Kemendikbud, Kumpulan Undang-Undang Pendidikan, Undang-Undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2013, Jakarta: KEMENDIKBUD, 2012
Tataparangsa Humaidi, Akhlak Yang Mulia”, Surabaya: Bina Ilmu, 2015 Sagala Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Al-Fabeta, 2009 Nipan Abdul Halim, “Anak Soleh Dambaan Keluarga”, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2007
Jalaluddin, Psikologi Agama, edisi revisi 2005 Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2005
Sanapiah Faisal, sosiologi pendidikan Surabaya: Usaha Nasional
Syaikhal Jazair Abu Bakar, Aqidah Mukmin, Cet. I; Jakarta : Pustaka Al Kautsar, 2002
Buku siswa kelas X MA, Aqidah akhlak kurikulum, 2013
Asmaran, pengantar study akhlak, Cet. II; Jakarta: PT. Raja Gafindo Persada, 1994
Rahim Husni, Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia Cet.1; Jakarta: Logos, 2011
M. Sholihin & M. Rosyid Anwar, akhlak tasawuf “Manusia, etika, dan makna hidup”, Bandung : Nuansa, 2015
Muhammad Bin Jarir Ath Thabari Abu Ja‟Far, Tafsir Ath Thabari Surat
An-Nisaa’, Cet I, Jakarta : Pustaka Azzam, 2008
Al Qur‟an Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Tafsirnya Jilid V, Cet Ulang Semarang : PT Citra Effhar, 1993
Al Qur‟an Departemen Agama RI, Al Qur’an dan Tafsirnya Jilid X, Cet Ulang Semarang : PT Citra Effhar, 1993
Umary Barmawie, Materi Akhlak solo: CV Ramadhani, 1991
Ali Muhammmad, kamus lengkap bahasa Indonesia modern Jakarta: pustaka Amani
Shalahuddin Mahfudh, Pengantar Psikologi Umum Surabaya: Sinar Wijaya, 1986
Jalaluddin Mahfuzh Syaikh M, Psikologi Anak dan Remaja Muslim Cet. I; Jakarta: Pustaka At-Kautsar, 2001
Langgulang Hasan, asas-asas Pendidikan Islam Jakarta: Pustaka Al-Husna, 2011 Efendi Usman DKK, Pengantar Psikologi, Bandung; Angkasa, 1985
Daradjat Zakiah, Remaja Harapan dan Tantangan, Jakarta: Ruhama, 1995
Daradjat Zakiah, Islam Untuk Disiplin Ilmu Pendidikan, Jakarta: Bulan Bintang, 1987
Syaodih Sukmadinata Nana, Metode Penelitian Pendidikan Cet. VIII; Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula
Cet. IX; Bandung: CV Alfabeta, 2013
Asmaran, pengantar study akhlak, Cet. II; Jakarta: PT. Raja Gafindo Persada, 1994
Kasmadi dkk, Panduan Modern Penelitian Kuantitatif Cet. II; Bandung: Alfabeta 2014
http://belajarpsikolog.com/pengertian-dan-tujuan-pembelajaran. diakses hari minggu/14/12/2014. jam 20;27 pm.
Tabel Kisi-Kisi Instrumen
Pengaruh pembelajaran aqidah akhlak terhadap tingkah laku siswa
Variabel Indikator Deskriptor Nomor
item 1 3 4 5 Pembelajaran Aqidh Akhlak 1. Akhlak terhadap Allah SWT dan Rasulullah h. Beryukur 1,2. i. Bersabar 3,4,5. j. Bertaubat 6. k. Bertawakal 7 l. Ikhlas 8,9,10,11 ,12,13. m.Bershalawat 14,15. n. Menghidupkan sunnah 16,17. 2. Akhlak terhadap diri sendiri a. Bertanggung jawab 18. b. Rendah hati, 19,20,21. c. Menepati janji. 22,23. d. Sederhana 24,25. 3. Akhlak terhadap sesama manusia dan masyarakat d. Belas kasih 26. e. Rasa persaudaraan 27,28. f. Bersilaturahmi 29,30. Tingkah Laku Siswa
j. Dermawan j. Berbagi rejeki dengan orang lain
1,2.
k. Disiplin diri k. Membiasakan disiplin dalam segala hal.
4,5,6,7,8.
l. Kepedulian l. Membantu sesama yang kesulitan
m.Rajin m. Giat dalam segala hal
11,12,13.
n. Teguh pendirian n. Percaya diri 16,17,18. o. Jiwa besar o. Menerima sesuatu
dengan lapang dada 19,20. p. Jujur p. Berkata sebenarnya 21,22.
q. Bersahabat q. Bergaul dengan teman-teman 23,24,25, 26. r. Bersemangat sosial r. Melakukan sesuatu yang membuat kita berinteraksi atau berbaur dengan masyarakat
27,28,29, 30.
Angket Penelitian
Petunjuk Pengisian : Variabel Pembelajaran Aqidah Akhlak Dan Tingkah Laku Siswa
Mohon angket ini diisi oleh bapak/ibu/sdr untuk menjawab seluruh pertanyaan yang ada.
Berilah tanda silang (x) pada kolom yang tersedia dan pilih sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
Ada empat alternatif jawaban, yaitu : A= Selalu B= Sering C= Kadang-kadang D= Tidak pernah No
Pernyataan Variabel (X) Pembelajaran Aqidah Akhlak
Alternatif Jawaban A B C D
1 2 3
1. Apabila saya mendapatkan rezeki saya akan menyumbangkan sebagian pada orang yang membutuhkan (orang miskin, anak yatim) 2 Apabilah saya mendapatkan rezeki yang kurang dari Allah, maka
saya akan terus berdoa supaya rezeki saya makin banyak
3 Apabilah saya tertimpa musibah maka saya akan berdoa kepada Allah supaya ada hikmah dibalik musibah yang saya alami
4 Apabila saya tertimpa musibah maka saya akan memohon kepada Allah agar musibah yang saya alami tidak terjadi lagi
5 Semua musibah yang saya alami adalah teguran dari Allah agar saya bisa lebih mendekatkan diri kepada Allah SWT
6 Apabila saya melanggar perintah Allah maka saya akan memohon ampun kepadanya, dan tidak akan mengulangi perbuatan itu lagi 7 Saya sudah bertaubat tidak akan melakukan kesalahan yang pernah
saya lakukan, tetapi kadang saya melakukannya lagi dengan atau tidak sengaja
8 Saya akan selalu mendekatkan diri kepada Allah di hari-hari yang baik maupun dihari-hari yang buruk
9 Dengan senang hati saya memberikan sebagian rezeki saya kepada orang kurang mampu
10 Saya ikhlas beramal apapun itu asal bisa membuat orang lain senang 11 Apapun yang saya berikan kepada orang, saya tidak pernah berharap
ada imbalanya
12 Terkadang jika saya memberikan sumbangan yang jumlahnya besar, saya berfikir mungkin yang saya berikan terlalu banyak
13 Kadang sumbangan yang kita berikan tidak jelas mau dikemanakan, maka dari itu saya sedikit ragu memberikan sumbangan
14 Apabila pikiran saya kacau, hati tidak tenang, dengan bershalawat membuat hati saya lebih damai dan tenang
15 Dengan bernyanyi dan mendengarkan lagu membuat pikiran yang kacau akan terasa lebih tenang
16 Saya selalu berwudhu sebelum tidur dan tidur dengan posisi miring ke kanan, sesuai dengan sunnah Rasulullah SAW
17 Saya suka tidur dengan posisi kekanan dan kekiri untuk mencari kenyamanan
18 Apabila saya merusak buku teman yang saya pinjam, maka saya akan menukarmya dengan yang baru
19 Saya sangat senang nilai saya di atas rata-rata dan selalu dipuji oleh guru dan teman-teman
20 Guru dan teman-teman mengatakan bahwa saya anak yang pintar, tapi saya merasa masih ada orang yang lebih pintar dari saya
21 Apabila nilai saya kurang memuaskan saya kadang merasa tidak senang
22 Saya berjanji dengan teman-teman kelompok untuk membuat tugas bersama, karena sebelumnya saya sudah membuat kesepakatan dengan mereka
23 Saya kadang tidak pergi membuat tugas kelompok bersama, karena saya sedang sibuk, meskipun saya sudah buat perjanjian dengan
mereka
24 Ketika saya ingin pergi ke acara sekolah saya suka merias wajah dan memakai gaun yang mewah, walaupun kadang hanya meminjam pada teman-teman
25 Saya lebih suka berpenampilan apa adanya, meskipun saya bisa lebih dari itu
26 Terkadang saya memberikan uang jajan saya kepada orang-orang yang saya jumpai di kolong jembatan, karena saya merasa kasihan, meskipun saya membutuhkan uang itu
27 Saya memaklumi kadang orang tua lebih memperhatikan saudara-saudara saya
28 Saya dan saudara-saudara saya suka bertukar pikiran membahas tentang PR atau tugas dari sekolah
29 Saya sering berbincang-bincang di teras rumah dengan tetangga sekedar untuk canda-tawa
30 Kegiatan remaja mesjid bisa mempererat tali silaturahmi antara saya/teman-teman dan warga desa
No
Pernyataan Variabel (Y) Tingkah Laku
Alternatif Jawaban A B C D
1 2 3
1. Apabila saya melewati rumah ibadah yang meminta sumbangan saya akan memberikan seikhlasnya
2 Apabilah ada rejeki yang lebih tidak ada salahnya membantu orang-orang yang tidak mampu
3 Rejeki yang Allah berikan kepada saya bukan sepenuhnya milik saya ada sebagian hak orang lain, maka dari itu saya memberikan sebagian yang saya miliki kepada orang yang membutuhkan
4 Saya sering berangkat lebih awal jika pergi ke sekolah, karena saya tidak mau melanggar aturan
5 Apabila lonceng untuk apel pagi berbunyi saya segera berlari ke lapangan untuk berbaris
6 Saya lebih suka duduk-duduk di dalam kelas dari pada ikut apel pagi 7 Saya sering terlambat jika berangkat ke sekolah karena sering tidur
larut malam
8 Saya selalu dihukum oleh guru karena sering terlambat masuk kelas 9 Apabila ada teman yang kurang mengerti dengan penjelasan guru
saya menjelaskan kembali dengan bahasa saya
10 Apabila ada teman saya yang tidak mengerti dengan penjelasan guru, saya membiarkan saja karena salahnya tidak mendengarkan saat guru menjelaskan
11 Menambah wawasan yang luas dengan membaca banyak buku sangat menyenangkan
12 Saya lebih suka membaca buku yang berwarna dan bergambar karena menarik perhatian dibandingkan dengan buku yang hitam-putih saja
13 Saya senang membaca buku di perpustakaan karena suasananya tenang sehingga apa yang kita baca lebih mudah dipahami
14 Saya tidak terlalu tertarik membaca buku
15 Apabila ada PR dari guru saya langsung mengerjakannya sepulang dari sekolah
16 Kalau saya berdebat mengenai pelajaran dengan teman di kelas, saya akan tetap mempertahankan argumen saya baik itu benar maupun tidak
17 Saya ingin menjadi guru karena guru merupakan profesi yang mulia 18 Cita-cita saya ingin menjadi guru, dokter, pilot, dan profesi lainnya 19 Saya tidak senang jika adik saya selalu menjadi kebanggaan orang
20 saya ikut senang jika adik saya menjadi kebanggaan orang tua dan keluarga
21 Apabila saya melihat dompet atau barang lainnya teman yang jatuh saya akan memberikanya kembali padanya
22 Apabilah saya melihat dompet teman yang jatuh kadang saya menyembunyikan agar membuatnya panik
23 Saya senang bermain dan nongkrong dengan teman-teman di rumah 24 Saya lebih suka mengerjakan segala sesuatu dengan teman, karena
bersama-sama lebih indah dari pada sendirian
25 Saya lebih suka mengerjakan segala sesuatu sendiri karena kalau dengan teman biasanya akan saling beradu argumen dan terjadi pertengkaran
26 Saya lebih suka menyendiri dan menghabiskan waktu di kamar 27 Saya suka berkunjung ke tempat-tempat yang memotivasi kita untuk
hal-hal yang baik, seperti di panti asuhan
28 Saya sangat senang apabila ada kerja bakti bersama di balai desa, karena semua warga akan berkumpul dan semakin kompak
29 Saya lebih suka pergi berlibur dibandingkan dengan pergi ke panti asuhan
30 Saya suka berwisata religi bersama-sama, karena disamping bersenang-senang kita juga bisa bersosialisasi dengan masyarakat yang ada di tempat itu
(1) Saat melakukan penyerahan surat izin penelitian
(3) Para siswa/siswi MAN Model Manado saat melakukan pengisian angket
(5) Siswa MAN Model Manado saat melakukan pengisian angket disela-sela jam istirahat
