II(IP' PADANG

i.r;;rsh ii.ii.

L

I

i

Tabe]

7. Distribusi

Fr:ekuensi Skor Sikap ^Terhaddp

Disiplin

No. : Kelas Interval ^{Fr ekuensi}

Abso1 ut ReIati ^{Fr ekuensi}

f

1 2 2

1

105 141 ^{Lt cro}

IrST

15r 71

1, EO 't.22

,. JEI

I El

IJJ

i90

E

11a

Jur'il alr 70 ^{1OO, OO}

2

Kelompok Skor

Gani bar 3. Graf i k ^Hi stograrrr Di si pl in l"lalrasi sr,ra Jurusatr

I KI P Fadatrg

-Skor ^Si kap TerhadaP PT. _.EI ektro FPTK

-B. Fenqu-i i atr Hi pot esi s

Dal ar,r Iangltalr =elanjutnya ^{PEda bab} analisis penelitian ini adalah petrgujian hipotesis. Sebelum dilaksanakan petrgurjian hipotesii, di.lakut:an uji persyaratatr PeneraPatl

statistik, yaitu uji trorrrialita= data, uji homogenitas _. data dat'r u;i iinea.-itas data. Seperti telah dikemukakan ^pada

11

6

2

*' bagian terdahulu ^bahwa uji-Persyaratan ini dilakukan ' ^denga;r' rrsnggunakan Program komputer edisi Suirisno Hadi ^{dan " Seno} Farmardiyanto. Hasil uii trormalitas data untuk variabel

nrrrt ivasi berprestesi ^dan variabel sikap terhadap disiplin

adal atr sebagai berikut ^:

Tab"'t ^E}- Hasil Uji Normalitas ^Data

2 ²

Va;'i abel ^x X ltesi ^{mPul an}

o

1

2

H':t i vasi Ber pr e=t asi ^:

Si kap Ter-lradaP Di si P-:

Iitr.

1r569

it o.ici

7Lr07 11, 07

rtor mal rtor mal

Ket er angatr

x 2

Ctri kuadrat ^observasi

g

' X. : Chi kuadrat tabel ^dengan db = ⁵

L

Da.ri }rasil' uji rrormalitas data ternyata untul< ^kedua variabel rrrotivasi berprestasi dan sikap t.erlradap disiplitr

X? l XZ selritrgga . dapat disirrrpulkan sebaratrtrya ^tlormal ' t,\ ^or

Anal isis uji no'r'rr:al itas ini dapat dilitrat ^pada lampiran 3'

. Uji lit:ieritas data, dengan nienggunakan regresi qederhana pada lrubutrgatr antara variabel motivasi berprestasi dengai-r. variabel sikap terhadap disiplin' Hasil uii rinieritas data adalalr Fo=o'764' dengan db 26 =' 42 ^dan {g o,o=rFa = i'7E,- Ternyata ^trarga Fr)'Fa detrgan ^demikian dapat disinipulkan ^bahr,ra hubutrgan antira variabel motivasi brrpr.-stasi ^dengan sillap terlradap disiplin adalair linier'

lJrrtuk perhitungan dengan merrggunakatr program komputer ^dapat diLitrat pada larrrPiratr

3-.l:..'

!..,,i ^r,

r

\1i..-;;l r,. .

uji selanjutnYa ^adalah

st--nggutlat an uji honogenitas

a

di lakukan' ^pada

.variabel

^sikaP sebagai ^{ber i}

kut

^:

.

Tabel

9.

^Hasi

I

34

uji

houogenitas

varianl uji

^-

ini HartIy. Uji

homogenitas

ini

terhadap

disiPl in

Yanghasi ^I nya

lJji Holrrogetri t as data

Nr-r Cup I i kan ^{F F St} at us

o

t

I A1 ,,. A2 |,o97

1,874 1r317 2, O55

l r 20l

2,46,9

lrom':getr homsgEn homogetr honrogen homogen

tak ^homogen 2r?o

2rV

2, ^OEls 2

+ 6

A3 A1

A3

/Al iA4 /A? /A4 fA4

l{et er angatr

Al : Tilrgkat I .Fo :

^harga

F

dalam observasi

A2 : Tingkat II

AS : Tingkat III F, :

harga F dal arri tabel

A4 : Titrgkat

^IV

.J

Dafi trasil uii lromogenitas sePerti yang tercantunr dalani tabel 3 di atas, ^maka jika a.) tt, lromogenitas variatt ter-penuhi. Jil:a ^trarga f(F1 r,iaka tidak ^homogen'

1. Fetrguji an HiPot+sis ^PErtama.

. Hipotesis ^yang pertarra berbunyi : Terdapat ^hubungan yang pusiti f antara motivasi berprestasi .dengan ^{si kap} terlradap di=-iplin ^mahasi s';a juru=an Pendidikan ^Teknik Elektrc,- Petrgujian hipote=is ini dilakukan dengan analisis

kar r-1a=-i produrt rnonrent, dengan menggunakan taraf .sighi fikansi 3'i-. Berdasarkan data Iampiran ^2,maka

dapatdillitung <X, eXri ^O eYreY' ^dan fXY ierta ^N = ^7o'Dengan

roenggunakan program korriput er edisi Sutrisno Hadi dan ^Seno

-E,ia!:'( )i ⁾ 1.)]lG (,J..EllS! Bl0lllc ^i{

tltl

r iOAla ^l!1)lfl.rl11( aN

I ^:.r

l'!:r'-i),Pr;,

"-;'t'

1r, u,'rii.$ Ptrr.islr[!al

35

Parroardiyanto 'sgperti P"d.. lamPiran .4r maka ^didapatkan koefisi!n korelasi t*y= o,fl- ljntuk menguji signi fikan koefisien .ini harus ^{di kotrsul} tasi kan ^dengan koefisien ^product

roorr'rent dalarr tabel ^radengan taraf signi ^f ikansi ^OrO5. Dari ^N

= ^7O didapatkar: ra = Or235- Jadi hasil koefisien korelasi r,.)at ^rrra'i:a tlapat dikatakan hipotesis ^yang diiadikan ^diriuka

S,r t e-r'usnya untuk metrguji keberartian dari

!,:.refisie llorelagi, dilakukatr pengujian keberartian ^dengan

r u]ltus !

t-I 2

t v r -t2

r

o,s7 JA

|f

t

= ⁵¹⁷⁹⁸

tJ 01657l

Da.r i lrasi i t -= ^517?8 dikotrsultasikatr detrgan t tabel ^pada taraf =igni fikansi O,OS dat'r dk = N-2 ^(58)rmaka harga t tabel

= irgl.'Detrgan delriikian lolebih besar dari t tabel ^sehingga

koef i=i i.n korelasi yang diperoleh b*t.tti. Jadi variasi

da.lam variabe} if =ebesar Or324 atau 32r47. dapat

. dijelaskan

ol elr ^{var i} abel X.

2. Pengujian Hipotesis ^Kedua

Aipotesis ^yatrg l:edua berbunyi : Terdapat ^perbedaan sikap terhadap disiplin ^mahasiswa antara titrgkat Mengan tingkat III, tingkat II dan Tingkat I. Tingkat Mebih

tinggi dari ^pada tingkat III, tihgkat III lebih tinggi dari pada tingkat II dan titrgkat II lebih tinggi dari ^pada tingkat I. Fengujian lripotesis ini dilakukan ^dengan menggunakatr'aria1isis variansi (ANAVA), rangkuman hasiI

anal isi=nya iebagai berikut ^:

l]

"1

I

36

Tabel

10.

^Ringkasan

Analisis

Variansi

Sumb er ^{Jl< db RK F} _o

Ant ar

Eal at

z

37?2rSE4

=

^{l?12Er377 E6}

1907,5.21 l9B, EBE

9,591

Total 18E}49, 141 E9

l{et er angafl : J}( :

db:

KR:

r-o

. Dari Tabel lO di atas rret'iunjukkan bahua analisis variansi rrrenghasilkan nilai F sebesar 91591' Dari tabel ^F dengatr db : 3A ^I awan 3 ^{di dapat} kan ?rfr. ^Dar i hasi I ^'F Ob=ervagi (Fo = 9159i) iernyata lebih besar ^dengan F tabel t

h.fl tL-rsebut nienyatakan ^batrura pengajuan hipotesis diterima' Ini berarti batrwa nahasiswa yang roerapunyai tingkat ^yang berbeda memiliki sikap terhadap disiplin yang berbeda secara

=igtri fikan, Pada taraf signifikatrsi 37.. Untuk melilrat porbedaan signi fikatrsi sikap tertraiap disiplin ^{malrasi sr'ra}

antar tingkat (I, II, IIIr IV), maka diperiksa trasil uii t -pada tabel di bar,.ralr ini.'

jur,il alr kuadrat derajat ^kebeba=atr

kuadr'at retata harga F Eh=er vasi .

Y

Tabel

11. Hasil Uji t Antar

^Cuplikan

Cup I i kan

t

P

A A

(1 -2)

(1 -

³⁾

(:. 4)

-4r45 -1r793

*

-4r709

-o, ^1?9

o, 05 oroS o, 05 o, oE o, 05 o, oE

-(z

_"i)

Keteranganr ^:

A, : Tingkat'I

A^

: Tingkat II

,l

A^ : Tingkat III

AO : Tingkat IV : Signi fi ^kan - _{l'lesk i puti}

,secara kessluruhan malra=iswa yatrg mearil iki tingkat yang berbeda rriemiunyai sikap teriradap disiPlin berbed-r, tr--tapi ,da:'i tabel i1 kelihatan bahwa tertlyata rria!'ia=:5r= tingt:at f I dat: tingkat III tidak memiliki _=ikap Iterhadap disiplin yang berbeda secara signi fikan' Begitu juga tingkat III dengan tingkat IV 'tidak merliiliki sikap terhadap disiplin yang berbeda secara signi fikan pada taraf signi fitransi ^57.. Dilain fihal* mahasi sr,ra tingkat I. memiliki.

sikap teriradap di=iplill yang berbeda dengatr tingkat II, 'tingkat iIi dan tingkat IV, ^pada taiaf 'signi ^f ikansi 57" ^Dari

lrasil yang aituiunkkan ^pada tebel 9, atrtara tingkat I ^dengan tinglr;t II, ^r.rersi I il:i trilai -4r45 tanda negati f ini

l

a

l

I

3

F

1

nenun

jukkan bahua Tingkat

^I

I

^{rrremi 1i}

ki

^{si kap}

disiplin.lebih tinggi

dibandingkan ^dengan

tingkat pula tanda

^negati

f

^untuk

. A(1-e)d"t A(l-4)

^t

tingkat III

^dan

tingkat IV

rrremiliki

sikap

Iebih

paCa

tir-rgkat I.

I