BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Lampiran 12 Hasil Wawancara Minat Membaca Siswa Pra Siklus Siswa 1
41 Informan : Penting sekali
Peneliti : Berapa buku yang kamu baca dalam satu minggu? Informan :Banyak sekali
Peneliti : Darimana kamu mendapat buku yang kamu baca? Informan : perpustakaan
Peneliti :Apakah kamu membaca karena disuruh? Informan : Disuruh
Peneliti :Siapa yang sering memotivasi kamu membaca? Informan :Buguru dan kedua orang tua
42
CATATAN WAWANCARA
Hari/Tanggal : 22 Oktober 2014
Jam : 12.00
Informan : Siswa kelas V MI Muhammadiyah Beji Lokasi : MI Muhammadiyah Beji
Fokus : Minat membaca siswa pra siklus Nama : Inge Angelina
Peneliti : Apa pelajaran yang kamu sukai? Alasannya apa kamu menyukai pelajaran tersebut?
Informan : KTK /SBK karena aku suka mewarnai Peneliti :Apakah kamu suka membaca?
Informan : Suka
Peneliti :Mengapa kamu suka membaca? Informan :Karena membaca kita bisa pintar
Peneliti :Apakah sepulang sekolah kamu membaca kembali materi pelajaran sekolah?
Informan :Kadang-kadang
Peneliti :Buku apa sih yang paling kamu sukai? Informan : Dongeng
Peneliti : Menurut kamu, apakah membaca itu penting?
43
Informan : Penting sekali, agar kita bisa membaca
Peneliti : Berapa buku yang kamu baca dalam satu minggu? Informan : 8 sampai sembilan buku
Peneliti : Darimana kamu mendapat buku yang kamu baca? Informan :Orang tua
Peneliti :Apakah kamu membaca karena disuruh? Informan : Kadang disuruh kadang juga tidak
Peneliti :Siapa yang sering memotivasi kamu membaca? Informan :Ibu
44
CATATAN WAWANCARA
Hari/Tanggal : 9 November 2014
Jam : 15.15
Informan : Siswa kelas V MI Muhammadiyah Beji Lokasi : Dirumah Informan Beji
Fokus : Minat membaca siswa pasca siklus Nama : Rahmad R. Ar ridho
Peneliti : Apakah kamu suka dengan komik?
Informan : Suka bu...apalagi kalo dibaca bersama-sama seru.. Peneliti : Sepulang sekolah dibaca tidak komiknya?
Informan : Dibaca kok...sebelum pembelajaran juga dibaca Peneliti : Membaca itu sangat penting ya?
Informan : Iya sangat penting
Peneliti : Sudah tambah rajin membaca? Dan mempelajari materi dengan baik?
Informan : ya begitulah, komik sangat bagus dan menarik dalam pembelajaran
Peneliti : Perubahan apa selama belajar dengan komik dan ibu?sudah bertambahkah buku yang kamu baca di tiap minggunya? Informan : Ya..jadi sering membaca dan memahami materi agar lulus, ya
sekarang tambah komik untuk dibaca dirumah. Terimakasih bu.. atas tiga komiknya dan belajarnya.
Peneliti : Iya sama-sama terus semangat belajar ya...dan terus membaca apapun jenis bukunya.
45
CATATAN WAWANCARA
Hari/Tanggal : 9 November 2014
Jam : 13.00
Informan : Siswa kelas V MI Muhammadiyah Beji Lokasi : Di rumah informan Beji
Fokus : Minat membaca siswa pasca siklus Nama : Inge Angelina
Peneliti : Apakah kamu suka dengan komik? Informan : Sangat suka komik buatan ibu...
Peneliti : Sepulang sekolah dibaca tidak komiknya? Informan : Dibaca lagi, saya baca terus
Peneliti : Membaca itu sangat penting ya? Informan : Tetap penting
Peneliti : Sudah tambah rajin membaca? Dan mempelajari materi dengan baik?
Informan : Iya, karena penting sekali jadi membaca untuk memahami materi pembelajaran.
Peneliti : Perubahan apa selama belajar dengan komik dan ibu?sudah bertambahkah buku yang kamu baca di tiap minggunya? Informan : Ya..banyak, belajar bersama teman-teman secara berkelompok
dan membahas cerita itu menyenangkan membuat kita saling berlomba untuk memahami materi pembelajaran, mengajarlah disini lagi bu...
Terimakasih sudah memberi ilmu baru
Peneliti : Iya sama-sama, berarti tugas saya berhasil sukses membuat kalian suka membaca, jangan hanya membaca komik ya...pahami juga Lampiran 15
46
unsur-unsur ceritanya agar makin memahami materi pembelajaran. Saya juga masih perlu banyak belajar.
PROFIL SISWA
1. Nama Lengkap : Sinung Agus Susilo 2. Jenis Kelamin : Laki-laki
3. Tempat Tanggal Lahir : Klaten, 1 Agustus 2003
4. Agama : Islam
5. Umur : 11 tahun
6. Cita-cita : Perenang profesional
7. Hobi : Berenang
8. Kelas : V (Lima)
9. Alamat Rumah : Dk. Karang Joho Rt.04/Rw.02 Ds.
Kiringan Kec. Tulung, Kab. Klaten
10.Keterangan Pendidikan : kelas I- IV SD N Kiringan pindah ke MI Muhammadiyah Beji Tulung karena SD Bono I tutup
11.Keterangan Keluarga
a. Nama Ayah : Slamet Riyadi b. Pekerjaan Ayah : Pedagang ayam c. Nama Ibu : Jumiati
d. Pekerjaan Ibu : Pekerja pabrik 12.Keterangan Tinggal
a. Tinggal dengan : Nenek b. Kesekolah dengan : Diantar ayah 13.Keterangan lain
a. Kerapian : Rapi
b. Persentase kehadiran : Sering tidak masuk sekolah c. Tipe pergaulan : Menyendiri
Di dalam pengumpulan data penulis memperoleh data tentang kesulitan siswa dalam menguasai materi. Seluruh siswa kelas V mengalami peningkatan Lampiran 16
47
baik hasil belajar, minat membaca, keaktifan mengikuti pelajaran Bahasa Indonesia. Namun Sinung memiliki masalah yaitu hasil belajar yang rendah. Dari hasil wawancara dengan walikelas dan pengamatan langsung selama proses pembelajaran Sinung siswa yang seolah-olah memperhatikan tetapi ternyata jika ditanya tidak mengerti, selain itu dia juga belum terampil membaca. Dia dipindahkan pada kelas V karena SD tempat sekolah akan tutup, pernah tinggal kelas di SD N Kiringan ketika kelas IV, Sinung dapat bergaul dengan kelompok tetapi terkadang siswa yang satu kelompok dengannya mengolok-olok Sinung tidak pernah berfikir. Sinung tinggal bersama neneknya karena orang tuanya sangat sibuk mengurusi pekerjaan. Alasan yang diungkapkan oleh orang tua ketika dipindahkan di MIM Beji adalah agar Sinung mau belajar agama dengan baik. Tampak aktif dan mempunyai minat yang baik terhadap pembelajaran ketika pembelajaran berlangsung, tetapi ketika diminta mengerjakan tugas pribadi dia mengerjakan dengan semaunya. Ketika berkelompok Sinung dapat mengimbangi teman-temannya dalam hal minat membaca, karena tugas kelompok dikerjakan bersama maka dia juga mengerjakan dengan baik.
Jadi dapat disimpulkan kenapa Sinung Agus Sulistiyo belum tuntas sampai pada siklus III, karena adanya beberapa masalah dalam belajar yaitu belum terampil membaca, tidak ada yang mengontrol belajar ketika dirumah, dan juga masih terbawa dengan lingkungan sekolah yang terdahulu. Di sekolah yang dahulu Sinung tidak adanya persaingan untuk belajar karena siswanya hanya 3-5 satu kelasnya sehingga akan ditutup.
48
FOTO-FOTO KEGIATAN