Hindari Menertawakan Orang lain

Program Studi : Bimingan dan Konseling

TATA KRAMA

9. Hindari Menertawakan Orang lain

Sebagian besar sikap menertawakan muncul karena menyaksikan kekurangan orang lain. Sikap, penampilan dan wajah terkadang membuat sebagian orang tertawa karena terlihat lucu dimata mereka. Ingatlah tertawa yang tidak pada tempatnya akan mengundang rasa sakit hati dan merasa terhina.

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP N 2 INDRALAYA UTARA

A. Materi Layanan : Kegiatan Ekstrakulikuler di sekolah B. Jenis Layanan : Layanan Klasikal

C. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan D. Bidang Bimbingan : Pribadi

E. Tugas Perkembangan : Siswa dapat mengenal macam-macam kegiatan ekskul di sekolah

F. Tujuan : 3. Agar seluruh siswa dapat memiliki pemahaman mengenai kegiatan ekskul disekolah

4. Siswa dapat memilih kegiatan ekskul yang ada sesuai minat dan bakat yang dimiliki G. Materi : Kegiatan ekskul disekolah

3. Pengertian ekskul

4. Macam-macam ekskul yang ada disekolah H. Metode : Ceramah/ diskusi terbuka

I. Kegiatan Layanan : d. Pendahuluan 5. Salam 6. Doa 7. Absensi 8. Apersepsi e. Inti

3. Menyampaikan materi layanan 4. Diskusi kelompok

f. Penutup 1.Kesimpulan 2. Pesan

J. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII SMP N 2 Indralaya Utara K. Waktu Pelaksanaan : 1 X 60 menit

L. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas

M. Sumber/Bahan alat : Internet, tidak terbatas N. Penyelenggara

Layanan

: Nani Suryani O. Pihak yang terlibat : Siswa

P. Alat dan

Perlengkapan

: LCD, video, Sound sistem

Q. Penilaian : 4. Laiseg:

c. Apakah siswa dapat memiliki motivasi dalam memperhatikan layanan bimbingan.

d. Apakah siswa dalam diskusi dan latihan aktif?

5. Laijapen:

b. Apakah siswa dapat matang dalam bertindak didalam kesehariannya.

6. Laijapan:

b. Diharapkan siswa dapat mampu terjun didalam masyarakat dengan mandiri R. Catatan Khusus : Siswa dapat memiliki pemahaman tentang kegiatan

ekskul yang mereka pilih

Mengetahui, _{Indralaya Utara, Agustus 2015} Konselor

Lampiran :

Instrumen Penilaian :

Rencana Penilaian : Penilaian Segera (Laiseg) B. Penilaian Proses (Observasi di kelas)

No. Indikator yang diamati 3 2 1

1. Partisipasi peserta didik dalam mengikuti layanan

2. Keaktifan peserta dalam mengikuti layanan

3. Kemampuan mengeluarkan pendapat Jumlah

Keterangan : A : Baik = Jumlah Skor 7 - 9 B : Cukup = Jumlah skor 4 - 6

Ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan oleh para siswa sekolah atau universitas, di luar jam belajar kurikulum standar. Kegiatan-kegiatan ini ada pada setiap jenjang pendidikan dari sekolah dasar sampai universitas. Kegiatan ekstrakurikuler ditujukan agar siswa dapat mengembangkan kepribadian, bakat, dan kemampuannya di berbagai bidang di luar bidang akademik. Kegiatan ini diadakan secara swadaya dari pihak sekolah maupun siswa-siswi itu sendiri untuk merintis kegiatan di luar jam pelajaran sekolah.Kegiatan dari ekstrakurikuler ini sendiri dapat berbentuk kegiatan pada seni, olah raga, pengembangan kepribadian, dan kegiatan lain yang bertujuan positif untuk kemajuan dari siswa-siswi itu sendiri.

Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler merupakan bagian dari pengembangan institusi sekolah. Kegiatan ektrakurikuler sendiri bertujuan untuk mengembangkan bakat, kepribadian, prestasi dan kreativitas siswa dalam rangka mengembangkan pendidikan siswa seutuhnya. Secara khusus kegiatan ektrakurikuler bertujuan untuk :

a. Menyediakan lingkungan yang memungkinkan siswa didik untuk mengembangkan potensi, bakat dan kemampuannya secara optimal, sehingga mereka mampumewujudkan dirinya dan berfungsi sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan pribadinyamaupun kebutuhan masyarakat. b. Memandu (artinya mengidentifikasi dan membina) dan memupuk (artinya

mengembangkan dan meningkatkan) potensi-potensi siswa secara utuh. c. Pengembangan aspek afektif (nilai moral dan sosial) dan psikomotor

(ketrampilan) untuk menyeimbangkan aspek kognitif siswa.

d. Membantu siswa dalam pengembangan minatnya, juga membantu siswa agar mempunyai semangat baru untuk lebih giat belajar serta menanamkan

rasa tanggung jawabnyasebagai seorang manusia yang mandiri (karena dilakukan diluar jam pelajaran).

Dari tujuan ekstrakurikuler di atas dapat diambil kesimpulan bahwa ekstrakurikuler erat hubungannya dengan prestasi belajar siswa. Melalui kegiatan ekstrakurikuler siswa dapat bertambah wawasan mengenai mata pelajaran yang erat kaitannya dengan pelajaran di ruang kelas dan biasanya yang membimbing siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler adalah guru bidang studi yang bersangkutan. Melalui kegiatan ekstrakurikuler juga siswa dapat menyalurkan bakat, minat dan potensi yang dimiliki. Salah satu ciri kegiatan ekstrakurikuler adalah keanekaragamannya, hampir semua minat remaja dapat digunakan sebagai bagian dari kegiatan ekstrakurikuler.

Hasil yang dicapai siswa setelah mengikuti pelajaran ekstrakurikuler dan berdampak pada hasil belajar di ruang kelas yaitu pada mata pelajaran tertentu yang ada hubungannya dengan ekstrakurikuler yaitu mendapat nilai baik pada pelajaran tersebut. Biasanya siswa yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler akan terampil dalam berorganisasi, mengelola, memecahkan masalah sesuai karakteristik ekstrakurikuler yang digeluti.

Adapun jenis ekskul yang ada antara lain a. Pramuka/ paskibra

b. Olah raga prestassi c. Kesenian daerah d. English club e. Rohis

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL ) BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP N 2 INDRALAYA UTARA

A. Materi Layanan : Konsep diri B. Jenis Layanan : Layanan Klasikal

C. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan D. Bidang Bimbingan : Pribadi

E. Tugas Perkembangan : Siswa dapat memahami dirinya lebih baik dari sebelumnya

F. Tujuan : 5. Agar seluruh siswa dapat memiliki pemahaman mengenai konsep diri

6. Siswa dapat mengetahui macam- macam konsep diri

7. Agar siswa dapat memahami dengan baik materi yang diajarkan

G. Materi : Konsep diri

5. Konsep diri

6. Macam-macam konsep diri H. Metode : Ceramah/ diskusi terbuka

I. Kegiatan Layanan : g. Pendahuluan 9. Salam 10.Doa 11.Absensi 12.Apersepsi h. Inti

6. Diskusi kelompok i. Penutup

1.Kesimpulan 2. Pesan

J. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII SMP N 2 Indralaya Utara K. Waktu Pelaksanaan : 1 X 60 menit

L. Tempat Pelaksanaan : Ruang kelas

M. Sumber/Bahan alat : Internet, tidak terbatas N. Penyelenggara

Layanan

: Nani Suryani O. Pihak yang terlibat : Siswa

P. Alat dan

Perlengkapan

: LCD, video, Sound sistem

Q. Penilaian : 7. Laiseg:

e. Apakah siswa dapat memiliki motivasi dalam memperhatikan layanan bimbingan.

f. Apakah siswa dalam diskusi dan latihan aktif?

8. Laijapen:

c. Apakah siswa dapat matang dalam bertindak didalam kesehariannya.

9. Laijapan:

c. Diharapkan siswa dapat mampu terjun didalam masyarakat dengan mandiri R. Catatan Khusus : Siswa dapat memiliki pemahaman tentang konsep

diri dan memahaminya dalam kehidupan sehari-hari Mengetahui, Indralaya Utara, Agustus 2015