Penelitian ini mengambil fokus tentang “Komunikasi Antarpribadi dan Pembentukan Konsep Diri”. Berdasarkan penyajian dan anlisis data yang telah dilaksanakan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Komunikasi antarpribadi merupakan medium penting bagi pembentukan atau pengembangan pribadi untuk kontak sosial dengan orang lain karena melalui komunikasi antarpribadi kita bisa mengenal diri sendiri dan juga orang lain. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan, peneliti menyimpulkan kecakapan/ kemampuan komunikasi antarpribadi yang dimiliki oleh remaja di yayasan tersebut sudah cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari jawaban-jawaban pada kuesioner yang berhubungan dengan komunikasi antarpribadi, mayoritas jawaban berada pada skala yang baik, seperti mampu menerima pendapat orang lain, mampu memahami perasaan orang lain, menilai pesan secara objektif, bersedia menerima kritik dan lain sebagainya. Ini menunjukkan bahwa remaja di yayasan ini mampu melakukan komunikasi antarpribadi dengan baik dengan orang lain.
2. Konsep diri adalah semua ide, pikiran, kepercayaan dan pendirian yang diketahui individu tentang dirinya dan mempengaruhi individu dalam berhubungan dengan orang lain. Berdasarkan data penelitian, disimpulkan bahwa umumnya remaja di Yayasan SOS Desa Taruna memiliki konsep diri yang baik dan positif, mayoritas jawaban pada kuesioner mengenai
konsep diri dijawab pada skala yang baik. Seperti, mengenali kelebihan dan kekurangan diri dengan baik, dapat menerima keadaan diri secara apa adanya, menyukai penampilan diri sendiri dan dekat dengan keluarga serta teman-teman lainnya.
3. Hasil dari uji hipotesis pada penelitian ini ditemukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara komunikasi antarpribadi dengan konsep diri remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan, dan besarnya pengaruh komunikasi antarpribadi terhadap pembentukan konsep diri remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan adalah sebesar 29,1%.
V.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan yang telah peneliti peroleh selama melakukan penelitian, maka peneliti mengajukan saran sebagai berikut ;
1. Komunikasi antarpribadi dan konsep diri yang dimiliki oleh remaja di Yayasan SOS Desa Taruna Medan yang sudah cukup baik dan positif, tidak lepas dari dukungan dan usaha dari pihak Pembina dan juga Ibu asuh Yayasan SOS Desa Taruna Medan, karenanya untuk mengembangkan potensi dan jati diri remaja yang lebih maksimal dapat diadakan program atau kegiatan yang menunjang bakat dan kreativitas remaja yang lebih intens lagi.
2. Kepada remaja di Yayasan SOS Desa Taruna sebaiknya lebih terbuka dalam berkomunikasi dengan orang lain, tidak hanya terhadap sesama teman di Yayasan saja. Hal ini tentu akan dapat meningkatkan rasa percaya diri yang lebih baik.
Daftar Pustaka
Agustiani, Hendriati. 2006. Psikologi Perkembangan. Bandung : Refika Aditama.
Arikunto, Suharimi. 2002. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.
Bungin, Burhan. 2001. Metode Penelitian Sosial, Format Kuantitatif dan Kualitiatif. Surabaya : Airlangga University Press.
Cangara, Hafid. 2002. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Chadwick, Bruce. A. dkk. 1991. Metode Penelitian Ilmu Pengetahuan Sosial. Semarang: IKIP Semarang Press
Effendy, Onong Uchjana. 2003. Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : Citra Aditya Bakti.
Kriyantono, Rachmat. 2006. Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Liliweri, Alo. 1991. Komunikasi Antarpribadi. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Mulyana, Deddy. 2002. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Nawawi, Hadari. 1995. Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.
Prasetyo, Bambang. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif ; Teori dan Aplikasinya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Rakhmat, Jalaluddin. 2004. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Rakhmat, Jalaluddin. 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sarwono, Sarlito Wirawan. 2004. Psikologi Remaja. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Singarimbun. Masri dan Sofyan Effendy. 1995. Metode Penelitian Survey. Jakarta : LP3ES.
Suparman. 1990. Statistik Sosial. Jakarta : Rajawali Pers.
Sumber lainnya :
Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan seluruh kemungkinan jawabannya.
2. Lingkarilah pada jawaban yang paling sesuai menurut Anda.
3. Kotak kode yang berada di sebelah kanan pertanyaan, mohon supaya tidak diisi.
4. Peneliti sangat mengharapkan semua pertanyaan dijawab dan tidak ada yang dilewatkan, karena setiap pertanyaan saling berhubungan.
5. Terimakasih atas kerja samanya.
A. Karakteristik Responden No. Responden 1 2 01. Jenis Kelamin 1. Laki-laki 2. Perempuan 3 02. Usia 1. Remaja awal (11-14 tahun) 2. Remaja pertengahan 4 (15-18 tahun) 03. Pendidikan 1. SMP 2. SMA 5
04. Lama waktu tinggal di yayasan 1. 0 - 2 tahun
2. 3 - 5 tahun 6
3. Lebih dari 5 tahun
1 Komunikasi Antarpribadi
05. Dalam berkomunikasi, Apakah Anda dapat menerima pendapat orang lain, meskipun Anda belum dekat dengan orang tersebut?
1. Sangat dapat
2. Dapat 7
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
06. Apakah Anda dapat memahami perasaan orang lain ketika ia berbagi cerita dengan Anda?
1. Sangat dapat
2. Dapat 8
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
07. Apakah Anda dapat selalu bercerita secara terus terang dan apa adanya kepada orang lain?
1. Sangat dapat
2. Dapat 9
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
08. Apakah Anda dapat menyampaikan perasaan atau pendapat Anda kepada orang lain tanpa membuatnya tersinggung?
1. Sangat dapat
2. Dapat 10
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
09. Dalam menghadapi suatu permasalahan, apakah Anda senang berdiskusi dengan orang lain untuk mencari solusi dari permasalahan tersebut?
1. Sangat senang
2. Senang 11
3. Kurang senang 4. Tidak senang
10. Dalam menyampaikan maksud dan keinginan Anda kepada orang lain, Apakah Anda dapat bersikap jujur dengan tidak menutupi tujuan Anda yang sebenarnya?
1. Sangat dapat
2. Dapat 12
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
11. Apakah Anda dapat merasakan kesedihan orang lain ketika ia bercerita tentang pengalaman masa lalunya yang tidak menyenangkan kepada Anda?
1. Sangat dapat
2. Dapat 13
4. Tidak dapat
12. Apakah dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain Anda dapat memperlakukan orang lain secara sama dan sederajat dengan Anda?
1. Sangat dapat
2. Dapat 14
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
13. Apakah Anda bersedia mengakui kesalahan Anda kepada orang lain? 1. Sangat bersedia
2. Bersedia 15
3. Kurang bersedia 4. Tidak bersedia
14. Dalam berkomunikasi dengan orang lain, apakah Anda dapat menilai pesan yang disampaikannya secara objektif, bukan berdasarkan perasaan Anda terhadap orang tersebut?
1. Sangat dapat
2. Dapat 16
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
15. Apakah dalam menengahi suatu masalah, Anda dapat berdiri pada posisi netral (tidak memihak) dan membedakan antara mana yang benar dan yang salah?
1. Sangat dapat
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
16. Apakah Anda bersedia menerima masukan dari siapa saja, bukan hanya dari orang-orang terdekat atau yang lebih tua dari Anda saja?
1. Sangat bersedia
2. Bersedia 18
3. Kurang bersedia 4. Tidak bersedia
17. Apakah Anda senang mencari informasi tambahan dari orang lain mengenai suatu hal yang tidak Anda pahami?
1. Sangat senang
2. Senang 19
3. Kurang senang 4. Tidak senang
18. Apakah Anda dapat menerima kritikan dari orang lain mengenai pendapat atau pandangan Anda akan suatu hal yang Anda yakini sebelumnya?
1. Sangat dapat
2. Dapat 20
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
19. Apakah Anda bersedia menerima perbedaan pendapat dari orang lain? 1. Sangat bersedia
2. Bersedia 21
4. Tidak bersedia
2 Konsep Diri
20. Secara pribadi, apakah Anda sudah mengetahui peranan dan identitas Anda dengan baik?
1. Sangat mengetahui
2. Mengetahui 22
3. Kurang mengetahui 4. Tidak mengetahui
21. Apakah Anda mengenali diri Anda sendiri (kelebihan dan kekurangan yang ada dalam diri Anda) dengan baik?
1. Sangat mengenal
2. Mengenal 23
3. Kurang mengenal 4. Tidak mengenal
22. Dalam beraktivitas sehari-hari, dapatkah Anda berperilaku sesuai dengan peranan dan identitas Anda?
1. Sangat dapat
2. Dapat 24
3. Kurang dapat 4. Tidak dapat
23. Apakah Anda senang melakukan peranan dan tanggung jawab Anda sehari-hari? 1. Sangat senang 2. Senang 25 3. Kurang senang 4. Tidak senang
24. Menurut Anda sudah sesuaikah peranan/identitas Anda dengan prilaku Anda dalam kehidupan sehari-hari?
1. Sangat sesuai
2. Sesuai 26
3. Kurang sesuai 4. Tidak sesuai
25. Apakah Anda puas menjadi siapa diri Anda saat ini? 1. Sangat puas
2. Puas 27
3. Kurang puas 4. Tidak puas
26. Dalam berinteraksi dengan orang lain, apakah Anda sering merasa minder (kurang percaya diri) akan keadaan fisik Anda?
1. Sangat sering
2. Sering 28
3. Jarang 4. Tidak pernah
27. Bagaimanakah penilaian Anda terhadap penampilan diri Anda, apakah Anda menyukai penampilan Anda?
1. Sangat suka
2. Suka 29
3. Kurang suka 4. Tidak suka
28. Bagaimanakah penilaian Anda terhadap diri Anda secara moral, apakah Anda menilai diri Anda sebagai orang yang baik dan rajin beribadah kepada Tuhan?
1. Sangat baik
2. Baik 30
3. Kurang baik 4. Tidak baik
29. Apakah Anda dapat menerima keadaan diri Anda seperti apa adanya? 1. Sangat menerima
2. Menerima 31
3. Kurang menerima 4. Tidak menerima
30. Apakah Anda sering membayangkan diri Anda sebagai orang lain? 1. Sangat sering
2. Sering 32
3. Jarang 4. Tidak pernah
31. Apakah Anda merasa diterima dan dicintai oleh keluarga Anda? 1. Sangat diterima/dicintai
2. Diterima/dicintai 33
3. Kurang diterima/dicintai 4. Tidak diterima/dicintai
32. Apakah Anda dekat dengan seluruh anggota keluarga yang lain? 1. Sangat dekat
2. Dekat 34
3. Kurang dekat 4. Tidak dekat
33. Menurut penilaian Anda apakah Anda merasa nyaman dan betah tinggal di lingkungan Anda saat ini?
1. Sangat nyaman
2. Nyaman 35
3. Kurang nyaman 4. Tidak nyaman
34. Apakah Anda merasa senang dan dekat dengan teman-teman yang lain? 1. Sangat senang
2. Senang 36
3. Kurang senang 4. Tidak senang