Tujuan
Setelah melakukan percobaan ini kamu diharapkan dapat:
1. Menganalisis jenis perpindahan kalor secara konveksi yang terjadi dalam percobaan.
2. Mengidentifikasi faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi laju perpindahan kalor secara konveksi.
Rumusan masalah
Tulislah beberapa masalah yang kamu dapati dari uraian di atas.
1. ... 2. ... Alat dan Bahan
1. Plastisin/tanah liat 2. Wadah
3. Kubus kayu dan kubus besi ( ukuran dan volumenya sama) 4. Mistar
Langkah Kerja
1. Memasukan tanah/plastisin kedalam wadah hingga setebal 2 cm
2. Menjatuhkan kedua kubus dari ketinggian yang sama di atas tanah liat.
3. Mengangkat kedua kubus dari tanah liat/plastisin, kemudian mengukur kedalaman pada tanah liat yang ditimbulkan oleh jatuhan kedua kubus tersebut.
2
Hasil Pengamatan
Jenis Kubus Kedalaman tanah (cm) Kayu
Besi
Pembahasan
Dari hasil percobaan, apakah yang dapat dibahas dari data hasil pengamatan yang kalian peroleh.
...
...
...
...
...
Isilah Pertanyaan Dibawah ini ! 1. Kubus manakah yang menimbulkan kedalaman terbesar?mengapa? ...
...
...
Kesimpulan Nyatakan kesimpulanmu tentang pengaruh massa benda terhadap besar tekanan ... ... ... ... ... Selamat Bekerja
Hari / Tanggal : ... Kelompok : ... Nama Anggota : 1. ... 5. ... 2. ... 6. ... 3. ... 7. ... 4. ... 8. ... Konsep : Tekanan
Sub Konsep : Tekanan Pada zat Cair
Waktu : 45 Menit
Pada saat kamu berenang di air? Pernahkah kamu mencoba untuk meyelam? Apakah yang kamu rasakn? Kamu akan merasakan adanya tekanan yang menekan tubuhmu dan telingamu merasa kurang nyaman. Hal ini terjadi karena adanya gaya gravitasi yang menarik zat cair ke bawah sehingga terdapat tekanan. Untuk lebih memahami hal ini, eksperimen berikut dapat membantumu.
LEMBAR KERJA SISWA
KEGIATAN PERCOBAAN TEKANAN PADA ZAT
CAIR
Tujuan
Menyelidiki pengaruh kedalaman air terhadap besarnya tekanan. .
Rumusan masalah
Tulislah beberapa masalah yang kamu dapati dari uraian di atas.
1. ... 2. ... 3. ... Alat dan Bahan
1. Botol bekas air aqua
2. botol air A (berbentuk tabung) 3. botol air B
4. Paku payung 5. pita isolasi (plester) 6. Air
7. Ember Langkah Kerja
1. Dalam keadaan kosong, lubangi botol plastik aqua bekas minuman dengan paku payung
2. Tutuplah lubang-lubang tersebut dengan pita isolasi (plester)
3. Isilah botol tersebut dengan air hingga tinggi permukaan air melebihi tabung di aias ember.
4. Angkatlah botol tersebut
5. Lepaslah Pita isolasi secara serentak
6. Perhatikan pancaran air yang keluarmelalui lubang-lubang tersebut.
3
Hasil Pengamatan
Buatlah hasil pengamatan kamu di bawah ini!
... ... ... ... ... Pembahasan Dari hasil percobaan, apakah yang dapat dibahas dari data hasil pengamatan yang kalian peroleh. ... ... ... ... ... ...
Isilah Pertanyaan Dibawah ini ! 1. Dari percobaan tersebut tekanan terbesar ditujukan oleh lubang mana? ...
...
2. Bagaimana hubungan antar lubang A1 dengan A2? ...
...
...
3. Jika bentuk wadah A (botol aqua) diganti wadah B apakah tekananya berbeda? ...
...
...
Kesimpulan
Setelah melakukan kegiatan di atas, apa yang dapat kamu simpulkan.
... ... ... ... ... Selamat Bekerja
Hari / Tanggal : ... Kelompok : ... Nama Anggota : 1. ... 5. ... 2. ... 6. ... 3. ... 7. ... 4. ... 8. ... Konsep : Tekanan
Sub Konsep : Tekanan Pada Zat Cair ( Hukum Archimedes)
Waktu : 45 Menit
Bila kamu sedang berada di sungai/kolam isilah ember dengan air. Angkat ember berisi air tersebut. Bagaimanakah rasanya berat/ringan. Setelah itu angkat ember berisi air ke darat dan jingjinglah. Apa yang kamu rasakan?
LEMBAR KERJA SISWA
KEGIATAN PERCOBAAN HUKUM ARCHIMEDES
(TENGGELAM, TERAPUNG DAN MELAYANG
Tujuan
Menyelidiki peristiwa tenggelam, melayang dan terapung Rumusan masalah
Tulislah beberapa masalah yang kamu dapati dari uraian di atas.
1. ... 2. ... 3. ... Alat dan Bahan
1. 3 buah gelas yang bentuknya sama 2. 3 buah telur ayam
3. garam dapur 4. Air
Langkah Kerja
1. Letakan ke tiga gelas masing-masing A, B, dan C
2. Masukan air secukupnya (setengah isi gelas) ke dalam tiga wadah tersebut
3. Masukan garam ke wadah B sampai berbentuk encer
4. Masukan garam ke wadah C sampai berbentuk pekat
5. Masukan ketiga telur yam tersebut ke dalam wadah A, B, dan C 6. Perhatikanlah percobaan diatas
1
Hasil Pengamatan
Tuliskan hasil percobaanmu dalam tabel di bawah ini!
Wadah Air Peristiwa (tenggelam,
melayang, terapung)
A Air
B Garam encer
C Garam pekat
Pembahasan
Dari hasil percobaan, apakah yang dapat dibahas dari data hasil pengamatan yang kalian peroleh.
... ... ... ... ... ...
Isilah Pertanyaan Dibawah ini ! 1. Apa yang terjadi pada telur A, tuliskan persamannya seuai Hukum archimedes ...
...
...
...
2. Apa yang terjadi pada telur B, tuliskan persamannya seuai Hukum archimedes ...
...
3. Apa yang terjadi pada telur C, tuliskan persamannya seuai Hukum archimedes
...
Kesimpulan Setelah melakukan kegiatan di atas, apa yang dapat kamu simpulkan. ... ... ... ... ... Selamat Bekerja
Hari / Tanggal : ... Kelompok : ... Nama Anggota : 1. ... 5. ... 2. ... 6. ... 3. ... 7. ... 4. ... 8. ... Konsep : Tekanan
Sub Konsep : Hukum Pascal
Waktu : 45 Menit
Di rumahmu mungkin ada alat penyemprot serangga. Ketika cairan dalam semprotan diberi gaya maka molekul-molekul cairan akan meneruskan tekanan kesegala arah dengan sama besar.
LEMBAR KERJA SISWA
KEGIATAN PERCOBAAN HUKUM PASCAL
Tujuan
Membuktikan bahwa tekanan air sama besar kesegala arah. Rumusan masalah
Tulislah beberapa masalah yang kamu dapati dari uraian di atas.
1. ... 2. ... Alat dan Bahan
1. pipa paralon ( satu ujung tertutup) 2. Penghisap dari gabus
3. tongkat pendorong 4. Isolasi
5. Air
Langkah Kerja
1. Menyiapkan pipa paralon yang salah satu ujungnya tertutup
2. membuat beberapa lubang kecil dekat ujung bagian ujungnya seperti pada gambar
3. melengkapi pipa dengan sebuah penghisap dari gabus dan tongkat pendorong seperti sebuah pompa
4. menutup lubang-lubang kecil dengan isolasi kemudian mengisi pipa dengan air
2
5. menekan tongkat pendorong sehingga gabus akan meneruskan tekanan ke dalam air dan melepaskan isolasi penutup lubang
6. mengamati semburan air yang terjadi.
Kesimpulan
Nyatakan kesimpulanmu tentang eksperimen ini.
... ... ... ... ... Selamat Bekerja
Hari / Tanggal : ... Kelompok : ... Nama Anggota : 1. ... 5. ... 2. ... 6. ... 3. ... 7. ... 4. ... 8. ... Konsep : Tekanan
Sub Konsep : Tekanan Udara
Waktu : 45 Menit
Mengapa hidung kita dapat mengeluarkan darah ketika berada di tempat yang tinggi (pegunungan)?
LEMBAR KERJA SISWA
KEGIATAN PERCOBAAN TEKANAN GAS
Tujuan
Menyelidiki pengaruh tekanan udara (gas) .
Rumusan masalah
Tulislah beberapa masalah yang kamu dapati dari uraian di atas.
1. ...
2. ...
3. ...
Alat dan Bahan 1. Gelas 2. Karton 3. Air Langkah Kerja 1. Isilah gelas dengan air sampai penuh 2. Tutup rapat-rapat dengan karton 3. Peganglah karton dengan kuat kemudian botol di balik 4. Lepaskan pegangan tangan terhadap karton 5. amati yang terjadi Hasil Pengamatan Buatlah hasil pengamatan kamu di bawah ini! ... ... ... ... ...
3
Percobaan
Pembahasan
Dari hasil percobaan, apakah yang dapat dibahas dari data hasil pengamatan yang kalian peroleh.
... ... ... ... ... ... Kesimpulan Setelah melakukan kegiatan di atas, apa yang dapat kamu simpulkan. ... ... ... ... ... Selamat Bekerja
No
Faktor
Aspek
Sikap Indikator Sikap
No Item Positif No Item Negatif Jumlah Item Internal Identitas diri
1. Saya adalah seorang yang pandai dalam pelajaran fisika
2. Saya adalah seorang yang rajin dalam pelajaran fisika
3. Saya adalah seorang yang sungguh-sungguh dalam pelajaran fisika 4. Saya seorang yang
periang
5. Saya seorang yang beruntung 1 2 3 49 50 5 Internal
6. Saya adalah seeorang yang bodoh
7. Saya adalah seorang yang pemalas
8. Saya adalah seorang yang kurang serius 9. Saya seorang yang
pemurung
10.Saya seorang yang beruntung (gagal) 7 8 9 55 56 5 Internal Diri pelaku
1. Saya dapat belajar dengan baik
2. Orang tua saya bangga terhadap prestasi saya 3. Saya yakin dengan
kemampuan diri sendiri 4. Saya seorang pembaca
yang baik
5. Saya seorang yang patuh di rumah 4 5 6 51 52 5
6. Saya sulit belajar dengan tekun
7. Orang tua acuh saja terhadap kemajuan yang saya capai
8. Saya merasa ragu dengan kemampuan saya 13 14 15 5
No
Faktor Sikap Indikator Sikap Item
Positif
Item
Negatif Item
9. Saya seorang yang malas membaca 10.Saya seorang pembangkang dirumah 57 58 Eksternal Diri penilai 1. Saya merasa berperilaku baik dalam kehidupan
2. Teman-teman suka sama saya
3. Orang tua bangga terhadap cara belajar saya
4. Saya merasa seorang yang berguna
5. Saya merasa akan menjadi orang penting dalam kehidupan saya
10 11 12 53 54 5
6. Saya merasa sebagai orang yang kurang baik 7. Teman-teman
membenci saya
8. Orang tua tidak peduli terhadap hasil belajar saya
16 17 18
5
9. Saya merasa sebagai orang yang tidak berguna
10.Saya merasa akan menjadi orang yang terlupakan dalam kehidupan saya 59 60 Eksternal Diri fisik
1. Saya memiliki tubuh yang sehat
2. Saya seorang yang menarik
3. Saya menjaga kesehatan sebaik-baiknya dengan rajin berolahraga
19 20 21
No
Faktor
Aspek
Sikap Indikator Sikap
No Item Positif No Item Negatif Jumlah Item
4. Saya sering sakit-sakitan
5. Saya seorang yang kurang menarik
Saya malas untuk berolahraga 25 26 27 3 Eksternal Diri etik-moral
1. Saya seorang yang mudah percaya
2. Saya adalah seorang yang jujur
3. Saya adalah seorang yang bertanggung jawab 22 23 24 3
4. Saya seorang yang kurang dapat dipercaya 5. Saya seorang yang
tidak jujur
6. Saya adalah seorang yang kurang bertanggung jawab. 28 29 30 3 Eksternal Diri pribadi
1. Saya seorang yang percaya diri
2. Saya seorang yang gembira
3. Saya adalah seorang yang rajin belajar
31 32 33
3
4. Saya seorang yang suka bersedih dan pemurung 5. Saya seorang yang
malas belajar 41 42 Eksternal Diri keluarga
1. Saya yang di harapkan oleh keluarga
2. Saya adalah seorang yang penting bagi teman-teman dan keluarga
3. Hubungan saya dengan teman-teman dan keluarga memuaskan 34 35 36 3
No
Faktor
Aspek
Sikap Indikator Sikap
No Item Positif No Item Negatif Jumlah Item
4. Saya seorang yang di abaikan oleh keluarga 5. Saya seorang yang
disisihkan oleh keluarga dan teman-teman Saya merasa kurang akrab dengan teman-teman dan keluarga 43 44 45 3 Eksternal Diri sosial
1. Saya seorang yang populer diantara teman-teman
2. Saya seorang yang sangat toleran (tenggang rasa)
3. Saya adalah seorang yang mudah bergaul dengan orang lain
37
38
39
3
4. Saya adalah seorang yang tidak dikenal oleh teman-teman
5. Saya seorang yang mau menang sendiri
6. Saya seorang yang sukar bergaul dengan orang lain 46 47 48 3 Σ (Jumlah) 30 30 60