TEMA : Satwa Sahabatku
No KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
MAPEL SUB TEMA INDIKATOR
1. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.2 Memahami keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan, berkaitan dengan kegiatan
pemeliharaan hewan.
IPS Hewan Peliharaan
3.2.1 Menjelaskan berbagai aktifitas kehidupan
masyarakatberkait an dengan
pemeliharaan hewan 3.2.2
Mengidentifikasi salah satu jenis aktifitas pemeliharaan hewan.
3.2.3 Menyebutkan salah satu nama hewan peliharaan 3.2.4 Menyebutkan manfaat hewan peliharaan.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.2 Menyajikan hasil analisis keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan
4.2.1Menuliskan berbagai aktifitas kehidupan masyarakat berkaitan dengan pemeliharaan hewan.
4.2.2
mengklasifikasikan berbagai aktifitas pemeliharaan hewan.
4.2.3 Menuliskan nama nama hewan peliharaan
2.
4.2.4 membuat lapaoran tentang manfaat hewan pemeliharaan.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
3.1.
Mengidentidikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
IPA 3.1.1 Menjelaskan
perkembang biakan hewan peliharaan.
3.1.2 Menjelaskan tujuan
perkembangbiakan hewan peliharaan
3.1.3 Menjelaskan proses
perkembangbiakan hewan peliharaan.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menyajikan karya perkembang-biakan tumbuhan
4.1.1 Menceritakan cara hewan peliharaan berkembang biak 4.1.2 Membuat laporan tujuan perkembangbiakan hewan peliharaan.
4.1.3 Menuliskan proses
perkembangbiakan hewan peliharaan
2. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.10 Menjelaskan benda-benda ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, bola).
Mate-matika
3.10.1 Menjelaskan tentang pengertian bangun ruang.
3.10.2
Menyebutkan bentuk – bentuk bangun ruang.
3.10.3
Menyebutkan manfaat bentuk bangun ruang dalam
pemeliharaan hewan.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.10 Menentukan unsur-unsur yang membangun bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, bola) yang ada di lingkungan sekitar.
4.10.1 Menuliskan tentanng
pengertian bangun ruang.
4.10.2 Membuat laporan tentang bentuk – bentuk bangun ruang.
4.10.3 Menuliskan manfaat bentuk bangun ruang dalam
pemeliharaan hewan.
3. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
menyimak, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
3.2 Mengevaluasi norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.
PPKn 3.2.1 menjelaskan
interaksi sosial antara manusia dengan
lingkungan, 3.2.2 Menjelaskan interaksi sosial antar manuasia dengan hewan peliharaan
rumah, di sekolah, dan tempat bermain
3.4 Menguraikan pentingnya semangat dan komitmen
kebangsaan untuk memperkuat Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3.4.1Menjaga kelestarian alam dan lingkungan 3.4.2
mengidentifikasi hewan peliharaan yang dilindingi
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.2 Melaksanakan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.
4.4 Menyaji secara lisan peran tokoh masyarakat akan pentingnya semangat dan komitmen
kebangsaan untuk memperkuat Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4.2.1 menyebutkan interaksi sosial antara manusia dengan lingkungan 4.2.2Menyebutkan interaksi sosial antara manusia dengan hewan peliharaan 4.4.1Menuliskan cara menjaga kelestarian alam dan lingkungan.
4.4.2 Menyebutkan jenis-jenis hewan peliharaan yang dilindungi
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
3.1 Mengenal cara menggambar bentuk objek fauna.
Seni Budaya
3.1.1Mengidentifika si berbagai obyek fauna
3.1.2Mengidentifika si gambar hewan peliharaan
3.6.1Mengidentifik asi jenis tarian
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.6 Mengenal tari bertema
berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik
bertema berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual
4.1 Menggambar bentuk objek fauna.
4.6 Melakukan gerak tari berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik.
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan sederhana dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
3.3 Menguraikan isi teks iklan
sederhana dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
4.2 Menyampaikan teks
Bahasa Indonesia
4.1.1 Menceritakan berbagai macam obyek fauna.
4.1.2 Membuat gambar hewan peliharaan 4.6.1 Melakukan gerakan tarian bertema berdasarkan iringan musik
3.2.1 Menguraikan tentang hewan peliharaan dengan bahasa lisan dan tulisan dengan menggunakan kosa kata baku
3.2.2Menjelaskan tentang hewan peliharaan dengnan menggunakan bahasa indonesia lisan dan tulisan dengan
menggunakan kosa kata baku.
4.2.1
Menerangakan
dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
penjelasansederhan a dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
4.3 Menyampaikan teks iklan
sederhana dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
tentang hewan peliharaan dalam bahasa indonesia dengan
menggunakan kosa kata baku.
4.4.2menyebutkan jenis hewan peliharaan dengan menggunakan bahasa lisan dan tulisan dengan kosakata baku.
1. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.2 Memahami keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan, berkaitan dengan kegiatan
pemeliharaan hewan.
IPS Hewan Ternak
3.2.1 Menyebutkan hubungan kegiatan masyarakat dalam aktivitas
pemeliharaan hewan ternak.
3.2.2 Menyebutkan jenis hewan ternak yang ada di
lingkungan berdasarkan letak geografis.
3.2.3 Menyebutkan salah satu hewan ternak yang ada di lingkungan sekitar
4. Menyajikan pengetahuan faktual
4.2 Menyajikan hasil analisis
4.2.1 Menuliskan contoh kegiatan masyarakat dalam
2.
dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan
hubungannya dengan lingkungan.
4.2.2
Mengidentifikasi berbagai jenis hewan ternak di lingkungan sekitar.
4.2.3. Menuliskan nama nama hewan yang termasuk pada hewan ternak
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
3.1.
Mengidentidikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
(beradaptasi) dengan lingkungan.
IPA 3.1.1 Menyebutkan
pengertian
perkembangbiakan hewan.
3.1.2 Menjelaskan tujuan
perkembangbiakan hewan ternak.
3.1.3 Menjelaskan proses
perkembangbiakan hewan ternak.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
4.1 Menyajikan karya perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
4.1.1 Menuliskan pengertian
perkembangbiakan hewan.
4.1.2 Menceritakan tujuan
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
perkembangbiakan hewan ternak.
4.1.3 Menceritakan proses
perkembangbiakan hewan ternak 2. 3. Memahami
pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1. Menjelaskan hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)
Mate-matika
3.1.1 Menjelaskan satuan kuantitas lusin.
3.1.2 Menyebutkan satuan kuantitas kodi.
3.1.3 Menyebutkan satuan kuantitas rim.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menyelesaikan masalah hubungan antar satuan kuantitas dalam kehidupan sehari-hari (rim, lusin, kodi)
4.1.1
Menjumlahkan satuan kuantitas lusin.
4.1.2
Menjumlahkan satuan kuantitas kodi.
4.1.3
Menjumlahkan satuan kuantitas rim. sehari hari.
3. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
3.2 Mengevaluasi norma-norma yang berlaku dalam kehidupan
PPKn 3.2.1 Menyebutkan
aturan pemanfaatan hewan ternak
menyimak, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.
dalam kehidupan bermasyarakat.
3.2.2 Menyebutkan manfaat hewan ternak dalam kehidupan bermasyarakat.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.2 Melaksanakan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.
4.2.1 Menuliskan pemanfaatan hewan ternak untuk kehidupan bermayarakat.
4.2.2 Membuat laporan jenis hewan ternak yang bermanfaat bagi kehidupan bermasyarakat.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengenal cara menggambar bentuk objek fauna.
Seni Budaya
3.1.1 Menyebutkan persiapan yang dilakukan untuk menggambar objek fauna.
3.1.2
Mengidentifikasi objek hewan yang akan digambar.
3.1.3 Menyebutkan cara menggambar hewan ternak.
3.1.4 Menjiplak gambar hewan ternak.
3.6 Mengenal tari bertema
berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik
3.6.1
Mengidentifikasi jenis tarian bertema berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
4.1 Menggambar bentuk objek fauna.
4.6 Melakukan gerak tari berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik.
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan sederhana dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
4.1.1 Menuliskan alat dan bahan untuk
menggambbar objek fauna.
4.1.2 Menuliskan objek fauna yang akan digambar.
4.1.3 Menuliskan tahapan
menggambar hewan ternak.
4.1.4 Menggambar dengan pola bentuk hewan ternak.
4.6.1 Melakukan gerakan tarian bertema berdasarkan iringan musik.
3.2.1 Membaca teks bacaan sederhana tentang hewan ternak.
3.2.2 Menyebutkan isi teks bacaan
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.2 Menyampaikan teks
penjelasansederhan a dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
Bahasa Indonesia
sederhana tentang hewan ternak.
3.2.3 Melakukan tanya jawab tentang isi teks bacaan hewan ternak.
4.2.1 Menuliskan isi teks bacaan
sederhana tentang hewan ternak.
4.2.2 Membacakan hasil tulisan tentang isi teks bacaan sederhana tentang hewan ternak.
4.2.3 Menuliskan hasil tanya jawab tentang isi teks bacaan tentang hewan ternak.
1. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.2 Memahami keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan, berkaitan dengan kegiatan
pemeliharaan hewan.
IPS Kebun Binatang
3.2.1 Menyebutkan hubungan aktivitas manusia dengan lingkungan
3.2.2 Menyebutkan berbagai jenis satwa yang ada di lingkungan kebun binatang
3.2.3 Menyebutkan salah satu nama satwa yang ada di lingkungan sekitar kebun binatang.
4. Menyajikan 4.2 Menyajikan 4.2.1 Menuliskan
hubungan manusia
2.
pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
hasil analisis keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan
dengan lingkungan kebun binatang.
4.2.2 Menuliskan jenis satwa yang ada di lingkungan kebun binatang.
4.2.3. Membuat laporan nama-nama satwa yang ada di lingkungan kebun binatang.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
3.1.
Mengidentidikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
IPA 3.1.1 Menjelaskan
definisi
perkembangbiakan hewan.
3.1.2 Menjelaskan tujuan
perkembangbiakan satwa di
lingkungan kebun binatang.
3.1.3 Menjelaskan proses
perkembangbiakan satwa di kebun binatang
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
4.1 Menyajikan karya perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
4.1.1 Menuliskan pengertian
perkembangbiakan hewan di kebun binatang.
4.1.2 Menceritakan tujuan
perkembangbiakan
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
hewan di kebun binatang.
4.1.3 Membuat laporan proses perkembangbiakan hewan di kebun binatang.
2. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.10 Menjelaskan benda-benda ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, bola).
Mate-matika
3.10.1 Menjelaskan bentuk – bentuk bangun ruang di kebun binatang.
3.10.2
Menyebutkan rumus satuan luas permukaan dan volume bangun ruang.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.10. Menentukan unsur-unsur yang membangun bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, bola) yang ada di lingkungan sekitar.
4.10.1 Membuat laporan tentang bentuk – betuk bangun ruang di kebun binatang.
4.10.2 Menghitung luas permukaan dan volume bangun ruang di kebun binatang.
3. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
menyimak, menanya dan mencoba
3.2 Mengevaluasi norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat
PPKn 3.2.1 Menyebutkan
aturan pengelolaan hewan yang ada di kebun binatang.
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
untuk mewujudkan keadilan.
3.2.2 Menyebutkan berbagai jenis hewan yang ada di kebun binatang.
3.2.3
Mengidentifikasi hewan di kebun binatang yang dilindungi dan tidak dilindungi.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.2 Melaksanakan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan.
4.2.1 Menuliskan peraturan interaksi hewan dengan pengunjung di kebun binatang.
4.2.2 Membuat laporan berbagai jenis hewan yang ada di lingkungan kebun binatang.
4.2.3 Menuliskan hewan di kebun binatang yang dilindungi dan tidak dilindungi.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.1 Mengenal cara menggambar bentuk objek fauna.
Seni Budaya
3.1.1 Menyebutkan persiapan alat dan bahan untuk menggambar objek fauna.
3.1.2
Mengidentifikasi hewan – hewan di kebun binatang yang akan digambar.
3.1.3 Menyebutkan urutan
menggambar hewan(harimau) yang ada di kebun binatan.
3.6 Mengenal tari bertema
berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik
3.6.1
Mengidentifikasi jenis tarian bertema berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara
mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
4.1 Menggambar bentuk objek fauna.
4.6 Melakukan gerak tari berdasarkan dinamika gerak dengan iringan musik.
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan sederhana dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
4.1.1 Menuliskan alat dan bahan yang akan digunakan untuk menggambar objek fauna.
4.1.2 Membuat laporan hewan – hewan yang akan digambar yang ada di kebun binatang.
4.1.3 Menuliskan urutan
menggambar hewan(harimau) yang ada di kebun binatang.
4.6.1 Melakukan gerakan tarian bertema berdasarkan iringan musik
3.2.1 Membaca teks sederhana tentang kebun binatang.
3.2.2 Menyebutkan isi teks bacaan sederhana tentang kebun binatang.
3.2.3 Melakukan tanya jawab pada teks bacaan
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.2 Menyampaikan teks
penjelasansederhan a dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan menggunakan kosakata baku.
Bahasa Indonesia
sederhana tentang kebun binatang.
4.2.1 Menuliskan isi teks bacaan sederhana tentang kebun binatang.
4.2.2 Membuat laporan tentang isi teks bacaan sederhana tentang kebun binatang.
4.2.3 Menuliskan hasil jawaban pada teks bacaan
sederhana tentang kebun binatang.
1. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.2 Memahami keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan, berkaitan dengan kegiatan
pemeliharaan hewan.
IPS Memelihara Ikan
3.2.1 Menyebutkan berbagai aktifitas kegiatan dalam kehidupan masyarakat.
3.2.2 Menyebutkan aktifitas
masyarakat yang berhubunga dengan pemeliharaan hewan.
3.2.3 Menyebutkan salah satu jenis aktifitas pemeliharaan hewan.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
4.2 Menyajikan hasil analisis keterkaitan aktivitas manusia dalam
hubungannya dengan kondisi
4.2.1 Menuliskan berbagai aktifitas kegiatan dalam kehidupan masyarakat.
4.2.2 Menuliskan aktifitas
masyarakat yang
2.
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
geografis dan pengaruhnya terhadap iklim dan kehidupan
berhubunga dengan pemeliharaan hewan
4.2.3. Menuliskan salah satu jenis aktifitas pemeliharaan hewan 3. Memahami
pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
3.1.
Mengidentidikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
IPA 3.1.1 Menyebutkan
pengertian
perkembangbiakan mahluk hidup 3.1.2 Menjelaskan perkembangbiakan hewan.
3.1.3 Menjelaskan perkembangbiakan tumbuhan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
4.1 Menyajikan karya perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
4.1.1 Menuliskan definisi atau pengertian
perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
4.1.2 Menceritakan perkembangbiakan hewan.
4.1.3 Membuat laporan proses perkembangbiakan tumbuhan
2. 3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
3.10 Menjelaskan benda-benda ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, bola).
Mate-matika
3.10.1 Menjelaskan jenis – jenis bentuk bangun ruang.
3.10.2
Menyebutkan rumus luas permukaan dan volume pada bangun ruang.
3.10.3
Menyebutkan satuan rumus luas permukaan dan volume tabung.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan