BAB V : KESIMPULAN, SARAN DAN KETERBATASAN
5.3 Keterbatasan
Penelitian ini telah dilakukan mengikuti prosedur penelitian dan hasil penelitian ini telah memenuhi persyaratan pengujian dengan analisis menggunakan Software Statistical Package Social Science (SPSS) versi 22.
Penelitian ini juga telah di dukung oleh teori-teori, penelitian terdahulu serta kuesioner dan juga telah memenuhi uji validitas dan reabilitas, namun masih terdapat keterbatasan dalam pelaksanaanya. Keterbatasan tersebut mungkin dapat menimbulkan bias dan ketidakakuratan sehingga dapat mempengaruhi penelitian. Keterbatasan-keterbatasan yang terjadi pada penelitian ini adalah : 5.3.1 Dalam penyebaran kuesioner, peneliti memiliki keterbatasan untuk mendampingi para responden dalam mengisi kuesioner, seperti jawaban yang kurang cermat, responden yang menjawab
asal-asal dan tidak jujur, serta perbedaan pemahaman terhadap pernyataan antara peneliti dan responden.
5.3.2 Dalam penyebaran kuesioner, peneliti memiliki ketebatasan waktu dalam memberikan penjelasan tentang isi kuesioner kepada responden di karenakan penyebaran kuesioner di lakukan di jam kerja responden.
5.3.3 Kurangnya indikator daftar pernyataan kuesioner tentang komitmen organisasi sangat mempengaruhi hasil penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Alatrista, J. & Arrowsmith, J. (2004). “Managing employee commitment in the not for profit sector”. Journal of Personnel Review, 33 (5/6), 536-548.
Banutu-Gomez, M. B. (2004). “Great leaders teach exemplary followership and serve as servant leaders”. The Journal of the American Academy of Business, 4(1),143–152.
Daft, Richard L. (2006). Manajemen. (6th ed) jilid2. Jakarta : Salemba Empat.
Desseler, Gary. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. (10th ed). Jilid1.
Jakarta : PT. Indeks.
Donald R.Cooper & Pamela S.Schindler. (2013). Metode Penelitian Bisnis. (12th ed). Jilid2. Jakarta : Salemba Empat.
Ehrhart, M. G. (2004). “Leadership and procedural justice climate as antecedents of unit level organizational citizenship behavior”. Personal Psychology journal, 57 (1), 61-94.
Gary Yulk. (2010). Kepemimpinan dalam organisasi, (5th ed). Jakarta : PT.Indeks Greenleaf, R. K. (1970). The servant as leader. Newton Centre, MA: The Robert
K. Greenleaf Center.
Greenleaf, R. K., & Spears, L. C. (2002). “Servant Leadership” : A Journey into the Nature of Legitimate Power and Greatness. Mahwah, NJ: Paulist Press.
Hamideh Shekari & Mahmood Zare Nikooparvar. (2012). “Promoting Leadership Effectiveness in Organizations: A Case study on the Involved Factor of servant leadership”.International journal of Business Administration, Vol.3, No.1, DOI:10.5430/ijba.v3n1p54.
Hasibuan, Malayu S.P. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi : Jakarta. Bumi Aksara.
Harwiki Wiwik (2013). “Influence of Servant Leadership to Motivation, Organization Culture, Organizational Citizenship Behavior (OCB), and Employee’s Performance in Outstanding Cooperatives East Java
JBM) e-ISSN: 2278 487X.Volume 8, Issue5.(Mar.-Apr.2013). PP 50-58 www.iosrjournals.org.
Hoveida. R., Salari. S & Asemi. A. (2011). “A Study on relationship among Servant Leadership (SL) and Organizational commitment (OC). A Case study”. Interdisciplinary Journal of Contemporary Research in Business.
Irving, J.A. (2005). “Servant leadership and the effectiveness of teams.
Dissertation of Doctor of Philosphy in Organizational Leadership”, School of Leadership Studies, Regent University.
Jason A. Colquitt, Jeffery A, Lepine, & Wesson, Michael J. (2015).
“Organizational behavior: Improving performance and commitment in the workplace” . New York, NY: McGraw-Hill Education.
Jacom (2013). “Peran Smarthphone Dalam Menubjang Kinerja Karyawan Bank Prismadana (Study pada Karyawan Bank Prismadana Cabang Airmadidi)”. Journal “Acta Durna” Vol.I.Th. 2013.
Khurram Zafar, A., Ibn-E-Walled. Q & Sadiya Arif (2012). “The Effectivte Leadership Stilyle In Ngoe: Impact of Servant leadership Style on Employee’s work Performance and mediation effect of work motivation”.
International Journal of Economics an Management Sciences.
Vol.1,No.11,2012,pp.43-56.
Liden, R. C., Wayne, S. J., Zaho, H. & Henderson, D. (2005). “Development of a multidimensional measure of servant leadership”. Paper presented at the meeting of the Southern Management Association, Charleston.
Mathieu, J.E., & Zjac, D.M. (1990). A review and mate-analysis of the ancendets, correlates, and consequences of organizational commitment.
Psychological Bulletin, 108, 171-194.
Meyer, J & Allen N (1997), “commitment in the Workpalce : Theory, Research, and Application”, Sage Publications.
Moorhead dan Griffin. (2013). Perilaku Organisasi. Jakarta : Salemba Empat.
Maryoto Susilo (2006). Manajemen Tenaga Kerja Rancangan dalam Pendayagunaan dan Pengembangan Unsur Tenaga Kerja. Bandung : Sinar Baru.
Northouse (2013). Kepemimpinan. Western Michigan University. Jakarta : PT Indeks.
Ningsih, Fitriani, Utami & Dewi Prihatini. (2015). “Pengaruh Servant Leadersship dan Kepribadian Terhadap Promisi Jabatan pada Dinas Social Daerah Provisnis Sulawesi Tengah”. Tesis Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Hasanudin. 2(1):109-117.
Porter, L. W., Steers, R. M., Mowday, R. T., & Boulian, P. V. (1974).
“Organizational Commitment, Job Satisfaction, and Turnover among Psychiatric Technicians”. Journal of Applied Psychology, 59(5), 603–
609.
Priscilla S. Wisner., Anne Stringfellow, Wiliam E. Youngdhal & Lenore Parker.
(2005). “The service volunteer loyalty chain: an exploratory study of charitable not for profit service organizations”. Journal of Operations Management, 23 (2), 143-161.
Quinn Mills, D. (2005), Leadership: how to lead, How to Live, www.cafanet.com/
Linkclick.aspx? fileticket=qwswE8roe74.
Robbins P. Stephen/Marry Coulter. (2007). Manajemen. (8th ed) jilid2. Edisi bahasa indonesia. Jakarta : PT. Indeks.
Robbins P. Stephen/Marry Coulter. (2010). Manajemen. (10th ed ) jilid2. Edisi bahasa indonesia. Jakarta : Erlangga.
Robbins P. Stephen dan Judge T.A (2015). Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.
Russell,R.F., and Stone, A.G. (2002). “A review of servant leadership attributes:
developing; a difference in leader focus”. Leadership & Organization Development Journal, 25 (4), 349-361.
Searle, T.P.& J.E. Barbuto. (2011). Servant leadership, hope, and organizational virtuousness.
Selvilla, Consuelo G. et. Al (2007). Research Methods. Rex Printing Company.
Quezon City.
Sidra, A., Zuhair, M. F., Noman, S & Sajid, A. (2012). “Role of leadership in change management process”. Abasyn Journal of Social Sciences, Vol.5, no.2, p 111-124.
Sopiah. (2008). Perilaku Organisasional. (1th ed). Yogyakarta : Andi.
Sugoyono. (2012). Metode Penelitian Administrasi. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
See-Kwong Gho dan Brian Zhen-Jie (2013). “The Influnce of Trust in Leaders.
Iternational Journal of Bussiness and Management”. Vol.9,No.1; 2014.
ISSN 18833-3850 E-ISSN 1833-8119 Published by Canadian Center of Science and Education.
Winston, B. E. (2003). A holi definition of leadership. Puzzle Back Together, Unpublished, Manuscript.
Wirawan. (2009). Evaluasi Kinerja Karyawan Sumber Daya Manusia : Teori Aplikasi dan Pelatihan. Jakarta : Selemba Empat.
Wong, P.,T. (2003). An Opponent-Process Model of Servant Leadership and a Typology of Leadership Styles. Based on a presentation given at the Servant Leadership Roundtable and the ensuing discussions.
Yusuf. (2014). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Penelitian Gabungan. Jakarta : Prendamedia.
SUMBER DARI INTERNET www.dikjarmappi.com
LAMPIRAN I
SURAT IJIN PENELITIAN DAN SURAT KETERANGAN TELAH MENELITI
LAMPIRAN II
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH SERVANT LEADERSHIP TERHADAP MOTIVASI KERJA, KINERJA KARYAWAN DAN KOMITMEN ORGANISASI
Studi di Dinas Pendidikan dan Pengajaran (P&P) Kabupaten Mappi-Papua
Di ajukan oleh
Nelly. F. M. Lucyani Dumatubun / 162222115
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA
2018
Kepada :
Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i
Karyawan Dinas Pendidikan dan Pengajaran (P&P) Kabupaten Mappi-Papua.
di-
TEMPAT Dengan hormat,
Dalam rangka penyusunan tesis guna memenuhi syarat menyelesaikan studi program S2 Magister Manajemen di Fakultas Ekonomi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, peneliti meminta kesediaan Bapak/Ibu/Saudara/i untuk memberikan informasi benar dan jujur dengan menjawaban pernyataan-pernyataan yang tersedia dalam kuesioner penelitian.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Servant Leadership (gaya kepemimpinan yang melayani) terhadap Motivasi kerja, Kinerja karyawan, dan Komitmen organisasi di Dinas Pendidikan dan Pengajaran (P&P) Kabupaten Mappi-Papua”. Demi kenyamanan kita bersama peneliti berjanji, jawaban dari Bapak/Ibu/Saudara/i tidak dipublikasikan dan tidak mempengaruhi performa kerja.
Peneliti mengucapkan banyak terima kasih atas kesediaan dan kerja sama Bapak/Ibu/Saudara/i yang berkenan meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini.
Hormat saya,
Nelly. F. M Lucyani Dumatubun.
A. IDENTITAS RESPONDEN
Berilah tanda () pada pilihan di bawah ini.
Jenis kelamin : ( ) Laki-laki
( ) Perempuan
Umur :
Status Jabatan/Pekerjaan : ( ) Sekretaris ( ) Kepala bidang ( ) Staf
Pendidikan Terakhir Responden : ( ) SMA/Sederajat ( ) D1-D3
( ) S1 ( ) S2
Lama Bekerja : ( ) 2-5 Tahun
( ) lebih dari 5 Tahun
B. BENTUK PENGISIAN
1. Pernyataan-pernyataan berikut ini mohon diisi dengan jujur dan sesuai dengan keadaan dan kenyataan yang ada di Dinas pendidikan dan pengajaran (P&P) kabupaten mappi-papua.
2. Berilah tanda () pada salah satu kolom jawaban disetiap pernyataan sesuai apa yang anda alami dan rasakan selama ini. Terdapat 5 (lima) pilihan jawaban pernyataan, yaitu :
SS : Sangat setuju.
S : Setuju.
N : Netral TS : Tidak setuju.
STS : Sangat tidak setuju.
NO Servant Leadership SS S N TS STS 1 Pimpinan saya selalu memperhatikan hak saya sebagai
bawahan.
2 Pimpinan saya mengharapkan adanya pemenuhan kewajiban secara baik oleh setiap bawahan.
3 Pimpinan saya selalu memprioritaskan untuk pengembangan karir (promosi jabatan) bagi bawahannya.
4 Pimpinan saya selalu mendengarkan kritik dan saran dari bawahannya demi tercapainya tujuan yang telah ditetapkan.
5 Pimpinan saya mempunyai visi yang baik dan dapat memotivasi bawahannya dalam melaksanakan pekerjaannya.
6 Pimpinan saya mendorong tercapainya kemajuan dan perkembangan bagi instansi.
7 Pimpinan saya selalu menghargai hasil kerja bawahan dan menghormati bawahan.
8 Pimpinan saya selalu memberi penghargaan kepada bawahannya yang berkinerja baik (bekerja sesuai dengan aturan yang berlaku).
9 Pimpinan saya memberikan tanggung jawab untuk membuat keputusan penting dalam pekerjaan bawahan.
10 Pimpinan saya mengedepankan kejujuran dan kedisiplinan dalam semua aktivitas pekerjaan bawahannya.
SS : Sangat setuju. S : Setuju. N : Netral. TS : Tidak setuju. STS : Sangat tidak setuju.
NO Motivasi Kerja SS S N TS STS 1 Adanya keterdukungan dan ketersediaan sarana
prasarana yang memadai dalam melakukan setiap pekerjaan.
2 Ketersediaan jam istirahat sangat membantu karyawan untuk refresing sejenak dari rutinitas kerjanya.
3 Saya merasa termotivasi dan merasa nyaman dalam melakukan tugas pekerjaan yang dipercayakan kepada saya.
4 Adanya penerapan sanksi yang tegas bagi karyawan yang melanggar aturan yang telah ditetapkan.
5 Adanya team work (tim kerja) yang baik untuk pemecahan masalah dalam instansi.
6 Terjalin relasi yang baik antar rekan kerja.
7 Pendapat yang saya berikan selalu dihargai oleh pimpinan.
8 Pimpinan selalu memberikan bonus atau insentif lainnya kepada karyawan yang berprestasi.
9 Saran dan kritik yang membangun dari pimpinan membuat saya lebih maju dan berkembang.
10 Contoh baik yang dilakukan oleh pimpinan, memotivasi saya untuk semakin disiplin dalam bekerja.
SS : Sangat setuju. S : Setuju. N : Netral. TS : Tidak setuju. STS : Sangat tidak setuju.
NO Kinerja Karyawan SS S N TS STS 1 Saya mengerjakan setiap pekerjaan dengan penuh rasa
tanggung jawab.
2 Pekerjaan yang diberikan kepada saya sesuai dengan skill atau kemampuan yang saya miliki.
3 Pencapaian kerja yang saya hasilkan telah sesuai dengan target yang ditentukan oleh instansi.
4 Penetapan terget kerja oleh instanis dilakukan sesuai dengan jenis pekerjaan yang dikerjakan.
5 Saya mendahulukan pekerjaan yang sifatnya mendesak.
6 Saya dengan cepat menyesuaikan diri pada setiap keputusan baru yang dibuat oleh pimpinan.
7 Saya selalu tepat waktu ketika masuk kerja.
8 Saya selalu tepat waktu ketika pulang kerja.
9 Saya selalu hadir dan berada dikantor setiap hari kerja.
10 Saya bekerja sesuai dengan jobdes yang telah diberikan.
SS : Sangat setuju. S : Setuju. N : Netral. TS : Tidak setuju. STS : Sangat tidak setuju.
SS : Sangat setuju. S : Setuju. N : Netral. TS : Tidak setuju. STS : Sangat tidak setuju.
≈ T E R I M A K A S I H ≈
2 Saya sudah banyak berkontribusi bagi instansi ini.
3 Tugas dan tanggung jawab instansi adalah tugas dan tanggung jawab saya.
4 Saya selalu berdiskusi dengan rekan kerja atau atasan saya ketika mengalami kesulitan dalam bekerja.
5 Saya selalu terlibat dalam team work (tim kerja) untuk mencapai tujuan instanis yang telah ditetapkan.
6 Pengalaman yang saya peroleh saat ini dari organisasi menjadi proses belajar untuk menjadi lebih baik dimasa yang akan datang.
LAMPIRAN III
KARAKTERISTIK RESPONDEN
Jenis kelamin
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
50 2 2,0 2,0 91,0
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 2-5 tahun 43 43,0 43,0 43,0
Lebih dari 5 tahun 57 57,0 57,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
LAMPIRAN IV
DESKRIPSI DATA DAN UJI NORMALITAS
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Servant Leadership 36,21 7,735 100
Motivasi Kerja 36,21 7,353 100
Kinerja Karyawan 38,18 6,251 100
Komitmen Organisasi 23,32 4,173 100
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 100
Normal Parametersa,b Mean ,0000000
Std. Deviation 5,01045638
Most Extreme Differences Absolute ,074
Positive ,074
Negative -,062
Test Statistic ,074
Asymp. Sig. (2-tailed) ,200c,d
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.
d. This is a lower bound of the true significance.
99
100
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Servant Leadership Pearson Correlation ,766** ,599** ,682** ,839** ,741** ,682** ,738** ,751** ,772** ,754** 1
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
101
MOT1 Pearson Correlation 1 ,269** ,331** ,435** ,710** ,421** ,475** ,559** ,420** ,396** ,746**
Sig. (2-tailed) ,007 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT2 Pearson Correlation ,269** 1 ,297** ,124 ,206* ,334** ,141 ,173 ,249* ,321** ,427**
Sig. (2-tailed) ,007 ,003 ,219 ,040 ,001 ,162 ,086 ,012 ,001 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT3 Pearson Correlation ,331** ,297** 1 ,520** ,545** ,445** ,483** ,328** ,538** ,429** ,698**
Sig. (2-tailed) ,001 ,003 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT4 Pearson Correlation ,435** ,124 ,520** 1 ,645** ,532** ,479** ,322** ,596** ,522** ,758**
Sig. (2-tailed) ,000 ,219 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT5 Pearson Correlation ,710** ,206* ,545** ,645** 1 ,471** ,541** ,409** ,528** ,465** ,814**
Sig. (2-tailed) ,000 ,040 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT6 Pearson Correlation ,421** ,334** ,445** ,532** ,471** 1 ,510** ,173 ,409** ,559** ,691**
Sig. (2-tailed) ,000 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,086 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT7 Pearson Correlation ,475** ,141 ,483** ,479** ,541** ,510** 1 ,468** ,326** ,484** ,714**
Sig. (2-tailed) ,000 ,162 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT8 Pearson Correlation ,559** ,173 ,328** ,322** ,409** ,173 ,468** 1 ,360** ,208* ,601**
102
Sig. (2-tailed) ,000 ,086 ,001 ,001 ,000 ,086 ,000 ,000 ,038 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT9 Pearson Correlation ,420** ,249* ,538** ,596** ,528** ,409** ,326** ,360** 1 ,595** ,726**
Sig. (2-tailed) ,000 ,012 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
MOT10 Pearson Correlation ,396** ,321** ,429** ,522** ,465** ,559** ,484** ,208* ,595** 1 ,709**
Sig. (2-tailed) ,000 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,038 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Motivasi Kerja Pearson Correlation ,746** ,427** ,698** ,758** ,814** ,691** ,714** ,601** ,726** ,709** 1
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
103
104
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,022 ,020 ,003 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
KIN10 Pearson Correlation ,498** ,498** ,526** ,351** ,545** ,459** ,379** ,588** ,435** 1 ,777**
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Kinerja Karyawan Pearson Correlation ,766** ,735** ,664** ,606** ,638** ,634** ,657** ,614** ,681** ,777** 1
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
105
Correlations
KOM1 KOM2 KOM3 KOM4 KOM5 KOM6 Komitmen Organisasi
KOM1 Pearson
Correlation 1 ,513** ,554** ,662** ,292** ,621** ,827**
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,003 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
KOM2 Pearson
Correlation ,513** 1 ,419** ,627** ,273** ,380** ,720**
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,006 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
KOM3 Pearson
Correlation ,554** ,419** 1 ,492** ,169 ,592** ,718**
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,093 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
KOM4 Pearson
Correlation ,662** ,627** ,492** 1 ,361** ,588** ,844**
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
KOM5 Pearson
Correlation ,292** ,273** ,169 ,361** 1 ,236* ,547**
Sig. (2-tailed) ,003 ,006 ,093 ,000 ,018 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
106
KOM6 Pearson
Correlation ,621** ,380** ,592** ,588** ,236* 1 ,764**
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,018 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
Komitmen Organisasi Pearson
Correlation ,827** ,720** ,718** ,844** ,547** ,764** 1
Sig. (2-tailed) ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
N 100 100 100 100 100 100 100
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
107
LAMPIRAN VI RELIABILITY VARIABEL 1) Reliability Variabel Servant leadership
2) Reliability Variabel Motivasi kerja
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 100 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 100 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
108
4) Reliability Variabel Kinerja kerja
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 100 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 100 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
1) Reliability Variabel Komitmen organisasi
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 100 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 100 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
,865 10
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
,828 6
109
LAMPIRAN VII HASIL UJI HIPOTESIS REGRESI SEDERHAN 1
Pengaruh Servant Leadership Terhadap Motivasi Kerja
Model Summary
a. Predictors: (Constant), Servant Leadership
ANOVAa
a. Dependent Variable: Motivasi Kerja b. Predictors: (Constant), Servant Leadership
Coefficientsa
Model Unstandardized Coefficients Standardized
Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 15.829 2.865 5.525 .000
Servant Leadership .563 .077 .592 7.273 .000
a. Dependent Variable: Motivasi Kerja
110
REGRESI SEDERHANA 2
Pengaruh Servant Leadership Terhadap Kinerja Kerja
Model Summary
Model R R Square Adjusted R
Square
Std. Error of the Estimate
1 .652a .426 .420 4.761
a. Predictors: (Constant), Servant Leadership
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1
Regression 1647.000 1 1647.000 72.648 .000b
Residual 2221.760 98 22.671
Total 3868.760 99
a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan b. Predictors: (Constant), Servant Leadership
Coefficientsa
Model Unstandardized Coefficients Standardized
Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 19.085 2.290 8.333 .000
Servant Leadership .527 .062 .652 8.523 .000
a. Dependent Variable: Kinerja Karyawan
111
REGRESI SEDERHAN 3
Pengaruh Servant Leadership Terhadap Komitmen Organisasi
Model Summary
Model R R Square Adjusted R
Square Std. Error of the Estimate
1 .688a .473 .468
3.045 a. Predictors: (Constant), Servant Leadership
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1
Regression 815.191 1 815.191 87.928 .000b
Residual 908.569 98 9.271
Total 1723.760 99
a. Dependent Variable: Komitmen Organisasi b. Predictors: (Constant), Servant Leadership
Coefficientsa
Model Unstandardized Coefficients Standardized
Coefficients
t Sig.
B Std. Error Beta
1 (Constant) 9.886 1.465 6.750 .000
Servant Leadership .371 .040 .688 9.377 .000
112
LAMPIRAN VIII
STRUKTUR ORGANISASI DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN (P&P) KABUPATEN MAPPI-PAPUA KEPALA DINAS