C. Mahasiswa dan Lulusan
8. Hasil Pembelajaran
C8a. Kompetensi yang dicapai dibandingkan dengan yang diharapkan.
Dalam 5 tahun terakhir, telah terjadi kenaikan trend untuk IPK kelulusan PS S1 Teknik Sipil seperti terlihat pada gambar C.2.3. Hal ini bisa digunakan sebagai indikasi bahwa pencapaian lulusan untuk hard skill telah berjalan dengan baik. Sedangkan untuk pencapaian soft skill serta etika profesi belum terdapat indikator secara nyata dalam pengukuran pencapaian kompetensi ini, namun data-data masukan dari para pengguna KKN-P, dosen tamu praktisi ahli maupun dosen tamu dari alumni dapat digunakan sebagai indikator untuk pencapaian soft skill dan etika profesi. Penilaian menurut tracer studi yang dilakukan menunjukkan bahwa lebih dari 90% responden menyatakan lulusan memiliki kemampuan yang baikdan sangat baik dalam menerapkan keahlian berdasarkan bidang ilmu.
C8b. Kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaatan lulusan.
Tracer studi digunakan untuk mengukur kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaatan lulusan. Berdasarkan masukan yang diberikan oleh responden, 36.6% menyatakan bahwa kemampuan yang diberikan oleh lulusan sudah baik dalam memenuhi kebutuhan dunia kerja. 56.7% responden menyatakan bahwa lulusan memiliki kemampuan yang sangat baik dalam menghadapi dunia kerja. Namun masih ada 0.4% responden yang menilai bahwa lulusan PS S1 Teknik Sipil masih kurang dalam kemampuannya menghadapi dunia kerja. Hal ini akan menjadi masukan bagi PS S1 Teknik Sipil dalam
memperbaiki pengelolaan, terutama pada kurikulum dan metode belajar mengajar.
Gambar C.
Pengguna lulusan juga dapat mengevaluasi dan memberikan masukan atau kritik terhadap pengelolaan
sehingga kompetensi yang dihasilkan oleh lulusan benar benar sudah sesuai
kerja.
C8c. Data tentang kemajuan, keberhasilan dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa (termasuk IPK dan yudisium lulusan).
Gambar C.8.2 memperlihatkan jumlah mahasiswa kelulusan mahasiswa per tahun.
meluluskan 105 mahasiswa per tahun sejak tahun akademik 2007/2008 hingga 2010/2011.
tersebut terus mengalami kenaikan dari tahun ke tahun. Hal ini menunjukkan adanya keberhasilan dan kemajuan
Teknik Sipil
menyelesaikan studi.
Dalam kurun 5 tahun terakhir, prosentase rata mahasiswa lulus dengan jumlah t
sebesar 21.4
%
memperbaiki pengelolaan, terutama pada kurikulum dan metode belajar mengajar.
Gambar C. 8.1 Prosentase Penilaian Lulusan oleh Responden Tracer studi
Pengguna lulusan juga dapat mengevaluasi dan memberikan masukan atau kritik terhadap pengelolaan PS S1 Teknik Sipil sehingga kompetensi yang dihasilkan oleh lulusan benar benar sudah sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan dunia
Data tentang kemajuan, keberhasilan dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa (termasuk IPK dan yudisium
Gambar C.8.2 memperlihatkan jumlah mahasiswa kelulusan mahasiswa per tahun. PS S1 Teknik Sipil
meluluskan 105 mahasiswa per tahun sejak tahun akademik 2007/2008 hingga 2010/2011. Pada tahun 2008/2009 angka tersebut terus mengalami kenaikan dari tahun ke tahun. Hal ini menunjukkan adanya keberhasilan dan kemajuan
Teknik Sipil dalam mendorong mahasiswa un menyelesaikan studi.
Dalam kurun 5 tahun terakhir, prosentase rata
mahasiswa lulus dengan jumlah total mahasiswa adalah sebesar 21.4%. Jumlah ini masih jauh dari rasio mahasiswa
56,7
36,6
6,3
Sangat Baik Baik Cukup
Penilaian Lulusan
memperbaiki pengelolaan, terutama pada kurikulum dan
Responden Tracer
Pengguna lulusan juga dapat mengevaluasi dan memberikan PS S1 Teknik Sipil, sehingga kompetensi yang dihasilkan oleh lulusan benar – dengan tuntutan dan kebutuhan dunia
Data tentang kemajuan, keberhasilan dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa (termasuk IPK dan yudisium
Gambar C.8.2 memperlihatkan jumlah mahasiswa kelulusan rata – rata meluluskan 105 mahasiswa per tahun sejak tahun akademik tahun 2008/2009 angka tersebut terus mengalami kenaikan dari tahun ke tahun. Hal ini menunjukkan adanya keberhasilan dan kemajuan PS S1 mendorong mahasiswa untuk segera
Dalam kurun 5 tahun terakhir, prosentase rata – rata jumlah otal mahasiswa adalah %. Jumlah ini masih jauh dari rasio mahasiswa
0,4
lulus per total mahasiswa yang sebesar 40%.
Gambar C.
Gambar C.2.2. dan C.2.3 menunjukkan adanya
dalam perbaikan dan peningkatan dari IPK lulusan FS jumlah lulusan yang berada pada kategori IPK diatas 3.5 mengalami kenaikan. Hal ini mengindikasikan metode belajar mengajar dan kurikulum yang digunakan telah membantu mahasiswa dalam mencapai kompetensi hard skill yang di inginkan.
C8d. Kepuasan lulusan
Tracer studi yang dilakukan telah memberikan
mengenai tingkat kepuasan lulusan terhadap pengelolaan S1 Teknik Sipil
dunia kerja. Gambar C.8.
85% lulusan menyatakan bahwa
tingkatan baik dan sangat baik ketika menghadapi dunia kerja. Hal ini
merasa puas dengan kompetensi yang diha pengelolaan
studi menya
cukup, sedangkan
kurang dalam menghadapi dunia kerja. Hal ini akan menjadi tantangan bagi 2007/2008 Ju m la h m a h a si sw a
lulus per total mahasiswa yang menjadi standar UB, yaitu sebesar 40%.
Gambar C. 8.2 Jumlah Mahasiswa Aktif dan Jumlah Lulusan
Gambar C.2.2. dan C.2.3 menunjukkan adanya
perbaikan dan peningkatan dari IPK lulusan FS jumlah lulusan yang berada pada kategori IPK diatas 3.5 mengalami kenaikan. Hal ini mengindikasikan metode belajar mengajar dan kurikulum yang digunakan telah membantu mahasiswa dalam mencapai kompetensi hard skill yang di inginkan.
Kepuasan lulusan
acer studi yang dilakukan telah memberikan
mengenai tingkat kepuasan lulusan terhadap pengelolaan S1 Teknik Sipil, terutama pada saat lulusan menghadapi dunia kerja. Gambar C.8.1 menunjukkan bahwa lebih dari % lulusan menyatakan bahwa kemampuan mereka dalam tingkatan baik dan sangat baik ketika menghadapi dunia kerja. Hal ini mencerminkan bahwa lebih dari
merasa puas dengan kompetensi yang diha
pengelolaan PS S1 Teknik Sipil. 6.3% dari responden tracer studi menyatakan bahwa kompetensi yang mereka miliki cukup, sedangkan 0.4% menyatakan kompetensi yang kurang dalam menghadapi dunia kerja. Hal ini akan menjadi tantangan bagi PS S1 Teknik Sipil untuk memperbaiki
458 480 490 485
138 85 98 102
2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 Tahun Akademik
Mahasiswa Aktif Lulusan
menjadi standar UB, yaitu
Mahasiswa Aktif dan Jumlah Lulusan
Gambar C.2.2. dan C.2.3 menunjukkan adanya keberhasilan perbaikan dan peningkatan dari IPK lulusan FSTS. jumlah lulusan yang berada pada kategori IPK diatas 3.5 mengalami kenaikan. Hal ini mengindikasikan metode belajar mengajar dan kurikulum yang digunakan telah membantu mahasiswa dalam mencapai kompetensi hard skill yang di
acer studi yang dilakukan telah memberikan masukan mengenai tingkat kepuasan lulusan terhadap pengelolaan PS , terutama pada saat lulusan menghadapi 1 menunjukkan bahwa lebih dari kemampuan mereka dalam tingkatan baik dan sangat baik ketika menghadapi dunia mencerminkan bahwa lebih dari 90% lulusan merasa puas dengan kompetensi yang dihasilkan dari % dari responden tracer takan bahwa kompetensi yang mereka miliki % menyatakan kompetensi yang kurang dalam menghadapi dunia kerja. Hal ini akan menjadi untuk memperbaiki
563 103
pengelolaan hingga dapat mengurangi jumlah lulusan yang merasa tidak puas terhadap kompetensi mereka.