LAPORAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
B. Deskripsi Hasil Penelitian
3) Hasil setiap Aspek Peran Pendidikan Agama
(1) Aspek memberi pengetahuan
(a) Deskripsi Frekuentif
Setelah kuesioner disebarkan, diperoleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek memberi pengetahuan dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan skor minimal 4 yaitu:
Tabel 4.5
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek memberi pengetahuan Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan
5 16, 9 - 20 Sangat Baik 60 58.8 Sangat Setuju
4 13,7 - 16,8 Baik 36 35.3 Setuju
3 10,5 - 13,6 Kurang Baik 6 5.9 Kurang Setuju 2 7,3 - 10,4 Tidak Baik 0 0,0 Tidak Setuju 1 4 - 7,2 Sangat Tidak
Baik
0 0,0 Sangat Tidak Setuju
Diagram Lingkaran 4.3
Rangkuman deskripsi frekuensi dari aspek memberi pengetahuan
Tabel dan diagram di atas menunjukkan frekuensi 60 mahasiswa dengan kategori 59%. 36 mahasiswa masuk dalam kategori baik dengan 35%. Dan 6 mahasiswa masuk dalam kategori kurang baik dengan 6%.
35% 59%
6%
Frekuensi
1 2 3 4 5
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS Version 23.0 dari aspek menerima pengetahuan, jumlah responedn sebanyak 102.
Jawaban responden ini memperoleh rata-rata/mean sebesar 123.3039 dari total responden sebesar 12577.00. Nilai tengah yang didapatkan sebesar 127.0000 dan nilai yang sering muncul 140.00. Perolehan data mendapatkan nilai range sebesar 57.00 dengan nilai minimum 83.00 dan nilai maksimum 140.00.
Tabel 4.6
Rangkuman deskripsi statistik aspek memberi pengetahuan
Statistics
(2) Aspek membentuk sikap
(a) Deskripsi frekuensi
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek membentuk sikap dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan skor minimal 4 yaitu:
Tabel 4.7
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek membentuk sikap Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan
5 16, 9 - 20 Sangat Baik 73 71,6 Sangat Setuju
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek membentuk sikap
Tabel dan diagram diatas menunjukkan frekuentif aspek membentuk sikap sebesar 73 mahasiswa dengan kategori sangat baik dan 72%. 25 mahasiswa
dengan kategori baik dan 24%. 4 mahasiswa masuk dalam kategori kurang baik dan 4%.
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS Version 23.0 dari aspek membentuk sikap, jumlah responden sebanyak 102.
Jawaban responsen ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 18.4608 dari total skor responden 1883.00. Nilai tengah sebesar 20.0000 dan nilai yang sering muncul 20.00. Perolehan data mendapatkan hasil nilai range sebesar 8.00 dengan nilai minimum 12.00 dan nilai maksimum 20.00.
Tabel 4.8
Rangkuman deskripsi statistik aspek membentuk sikap
Statistics
(3) Aspek Membantu Penghayatan
(a) Deskripsi Frekuentif
Kuesioner yang disebarkan, peroleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek membantu penghayatan dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan skor minimal 4 yaitu:
Tabel 4.9
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek membantu penghayatan Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan
5 16, 9 - 20 Sangat baik 67 65,7 Sangat Setuju
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek membantu penghayatan
66%
Tabel dan diagram di atas menunjukkan bahwa responden masuk dalam kategori sangat baik sebesar 67 dan 66%. 28 mahasiswa masuk dalam kategori baik dan 27%.7 mahasiswa masuk kategori kurang baik dan 7%.
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS version 23.0 dari aspek membantu penghayatan, jumlah responden sebanyak 102.
Jawaban responden ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 18.1667 dari total skor responden sebesar 1853.00. Nilai tengah yang didapatkan sebesar 19.0000 dan nilai yang sering muncul 20.00. Perolehan data mendapatkan hasil nilai range sebesar 8.00 dengan nilai minimum 12.00 dan nilai maksimum 20.00.
Tabel 4.10
Rangkuman Analisis Deskripsi Statistik Aspek Membantu Penghayatan Statistics
(4) Aspek Tujuan
(a) Deskrisi Frekuentif
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek tujuan dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan skor minimal 4 yaitu:
Tabel 4.11
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek tujuan
Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan 5 16, 9 - 20 Sangat Baik 73 71,6 Sangat Setuju
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek tujuan
72%
Tabel dan diagram di atas menunjukkan responden 73 mahasiswa bahwa tujan peran pendidikan agama sangat baik dan 72%. 25 mahasiswa masuk dalm kategori baik dan 24%. 4 mahasiswa masuk kategori kurang baik dan 4%.
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS version 23.0 dari aspek tujuan, jumlah responden sebanyak 102. Jawaban responden ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 18.1961 dari total skor responden sebesar 1856.00. Nilai tengah yang didapatkan sebesar 19.0000 dan nilai yang sering muncul yaitu 20.00. Perolehan data mendapatkan hasil nilai range sebesar 8.00 dengan nilai minimum 12.00 dan nilai maksimum 20.00.
Tabel 4.12
Rangkuman Analisis Deskripsi Satatistik Aspek Tujuan Statistics
(5) Aspek Materi
(a) Deskripsi Frekuentif
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek tujuan dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan minimal 4 yaitu:
Tabel 4.13
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek materi
Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan 5 16, 9 - 20 Sangat Baik 51 50,0 Sangat Setuju
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek materi
Tabel dan diagram di atas menunjukkan bahwa materi peran pendidikan agama dapat respon 51 kategori sangat dan 50%. 42 mahasiswa masuk kategori
41% 50%
baik dan 41%. 8 mahasiswa masuk kategori kurang baik dan 8%. 1 mahasiwa masuk kategori tidak baik dan 1%.
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS version 23.0 dari aspek materi, jumlah responden sebanyak 102. Jawaban responden ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 17.2549 dari total skor responden sebesar 1760.00. Nilai tengah yang didapatkan sebesar 17.5000 dan nilai yang sering muncul yaitu 20.00. Perolehan data mendapatkan hasil niali range sebesar 11.00 dengan nilai minimum 9.00 dan nilai maksimum 20.00.
Tabel 4.14
Rangkuman Analisis Deskripsi Satatistik Aspek Materi Statistics
(6) Aspek Proses
(a) Deskripsi Frekuentif
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek proses dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan skor minimal 4 yaitu:
Tabel 4.15
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek proses Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan
5 16, 9 - 20 Sangat Baik 50 49,0 Sangat
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek proses
Tabel dan diagram di atas menunjukkan responden mahasiwa 50 masuk
mahasiswa masuk kategori kurang baik dan 20%. 6 mahasiswa masuk kategori tidak baik dan 6%.
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS version 23.0 dari aspek proses, jumlah responden 102. Jawaban responden ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 16.2353 dari total skor sebesar 1656.00. Nilai tengah yang didapatkan sebesar 17.0000 dan nilai yang sering muncul yaitu 20.00.
Perolehan data mendapatkan hasil nilai range sebesar 14.00 dengan nilai minimum 6.00 dan nilai maksimum 20.00.
Tabel 4.16
Rangkuman Analisis Deskripsi Statistik Aspek Proses Statistics
(7) Aspek Evalusi
(a) Deskripsi Frekuentif
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil frekuentif menggunakan Microsoft Excel 2016 dari aspek evaluasi peran pendidikan agama dengan interval 3,2 dari skor maksimal 20 dan skor minimal 4 yaitu:
Tabel 4.17
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek evaluasi
Kriteria Interval Kategori Frekuensi % Keterangan 5 16, 9 - 20 Sangat Baik 52 51,0 Sangat Setuju
Rangkuman deskripsi frekuentif dari aspek evaluasi
Tabel dan diagram di atas menunjukkan responden mahasiswa akan evaluasi peran pendidikan agama sebesar 52 dan 51%. 37 mahasiswa masuk kategori baik
36% 51%
dan 36%. 12 mahasiswa masuk kategori kurang baik dan 12%. 1 mahasiswa masuk kategori tidak baik dan 1%.
(b) Deskripsi Statistik
Kuesioner yang disebarkan, diperoleh hasil statistik menggunakan SPSS version 23.0 dari aspek evalusi, jumlah responden 102. Jawaban responden ini memperoleh nilai rata-rata sebesar 17.1667 dari total skor responden sebesar 1751.00. Nilai tengah yang didapatkan sebesar 18.0000 dan nilai yang sering muncul sebesar 20.00. Perolehan data mendapatkan hasil nilai range sebesar 13.00 dengan nilai minimum 7.00 dan nilai maksimum 20.00.
Tabel 4.18