BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 4. Hasil Pos Tes Siklus II
Dasar IV Identitas Subjek Nama : RK Kelas : IV Tanggal : 21 Mei 2015 Waktu : 07.45-08.45 Berilah tanda (√) pada setiap kolom skor
Skor 1 jika siswa tidak mampu mengucapkan dan tidak bersuara Skor 2 jika siswa mampu mengucapkan dengan omisi atau substitusi
Skor 3 jika siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan tutor atau guru
Skor 4 jika siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan mandiri
No Indikator
Skor
Keterangan 1 2 3 4
1. Mengucapkan huruf vokal (a) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
2. Mengucapkan huruf vokal (i) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
3. Mengucapkan huruf vokal (u) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
4. Mengucapkan huruf vokal (e) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
5. Mengucapkan huruf vokal (o) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 6.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ra) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 7.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ri) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 8.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ru) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 9.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (re) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 10.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ro) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 11.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Rani) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 12.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Ridha) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 13.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Rambut) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru 14.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Rumah) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru 15.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Roti) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
(Karpet) dengan tepat namun dengan bantuan guru 17.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Kertas) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru 18.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Kursi) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru 19.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Garpu) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 20.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Piring) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 21.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Catur) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru 22.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Sisir) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru 23.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Pagar) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 24.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Kapur) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 25.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Kasur) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
Hasil Post Test Siklus 2 Kemampuan Artikulasi Siswa Tunarungu Kelas Dasar IV Identitas Subjek Nama : RP Kelas : IV Tanggal : 21 Mei 2015 Waktu : 07.45-08.45 Berilah tanda (√) pada setiap kolom skor
Skor 1 jika siswa tidak mampu mengucapkan dan tidak bersuara Skor 2 jika siswa mampu mengucapkan dengan omisi atau substitusi
Skor 3 jika siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan tutor atau guru
Skor 4 jika siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan mandiri
No Indikator
Skor
Keterangan 1 2 3 4
1. Mengucapkan huruf vokal (a) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
2. Mengucapkan huruf vokal (i) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
3. Mengucapkan huruf vokal (u) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
4. Mengucapkan huruf vokal (e) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
5. Mengucapkan huruf vokal (o) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri
6.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ra) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 7.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ri) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 8.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ru) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 9.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (re) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 10.
Mengucapkan huruf konsonan
R pada suku kata (ro) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 11.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Rani) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 12.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Ridha) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 13.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Rambut) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 14.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Rumah) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 15.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di awal kata
(Roti) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 16.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Karpet) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 17.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Kertas) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 18.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Kursi) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 19.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Garpu) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 20.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di tengah kata
(Piring) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 21.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Catur) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 22.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Sisir) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
dan tutor 23.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Pagar) √
Siswa mampu mengucapkan dengan tepat dan
mandiri 24.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Kapur) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
25.
Mengucapkan huruf konsonan R yang berada di akhir kata
(Kasur) √
siswa mampu mengucapkan dengan tepat namun dengan bantuan guru
LAMPIRAN 5