BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN
A. Setting (Tempat dan Waktu) Penelitian
a. Lokasi penelitian
Dalam bab III penulis ingin memaparkan keadaan lokasi dilaksanakannya penelitian skripsi ini. Hal ini penulis bertujuan untuk menghindari persepsi yang salah tentang lokasi penelitian yang nantinya juga sangat berpengaruh pada analisa data yang akan dilakukan. Memaparkan kondisi riil lokasi penelitian menjadi sangat penting ketika hasil dari penelitian ini akan dijadikan referensi, karena keadaan dan kondisi yang ada tentunya juga dipertimbangkan untuk penerapan tehnik
mind mapping pada kompetensi menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan
pada pelajaran Bahasa Indonesia. Secara garis besar lokasi penelitian dapat penulis sampaikan hal-hal sebagai berikut:
Tempat Penelitian : MI Al-Ittihad Semowo
Alamat Penelitian : Desa Semowo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang
49 b. Profil sekolah MI Al Ittihad Semowo
a. Nama Madrasah : MI Al Ittihad semowo b. No Statistik Madrasah : 1112332063
c. Akreditas Madrasah : B
d. Alamat Lengkap Madrasah : Desa Semowo Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang Provinsi Jawa Tengah
e. NPWP Madrasah : 00.51.881-5-505-000
f. Nama Kepala Madrasah : Siti Khodijah, Spd.I
g. No telp/Hp : 087834599651
h. Nama Yayasan : L.P MA’ARIF
i. No. Telp Yayasan : 024692224611
j. Alamat Yayasan : Jln. Hasyim Asy’ari No. 2 Ungaran
k. No Akte Pendirian Yayasan :103 l. Kepemilikan Tanah
Pemerintah/Yayasan/pribadi :
a. Status Tanah : Wakaf b. Luas Tanah : 1643 m2 m. Status Bangunan : Pemerintah/Yayasan/Pribadi
n. Luas bangunan : 603 m2
Adapun urutan kepala sekolah MI Al Ittihad Semowo yang menjabat adalah sebagai berikut :
1. K. Masjkuri, tahun 1960 s/d tahun 1977 2. H. Kusnin, tahun 1977 s/d tahun 2007 3. Muslih, tahun 2007 s/d tahun 2009
50
4. Siti Khodijah, tahun 2009 s/d sekarang c. Visi, Misi dan Tujuan
a. Visi
Terwujudnya Generasi Muslim Yang Beriman, Bertaqwa, Berakhlaq Mulia Berkualitas, Peka Terhadap Lingkungannya, Serta Mampu mengembangkan Potensi Yang Dimiliki.
b. Misi
Menumbuhkembangkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT
Membiasakan berperilaku mulia
Melaksanakan pembelajaran secara efektif
Mengadakan training penguasaan teknologi informasi Menggali dan mengembangkan potensi peserta didik secara
maksimal
d. Struktur Organisasi Madrasah Ibtidaiyyah Al Ittihad Semowo Komite Madrasah : H. Kusnin
Kepala Madrasah : Siti Khodijah S. Pd. I Sekretaris : Widayati Kurnia U. S. Pd Bendahara : Siti Winarti S.E
Anggota : Siti Rochayati S. Pd. I : Zulfatul Karimah A. Md : M. Nasihul Ummah : M. Robbani W. S. Pd. I
51 : Avif Nurarifah : Farida Ibadah : Abdul Majid A. S. Pd. I : Evi Setyaningsih. S.Pd e. Program Madrasah a. Prioritas Pengembangan 1) Pengembangan akademik
Indikator mutu pendidikan madrasah dapat dilihat dari kelengkapan saran dan prasarana, KBM, Guru, Siswa serta mutu lulusan. Untuk itu Madrasah Ibtidaiyyah Al Ittihad Semowo berupaya untuk mempriorotaskan program dalam peningkatan kualitas pendidikan tahun 20014/2015 sebagai berikut :
(a) Peningkatan kualitas proses belajar mengajar
(1) Intensifikasi pelaksanaan, pendekatan keterampilan, proses ulangan harian, analisis hasil evaluasi, perbaikan pengayaaan dan ketuntasan belajar.
(2) Melengkapi buku
(a) Pelajaran wajib/paket untuk siswa (b) Resume untuk Mapel Agama
(c) Referensi/ pegangan guru dan latihan siswa (LKS) (d) Alat-alat peraga mata pelajaran
52
(3) Menyediakan perpustakaan
- Membuat ruang perpus menjadi satu dengan ruang UKS dengan cara memberi sekat dengan pengaturan administrasi perpustakaan
- Jadwal kunjungan peminjaman, dan konsekuensi buku
(4) Peningkatan efektifitas dan efisiensi kegiatan belajar (5) Peningkatan frekuensi superfisi, pembinaan guru
dan karyawan (a) Jadwal supervisi (b) Jadwal pembinaan (c) Jadwal rapat bulanan
(6) Peningkatan Kesejahteraan Guru (a) Menggiatkan infaq
(b) Berupaya menggalang donatur tetap/ tidak tetap dan insidentil
(c) Meningkatkan koperasi sekolah (d) Berupaya mencari dan lain yang halal 2) Pengembanga Fisik
Dalam tahun pelajaran 2014/2015 ini pengembangan fisik diprioritaskan pada penyediaan sarana prasarana yang menunjang KBM, di antaranya :
53
b) Pembuatan warung sekolah/ kantin c) Pavingisasi halaman sekolah d) Pengadaan Inventaris ruang guru e) Pengadaan CCTV disetiap ruang kelas
f) Pengadaan multimedia lengkap diruangan guru 3) Peningkatan Mutu
(a) Program Jangka Pendek (1 tahun pelajaran)
(1) Meningkatkan Indeks prestasi dalam ujian Nasional (2) Meningkatkan jumlah siswa yang di MTs/SMP
terkemuka minimal 10%
(3) Meningkatnya prestasi siswa dalam bidang non akademis
(4) Menurunkan jumlah siswa dan seluruh warga sekolah yang melanggar tata krama dan tata tertib menjadi 0,25%
(5) Terbentuknya sikap, perilaku dan budi pekerti siswa (6) Tercapainya prestasi siswa di bidang olah raga ( volly ball, sepak bola, lari ) untuk meraih juara I ditingkat kecamatan
(7) Tercapainya prestasicerdas cermat siswa untuk meraih juara I ditingkat kecamatan dan kabupaten
54
(8) Mempunyai kelompok seni (tari) yang handal dan kreatif serta dapat dipertunjukkan dihadapan masyarakat umum
(9) Mempunyai pramuka yang handal (b) Program Jangka Menengah
(1) Perolehan NEM naik rata-rata 0,3%
(2) Meningkatnya jumlah siswa yang diterima di MTs/SMP minimal 20%
(3) Meningkatnya sarana komputer hard ware minimal 5 buah
(4) Meningkatkan jumlah siswa yang mendapatkan prestasi non akademis
(5) Mempunyai team olah raga yang handal
(6) Terbentuknya sikap perilaku warga masyarakat yang berbudi pekerti luhur, toleran dan inklusif (7) Meningkatkan Sumber daya manusia sehingga
dapat mendukung Kegiatan Belajar Mengajar dengan memberi kesempatan seluas-luasnya kepada guru unutk melakukan studinya
(8) Meningkatkan kualitas dan kuantitas berbahasa jawa, bahasa Inggris dan bahasa Arab bagi seluruh warga Madrasah
55
(9) Mengadak kesenian Islam (rebana dan tari) yang mampu berkiprah dalam kegatan-kegiatan sekitar (c) Program Jangka Panjang
(1) Perolehan Indeks Prestasi tinggi dalam Ujian Nasional
(2) Jumlah siswa yang diterima di MTs/SMP naik menjadi 60%
(3) Meningkatkan kemampuan warga Madrasah dalam menggunakan alat komunikasi modern (komputer dan intrnet)
(4) Memiliki laboratorium komputer
(5) Memiliki sarana multimedia disetiap ruang kelas (6) Mengadakan bulan berbahasa Jawa bagi seluruh
warga Madrasah
(7) Meningkatkan dan mengembangkan sumber daya manusia (guru dan karyawan) dalam bidang pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai dan diminati
(8) Meningkatkan kualitas dan kuatitas team olah raga dan kesenian yang sudah terbentuk
(9) Menjadikan MI Al Ittihad menjadi idola bagi seluruh masyarakat luas
56 4) Program Pengajaran
a) Program Pengajaran Umum
Program pengajaran umum merupakan program yang wajib diikuti bagi siswa kelas III, IV, V, VI yang antara lain :
(1) Al- Qur’an Hadits
(2) Aqidah Akhlaq (3) Fiqh
(4) Bahasa Arab
(5) Sejarah Kebudayaaan Islam (6) Pendidikan Kewarganegaraan (7) Bahasa Indonesia
(8) Bahasa Inggris
(9) Ilmu Pengetahuan Alam (10) Bahasa Indonesia (11) Matematika
(12) Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (13) Seni Budaya
(14) Muatan Lokal :
(a) Baca Tulis Al-Qur’an ( BTA) (b) Ke NU an
57
b) Program Pengajaran Muatan Lokal
Program pengajaran muata lokal adalah merupakan program pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan sekolah yaitu Bahasa Daerah (Bahasa Jawa)
c) Program Pengajaran Khusus
Program pengjaran khusus adalah pengajaran yang menjadi program lembaga pendidikan Ma’arif NU, yaitu pelajaran Ke-NU-an. Hal ini dimaksud agar setelah siswa selesai dari MI dapat menerapkan syariat islam yang sesuai dengan Al Qur’an dan Hadits.
5) Struktur Organisasi
Srtuktur organisai akan berhasil dengan baik apabila komponen-komponen yang terlibat didalamnya memiliki struktur tugas yang tegas serta terpadu dalam rangka merealisir sebagai prgram yang telah dirancang.
f. Guru dan Tenaga Kependidikan
Jumlah guru dan kariawan MI Al Ittihad Semowo Kecamatan Pabelan, Kabupaten Semarang pada tahun ajaran 2014/2015 berjumlah 11 yang terdiri dari 3 guru laki-laki dan 8 guru perempuan. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel ini :
58 TABEL 3.1
DAFTAR NAMA GURU DAN PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR MI AL ITTIHAD SEMOWO TAHUN AJARAN 2014/2015
NO NAMA GURU BIDANG STUDI
1 Siti Khodijah. S.Pd.I Bahasa Indonesia 2 M. Nasihul Ummah Bahasa Arab dan Aqidah
Akhlaq 3 Siti Rochayati. S.Pd.I Fiqih dan SKI 4 M. Robbani. W.
S.Pd.I
Olahraga dan Seni Budaya
5 Aviv Nur Avivah Bahasa Inggris
6 Sih Winarti. SE IPS dan IPA
7 Widayati Kurnia Ulfah. S.Pd
Matematika
8 Zulvatul Karimah. A.Ma
Bahasa Indonesia dan SKI
9 Farida Ibadah IPS dan Fiqih
10 Evi Setyaningsih. S.Pd
PPKN dan IPS
11 Abdul Majid A. S. Pd.I
59 g. Sarana dan Prasarana
MI Al Ittihad Semowo sejak berdiri sampai sekarang sudah mengalami perkembangan yang cukup. Hal tersebut karna didukung oleh berbagai pihak. Baik dari pemerintah maupun dari masyarakat yang bekerja sama dengan BP3 khusunya dalam sarana dan prasarana dalam menunjang kelancaran proses belajar mengajar. Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki adalah sebagai beriukut :
TABEL 3.2
DAFTAR SARANA DAN PRASARANA MI AL ITTIHAD SEMOWO TAHUN AJARAN 2014/2015
No Nama Fisik Banyaknya
1 Ruang Kelas 6
2 Ruang Perpustakaan 1
3 Ruang Kepala Sekolah 1
4 Ruang Guru 1
5 Ruang Tata Usaha 1
6 Toilet Siswa 3
7 Ruang Gudang 1
8 Toilet Guru 2
60 h. Keadaaan Siswa
Jumlah siswa MI Al Ittihada Semowo 135 siswa dengan jumlah siswi 71 orang dan jumlah siswa 64 orang pada tahun ajaran 2014/2015.
i. Kegiatan Siswa
Ekstrakurikuler yang terdapat di MI Al Ittihad Semowo adalah Pramuka dan Seni tari. Ekstrakurikuler tersebut secara formal adalah sebagai pelajaran tambahan di bawah pembinaan guru yang ada di Madrasah maupun guru dari luar Madrasah. Ekstrakurikuler tersebut berperan penting dalam menunjang keberhasilan belajar siswa. Dengan aktif mengikuti ekstrakurikuler ini dapat sebagai media untuk melatih diri dan mengembangkan bakat.
2. Waktu penelitian
Penelitian ini dilaksanakan selama 1 bulan dengan masing-masing siklus satu kali pertemuan. Siklus I dilaksanakan pada hari Rabu 3 Desember 2014. Karena bersama dengan Ujian Akhir Semester Siklus II dilaksanakan pada hari Selasa 16 desembar 2014. Siklus III dilaksanakan pada hari Rabu 17 Desember 2014.
61