BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan dan kesimpulan serta manfaat yang ingin dicapai dalam penelitian ini maka peneliti mengajukan saran-saran sebagai berikut :
1. Bagi SD Negeri Mangkura I Makassar
Diharapkan pihak sekolah dapat menunjang agar siswanya aktif dalam melakukan aktivitas fisik khususnya dalam pelajaran pendidikan olahraga.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Perlu adanya penelitian lanjutan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya obesitas pada anak usia sekolah.
43 DAFTAR PUSTAKA
Ahmed, H. S., Khalid, M. E., Osman, O. M., Ballal, M. A., & Al-Hashem, F. H.
(2016). The association between physical activity and overweight and obesity in a population of children at high and low altitudes in Southwestern Saudi Arabia. Journal of Family & Community Medicine, 23(2), 82-87.
doi:10.4103/2230-8229.181011
Al-Agha, A., Tatwany, B. O., Aiash, D. A., mandourah, L. A., & Abukhalil, N. T.
(2015). The effect of socioeconomic status, number of Siblings and parental of education on children body mass index at Jeddah, Saudi Arabia: cross sectional study. Family Medicine & Medical Science Research, 4(5), 1-4.
doi:10.4172/2327-4972.1000184
American Academy of Pediatrics. (2015). Healthy Children. Retrieved Sepetember 20, 2017, from American Academy of Pediatrics:
https://www.healthychildren.org/English/healthy- living/fitness/Pages/Energy-Out-Daily-Physical-Activity-Recommendations.aspx
Amin, T. T., Sultan, A. I., & Ali, A. (2008). Overweight and obesity and their association with dietary habits, and sociodemographic characteristics among male primary school children in Al-Hassa, Kingdom of Saudi Arabia. Indian Journal of Community Medicine, 33(3), 172-181.
doi:10.4103/0970-0218.42058
Badan Pusat Statistik Sulawesi Selatan. (2015). Jumlah Kasus 10 Penyakit Terbanyak di Provinsi Sulawesi Selatan. Retrieved from https://sulsel.bps.go.id/linkTableDinamis/view/id/290
Bass, R., & Eneli, I. (2014). Severe childhood obesity: An under-recognized and growing health problem. Postgraduate Medical Journal, 91(1081), 639-645. doi:10.1136/postgradmedj-2014-133033
Bhuiyan , M., Zaman, S., & Ahmed, T. (2013). Risk factors associated with overweight and obesity among urban school children and adolescents in Bangladesh: a case. BMC Pediatrics, 17(32), 1471-2431.
doi:doi:10.1186/1471-2431-13-72
Budianto. (2009). Dasar-Dasar Ilmu Gizi. Malang: UMM Press.
CDC. (2015). Healthy Weight. Retrieved from Centers for Disease Control and Prevention:
44 https://www.cdc.gov/healthyweight/assessing/bmi/childrens_bmi/measurin g_children.html
CDC. (2015). How much physical activity do children need? - Physical Activity.
Retrieved Juni 18, 2017, from Centers for Disease Control and Prevention:
https://www.cdc.gov/physicalactivity/basics/children/
CDC. (2015). Physical Activity and Health. Retrieved from Centers for Disease Control and Prevention: https://www.cdc.gov/physicalactivity/basics/pa-health/index.htm
CDC. (2016). Childhood Obesity Causes & Consequences - Overweight & Obesity.
Retrieved Juni 18, 2017, from Centers for Disease Control and Prevention:
https://www.cdc.gov/obesity/childhood/causes.html
Chan, Lim, Teh, Kee, Cheong, Khoo, . . . Ahmad. (2017). Physical activity and overweight/obesity among Malaysian adults: findings from the 2015 National Health and morbidity survey (NHMS). BMC Public Health, 17(1), 1-12. doi:10.1186/s12889-017-4772-z.
Colley, R. C., Garriguet, D., Adamo, K. B., Carson, V., Janssen, I., Timmons, B.
W., & Tremblay, M. S. (2013). Physical activity and sedentary behavior during the early years in Canada: a cross-sectional study. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activit, 10(1).
doi:10.1186/1479-5868-10-54
Crouter, S. E., Salas, C., & Wiecha, J. (2017). Effects of an afterschool community center physical activity program on fitness and body composition in obese youth. Journal of Sports Sciences, 35(11), 1034-1040.
doi:10.1080/02640414.2016.1209305
Dalilah, U. (2009). Hubungan asupan zat gizi makro dan aktivitas fisik dengan status gizi pelajar SMA Muhammadiyah I Yogyakarta. Yogyakarta:
Universitas Gadjah Mada.
Danari, A. L., Mayulu, N., & Onibala, F. (2013). Hubungan aktivitas fisik dengan kejadian obesitas pada anak SD di Kota Manado. Ejournal Keperawatan,
1(1), 1-4. Retrieved from
ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/2162/1720
Erika, K. A. (2014). Pengaruh Family Empowerment Modified Model terhadap Kemampuan Keluarga dalam Mengendalikan Gaya Hidup dan Indeks Massa Tubuh Anak Overweight dan Obesitas di Makassar. Makassar:
Universitas Hasanuddin.
45 Freitag, H. (2010). Bebas Obesitas Tanpa Diet Menyiksa. Yogyakarta: Media
Pressindo.
Hager, R. (2006). Television viewing and physical activity in children. Journal of Adolescent Health, 39(6), 656-661. doi:10.1016/j.jadohealth.2006.04.020 He, W., James, S. A., Merli, M. G., & Zheng, H. (2014). An increasing
socioeconomic gap in childhood overweight and obesity in China. American Journal of Public Health, 104(1), 14-22. doi:10.2105/AJPH.2013.301669 Hills, A. P., Andersen, L. B., & Byrne, N. M. (2014). Physical activity and obesity
in children. British Journal of Sport Medicine, 45(11), 866-870.
doi:10.1136/bjsports-2011-090199
Hogg, J., Diaz, A., Cit, M. D., Mueller, C., Lipman, E. G., Cheruvu, S., . . . Nimkarn, S. (2012). An after-school dance and lifestyle education program reduces risk factors for heart disease and diabetes in elementary school children.
Journal of Pediatric Endocrinology & Metabolism, 25(0), 509-516.
Retrieved from
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3897259/pdf/nihms46183 0.pdf
Imron, M. (2014). Metode Penelitian Bidang Kesehatan Edisi Kedua. Jakarta:
Sagung Seto.
Juanda, S. (2015). Hubungan Aktivitas Fisik dengan Indeks Massa Tubuh (IMT) pada Anak SD X Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015. Bandung:
Universitas Kristen Maranatha.
KEMENKES. (2010). Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia tentang Standar Antropometri Penilaian Status Gizi Anak. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Retrieved from http://gizi.depkes.go.id/wp-content/uploads/2011/11/buku-sk-antropometri-2010.pdf
KEMENKES. (2012). Pedoman Pencegahan dan Penanggulangan Kegemukan dan Obesitas pada Anak Sekolah. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik
Indonesia. Retrieved from
http://gizi.depkes.go.id/download/Pedoman%20Gizi/Obesitas.pdf
KEMENKES. (2013). Riset Kesehatan Dasar. Jakarta: Kementerian Kesehatan
Republik Indonesia. Retrieved from
http://www.depkes.go.id/resources/download/general/Hasil%20Riskesdas
%202013.pdf
46 Kong, I. G., Lee, H. J., Kim, S. Y., Sim, S., & Choi, H. G. (2015). Physical activity, study sitting time, leisure sitting time, and sleep time are differently associated with obesity in Korean adolescents. Medicine Journal, 94(44), 1-6. doi:10.1097/MD.0000000000001965.
Kowalski, K., Crocker, P., & Donen, R. (2004). The Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C) and Adolescents (PAQ-A) Manual. Canada: College of Kinesiology, University of Saskatchewan.
Kreuser, F., Hauschild, K., Gollhofer, A., Reck, U., & Rotger, K. (2013). “Obese Equals Lazy? Analysis of the Association between Weight Status and Physical Activity in Children. Journal of Obesity, 5(1), 1-8.
doi:10.1155/2013/437017
Kurdanti, W., Suryani, I., Syamsiatun, N. H., Siwi, L. P., Adityanti, M. M., Mustikaningsih, D., & Sholihah, K. I. (2015). Faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian obesitas pada remaja. Jurnal Gizi Klinik Indonesia,
11(4), 179-190. Retrieved from
https://jurnal.ugm.ac.id/jgki/article/download/22900/15594
Laguna, M., Ruiz, J. R., Gallardo, C., Pastor, T. G., Lara, M. T., & Aznar, S. (2013).
Obesity and physical activity patterns in children and adolescents. Journal of Paediatrics and Child Health, 49(11), 942-949. doi:10.1111/jpc.12442 Liu, Y., Chen, H., Liang, L., & Wang, Y. (2013). Parent-child resemblance in
weight status and its correlates in the United States. Plos One, 8(6), 1-12.
doi:10.1371/journal.pone.0065361
Maruf, F. A., Aronu, U., Chukwuegbu, K., & Aronu, E. (2013). Influence ofgenderonprevalence of overweight and obesity in Nigerianschoolchildren and adolescents. Tanzania Journal of Health Research, 15(4), 1-6.
doi:10.4314/thrb.v15i4.6
Misnadiarly. (2007). Obesitas sebagai Faktor Risiko dari beberapa Penyakit.
Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
National Institute of Health. (2016). Benefits of Physical Activity. Retrieved from National Institute of Health: https://www.nhlbi.nih.gov/health/health-topics/topics/phys/benefits
Nemet, D., Levi, L., Pantanowitz , M., & Eliakim, A. (2014). A combined nutritional-behavioral-physical activity intervention for the treatment of childhood obesity a 7 year summary. Journal of Pediatric Endocrinology &
Metabolism, 27(5-6), 445-451. doi:10.1515/jpem-2013-0349
47 Nuraini, F. (2015). Hubungan aktivitas fisik dengan obesitas pada anak usia sekolah di SD Muhammadiyah Sokonandi Yogyakarta. Universitas Gadjah
Mada. Retrieved from
http://etd.repository.ugm.ac.id/index.php?act=view&buku_id=90652&mo d=penelitian_detail&sub=PenelitianDetail&typ=html
Nurmalina. (2011). Pencegahan & Manajemen Obesitas . Bandung: Elex Media Komputindo.
Ogden, Cynthia L; Carroll, Margaret D; Fryar, Cheryl D; Flegal, Katherine M.
(2015). Products - Data Briefs. United States: Centers for Disease Control and Prevention. Retrieved Juni 16, 2017, from Centers for Disease Control and Prevention: https://www.cdc.gov/nchs/products/databriefs/db219.htm Ounis, O. B., Elloumi, M., Zouhal, H., Makni, E., Denguezli, M., Amri, M., . . .
Tabka, Z. (2010). Effect of individualized exercise training combined with diet restriction on inflammatory markers and IGF-1/IGFBP-3 in obese children. Annals of Nutrition & Metabolism, 56(4), 260-266.
doi:10.1159/000275888
Parengkuan, R. R., Mayulu, N., & Ponidjan, T. (2013). Hubungan pendapatan keluarga dengan kejadian obesitas pada anak Sekolah Dasar di Kota Manado. Jurnal Keperawatan, 1(1), 1-7. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/2227
Putri, V. R., Angkasa, D., & Nuzrina, R. (2017). Konsumsi fast food, soft drink, aktivitas fisik, dan kejadian overweight siswa Sekolah Dasar di Jakarta.
Indonesian Journal of Human Nutrition, 4(1), 47-57. Retrieved from http://ijhn.ub.ac.id/index.php/ijhn/article/view/191
Roberts, C. K., Izadpanah, A., Angadi, S. S., & Barnard, S. J. (2013). Effects of an intensive short-term diet and exercise intervention: comparison between normal-weight and obese children. American journal of physiology, 305(5), 552-558. doi:10.1152/ajpregu.00131.2013
Rumajar, F., Rompas, S., & Babakal, A. (2015). Faktor-faktor yang mempengaruhi obesitas pada anak TK Providensia Manado. E-Journal Keperawatan, 3(3),
1-8. Retrieved from
https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jkp/article/view/8728
Sari, A. M., Ernalia, Y., & Bebasari, E. (2017). Hubungan aktivitas fisik dengan kejadian obesitas pada siswa SMPN di Pekanbaru. Journal Online
48
Mahasiswa FK, 4(1), 1-8. Retrieved from
https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFDOK/article/view/12872
Sartika, R. A. (2011). Faktor risiko obesitas pada anak 5-15 tahun di Indonesia.
Makara Journal of Health Research, 15(1), 37-43. Retrieved from journal.ui.ac.id/index.php/health/article/download/796/758
Saryono, & Anggraeni, M. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif dalam Bidang Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika.
Sherwood, L. (2014). Fisiologi Manusia dari Sel ke Sistem Edisi 8. Jakarta: EGC.
Soetjiningsih. (2012). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Syahrul, S., Kimura, R., Akiko, T., Tantut, S., Ruka, S., & Fithria, A. (2016).
Prevalence of underweight and overweight among school-aged children and it's association with children's sociodemographic and lifestyle in Indonesia.
International Journal of Nursing Sciences, 3(2), 169-177.
doi:10.1016/j.ijnss.2016.04.004
U.S Health and Human Services. (2017). Facts & Statistics Physical Activity.
United States: U.S Health and Human Services. Retrieved from
https://www.hhs.gov/fitness/resource-center/facts-and-statistics/index.html#footnote-1
WHO. (2007). BMI-for-age (5-19 years). Retrieved September 5, 2017, from WHO: http://www.who.int/growthref/who2007_bmi_for_age/en/
WHO. (2016). Obesity and Overweight. Retrieved September 5, 2017, from WHO:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs311/en/
WHO. (2017). Malnutrition. Retrieved Juni 15, 2017, from WHO:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/malnutrition/en/
WHO. (2017). Physical Activity. Retrieved Juni 15, 2017, from WHO:
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs385/en/
Wu, S., Ding, Y., Wu, F., Li, R., Hu, Y., Hou, J., & Mao, P. (2015). Socio-economic position as an intervention against overweight and obesity in children: a systematic review and meta-analysis. Scientific Reports, 5(11354), 1-11.
doi:10.1038/srep11354
49 Zamzani, M., Hadi, H., & Astiti, D. (2016). Aktivitas fisik berhubungan dengan kejadian obesitas pada anak sekolah dasar. Jurnal Gizi dan Dietetik Indonesia, 4(3), 123-128. doi:10.21927/ijnd.2016
Zorba, E., Cengiz, T., & Karacabey, K. (2011). Exercise training improves body composition, blood lipid profile and serum insulin levels in obese children.
The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, 51(4), 664-672.
Retrieved from https://www.minervamedica.it/en/journals/sports-med-physical-fitness/article.php?cod=R40Y2011N04A0664
LAMPIRAN Lampiran 1
FORMULIR PERSETUJUAN MENGIKUTI PENELITIAN SETELAH MENDAPATKAN PENJELASAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama orang tua siswa :
Umur siswa :
Jenis Kelamin :
Alamat :
Setelah mendengar/membaca dan mengerti penjelasan yang diberikan mengenai tujuan, manfaat, dan apa yang akan dilakukan pada penelitian ini. Saya dengan ini menyetujui semua data saya yang dihasilkan penelitian ini disajikan dalam bentuk lisan maupun tulisan.
Saya mengetahui bahwa keikutsertaan saya dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan, sehingga saya bisa menolak atau mengundurkan diri dari penelitian ini tanpa kehilangan hak untuk mendapatkan pelayanan kesehatan. Selain itu, saya juga berhak bertanya atau meminta penjelasan pada peneliti bila masih ada yang belum jelas atau masih ada yang ingin saya ketahui tentang penelitian ini.
Saya juga mengerti bahwa semua biaya yang dikeluarkan sehubungan dengan penelitian ini akan ditanggung oleh peneliti.
Makassar, Oktober 2017 Orang Tua Siswa
( )
Saksi 1 (Nama dan tanda tangan) : Saksi 2 (Nama dan tanda tangan) :
Penanggung Jawab : Peneliti
Nama : Yulinar Syam
Alamat : Jl. Sukamaju IV No. 6 Makassar
No. Telepon : 082187509349
Lampiran 2.
BIODATA SISWA DAN ORANG TUA
II.DATA ORANG TUA
1. Berapa berat badan bapak dan ibu ?
Berat badan bapak: Berat badan ibu :
2. Berapa tinggi badan ayah dan ibu ?
Tinggi badan bapak : Tinggi badan ibu :
3. Berapa pendapatan bapak dan ibu jika dijumlahkan ?
4. Apa pendidikan terakhir bapak dan ibu ?
Bapak : Tidak sekolah; SD ; SMP; SMA; S1 ; S2; S3 Ibu : Tidak sekolah; ; SD ; SMP; SMA; S1 ; S2; S3
I.IDENTITAS ANAK Kelas : ………...…
Nama anak : ……….
Jenis kelamin : ...
Tgl Lahir : ...
Berapa kali adik makan utama dalam sehari ? Jawab : ...
Berapa kali adik mengemil snack (mengemil) dalam seminggu ? Jawab: ...
Berapa kali adik makan fast food (makanan cepat saji seperti kfc, pizza, mcd, dll) dalam seminggu ? Jawab : ...
Berapa kali adik minum soft drink (minuman berwarna atau berasa) dalam seminggu ? Jawab : ...
Kg Kg
cm cm
< Rp. 1.000.000,00-
Rp.1.000.000,00- s/d Rp. 2.500.000,00- Rp. 2.500.000,00- s/d Rp. 5.000.000,00-
> 5.000.000,00-
< Rp. 1.000.000,00-
Rp.1.000.000,00- s/d Rp. 2.500.000,00- Rp. 2.500.000,00- s/d Rp. 5.000.000,00-
> 5.000.000,00-
Lampiran 3.
Kuesioner Aktivitas Fisik (Sekolah Dasar)
Nama : _________________________ Tanggal lahir: ___________
Jenis Kelamin : L_______ P_______ Kelas: __________
Guru : _______________________
Kami mencoba untuk mencari tahu tentang tingkat aktivitas fisik sejak 7 hari terakhir (pada minggu terakhir). Ini termasuk olahraga atau tari yang membuat adik berkeringat atau membuat kaki adik merasa lelah, atau permainan yang membuat adik bernapas keras, seperti kejar – kejaran, melompat, berlari, memanjat, dan lain-lain.
Ingat:
1. Tidak ada jawaban yang benar dan yang salah - ini bukan tes.
2. Jawablah semua pertanyaan dengan jujur dan akurat sesuai yang adik bisa - ini sangat penting.
1. Aktivitas fisik di waktu luang adik : Apakah adik melakukan salah satu kegiatan berikut dalam 7 hari terakhir (minggu lalu)? Jika ya, berapa kali? (Pilihlah hanya satu lingkaran per baris.)
Tidak 3-4 1-2 5-6 7 kali pernah kali kali kali atau lebih Lomba lari ...
Tenis meja ……...
Sepatu roda ...
Kejar - kejaran ...
Berjalan untuk latihan ...
Bersepeda ...
Jogging atau berlari ...
Aerobik ...
Berenang ...
Bisbol, softball ...
Menari ...
Futsal…...
Bulutangkis ...
Sepakbola ...
Melompat…….……...
Voli ...
Memanjat ...
Bola basket...
Seluncur salju/ice skating...
Ski……… ...
Lainnya:
_________________________ ...
_________________________ ...……….
2. Dalam 7 hari terakhir, selama kelas pendidikan olah raga (POR), seberapa sering adik sangat aktif (bermain keras, berlari, melompat, melempar)? (Tandai salah satunya.)
a. Saya tidak melakukan POR b. Hampir tidak pernah c. Terkadang
d. Cukup sering e. Selalu
3. Dalam 7 hari terakhir, apa yang adik lakukan sebagian besar waktu saat istirahat? (Tandai salah satunya.)
a. Duduk (berbicara, membaca, mengerjakan tugas) b. Berdiri sekitar atau berjalan di sekitar
c. Berlari atau memainkan sedikit
d. Berlari sekitar dan bermain cukup sedikit
e. Berlari dan bermain keras sebagian besar pada waktu istirahat
4. Dalam 7 hari terakhir, apa yang biasanya adik lakukan saat makan siang (selain makan siang)?
(Tandai salah satunya.)
a. Duduk (berbicara, membaca, mengerjakan tugas) b. Berdiri sekitar atau berjalan di sekitar
c. Berlari atau memainkan sedikit
d. Berlari sekitar dan bermain cukup sedikit
e. Berlari dan bermain keras sebagian besar pada waktu istirahat
5. Dalam 7 hari terakhir, berapa hari setelah pulang sekolah, adk melakukan olahraga, tari, atau bermain di mana adik sangat aktif? (Tandai salah satunya.)
a. Tidak ada
b. 1 kali minggu lalu
c. 2 atau 3 kali minggu lalu d. 4 kali minggu lalu
e. 5 kali minggu lalu
6. Dalam 7 hari terakhir, berapa banyak malam adik lakukan olahraga, tari, atau bermain di mana adik sangat aktif? (Tandai salah satunya.)
a. Tidak ada
b. 1 kali minggu lalu
c. 2 atau 3 kali minggu lalu d. 4 atau 5 kali minggu lalu e. 6 atau 7 kali minggu lalu
7. Pada akhir pekan lalu, berapa kali adik melakukan olahraga, tari, atau bermain di mana adik sangat aktif? (Tandai salah satunya.)
a. Tidak ada b. 1 kali c. 2 - 3 kali d. 4 - 5 kali
e. 6 kali atau lebih
8. Yang salah satu dari berikut ini paling menggambarkan adik untuk 7 hari terakhir? Baca semua lima pernyataan sebelum memutuskan pada satu jawaban yang menggambarkan adik.
a. Semua atau sebagian besar waktu luang saya dihabiskan melakukan hal-hal yang melibatkan sedikit upaya fisik
b. Saya kadang-kadang (1 - 2 kali minggu lalu) melakukan hal-hal fisik di waktu luang saya (Misalnya berolahraga, pergi lari, berenang, naik sepeda, melakukan aerobik)
c. Saya sering (3 - 4 kali minggu lalu) melakukan hal-hal fisik di waktu luang saya
d. Saya cukup sering (5 - 6 kali minggu lalu) melakukan hal-hal fisik di waktu luang saya
e. Saya sangat sering (7 kali atau lebih seminggu lalu) melakukan hal-hal fisik di waktu luang saya
9. Tandai seberapa sering adik melakukan aktivitas fisik (seperti olahraga bermain, game, melakukan tarian, atau aktivitas fisik lainnya) untuk setiap hari minggu lalu.
Tidak pernah Jarang Kadang-kadang Sering Sangat sering Senin ……….
Selasa ...
Rabu ...
Kamis ...
Jumat ...
Sabtu ...
Minggu ...
10. Apakah adik sakit minggu lalu, atau apakah sesuatu yang menghalangi adik melakukan kegiatan fisik normalmu? (Tandai satu)
Ya ...
Tidak ...
Jika Ya, apa yang mencegah adik ?
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Kuesioner Aktivitas Fisik untuk Anak Sekolah Dasar (PAQ-C) Kowalski, K., Crocker, P., &
Donen, R Kuesioner Aktivitas Fisik untuk Anak Sekolah Dasar (PAQ-C).
Lampiran 4.
Standar Operasional Prosedur Pengukuran Tinggi Badan
1. Lepaskan sepatu, pakaian besar, hiasan rambut atau penutup kepala yang dapat mengganggu pengukuran.
2. Letakkan microtoise pada lantai yang tidak berkarpet dan menempel pada permukaan datar seperti dinding yang permukaannya rata
3. Mintalah anak berdiri dengan kedua kaki sama rata menginjak lantai dan menempel di dinding. Pastikan kaki lurus, lengan berada di samping, dan bahu sejajar.
4. Pastikan anak melihat lurus ke depan
5. Ambillah ukuran pada saat kepala, bahu, pantat, dan tumit menyentuh permukaan rata dinding.
6. Gunakan headpiece pada microtoice datar untuk membentuk sudut kanan dengan dinding dan turunkan headpiece pada microtoice sampai menyentuh kepala dengan kuat.
7. Pastikan mata pengukur berada pada tingkat yang sama dengan headpiece pada microtoice.
8. Catat dengan 1/8 inci terdekat atau 0,1 sentimeter dari hasil pengukuran yang terlihat.
Sumber : (CDC, 2015)
Lampiran 5.
Standar Operasional Prosedur Pengukuran Berat Badan
1. Gunakan Timbangan digital. Hindari menggunakan timbangan yang pegas.
2. Mintalah anak atau remaja melepas sepatu, kaos kaki dan pakaian berat, seperti sweater.
3. Mintalah anak berdiri dengan kedua kaki di tengah skala.
4. Catat berat ke pecahan desimal terdekat (misalnya 55,5 pon atau 25,1 kilogram).
Sumber : (CDC, 2015)
LAMPIRAN 6
NO .
JENIS KELA-MIN
USIA IMT AKTIVITAS
FISIK
RISIKO OBESITAS ORANG TUA
PENDIDI -KAN AYAH
PENDIDI- KAN IBU
PENDAPA - TAN ORANG
TUA
MAKA
N SNACK FAST
FOOD
SOFT DRIN
K 1 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali 2 Laki-Laki 8-10 tahun Normal Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali 1 kali
3 Laki-Laki 8-10 tahun Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali 1 kali 1 kali
4 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3 kali 5 Laki-Laki 8-10 tahun Normal Rendah Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali 6 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3
kali 7 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Tinggi Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali 2-3 kali 2-3 kali > 3
kali 8 Laki-Laki 8-10 tahun Normal Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi < 3 kali 2-3 kali > 3 kali 2-3
kali 9 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3
kali 10 Perempua
n
8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3 kali 11 Perempua
n
8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3 kali 12 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Tinggi Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi < 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3 kali 13 Perempua
n
8-10 tahun Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi < 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali 14 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3 kali
15 Perempua n
8-10 tahun Obesitas Tinggi Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali 1 kali 2-3 kali 16 Perempua
n
8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali > 3 kali > 3 kali 17 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Tinggi Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali 1 kali > 3
kali 18 Perempua
n
8-10 tahun Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali 2-3
kali 19 Perempua
n
8-10 tahun Normal Tinggi Berisiko Tinggi Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali 1 kali > 3
kali 20 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Tinggi Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali > 3 kali 21 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Rendah Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi > 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3
kali 22 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Tinggi Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3
kali 23 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Tidak Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3 kali 24 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali
25 Laki-Laki 8-10 tahun Normal Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali > 3 kali 2-3
kali 26 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi > 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3
kali 27 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 2-3
kali 28 Perempua
n
8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Rendah 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 2-3
kali 29 Perempua
n
8-10 tahun Normal Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali 30 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 1 kali
31 Perempua n
8-10 tahun Normal Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3 kali
32 Perempua n
8-10 tahun Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi < 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 33 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi < 3 kali 2-3 kali 1 kali 2-3
kali 34 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 1 kali > 3
kali 35 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Tinggi Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3
kali
36 Laki-Laki 8-10 tahun Normal Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali
37 Laki-Laki > 10-12 tahun
Normal Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3
kali 38 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 1 kali 2-3 kali 1 kali
39 Laki-Laki > 10-12 tahun
Obesitas Rendah Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali > 3 kali 1 kali 40 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Rendah Berisiko Rendah Rendah Rendah > 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3 kali 41 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Berisiko Tinggi Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali > 3
kali 42 Laki-Laki 8-10 tahun Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali 2-3
kali 43 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Tinggi Berisiko Rendah Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali 2-3
kali 44 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3
kali 45 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 2-3
kali 46 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Tinggi Tinggi 3 kali 1 kali 2-3 kali > 3
kali 47 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Tinggi Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali > 3 kali 48 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Rendah Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3 kali
49 Laki-Laki > 10-12 tahun
Normal Tinggi Tidak Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 50 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Rendah 3 kali 1 kali 2-3 kali 2-3
kali 51 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 2-3
kali 52 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Berisiko Rendah Tinggi Rendah 3 kali 2-3 kali 1 kali 1 kali
53 Laki-Laki > 10-12 tahun
Obesitas Tinggi Berisiko Tinggi Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 54 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali 1 kali 1 kali 1 kali
55 Laki-Laki > 10-12 tahun
Normal Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi < 3 kali 2-3 kali 1 kali 2-3
kali 56 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Tidak Berisiko Tinggi Rendah Rendah < 3 kali > 3 kali 2-3 kali 1 kali 57 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi > 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 58 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Berisiko Rendah Tinggi Tinggi 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 1 kali
59 Laki-Laki > 10-12 tahun
Normal Rendah Tidak Berisiko Tinggi Rendah Tinggi < 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 2-3 kali 60 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Rendah Tinggi 3 kali 2-3 kali 1 kali 1 kali
61 Laki-Laki > 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Tinggi 3 kali > 3 kali 2-3 kali > 3 kali 62 Laki-Laki > 10-12
tahun
Obesitas Rendah Berisiko Rendah Rendah Rendah > 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 63 Laki-Laki > 10-12
tahun
Normal Tinggi Berisiko Tinggi Tinggi Rendah 3 kali 2-3 kali 1 kali 2-3
kali 64 Perempua
n
> 10-12 tahun
Obesitas Rendah Berisiko Tinggi Tinggi Tinggi > 3 kali > 3 kali > 3 kali 2-3 kali 65 Perempua
n
> 10-12 tahun
Normal Tinggi Berisiko Tinggi Rendah Tinggi > 3 kali 2-3 kali 2-3 kali 1 kali