BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN
6.3 Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini memiliki keterbatasan dimana penelitian ini menggunakan kuesiner tingkat kemandirian personal hygiene yang disusun oleh peneliti sendiri berdasarkan tinjauan pustaka. Pada penelitian ini juga, alat pengumpulan data pola asuh orangtua dan tingkat kemandirian personal hygiene anak hanya dilakukan dengan pengisian kuesioner oleh ibu. Hal ini menyebabkan peneliti tidak dapat mengobservasi secara langsung bagaimana kemandirian personal hygiene yang sebenarnya yang telah dicapai oleh anak. Penelitian ini juga hanya mengukur satu faktor yang mempengaruhi kemandirian personal hygiene pada anak prasekolah, sedangkan faktor-faktor yang lain tidak diukur dan dikendalikan oleh peneliti.
736.
Albertsson, K. W., & Dijken, J. W. (2010). Awareness of tooth brushing and dentifrice habits in regularly dental care receiving adults. Swed Dent J, (34), 71-78.
Anjani, D. (2006). Hubungan antara pola asuh dengan masalah perilaku sulit makan pada anak TK AbaLempuyungan dan TK Aisyiyah Miliran. (Tesis) Yogyakarta: Fakultas Kedokteran UGM.
Arikunto, S. (2006).Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT. Asdi Mahasatya
Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Aslam, Naeem., & Sartaj, Beenish. (2010). Role of authoritarian and authoritative parenting in home, health and emotional adjusment. Journal of Behavioural Science, (20). Pakistan: National of Institute of Psychology, Quaid-i-Azam University.
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar Indonesia (Riskesdas). 2013.
Barbara, D. (2006). The roles of family obligation and parenting practices in explaining the well being of native Hawaiian adolescents. Diakses dari http://uhfamily.hawaii.edu/publicayions/journals/Hulivi.pdf padatanggal 20 November 2014.
Baumrind, D. (1991). Parenting styles and adolescent development. In R, Lerner, A. C. Peterson., & J. Brooks-Gun (Eds).The Encylopedia on Adolescence. 746-758. NY: Garland.
Baumrind, D. (1966). Effect of authoritative parental control on child behavior. Child Development, 37(4), 887-907.
Belsky, J. (2008). Social-contextual determinants of parenting. Encylopedia on Early Childhood Development,1-3.
Bowlby, J. (1956). The growth of independencein the young child. Royal Society of Health Journal, 76, 587-591.
Choi, Y., Kim, Y. S., Kim, S.Y., & Park, I. J. K. (2013). Is Asian American parenting controlling and harsh? Empirical testing of relationship between Korean American and western parenting measures. Asian American Journal of Psychology, 4(1), 19-29.
Cottingham, A. (2004). Now wash your hand please: teaching health concepts to very young children.Pediatric Nursing, 16(8), 33.
Curtis, V., Kanki, B., Cousens, S., Diallo, I., Kpozohouen, A., Sangare, M., & Nikiema, M. (2001). Evidence of behaviour changefollowing a hygiene promotion programme in Burkina Faso. World Health Organization, 17(3), 263.
Dariyo, Agoes. (2004). Psikologi Perkembangan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia.
Davidov, M., & Grusec, J. E. (2006). Untangling the links of parental responsiveness to ditress and warmth to child outcomes. Child Development, 71, 44-58.
Davies, P. T., Cummings, E. M., & Winter, M. A. (2004). Pathway between profiles of family functioning, child security in the interparental subsystem, and child psychological problems. Development and Psychopathology, 16, 525-550.
Dehyadegary, E., & Yaacob, N. (2012). Relationship between parenting style and academic achievement among Iranian adolescents in Sirjan. Asian Social Science, 8(1).
Eka, A. (2004). Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua dengan Kemampuan Sosialisasi Anak Retardasi Mental di SLB C Negeri II Gondomanan. (Skripsi). Yogyakarta: Fakultas Kedokteran UGM.
Gold, O. P. (2012). Basic personal hygiene: knowledge and practices among school chldren aged 6-14 years in Abraka, Delta State, Nigeria. Continental J. Tropical Medicine, 6(1), 5-11.
Gunarsa, S. D. (2008). Psikologi Anak dan Remaja. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.
Hagan, J. S. (2006). Mendidik Anak Memasuki Usia Prasekolah. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Hartono, B. (1997).Melatih Anak Percaya Diri. Jakarla: PT BPK Gunung Mulia Hastono, S. P.(2007).Analisa Data Kesehatan. Jakarta: UI Press
Hidayat, A. A. (2007). Riset Keperawatan dan Teknik Penulisan Ilmiah.Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika.
Hurlock, E. B. (1998). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga.
. (2010).Perkembangan Anak Jilid 1.Jakarta: Erlangga. . (2010).Perkembangan Anak Jilid 2.Jakarta: Erlangga.
Kamath, A., Bijle, M. A., Walimbe, H., & Patil, V. (2014). Oral hygiene awareness among school children of rural Mangalore. Journal of Dental Research Review,1(1), 7-9.
Kannisius. (2006). Membuat Prioritas Melatih Anak Mandiri. Yogjakarta: Pustaka Media.
Kirana, R. S. (2013). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Temper Tantrum pada Anak Prasekolah. (Skripsi). Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Lamont, Wendy. K. (2008). 3 Cheers Parenting Initiatives Study. Calgary, Alberta. Lamont & Associates, 34(6).
Lara, A., Crego, A., & Maroto, M. R. (2012). Emotional contagion of dental fear to children: the fathers’ mediating role in parental transfer of fear. International Journal of Pediatric Dentistry, 22, 324.
Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the context of the family: parent-child interaction in P.H. Mussen, (Ed). Handbook of Child Phychology, New York, (4), 1-101.
Mariyam & Apisah. (2008). Hubungan antara status pekerjaan ibu dan kemandirian anak usia prasekolah di Desa Prapag Lor Kecamatan Losari Kabupaten Brebes.Jurnal Keperawatan, 2(1).
Marsidi, A. (2007). Konsep dan metode pembelajaran untuk orang dewasa.
Diakses dari
http://elearn.bpplsp_reg5.go.id/?pilih=news&aksi=lihat&id=14 pada tanggal 20 November 2014.
Mhaske, Mayati. S., Khismatrao, Deepak. S., Kevin, Fernandez., Pandve & Kundap, Ritesh. P. (2014). Morbidity pattern and personal hygiene in children among private primary school in urban area: are the trends changing.Journal of Family Medicine and Primary Care.
Mehta, A., & Kaur, G. (2012). Oral health-related knowledge, attitude, and practices among 12-years-old school children studying in rural areas of Panchkula, India.Indian Journal of Dental Research, 23(2), 293.
Mubarak, W. I., & Chayatin, N. (2007). Buku Ajar Kebutuhan Dasar Manusia. Teori & Aplikasi dalam Praktik. Jakarta: EGC.
Murtiyani, Ninik. (2011). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kenakalan Remaja di RW 5 Kelurahan Sidokare Kecamatan Sidoarjo. Jurnal Keperawatan, (1). Diakses dari http://www.dianhusada.ac.id pada tanggal 25 Juni 2015.
Nefer, B. (2014). What is personal hygiene for kids. diaksesdari http://www. livestrong.com/article/104991-personal-hygiene-kids/. padatanggal 25 November 2014.
Notoadmojo, S. (2010).Metodologi Penelitian Kesehatan.Jakarta: Rineka Cipta. Nursalam. (2003). Konsep & Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan: Pedoman Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Pakpahan, H. M. (2014). Hubungan Budaya Organisasi Dengan Produktivitas Kerja Perawat Pelaksana di Rumah Sakit Kota Medan. (Tesis). Medan: Universitas Sumatera Utara.
Paliwal, V. (2014). Personal hygiene habits among school-going children in rural areas of Jaipur, Rajasthan, India. International Journal of Scientist Research and Reviews, 3(2), 126-142
Palmer, E. J., & Hollin, C. R. (2000). The interrelations of socio-moral reasoning, perceptions of own parenting and atributions of intent with self-reported delinquency.Legal and Criminological Psychology, 5, 201-218.
Parker. 2005. Menumbuhkan Kemandirian dan Harga Diri Anak. Alih bahasa: Bambang Wibisono. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Petranto, I. (2006). Rasa Percaya Diri Anak adalah Pantulan Pola Asuh
Orangtuanya. Diakses dari
http://dwpptrijenewa.issuisse.com/buletin/?p=32 padatanggal 02 Februari 2015.
Polit, D. F., & Hungler, B. P. (1996). Essentials of Nursing Research: Methods, Appraisal, and Utilizations. United States of America: Lippincott-Raven Publishers.
Polit, D.F., Beck, C.T., & Hungler, B.P. (2001). Essentials of Nursing Research: Methods, Appraisal and Utilization. 5th edition. Philadelphia: Lippincott William and Wilkins.
Polit, D. F., & Beck, C. T. (2004). Nursing Research: Principle and Methods. 7ed. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins.
Pong, S., Johnston, J., & Chen, V. (2010). Authoritarian parenting and Asian adolescent school performance: insight from the US and Taiwan. International Journal of Behavioural Development, 34(1), 62-72.
Potter & Perry. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan Konsep, Proses, dan Praktik. Edisi 4. Volume 2.Jakarta: EGC
Prasetyo, B., & Jannah, L. M. (2005). Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Puspita, Ni Made. A. (2012). Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Kepercayaan Diri pada Anak Prasekolah (3-5 tahun) di TK IV Saraswati Denpasar.Denpasar: Universitas Udayana.
Puspitawati, H. (2010). Pengaruh Karakteristik Sosial Ekonomi Keluarga terhadap Pola Asuh Belajar Siswa Sekolah Dasar san Menengah Pertama. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsultan, 3,46,55.
Putra, F. Y. (2012).Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Personal Hygiene Anak Usia Prasekolah di Desa Balung Lor Kecamatan Balung Kabupaten Jember. (Skripsi).Jember: Universitas Jember.
Rahmayanti, S. D., Pujiastuti, S. (2012). Hubungan Pola Asuh dengan Perkembangan Anak Usia Prasekolah di TK Kartika X-9 Cimahi. Cimahi: STIKES Jenderal Achmad Yani, 46-55.
Rosen, L., Zucker, D., Brody, D., Engelhard, D., & Manar, D. (2009). The effect of a handwashing intervention preschol education beliefs, attitudes, knowledge and self-efficacy.Health Educatin Research, 24(4), 686-698. Santrock, J. W. (2002).Perkembangan Anak.Jakarta: Erlangga.
Schmidt, C. C. (2005). Parenting in a new culture; the preschool years, raising Australian born Chinese children effectively. Northern Migrant Resource Centre,11.
Sekartini. (1998). Manfaat Poster Aksi Kalender Bulanan Bayi dan Balita untuk Pemantauan Status Gizi. Diakses dari http://www.gatra.com pada tanggal 20 November 2014.
Setiadi. (2007). Konsep & Penulisan Riset Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Shalahuddin, M. (1990).Pengantar Psikologi Pendidikan. Surabaya: Bina Ilmu. Sharma, V., & Shandu, G. K. (2006). A community study of association between
parenting dimentions and externalizing behaviors. Journal Indian Associations Child Adolescent Health,2(2), 48.
Soetjiningsih. (1995).Tumbuh Kembang Anak.Jakarta: EGC. Soetjiningsih. (1998).Tumbuh Tembang Anak. Jakarta: EGC.
Soetjiningsih, C. H. (2012).Perkembangan Anak.Jakarta: prenada Media Group. Stansbury, K., Haley, D., Holly, E., & Herb, B. (2012). Adult caregivers
behavioral responses to child noncompliance in public settings: gender differences and the role of positive and negative touch. Behavioral and Social Issues,21, 80-91.
Steinberg, L. (1995).Adolescene.Sanfrancisco: Mc Graw-Hill Inc. Sudjana. (2005).Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Suharsono., Fitriyani., & Upoyo. (2009). Hubungan Pola Asuh Orangtua terhadap Kemampuan Sosialisasi pada Anak Prasekolah.Jurnal Keperawatan Sudirmn, 4(3), 112-118.
Tarwoto & Wartonah. (2010). Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. (Edisi 4).Jakarta: Salemba Medika.
The Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning. (n.d.). Vanderbilt University. diaksesdari http://www.vanderbilt.edu/csefel. padatanggal 21 November 2014.
Thoha, C. (1996). Kapita Selecta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (IKAPI).
Wahyuni, Arlinda Sari. (2011). Statistika Kedokteran. Jakarta: Bamboedoea Communication
Watabe, A., & Hibbard, D. R. (2014). The influence of authoritarian and authoritative parenting on children’s academic achievement motivation: a comparison between the United States and Japan.North American Journal of Psychology, 16(2), 359-382.
Wening. (2012).Bunda Sekolah Pertamaku.Solo: Tinta Medina.
Wijaya, H. (1986). Hubungan Antara Asuhan Anak dan Ketergantungan Kemandirian. (Disertasi).Bandung: Universitas Padjajaran.
Wong, D. L. (2008).Buku Ajar Keperawatan Pediatrik.Jakarta: EGC.
Yusuf, H. S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yusuf, A. ST. Hajrah. 2013. Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Tingkat Kooperatif Anak Usia 3-5 Tahun dalam Perawatan Gigi dan Mulut. (Skripsi). Makassar: Universitas Hasanuddin.
Hubungan Pola Asuh Orangtua dengan Tingkat KemandirianPersonal Hygiene Anak Usia Prasekolah di Desa Sigumpar Kecamatan Lintongnihuta Kabupaten
Humbanghasundutan
Saya yang bernama Renta R Hutasoit adalah mahasiswa Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orangtua dengan tingkat kemandirian personal hygiene pada anak usia prasekolah di Desa Sigumpar ini. Penelitian ini merupakan salah satu syarat dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan. Untuk keperluan tersebut, saya memohon kesediaan ibu menjadi responden dalam penelitian ini.
Saya mengharapkan tanggapan atau jawaban yang diberikan ibu sesuai dengan apa yang dialami tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Semua informasi yang ibu berikan akan dirahasiakan dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian. Partisipasi dalam penelitian ini bersifat sukarela, ibu dapat menerima maupun menolaknya menjadi responden saya tanpa sanksi apapun. Jika ibu bersedia menjadi responden saya silahkan menandatangani dibagian bawah ini.
Atas perhatian ibu saya ucapkan terimakasih.
Tanggal: Tanda tangan:
Hygienepada Anak Usia Prasekolah di Desa Sigumpar Kecamatan Lintongnihuta Kabupaten Humbanghasundutan
1. LEMBAR KUESIONER KARAKTERISTIK RESPONDEN
Petunjuk Pengisian:
Responden diharapkan menjawab semua pertanyaan dengan jujur dan benar berdasarkan uraian tertulis di lembar kuesioner dan membubuhkan tanda checklist (√) untuk kolom yang tersedia. Apabila ada pertanyaan yang kurang jelas silahkan bertanya kepada peneliti.
1. Inisial :
2. Umur Ibu : tahun 3. Jenis Kelamin Anak :
4. Anak ke...dari...bersaudara.
5. MCK (mandi, cuci, kakus) : di dalam di luar rumah. 6. Pendidikan terakhir Ibu
a. Tidak Sekolah b. SD c. SMP d. SMA e. Perguruan Tinggi 7. Pekerjaan ibu : a. PNS b. Wiraswasta c. Petani d. Lain-lain. Sebutkan: .... 8. Penghasilan : a. < Rp 1.000.000 b. Rp 1.000.000.- s/d Rp 2.000.000,-c. Rp 2.000.000,- s/d Rp d. >Rp 3.000.000,-Kode responden:
Pilihlah jawaban yang sesuai dengan pengalaman yang ibu alami dan rasakan. Keterangan SL :Selalu SR :Sering KD :Kadang-kadang JR :Jarang TP :Tidak pernah No Pernyataan SL SR KD JR TP
1 Saya tanggap kepada perasaan dan kebutuhan anak saya
2 Saya memberikan kenyamanan dan pengertian ketika anak saya sedih
3 Saya memberikan pujian ketika anak saya bertingkah laku baik
4 Saya memberikan alasan kepada anak saya kenapa peraturan harus dipatuhi
5 Saya membantu anak saya memahami akibat dari tingkah lakunya
6 Saya menjelaskan akibat dari tingkah laku buruk kepada anak saya sebelum dia salah bertindak
7 Saya mempertimbangkan keinginan anak saya sebelum meminta dia melakukan sesuatu
8 Saya mendorong anak saya untuk mengekspresikan dirinya dengan bebas jika tidak setuju dengan orangtuanya
9 Saya menghargai pendapat anak saya dengan mendorong dia untuk mengungkapkannya
saya jadi lebih baik
13 Saya memberikan konsekuensi (hukuman) dengan mengambil hak dengan sedikit atau tanpa penjelasan
14 Saya menggunakan ancaman sebagai sebuah akibat dengan sedikit atau tanpa penjelasan 15 Saya memberikan konsekuensi dengan
menempatkannya di suatu tempat dengan sedikit atau tanpa pembenaran
16 Saya memberikan konsekuensi pada anak saya jika dia menyebabkan keributan
17 Saya mengancam anak saya dengan konsekuensi (hukuman) lebih sering daripada benar-benar memberikannya 18 Saya menyatakan konsekuensi (hukuman)
kepada anak saya dan tidak benar-benar melakukannya
19 Saya yakin dengan kemampuan pola asuh saya
20 Saya merasa sulit mendisiplinkan anak saya 21 Saya tidak yakin bagaimana memecahkan
Berilah tanda check ( ) atau (X) pada kolom yang tersedia.
Pilihlah jawaban yang sesuai dengan pengamatan yang ibu alami dan rasakan pada anak. Keterangan SL :Selalu SR :Sering KD :Kadang-kadang JR :Jarang TP :Tidak pernah No Pernyataan SL SR KD JR TP Anak saya:
1 Mandi tanpa bantuan orang lain 2 Mandi menggunakan sabun mandi 3 Mandi menggunakan air bersih
4 Mengeringkan seluruh tubuhnya selesai mandi 5 Membersihkan alat kelaminnya selesai BAK 6 Membersihkan anusnya selesai BAB
7 Membersihkan kakinya apabila kotor 8 Membersihkan kuku kakinya apabila kotor 9 Membersihkan kuku tangannya apabila kotor 10 Mengganti kaus kakinya yang sudah kotor 11 Menggosok giginya tanpa bantuan orang lain 12 Membersihkan mulutnya setelah makan 13 Membersihkan sudut bibirnya setelah makan
17 Membersihkan mata saat mandi 18 Membersihkan telinga saat mandi 19 Membersihkan hidung saat mandi
Diketahui, Dosen pembimbing
Dewi Elizadiani Suza S.Kp, MNS, Ph.D NIP 197212272000032001
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 Mengajukan judul dan Acc
judul proposal penelitian
2 Penyelesaian Proposal Penelitian
3 Sidang Proposal
4 Revisi Proposal Penelitian
5 Validasi Instrumen Penelitian
6 Mengajukan izin uji reliabilitas dan pengumpulan data
7 Uji reliabilitas
8 Pengumpulan data penelitian
9 Analisa data
10 Penyusunan laporan penelitian
11 Seminar hasil penelitian
12 Revisi dan pengumpulan laporan penelitian
Item Statistics Mean Std. Deviation N per1 4,87 ,352 15 per2 4,73 ,594 15 per3 4,87 ,516 15 per4 4,40 ,632 15 per5 4,60 ,632 15 per6 4,13 ,640 15 per7 4,87 ,352 15 per8 3,40 ,828 15 per9 4,73 ,458 15 per10 3,80 ,676 15 per11 3,87 ,640 15 per12 2,40 ,910 15 per13 4,20 ,862 15 per14 4,20 ,862 15 per15 4,67 ,900 15 per16 2,27 ,799 15 per17 3,27 ,799 15 per18 2,60 ,910 15 per19 4,87 ,516 15 per20 4,80 ,561 15 per21 4,67 1,047 15 N % Ca ses Valid 15 100,0 Excludeda 0 ,0 Total 15 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items ,892 ,899 21 Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
Cases Valid 15 100,0 Excludeda 0 ,0
Total 15 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Item Statistics Mean Std. Deviation N pernyataan1 4,73 ,594 15 pernyataan3 4,93 ,258 15 pernyataan4 4,40 ,507 15 pernyataan5 2,80 1,146 15 pernyataan6 4,87 ,352 15 pernyataan8 3,67 ,900 15 pernyataan9 4,00 ,756 15 pernyataan10 4,73 ,799 15 pernyataan11 4,53 ,915 15 pernyataan12 4,60 ,910 15 pernyataan13 4,00 ,756 15 pernyataan14 4,73 ,594 15 pernyataan15 4,60 ,632 15 pernyataan16 4,80 ,775 15 pernyataan17 4,93 ,258 15 pernyataan18 4,27 ,884 15 pernyataan19 4,67 ,816 15 Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
75,27 34,638 5,885 17 Cronbach's Alpha Alpha Based on Standardized Items N of Items ,779 ,843 17
U : Usia (1= 21-35, 2=36-55)
Pd : Pendidikan Ibu (2= SD, 3= SMP, 4= SMA)
Pk : Pekerjaan Ibu (2= Wiraswasta, 3= Petani, 4= Lainnya) Pg : Penghasilan Ibu (1= <1jt, 2= 1-2jt, 3= 2-3jt, 4= >3jt) T : Tempat MCK (1= di dalam, 2= di luar)
JK : Jenis Kelamin anak (1= Laki-laki, 2= Perempuan) UA : Urutan Anak (1= Pertama, 2= Tengah, 3= Bungsu) J : Jumlah Anak (1= 1, 2= 2, 3= 3, 4= 4, 5= 5, 6= 6, 7= 7) K1-k19 : Pernyataan Kuesioner KemandirianPersonal Hygiene Tt : Total Skor Kuesioner Kemandirian
Kt : Keterangan (1=mandiri, 2=cukup mandiri) P1-P21 : Pernyataan Kuesioner Pola Asuh Orangtua D : Total Skor Demokratis
O : Total Skor Otoriter P : Total Skor Permisif N1 : Nilai Demokratis N2 : Nilai Otoriter N3 : Nilai Permisif
Ka : Kategori (1=Tinggi, 2=Sedang, 3=Rendah)
5 1 4 3 2 1 1 2 3 5 5 5 5 1 5 3 2 3 4 5 3 2 5 5 2 5 5 5 75 2 6 1 3 4 1 2 2 1 1 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 92 1 7 1 3 2 3 1 1 3 2 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 92 1 8 1 4 3 2 1 1 1 1 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 91 1 9 2 4 3 2 2 2 3 4 5 5 5 5 2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 91 1 10 2 3 3 2 1 1 3 5 4 5 5 5 3 5 4 3 4 4 5 5 4 5 5 4 4 4 4 82 1 11 2 4 2 3 1 2 3 5 4 5 5 5 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 92 1 12 1 4 3 2 2 2 2 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 5 5 5 5 5 92 1 13 1 4 3 2 1 2 1 2 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 5 5 88 1 14 1 3 4 1 2 2 1 3 5 5 5 5 3 5 5 5 4 3 5 2 5 5 5 5 5 5 5 87 1 15 2 4 2 3 1 1 2 7 4 5 5 4 1 5 3 1 1 3 5 3 3 4 5 3 3 3 4 65 2 16 2 4 3 3 1 2 3 7 5 5 5 3 3 3 4 3 3 2 5 5 5 4 4 4 5 5 5 78 1 17 1 4 3 2 1 2 2 3 5 4 4 3 3 4 2 2 3 3 3 3 2 2 4 1 2 4 3 57 2 18 2 3 3 2 2 1 3 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 2 2 2 4 2 1 1 4 4 67 2 19 2 4 3 4 1 1 3 5 4 5 5 5 5 5 3 4 5 5 3 5 5 5 5 5 1 4 5 84 1 20 2 4 3 2 1 2 2 3 2 5 5 4 2 2 4 4 4 4 4 4 2 2 4 2 2 2 4 62 2 21 2 3 4 3 2 1 2 5 1 5 5 1 1 1 3 4 3 2 5 5 5 1 1 5 1 1 1 51 1 22 1 4 2 4 1 1 3 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 92 1 23 1 4 2 3 1 1 3 3 1 4 5 5 4 5 5 5 4 4 1 5 4 1 5 5 4 5 5 77 1
29 1 4 2 2 1 1 3 3 3 5 5 5 2 5 5 3 3 3 3 5 4 4 4 5 5 3 5 77 1 30 1 4 3 3 1 2 2 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 65 2 31 2 3 3 3 1 1 3 7 5 5 4 4 3 4 5 2 3 3 3 4 5 5 5 5 4 2 2 73 2 32 2 4 3 4 1 1 2 5 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 4 5 85 1 33 1 3 2 3 1 1 1 1 3 5 5 5 1 5 5 3 3 4 5 3 5 3 5 4 5 5 5 79 1 R P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 D N 1 Ka P10 P11 P12 P13 P14 P15 O N 2 Ka 3 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P N 3 Ka 2 PA 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5 45 1 1 1 1 1 2 2 1 8 0,26 1 1 1 1 5 4 4 16 0,53 2 1 2 4 4 4 3 3 3 3 5 5 34 0,75 1 1 1 1 1 2 2 8 0,26 1 2 1 1 5 1 1 11 0,36 1 1 3 5 4 5 5 5 5 5 5 5 44 0,97 1 1 1 1 1 2 3 9 0,3 1 1 5 3 3 1 3 16 0,53 2 1 4 5 5 5 3 4 2 3 1 5 33 0,73 1 1 3 1 3 3 2 13 0,43 1 1 5 4 5 1 3 19 0,63 2 1 5 5 3 3 2 2 2 3 1 2 23 0,51 2 3 2 2 2 4 5 18 0,6 2 2 3 4 5 4 4 22 0,73 3 3 6 5 5 5 3 5 1 4 1 5 34 0,75 1 1 1 1 2 5 2 12 0,4 1 1 1 1 5 2 1 11 0,36 1 1 7 5 5 5 3 4 1 4 1 5 33 0,73 1 1 1 1 2 5 2 12 0,4 1 1 5 1 5 2 2 16 0,53 2 1 8 5 5 5 5 5 4 4 4 5 42 0,93 1 1 5 1 5 5 4 21 0,7 2 1 4 1 5 2 2 15 0,56 2 1 9 5 5 5 5 5 4 4 4 5 42 0,93 1 1 5 1 5 5 1 18 0,6 2 2 1 1 3 1 1 9 0,3 1 1 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 45 1 1 3 2 2 4 4 5 20 0,66 2 4 4 3 3 3 3 20 0,66 2 1 11 5 5 5 5 4 5 4 4 4 41 0,91 1 2 2 1 4 5 5 19 0,63 2 2 2 2 4 2 2 14 0,46 2 1 12 5 5 5 5 5 4 4 3 5 41 0,91 1 5 5 3 5 5 5 28 0,93 3 3 4 4 5 3 3 22 0,73 3 2 13 5 3 4 5 4 4 5 3 4 37 0,82 1 1 2 1 5 5 4 18 0,6 2 4 4 5 4 2 2 21 0,7 2 1 14 5 3 5 5 5 5 5 5 5 43 0,95 1 2 1 1 4 5 1 14 0,46 2 1 3 4 5 4 3 20 0,66 2 1
20 5 3 4 3 3 3 3 4 4 32 0,71 2 1 2 2 3 4 4 16 0,53 2 3 4 4 4 1 2 18 0,6 2 1 21 5 5 5 5 4 4 5 4 5 42 0,93 1 5 2 2 3 2 3 17 0,56 2 1 3 2 5 2 5 18 0,6 2 1 22 5 5 4 3 3 2 2 1 2 27 0,6 2 1 4 3 5 5 5 23 0,76 3 4 4 1 5 5 2 21 0,7 2 2 23 5 5 5 4 3 5 5 3 5 40 0,88 1 1 2 2 4 5 3 17 0,56 2 5 1 5 5 3 1 20 0,66 2 1 24 5 5 5 5 5 4 4 3 5 41 0,91 1 2 3 1 3 4 4 17 0,56 2 4 3 4 2 3 1 17 0,56 2 1 25 5 3 5 5 5 5 5 3 4 40 0,88 1 3 3 2 5 5 5 23 0,76 3 3 4 3 5 3 3 21 0,7 2 1 26 4 5 3 5 5 3 3 1 5 34 0,75 1 4 4 2 5 5 5 25 0,83 3 2 5 5 3 3 1 19 0,63 2 2 27 3 3 3 3 3 3 3 2 3 26 0,57 2 3 2 3 3 3 4 18 0,6 2 3 4 2 3 3 2 17 0,56 2 2 28 5 4 5 5 4 4 3 3 3 36 0,8 1 1 1 1 2 1 1 7 0,23 1 1 2 2 5 2 2 14 0,46 2 1 29 5 2 5 4 3 4 5 5 4 37 0,82 1 3 2 1 3 3 5 17 0,56 2 4 1 3 3 3 3 17 0,56 2 1 30 3 3 4 4 3 3 4 3 4 31 0,68 2 3 3 3 3 3 3 18 0,6 2 3 3 3 3 3 3 18 0,6 2 1 31 3 4 3 4 3 4 4 4 3 32 0,71 2 2 2 4 2 2 4 16 0,53 2 3 3 3 4 1 2 16 0,53 2 1 32 5 4 5 3 5 3 4 4 4 37 0,82 1 2 2 2 3 3 3 15 0,5 2 2 3 2 3 2 3 15 0,5 2 1 33 5 5 5 4 4 4 4 1 5 37 0,82 1 4 4 1 5 5 5 24 0,8 3 4 3 5 5 3 5 25 0,83 3 3
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent pola asuh 32 100,0% 0 ,0% 32 100,0%
Descriptives
Statistic Std. Error
pola asuh Mean 70,75 1,585
95% Confidence Interval for Mean Lower Bound 67,52 Upper Bound 73,98 5% Trimmed Mean 70,63 Median 69,00 Variance 80,387 Std. Deviation 8,966 Minimum 53 Maximum 91 Range 38 Interquartile Range 12 Skewness ,250 ,414 Kurtosis -,226 ,809 Extreme Values
Case Number Value
pola asuh Highest 1 12 91
2 32 86 3 10 85 4 24 84 5 16 80 Lowest 1 2 53 2 27 57
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.
pola asuh ,109 32 ,200* ,986 32 ,934
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance. pola asuh
pola asuh Stem-and-Leaf Plot
Frequency Stem & Leaf
1,00 5 . 3 2,00 5 . 77 4,00 6 . 1134 10,00 6 . 5566779999 4,00 7 . 1134 6,00 7 . 567788 2,00 8 . 04 2,00 8 . 56 1,00 9 . 1 Stem width: 10 Each leaf: 1 case(s)
N Percent N Percent N Percent
Extreme Values
Case Number Value personal hygiene Highest 1 23 94
2 6 92 3 7 92 4 11 92 5 12 92a Lowest 1 17 57 2 20 62 3 29 65 4 15 65 5 18 67
a. Only a partial list of cases with the value 92 are shown in the table of upper extremes.
Tests of Normality
a
for Mean Upper Bound 84,43
5% Trimmed Mean 81,27 Median 82,50 Variance 104,065 Std. Deviation 10,201 Minimum 57 Maximum 94 Range 37 Interquartile Range 16 Skewness -,655 ,414 Kurtosis -,495 ,809
personal hygiene
personal hygiene Stem-and-Leaf Plot
Frequency Stem & Leaf
1,00 5 . 7 1,00 6 . 2 4,00 6 . 5578 2,00 7 . 34 5,00 7 . 57789 5,00 8 . 00234 6,00 8 . 557889 8,00 9 . 11222224 Stem width: 10 Each leaf: 1 case(s)
Umur Ibu Pendidik anIbu Pekerjaan Ibu Pengha silan Ibu Tempat MCK Jenis Kelami n Urutan Anak Jumlah Anak N Valid 32 32 32 32 32 32 32 32 Missing 0 0 0 0 0 0 0 0 Mean 1,41 3,63 2,78 2,50 1,19 1,50 2,13 3,75 Std. Deviation ,499 ,554 ,553 ,880 ,397 ,508 ,793 1,832 Frequency Table Umur Ibu
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 21-35 19 59,4 59,4 59,4 36-55 13 40,6 40,6 100,0 Total 32 100,0 100,0 PendidikanIbu
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid SD 1 3,1 3,1 3,1 SMP 10 31,3 31,3 34,4 SMA 21 65,6 65,6 100,0 Total 32 100,0 100,0 Pekerjaan Ibu
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Wiraswasta 9 28,1 28,1 28,1 Petani 21 65,6 65,6 93,8 Lainnya 2 6,3 6,3 100,0 Total 32 100,0 100,0
1-2 12 37,5 37,5 50,0
2-3 12 37,5 37,5 87,5
>3 4 12,5 12,5 100,0
Total 32 100,0 100,0
Tempat MCK
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid dalam 26 81,3 81,3 81,3 luar 6 18,8 18,8 100,0 Total 32 100,0 100,0 Jenis Kelamin
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid laki-laki 16 50,0 50,0 50,0 perempuan 16 50,0 50,0 100,0 Total 32 100,0 100,0 Urutan Anak
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid pertama 8 25,0 25,0 25,0 tengah 12 37,5 37,5 62,5 bungsu 12 37,5 37,5 100,0 Total 32 100,0 100,0 Jumlah Anak
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
6 3 9,4 9,4 90,6
7 3 9,4 9,4 100,0
Missing 0
Mean 1,25
Std. Deviation ,440
kemandirian
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid mandiri 24 75,0 75,0 75,0
cukup mandiri 8 25,0 25,0 100,0
Total 32 100,0 100,0
DISTRIBUSI FREKUENSI POLA ASUH ORANGTUA
Statistics Demokratis N Valid 32 Missing 0 Mean 1,22 Std. Deviation ,420 demokratis
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid tinggi 25 78,1 78,1 78,1 sedang 7 21,9 21,9 100,0 Total 32 100,0 100,0 Statistics Otoriter N Valid 32 Missing 0 Mean 1,97
sedang 7 21,9 21,9 100,0 Std. Deviation ,647
otoriter
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid tinggi 7 21,9 21,9 21,9 sedang 19 59,4 59,4 81,3 rendah 6 18,8 18,8 100,0 Total 32 100,0 100,0 Statistics permisif N Valid 32 Missing 0 Mean 2,03 Std. Deviation ,474 permisif
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid tinggi 3 9,4 9,4 9,4 sedang 25 78,1 78,1 87,5 rendah 4 12,5 12,5 100,0 Total 32 100,0 100,0 Statistics pola asuh N Valid 32 Missing 0 Mean 1,53 Std. Deviation ,621 pola asuh
permisif 2 6,3 6,3 100,0
Total 32 100,0 100,0
HASIL KORELASI
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
POLA ASUH DEMOKRATIF 36,38 5,552 32
PERSONAL HYGIENE 80,75 10,201 32 Correlations POLA ASUH DEMOKRATIF PERSONAL HYGIENE POLA ASUH DEMOKRATIF Pearson Correlation 1 ,482**
Sig. (2-tailed) ,005
N 32 32
PERSONAL HYGIENE Pearson Correlation ,482** 1 Sig. (2-tailed) ,005
N 32 32
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
PERSONAL HYGIENE 80,75 10,201 32
POLA ASUH OTORITER 17,03 4,993 32
Correlations
PERSONAL HYGIENE
POLA ASUH OTORITER PERSONAL HYGIENE Pearson Correlation 1 -,102
Sig. (2-tailed) ,577
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
PERSONAL HYGIENE 80,75 10,201 32
POLA ASUH PERMISIF 17,44 3,852 32
Correlations
PERSONAL HYGIENE
POLA ASUH PERMISIF PERSONAL HYGIENE Pearson Correlation 1 -,110
Sig. (2-tailed) ,550
N 32 32
POLA ASUH PERMISIF Pearson Correlation -,110 1 Sig. (2-tailed) ,550
1. Persiapan Proposal dan Perbaikan Proposal
- Kertas dan tinta print Rp 100.000
- Fotokopi dan beli buku sumber-sumber
tinjauan pustaka Rp 150.000
- Biaya internet Rp 150.000
- Penggandaan proposal RP 60.000
- Konsumsi saat sidang Rp 90.000
2. Pengumpulan Data dan Pengolahan Data
- Surat Komisi Etik Rp 100.000
- Penggandaan Kuesioner Rp 40.000
- Transportasi Rp 300.000
- Soufenir Rp 300.000
3. Persiapan Skripsi
- Kertas dan tinta print Rp 60.000 - Penggandaan skripsi dan penjilitan Rp 150.000
- CD Rp 10.000
- Konsumsi saat sidang skripsi Rp 250.000
4. Biaya Tak Terduga Rp 176.000
Nama : Renta R Hutasoit
NIM : 111101115
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat tanggal lahir : Sigumpar, 20 Juni 1993 Agama : Kristen Protestan
No Hp : 085296472668
e-mail : [email protected]
Alamat : Jalan Jamin Ginting Gg. Dipanegara No 6 Medan Riwayat pendidikan :
Tahun 1999–2005 :SD NEGERI 173325 SIGUMPAR KEC. LINTONGNIHUTA
Tahun 2005–2008 :SMP NEGERI 1 LINTONGNIHUTA, HUMBAHAS
Tahun 2008–2011 :SMA NEGERI 1 LINTONGNIHUTA, HUMBAHAS