METODOLOGI PENELITIAN
C. Instrumen Penelitian
Adapun instrumen penelitian yang dimaksud adalah alat yang dipakai oleh peneliti dalam mengumpulkan data. Alat yang dipakai antara lain alat perekam handphone untuk wawancara langsung, kamera untuk mengambil suara
wawancara.
Handphone peneliti gunakan saat melakukan wawancara dengan anak. Kamera digunakan untuk mengambil gambar saat peneliti melakukan observasi di rumah anak. Sedangkan lembar pengamatan observasi peneliti gunakan sebagai pedoman supaya terarah saat peneliti melakukan observasi di rumah anak. Lembar pedoman wawancara peneliti gunakan saat melakukan wawancara dengan anak supaya pertanyaan yang peneliti gunakan anak tidak bingung dan pertanyaan yang disampaikan peneliti pada anak terarah dengan baik.
Panduan pola asuh orang tua yang digunakan sebagai indikator dalam penelitian ini disusun berdasarkan teori Baumrid (2009: 404-407).Teori tersebut mengatakan bahwa terdapat tiga cara untuk mengetahui pola asuh orang tua terhadap anak. Cara-cara tersebut adalah kontrol orang tua terhadap anak, komunikasi antara orang tua dan anak, serta tuntutan orang tua terhadap anak agar menjadi matang. Berikut adalah panduan wawancara yang disusun berdasarkan teori Baumrid (2009: 404-407).
Kisi-Kisi Wawancara untuk Anak tentang Pola Asuh Orang Tua Tabel 3.1
Komponen Aspek Deskripsi Pertanyaan
Kontrol Orang Tua terhadap Anak
Disiplin Metode pembentukan karakter serta
pengajaran kontrol
Apa yang kamu lakukan di pagi hari setelah bangun tidur?
diri dan perilaku yang dianggap pantas.
Kegiatan apa saja yang kamu lakukan setelah pulang dari sekolah?
Apa yang dilakukan orang tuamu ketika kamu melakukan kesalahan?
Apa yang orang tuamu lakukan saat kamu belajar?
Hukuman fisik
Penggunaan kekuatan fisik dengan tujuan agar anak merasakan rasa sakit untuk memperbaiki atau mengontrol perilaku anak tetapi tidak mencederai.
Bagaimana reaksi orang tuamu ketika kamu lupa untuk merapikan tempat tidur?
Penonjolan kekuasaan
Menghentikan atau menekankan perilaku yang tidak diinginkan melalui kontrol orang tua yang dilakukan secara verbal atau fisik; dalam hal ini termasuk meminta, ancaman, penarikan hak-hak, memukul, atau bentuk hukuman lainnya.
Ketika kamu mendapatkan nilai yang tidak bagus, apa yang dilakukan orang tuamu?
Agresi psikologis
Serangan verbal yang dapat menyebabkan kerugian psikologis, seperti berteriak (bentuk yang paling umum), mengumpat, mengejek,
mengancam akan memukul, atau
Apa yang diucapkan oleh orang tuamu saat kamu berkata bohong?
mengancam mengusir anak. Komunikasi Pemberian kasih sayang Dapat berbentuk mengabaikan isolasi, atau menunjukan ketidaksukaan kepada anak.
Apa pekerjaan orang tuamu?
Apa pendapatmu tentang pekerjaan orang tua?
Apa saja yang
dilakukan orang tuamu ketika berada di
rumah?
Siapa yang memenuhi kebutuhan sehari-harimu?
Apakah yang
dilakukan orang tuamu saat kamu tidak mau
belajar?
Bagaimana cara orang tuamu mengingatkan agar kamu belajar?
Siapa yang membantumu
mengerjakan PR jika kamu merasa kesulitan untuk menjawabnya?
Apa yang dilakukan oleh orang tuamu saat kamu berhasil atau mendapatkan nilai baik?
Kegiatan apa saja yang kamu lakukan di luar rumah?
Apakah kamu bercerita pada orang tua tentang
pengalaman sehari-harimu? Bagaimana perasaanmu ketika menceritakan hal tersebut?
Apakah kamu memiliki waktu untuk berkumpul bersama keluargamu setiap hari? Tuntutan orang tua untuk menjadi matang (anak berkembang sesuai usianya) Teknik Induktif Teknik pendisiplinan yang didesain untuk menumbuhkan perilaku yang diinginkan dengan merangsang rasa keadilan dan penalaran anak. Bagaimana sikapmu saat bertemu dengan orang lain di
lingkungan sekitar? Bagaimana sikap orang tuamu ketika melihat kamu melakukan hal yang kurang baik terhadap teman-teman dan tetangga di
Aturan-aturan apa saja yang diterapkan di rumahmu?
Bagaimana tanggapan orang tuamu ketika kamu pergi tanpa izin? Panduan pola asuh orang tua yang digunakan sebagai indikator dalam penelitian ini disusun berdasarkan teori Baumrid (2009: 404-407).
Teori tersebut mengatakan bahwa terdapat tiga cara untuk mengetahui pola asuh orang tua terhadap anak. Cara-cara tersebut adalah kontrol orang tua terhadap anak, kejelasan komunikasi antara orang tua dan anak, serta tuntutan orang tua terhadap anak agar menjadi matang. Berikut adalah panduan obserrvasi yang disusun berdasarkan teori Baumrid (2009: 404-407).
Tabel Kisi-Kisi Observasi untuk Anak tentang Pola Asuh Orang Tua Tabel 3.2
Komponen Aspek Deskripsi Item Observasi
Kontrol Orang Tua terhadap Anak
Disiplin Metode pembentukan karakter serta
pengajaran kontrol diri dan perilaku yang dianggap
Kegiatan yang
dilakukan di pagi hari setelah bangun tidur.
Kegiatan yang
pantas. pulang sekolah.
Perilaku yang dilakukan orang tua ketika anak melakukan kesalahan.
Perilaku yang
ditunjukkan oleh orang tua saat anak belajar..
Hukuman fisik
Penggunaan kekuatan fisik dengan tujuan agar anak merasakan rasa sakit untuk memperbaiki atau mengontrol perilaku anak tetapi tidak mencederai.
Reaksi orang tua ketika anak lupa merapikan tempat tidur.
Penonjolan kekuasaan
Menghentikan atau menekankan perilaku yang tidak diinginkan melalui kontrol orang tua yang dilakukan
Sikap orang tua ketika anak mendapatkan nilai yang tidak bagus.
secara verbal atau fisik; dalam hal ini termasuk meminta, ancaman, penarikan hak-hak, memukul, atau bentuk hukuman lainnya.
Sikap orang tua ketika mengetahui anak berkata bohong. Agresi
psikologis
Serangan verbal yang dapat menyebabkan kerugian psikologis, seperti berteriak (bentuk yang paling umum), mengumpat, mengejek, mengancam akan memukul, atau mengancam mengusir anak. Komunikasi Pemberian kasih sayang Dapat berbentuk mengabaikan isolasi, atau menunjukan
Pekerjaan dan kegiatan yang dilakukan orang tua.
ketidaksukaan kepada anak.
Kegiatan yang dilakukan orang tua ketika berada di rumah.
Orang tua memenuhi kebutuhan sehari-harimu.
Tindakan yang
dilakukan orang tua saat anak tidak mau belajar.
Cara orang tua
mengingatkan agar anak belajar.
Orang yang membantu mengerjakan PR jika anak merasa kesulitan untuk menjawabnya.
Sikap dan tindakan yang dilakukan orang tua jika anak berhasil atau
mendapat nilai baik.
Kegiatan anak di luar rumah.
Anak bercerita pada orang tua tentang pengalaman sehari-harimu dan perasaan anak ketika
menceritakan hal tersebut.
Waktu untuk berkumpul bersama keluarga setiap hari. Tuntutan orang tua untuk menjadi matang (anak berkembang Teknik Induktif Teknik pendisiplinan yang didesain untuk menumbuhkan perilaku yang diinginkan dengan merangsang rasa keadilan dan
Sikap anak saat bertemu dengan orang lain di lingkungan sekitar. Sikap orang tua ketika melihat anak melakukan hal yang kurang baik terhadap teman-teman
sesuai usianya)
penalaran anak. dan tetangga di lingkungan sekitar.
Aturan-aturan yang diterapkan di rumah. Tanggapan orang tua ketika anak pergi tanpa izin.
D. Teknik Pengumpulan Data