Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Memahami Konsep Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen Termasuk Permintaan, Penawaran, Keseimbangan Harga dan Pasar
Kode Kompetensi : 4
Kompetensi Dasar : 4.3.Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 x pertemuan)
12. Tujuan Pembelajaran .
4.7. Mendeskripsikan manfaat dan nilai suatu barang sesuai dengan macamnya..
4.8. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen sesuai dengan pembagiannya
4.9. Menguraikan perilaku konsumen sesuai dengan macamnya.
2. Materi Ajar
Perilaku konsumen dan produsen 2.1. Manfaat dan nilai suatu barang 2.2. Perilaku konsumen. 2.3. Perilaku produsen. . 3. Metoda Pembelajaran 3.55Ceramah Bervariasi 3.56Diskusi Kelas 3.57Pemberian Tugas 4. Sumber Belajar 12.1. Buku-buku ekonomi
12.2. Buku-buku ekonomi pegangan SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI/SMA
12.3. CD Pembelajaran
12.4. Koran dan majalah ekonomi
23. Kegiatan Pembelajaran 5.1. Kegiatan awal :
5.1.1. Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian siswa ke arah materi pembelajaran
5.2. Kegiatan Inti : .
5.2.10 Membahas manfaat dan nilai suatu barang dan contoh-contohnya.
5.2.11 Mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen dan produsen melalui studi puistaka.
5.2.12 Mendiskusikan secara kelompok mengenai perilaku konsumen dan produsen.
1.7 Kegiatan Akhir :
5.3.1. Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas 5.3.16. Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
5.3.17. Informasi dan pemberian tugas
6. Penilaian Hasil Belajar
6.7. Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar 2. Penilaian hasil belajar 6.8. Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan
2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay
6.9. Butir-butir Soal : E s s a y :
..., Juli 2007 Mengetahui,
Kepala SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Guru Mata
Pelajaran,
... ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Memahami Konsep Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen Termasuk Permintaan, Penawaran, Keseimbangan Harga dan Pasar
Kode Kompetensi : 4
Kompetensi Dasar : 4.4.Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit (1 x pertemuan) 13. Tujuan Pembelajaran
.
4.10. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran sesuai dengan pengertiannya.
4.11. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran sesuai dengan jenisnya.
4.12. Menggambarkan kurva permintaan dan penawaran sesuai dengan contoh-contoh yang ada.
2. Materi Ajar
2.1. Pengertian permintaan dan kurva permintaan. 2.2. Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan. 2.3. Pengertian penawaran dan kurva penawaran. 2.4. Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran.
3. Metoda Pembelajaran 3.58Ceramah Bervariasi 3.59Diskusi Kelas 3.60Pemberian Tugas 4. Sumber Belajar 13.1. Buku-buku ekonomi
13.2. Buku-buku ekonomi pegangan SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI/SMA
13.3. CD Pembelajaran
13.4. Koran dan majalah ekonomi 24. Kegiatan Pembelajaran
5.1. Kegiatan awal :
5.1.1. Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian siswa ke arah materi pembelajaran
5.2. Kegiatan Inti : .
5.2.13 Menggali informasi untuk menemukan arti permintaan dan penawaran. 5.2.14 Mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran terhadap barang.
5.2.15 Menggambar kurva permintaan dan penawaran dari satu daftar transaksi.
1.8 Kegiatan Akhir :
5.3.1. Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas 5.3.18. Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
5.3.19. Informasi dan pemberian tugas
6. Penilaian Hasil Belajar
6.10. Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar 2. Penilaian hasil belajar 6.11. Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan
2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay
6.12. Butir-butir Soal : E s s a y :
..., Juli 2007 Mengetahui,
Kepala SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Guru Mata Pelajaran,
... ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Memahami Konsep Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen Termasuk Permintaan, Penawaran, Keseimbangan Harga dan Pasar
Kode Kompetensi : 4
Kompetensi Dasar : 4.5. Menjelaskan hukum permintaan dan penawaran serta asumsi yang mendasarinya
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 x pertemuan) 14. Tujuan Pembelajaran
.
4.13. Mendeskripsikan hukum permintaan dan penawaran sesuai asumsi yang mendasarinya..
4.14. Menunjukkan contoh penetrapan hukum permintaan dan penawaran sesuai dengan jenisnya.
4.15. Menggambarkan kurva permintaan dan penawaran sesuai dengan kejadian dalam kehidupan masyarakat.
2. Materi Ajar
2.1. Hukum permintaan dan penawaran. 2.2. Fungsi permintaan dan fungsi penawaran. 3. Metoda Pembelajaran 3.61Ceramah Bervariasi 3.62Diskusi Kelas 3.63Pemberian Tugas 4. Sumber Belajar 14.1. Buku-buku ekonomi
14.2. Buku-buku ekonomi pegangan SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI/SMA
14.3. CD Pembelajaran
14.4. Koran dan majalah ekonomi
25. Kegiatan Pembelajaran 5.1. Kegiatan awal :
5.1.1. Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian siswa ke arah materi pembelajaran
5.2. Kegiatan Inti : .
5.2.16 Menemukan hukum permintaan dan penawaran serta asumsi-asumsinya melalui
pengkajian referensi.
5.2.17 Mendiskusikan penerapan hukum permintaan dan penawaran terhadap barang dalam kehidupan di masyarakat (misalnya : lewat media koran). 5.2.18 Menemukan fungsi permintaan dan penawaran melalui pencermatan kurva
permintaan dan penawaran terhadap barang (misalnya jeruk Pontianak).
1.9 Kegiatan Akhir :
5.3.1. Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas 5.3.20. Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
5.3.21. Informasi dan pemberian tugas
6. Penilaian Hasil Belajar
6.13. Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar 2. Penilaian hasil belajar 6.14. Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan
2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay
6.15. Butir-butir Soal : E s s a y :
..., Juli 2007 Mengetahui,
Kepala SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Guru Mata Pelajaran,
... ...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas/Semester : X/2
Standar Kompetensi : Memahami Konsep Ekonomi dalam Kaitannya dengan Kegiatan Ekonomi Konsumen dan Produsen Termasuk Permintaan, Penawaran, Keseimbangan Harga dan Pasar Kode Kompetensi : 4
Kompetensi Dasar : 4.6.Mendeskripsikan pengertian harga keseimbangan dan
elastisitas
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 x pertemuan) 15. Tujuan Pembelajaran
.
4.16. Mendeskripsikan terbentuknya harga keseimbangan sesuai dengan prosesnya. 4.17. Mendeskripsikan proses terbentuknya harga keseimbangan dengan tabel dan gambar grafik.
4.18. Mendeskripsikan pergeseran titik keseimbangan sesuai dengan sebab-sebabnya. 4.19. Mendeskripsikan elastisitas sesuai dengan pengertian dan macamnya.
4.20. Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan tabel, grafik dan matematis.
2. Materi Ajar
2.1. Pengertian harga keseimbangan. 2.2. Menentukan harga keseimbangan. 2.3. Pergeseran titik keseimbangan.
2.4. Pengertian elastisitas dan macam-macamnya 2.5. Menentukan elastisitas permintaan dan penawaran. 3. Metoda Pembelajaran 3.64Ceramah Bervariasi 3.65Diskusi Kelas 3.66Pemberian Tugas 4. Sumber Belajar 15.1. Buku-buku ekonomi
15.2. Buku-buku ekonomi pegangan SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI/SMA
15.3. CD Pembelajaran
15.4. Koran dan majalah ekonomi 26. Kegiatan Pembelajaran
5.1. Kegiatan awal :
5.1.1. Apersepsi dengan memberikan ilustrasi yang bisa menarik perhatian siswa ke arah materi pembelajaran
5.1.2 Informasi tujuan pembelajaran 5.2. Kegiatan Inti :
.
5.2.19 Mendiskusikan proses terbentuknya harga keseimbangan dari suatu transaksi jual beli
5.2.20 Menentukan harga keseimbangan dengan menggunakan tabel, dan grafik. 5.2.21 Mengkaji referensi untuk merumuskan pengertian elastisitas dan
macam-macam elastisitas (misalnya barang elektronik dan kebutuhan pokok) 5.2.22 Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran dengan menggunakan
tabel, grafik dan matematik.
1.10 Kegiatan Akhir :
5.3.1. Bersama siswa menyimpulkan pokok isi materi yang sudah dibahas 5.3.22. Penjajagan hasil belajar melalui tanya jawab
5.3.23. Informasi dan pemberian tugas
6. Penilaian Hasil Belajar
6.16. Prosedur Penilaian : 1. Penilaian proses belajar 2. Penilaian hasil belajar 6.17. Jenis dan Bentuk Tes : 1. Tes lisan
2. Tes Tertulis : Pilihan Ganda dan Essay
6.18. Butir-butir Soal : E s s a y :
..., Juli 2007 Mengetahui,
Kepala SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI ... Guru Mata
Pelajaran,
... ...