II.2 Sekolah Sekolah Bertaraf Bertaraf Internasional Internasional (SBI) (SBI)
II.2.3 Karakteristik Sekolah Bertaraf Internasional Karakteristik Sekolah Bertaraf Internasional
II.2.3 Karakteristik Sekolah Bertaraf Internasional
1.
1. Sekolah Dasar Bertaraf InternasionalSekolah Dasar Bertaraf Internasional 1)
2)
2) Telah menerapkan kurikulum nasional diperkaya dengan kurikulumTelah menerapkan kurikulum nasional diperkaya dengan kurikulum bertaraf internasional
bertaraf internasional 3)
3) Pembelajaran dilakukan dalam bahasa Indonesia dan/atau bahasa asingPembelajaran dilakukan dalam bahasa Indonesia dan/atau bahasa asing (bilingual)
(bilingual) 4)
4) Melakukan kerja sama (sister school) dengan Negara OECD Melakukan kerja sama (sister school) dengan Negara OECD atau negaraatau negara maju lainnya.
maju lainnya.
2.
2. Sekolah Menengah Pertama Bertaraf Sekolah Menengah Pertama Bertaraf InternasionalInternasional 1)
1) Kurikulum bertaraf internasional (kurikulum SNP yang diperkaya dariKurikulum bertaraf internasional (kurikulum SNP yang diperkaya dari negara maju)
negara maju) 2)
2) Proses pembelajaran: berbasis TIK, menggunakan berbagai modelProses pembelajaran: berbasis TIK, menggunakan berbagai model pembelajaran (CTL, PAKEM, CBSA, dll), menggunakan bahasa asing pembelajaran (CTL, PAKEM, CBSA, dll), menggunakan bahasa asing (inggris secara bertahap);
(inggris secara bertahap); 3)
3) Kelulusan: memperoleh prestasi kejuaraan internasional/nasional, baik Kelulusan: memperoleh prestasi kejuaraan internasional/nasional, baik akademik maupun non akademik;
akademik maupun non akademik; 4)
4) Pendidik dan tenaga kependidikan: Kepala Sekolah minimal S2, 20%Pendidik dan tenaga kependidikan: Kepala Sekolah minimal S2, 20% guru S2, kemampuan bahasa Inggris memenuhi syarat (TOEFL minimal guru S2, kemampuan bahasa Inggris memenuhi syarat (TOEFL minimal 450), sesuai bidang
450), sesuai bidang studinya;studinya; 5)
5) Sarpras: SNP yang diperkaya dengan standar sarpras negara maju, yaituSarpras: SNP yang diperkaya dengan standar sarpras negara maju, yaitu memiliki: perpustakaan, laboratorium (IPA, IPS, Matematika, memiliki: perpustakaan, laboratorium (IPA, IPS, Matematika, TIK/Komputer, Bahasa, Pendidikan Teknologi Dasar), ruang kelas, dan TIK/Komputer, Bahasa, Pendidikan Teknologi Dasar), ruang kelas, dan sarpras pokok lainnya
sarpras pokok lainnya 6)
6) Manajemen: berbasis TIK (cyber school), telah bersertifikasi ISOManajemen: berbasis TIK (cyber school), telah bersertifikasi ISO 9001:2008 dan 14000, memiliki sister school, melaksanakan MBS, 9001:2008 dan 14000, memiliki sister school, melaksanakan MBS,
7)
7) Pembiayaan: sesuai Permendiknas No 69 th 2009 tentang StandarPembiayaan: sesuai Permendiknas No 69 th 2009 tentang Standar Pembiayaan yang diperluas sesuai dengan tuntutan kurikulum SBI;
Pembiayaan yang diperluas sesuai dengan tuntutan kurikulum SBI; 8)
8) Penilaian: menggunakan model-model penilaian sesuai tuntutanPenilaian: menggunakan model-model penilaian sesuai tuntutan kurikulum SBI dan sertifikasi internasional bagi lulusan.
kurikulum SBI dan sertifikasi internasional bagi lulusan.
3.
3. Sekolah Menengah Atas Bertaraf Sekolah Menengah Atas Bertaraf InternasionalInternasional 1)
1) Pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan, yang diwujudkan denganPemenuhan Standar Kompetensi Lulusan, yang diwujudkan dengan adanya:
adanya: a.
a. Dokumen kriteria input siswa (misal: rapot, tes seleksi dsb)Dokumen kriteria input siswa (misal: rapot, tes seleksi dsb) minimal 7,5;
minimal 7,5; b.
b. Dokumen SK Kepala Sekolah tentang nilai KKM minimal 7,5Dokumen SK Kepala Sekolah tentang nilai KKM minimal 7,5 untuk seluruh mata pelajaran;
untuk seluruh mata pelajaran; c.
c. Dokumen nilai rata-rata UN lulusan minimal Dokumen nilai rata-rata UN lulusan minimal 7,5;7,5; d.
d. Dokumen meraih kejuaraan nasional, regional, dan internasionalDokumen meraih kejuaraan nasional, regional, dan internasional pada bidang; Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Komputer, pada bidang; Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, Komputer, Astronomi, Kebumian, Ekonomi, Debat Bahasa Inggris, Olimpiade Astronomi, Kebumian, Ekonomi, Debat Bahasa Inggris, Olimpiade Penelitian Siswa, Olimpiade Olah raga Siswa Nasional (O2SN), Penelitian Siswa, Olimpiade Olah raga Siswa Nasional (O2SN), Festival dan Lomba Seni Nasinal (FLS2N), selama mengikuti Festival dan Lomba Seni Nasinal (FLS2N), selama mengikuti program Rintisan SMA Bertaraf Internasional.
program Rintisan SMA Bertaraf Internasional.
2)
2) Pemenuhan Standar Isi, yaitu dengan menunjukkan dokumen adopsi,Pemenuhan Standar Isi, yaitu dengan menunjukkan dokumen adopsi, adaptasi materi pelajaran berstandar internasional
adaptasi materi pelajaran berstandar internasional 3)
a.
a. Dokumen proses pembelajaran berbasis TIK dan siswaDokumen proses pembelajaran berbasis TIK dan siswa menggunakan fasilitas pembelajaran berbasis TIK sebagai sumber menggunakan fasilitas pembelajaran berbasis TIK sebagai sumber belajar;
belajar; b.
b. Dokumen penyelenggaraan pembinaan kesiswaan untuk meraihDokumen penyelenggaraan pembinaan kesiswaan untuk meraih prestasi bertaraf internasional;
prestasi bertaraf internasional;
4)
4) Pemenuhan Standar Pendidik yaitu Pemenuhan Standar Pendidik yaitu dengan menunjukkan:dengan menunjukkan: a.
a. Foto copy ijazah guru yang berpendidikan S2/S3 minimal 30 %;Foto copy ijazah guru yang berpendidikan S2/S3 minimal 30 %; b.
b. Data kesesuaian mengajar antara ijazah S2 atau S3 bagi pendidik Data kesesuaian mengajar antara ijazah S2 atau S3 bagi pendidik dengan mata pelajaran yang diampu.
dengan mata pelajaran yang diampu. c.
c. Foto copy sertifikat skor TOEFL ≥ 7,5 (comFoto copy sertifikat skor TOEFL ≥ 7,5 (com puter based) bagiputer based) bagi pendidik
pendidik
5)
5) Pemenuhan Standar Tenaga Kependidikan yaitu dengan menunjukkan :Pemenuhan Standar Tenaga Kependidikan yaitu dengan menunjukkan : a.
a. Foto copy ijazah Kepala Sekolah berpendidikan minimal S2 dariFoto copy ijazah Kepala Sekolah berpendidikan minimal S2 dari perguruan tinggi yang program studinya terakreditasi atau dari perguruan tinggi yang program studinya terakreditasi atau dari perguruan tinggi negara lain yang diakui setara S2
perguruan tinggi negara lain yang diakui setara S2 di Indonesiadi Indonesia b.
b. Kepala Sekolah mampu berbahasa Inggris, dan/atau bahasa asingKepala Sekolah mampu berbahasa Inggris, dan/atau bahasa asing lainnya secara aktif;
lainnya secara aktif; c.
c. Foto copy sertifikat skor TOEFL ≥ 7,5 (computer based) bagiFoto copy sertifikat skor TOEFL ≥ 7,5 (computer based) bagi Kepala Sekolah;
Kepala Sekolah; d.
d. Data Kepala Sekolah mengirimkan guru dalam kolaborasiData Kepala Sekolah mengirimkan guru dalam kolaborasi internasional secara mandiri;
internasional secara mandiri; e.
f.
f. Dokumen Kepala Sekolah menunjukkan data bahwa dirinyaDokumen Kepala Sekolah menunjukkan data bahwa dirinya melakukan jejaring internasional.
melakukan jejaring internasional.
6)
6) Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana yang diwujudkan denganPemenuhan Standar Sarana dan Prasarana yang diwujudkan dengan adanya:
adanya: a.
a. Data jumlah ruang kelas yang dilengkapi dengan jaringan danData jumlah ruang kelas yang dilengkapi dengan jaringan dan perangka
perangkat Tt TIK;IK; b.
b. Data keadaan ruang perpustakaan digital (dilengkapi jaringanData keadaan ruang perpustakaan digital (dilengkapi jaringan internet) yang berfungsi sebagai sumber belajar;
internet) yang berfungsi sebagai sumber belajar; c.
c. Data keadaan ruang dan fasilitas untuk sumber belajar guruData keadaan ruang dan fasilitas untuk sumber belajar guru (TRRC) yang mendukung pengembangan profesionalisme guru; (TRRC) yang mendukung pengembangan profesionalisme guru; d.
d. Data keadaan lab kimia, fisika, dan biologi yang berfungsi sebagaiData keadaan lab kimia, fisika, dan biologi yang berfungsi sebagai sarana belajar siswa;
sarana belajar siswa; e.
e. Data keadaan lab bahasa, dan lab komputer yang berfungsi sebagaiData keadaan lab bahasa, dan lab komputer yang berfungsi sebagai sarana belajar siswa.
sarana belajar siswa.
7)
7) Pemenuhan Pemenuhan Standar Standar Pengelolaan Pengelolaan yang yang diwujudkan diwujudkan dengandengan memperlihatkan:
memperlihatkan: a.
a. Dokumen RKJM, RKT, dan RKAS sebagai penjabaran dari visiDokumen RKJM, RKT, dan RKAS sebagai penjabaran dari visi dan misi sekolah;
dan misi sekolah; b.
b. Bukti fisik penerapan PAS;Bukti fisik penerapan PAS; c.
c. Foto copy sertifikasi ISO 9001;Foto copy sertifikasi ISO 9001; d.
d. Lingkungan sekolah yang bersih, tertib, indah, rindang, aman,Lingkungan sekolah yang bersih, tertib, indah, rindang, aman, sehat, dan bebas asap rokok;
e.
e. Dokumen guru mata pelajaran melaksanakan lesson studi atauDokumen guru mata pelajaran melaksanakan lesson studi atau Penelitian Tindakan Kelas (PTK);
Penelitian Tindakan Kelas (PTK); f.
f. Dokumen sekolah melaksanakan seleksi penerimaan siswa baruDokumen sekolah melaksanakan seleksi penerimaan siswa baru sesuai persyaratan standar nasional;
sesuai persyaratan standar nasional; g.
g. Dokumen kegiatan sekolah yang menggunakan bahasa InggrisDokumen kegiatan sekolah yang menggunakan bahasa Inggris seperti majalah dinding, web sekolah, diskusi siswa, seminar, dsb; seperti majalah dinding, web sekolah, diskusi siswa, seminar, dsb; h.
h. Dokumen Dokumen sekolah sekolah melaksanakan melaksanakan kegiatan kegiatan pertukaranpertukaran siswa/berkolab
siswa/berkolaborasi dalam orasi dalam pengembangpengembangan jejaring an jejaring internasional;internasional; i.
i. Dokumen/bukti sekolah mendayagunakan TIK dalam aktivitasDokumen/bukti sekolah mendayagunakan TIK dalam aktivitas kesiswaan berkolaborasi dalam pengembangan jejaring kesiswaan berkolaborasi dalam pengembangan jejaring internasional seperti e-mail, dan
internasional seperti e-mail, dan dokumen elektronik lainnya.dokumen elektronik lainnya.
8)
8) Pemenuhan Standar Pembiayaan yang diwujudkan dengan adanya:Pemenuhan Standar Pembiayaan yang diwujudkan dengan adanya: a.
a. Dokumen Dokumen pengumuman pengalokasian anggaran danaDokumen Dokumen pengumuman pengalokasian anggaran dana block grant pada papan pengumuman di
block grant pada papan pengumuman di sekolah;sekolah; b.
b. Dokumen penerimaan pembiayaan pemerintah provinsi;Dokumen penerimaan pembiayaan pemerintah provinsi; c.
c. Dokumen penerimaan pembiayaan pemerintah Dokumen penerimaan pembiayaan pemerintah kabupaten/kota;kabupaten/kota; d.
d. Dokumen penerimaan pembiayaan masyarakat atau sumberDokumen penerimaan pembiayaan masyarakat atau sumber lainnya;
lainnya; e.
e. Dokumen laporan penggunaan alokasi anggaran sesuai denganDokumen laporan penggunaan alokasi anggaran sesuai dengan rencana;
rencana; f.
f. Laporan pertanggung jawaban keuangan dalam musyawarahLaporan pertanggung jawaban keuangan dalam musyawarah pendidik, tenaga kependidikan, dan komite sekolah;Dokumen pendidik, tenaga kependidikan, dan komite sekolah;Dokumen kegiatan sekolah yang menggunakan bahasa Inggris seperti kegiatan sekolah yang menggunakan bahasa Inggris seperti
g.
g. Dokumen alokasi minimum 20% dari seluruh dana block grantDokumen alokasi minimum 20% dari seluruh dana block grant untuk bea siswa bagi siswa memiliki potensi akademik tinggi untuk bea siswa bagi siswa memiliki potensi akademik tinggi tetapi kurang mampu secara ekonomi, seperti bukti penerima tetapi kurang mampu secara ekonomi, seperti bukti penerima beasiswa.
beasiswa.
