KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH (UAS) - KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN 2021/2022 Jeni

Mata pelajaran : IPA

Jenjang : SMP

Kelas : IX Tahun Pelajaran : 2021/2022

KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah

Bloom

Skor Nilai 3.1 Menerapkan konsep

pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar (baku).

Penyelidikan IPA

3.1.1 Menjelaskan keterampilan proses penyelidikan IPA.

Diberikan ilustrasi cerita, siswa dapat menentukan konsep Metode Ilmiah dengan benar

Pilihan Ganda

C4 3.1.2 Mendeskripsikan

kegunaan mempelajari IPA.

Diberikan ilustrasi cerita, siswa dapat menyebutkan 4 kegunaan mempelajari IPA dengan tepat

Uraian

C4 Pengukuran 3.1.9 Menentukan besaran

pokok beserta satuannya

Disajikan tabel besaran pokok, satuan, dan alat ukur, siswa dapat menentukan besaran pokok, satuan, dan alat ukur dengan benar

Pilihan Ganda

C2 3.3 Menjelaskan konsep campuran

dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari

Definisi materi 3.3.1 Menjelaskan definisi materi

Diberikan pernyataan yang belum lengkap, peserta didik dapat mendefinisikan pengertian materi

Pilihan Ganda C1

Sifat larutan (asam, basa dan garam)

3.3.10 Mengidentifikasi sifat larutan (asam, basa dan garam).

Disajikan data perubahan kertas lakmus dan nilai pH pada indikator universal, peserta didik dapat menentukan larutan asam

Pilihan Ganda C3 Disajikan sebuah masalah dalam kehidupan

sehari-hari, peserta didik dapat menjelaskan keterkaitan obat maag dalam menetralkan asam lambung

Uraian C3

3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan

Konversi Skala Suhu

3.4.3 Menentukan skala suhu menggunakan

termemoter yang berbeda

Diberikan ilustrasi cerita, peserta didik dapat menentukan skala suhu beberapa thermometer dengan benar

Pilihan Ganda

KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom

Skor Nilai 3.6 Mengidentifikasi sistem

organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme, dan komposisi utama penyusun sel

Perbedaan struktur dan fungsi sel tumbuhan dan sel hewan

3.6.4 Menjelaskan perbedaan struktur dan fungsi sel tumbuhan dan sel hewan

Disajikan tabel ciri-ciri sel tumbuhan dan sel hewan, peserta didik dapat menentukan pasangan perbedaan struktur dan fungsi sel tumbuhan dan sel hewan dengan benar.

Pilihan Ganda

Jenis-jenis organ tumbuhan

3.6.7 Menjelaskan jenis-jenis organ tumbuhan

Disajikan pernyataan tentang fungsi organ hewan, peserta didik dapat menentukan organ tumbuhan yang memiliki fungsi yang sama

Pilihan Ganda

C2 3.7 Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut

Peristiwa rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan piramida makanan

3.7.5 Membedakan tiap pola interaksi dalam lingkungan

Disajikan gambar jaring-jaring makanan peserta didik dapat menentukan tingkatan konsumen

Pilihan Ganda C3

Simbiosis 3.7.6 Menentukan jenis hubungan timbal balik (simbiosis) antar makhluk hidup

Disajikan ilustrasi hubungan timbal balik antar organisme peserta didik dapat menentukan jenis simbiosis

Pilihan Ganda

3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem

Pencemaran

3.8.1

Mendeskripsikan konsep pencemaran

Disajikan Ilustrasi berbagai kegiatan manusia untuk memenuhi berbagai kebutuhan hidupnya, peserta didik dapat menemukan konsep

pencemaran yang tepat

Pilihan Ganda

3.2 Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup

Gerak Lurus Beraturan dan Gerak Lurus Berubah Beraturan

3.2.2

Menganalisis gerak lurus beraturan

Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik dapat menganalisis waktu berpapasan dua mobil pada GLB dengan benar

Pilihan Ganda

3.2.3

Menganalisis gerak lurus

berubah beraturan

Disajikan tabel kecepatan benda pada waktu tertentu, peserta didik dapat menentukan gerak lurus berubah beraturan yang benar

Pilihan Ganda

Gaya, Pengaruh Gaya terhadap Gerak Benda, Jenis Gaya, Resultan Gaya

3.2.5

Mendeskripsikan konsep gaya

Disajikan pengertian gaya, peserta didik dapat menentukan arti lain dari gaya

Pilihan Ganda C2 Disajikan beberapa peristiwa, peserta didik dapat

menentukan gaya sentuh dengan benar

Pilihan Ganda

KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom

Skor Nilai Disajikan gambar gaya-gaya yang bekerja pada

sebuah benda, siswa dapat menghitung resultan gaya dan arah gaya

Pilihan Ganda

C3 Disajikan ilustrasi cerita tentang tarik tambang,

peserta didik dapat menganalisis gaya terbesar pada kegiatan tersebut dengan benar

Uraian

3.2.6

Menganalisis sifat

kelembaman suatu benda

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan ilustrasi yang tepat sesuai gambar

Pilihan Ganda C3

3.2.7

Menganalisis hubungan antara gaya dan massa dengan percepatan benda yang bergerak

Disajikan pernyataan tentang Hukum II Newton, peserta didik dapat melengkapi pernyataan dengan tepat

Pilihan Ganda

C2 Disajikan gambar beban dengan massa sama

tetapi gaya berbeda, peserta didik dapat menganalisis kesimpulan yang tepat tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda

Pilihan Ganda

Hukum Newton

3.2.8 Menghitung berat benda dengan menggunakan persamaan hukum II Newton

Disajikan pernyataan tentang Hukum II Newton, peserta didik dapat melengkapi pernyataan dengan tepat

Pilihan Ganda

C2 Disajikan ilustrasi cerita tentang mobil mainan

dengan massa tertentu dan diberikan gaya hingga bergerak, peserta didik dapat menentukan percepatan suatu benda dengan benar

Pilihan Ganda

3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan

Tekanan zat cair

3.8.4

Menganalisis tekanan zat cair pada kedalaman tertentu

Disajikan kasus anak menyelam, peserta didik

dapat menentukan besar tekanan hirostatis. Pilihan Ganda C3 Disajikan gambar beberapa ikan di dalam toples

berisi air, peserta didik dapat menentukan besar tekanan hidrostatis dari yang terbesar ke terkecil.

Pilihan Ganda

C4 Tekanan gas pada proses

pernapasan manusia

3.8.9

Mengaitkan prinsip tekanan zat gas pada difusi O2 dan CO2 pada sistem pernapasan manusia.

Disajikan peristiwa pertukaran gas pada alveolus, peserta didik dapat menetukan cara pertukaran gas tersebut.

Pilihan Ganda

KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom

Skor Nilai

3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

Sistem Pernapasan Manusia

3.9.2 Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi organ pernapasan

manusia

Disajikan fenomena pernapasan, peserta didik dapat menjelaskan tentang perbedaan antara menghirup udara menggunakan hidung dan mulut.

Uraian

C5 Disajikan gambar tentang bagian-bagian organ

sistem pernapasan, peserta didik dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk.

Pilihan Ganda

C3 Disajikan pernyataan peristiwa pernapasan,

peserta didik dapat menentukan peristiwa pernapasan perut.

Pilihan Ganda

3.9.5 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi frekuensi pernafasan

Disajikan pernyataan tentang seorang atlet lari, peserta didik dapat menentukan pengaruh dari aktivitas tubuh yang dilakukan terhadap frekuensi pernapasan

Pilihan Ganda C3 3.10 Menganalisis sistem ekskresi

pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi

Mekanisme

pembentukan urin 3.10.5 Menjelaskan mekanisme pembentukan urin

Disajikan data proses pembentukan urin, peserta didik dapat menjelaskan mekanisme

pembentukan urin

Pilihan Ganda C3

3.1 Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dengan gangguan pada sistem reproduksi dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi.

Organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan

3.1.4 Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan

Disajikan gambar organ reproduksi perempuan, peserta didik dapat menyebutkan organ penyususn

sistem reproduksi Pilihan Ganda C1

Fungsi organ penyusun sistem reproduksi laki-laki dan perempuan

3.1.5 Menjelaskan fungsi organ-organ penyusun sistem reproduksi pada laki-laki dan perempuan

Disajikan pernyataan tentang fungsi bagian-bagian alat reproduksi laki-laki, peserta didik dapat menjelaskan fungsi organ penyususn sistem reproduksi pada laki-laki

Pilihan Ganda C2 Kelainan dan penyakit

pada sistem reproduksi manusia dan

pencegahannya.

3.1.11 Menjelaskan upaya pencegahan penyakit pada sitem reproduksi manusia

Disajikan ilustrasi,peserta didik dapat mencegah

penularan virus HIV Pilihan Ganda C2

KD Materi Indikator Indikator Soal Bentuk Soal Ranah Bloom

Skor Nilai 3.2 Menganalisis sistem

perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan.

Reproduksi aseksual buatan

3.2.4

Menganalisis cara tumbuhan melakukan reproduksi aseksual buatan

Disajikan uraian ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis cara tumbuhan melakukan reproduksi aseksual buatan dengan benar

Pilihan Ganda C4

3.3 Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan

kelangsungan makhluk hidup

Hukum pewarisan sifat

3.3.3 Menentukan pola perbandingan hasil persilangan dengan satu sifat beda

Diberikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan persentase hasil persilangan monohibrid dengan sifat tertentu.

Pilihan Ganda C3 Disajikan diagram persilangan, peserta didik

menentukan persentase hasil persilangan monohibrid

Pilihan Ganda C3 Disajikan uraian persilangan monohibrid, peserta

didik menentukan perbandingan genotife dan

fenotife pada sifat dominan dan intermediet Uraian C3 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis

dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang

mengandung listrik

Listrik Statis 3.4.2 Mengidentifikasi muatan listrik dan interaksinya

Disajikan sebuah peristiwa gejala listrik statis, peserta didik dapat mengidentifikasi perpindahan muatan benda

Pilihan Ganda C3

3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya dalam kehidupan

manusia Bioteknologi

3.7.5 Mengidentifikasi peran bioteknologi

konvensional dalam kehidupan manusia

Disajikan tabel kandungan gizi susu dan yogurt, peserta didik mampu mengaitkannya dengan

keuntungan dari bioteknologi konvensional Pilihan Ganda C3

Mengetahui, Kepala Sekolah

NURDIN, S.Pd.I NIP. 19631231 198903 1 088

Meriah Jaya, Mei 2022 Kepala Sekolah

BUCHARI, S.Pd NIP. 19830101 200904 1 008

PEMERINTAH KABUPATEN BENER MERIAH DINAS PENDIDIKAN

SMP NEGERI 5 TIMANG GAJAH

Jalan Timang Gajah-Bergang, Meriah Jaya KUNCI JAWABAN UAS TINGKAT SMP

TAHUN PELAJARAN 2021/2022 MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : IX(SEMBILAN) HARI/ TANGGAL : / 2022

WAKTU : 120 MENIT

A. PILIHAN GANDA

NO JAWABAN NO JAWABAN NO JAWABAN NO JAWABAN

1 D 11 B 21 D 31 A

2 D 12 B 22 D 32 C

3 C 13 C 23 A 33 A

4 D 14 B 24 A 34 C

5 D 15 B 25 C 35 A

6 B 16 B 26 D 36

7 C 17 C 27 B 37

8 B 18 B 28 B 38

9 D 19 C 29 D 39

10 A 20 B 30 C 40



Keterangan : Pilihan ganda, Jumlah Benar x 2

B. KUNCI JAWABAN URAIAN US IPA T.P. 2020/2021

NO JAWABAN BOBOT SKOR

1

Dalam dokumen KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN 2021/2022 Jenis Sekolah SMP NEGERI 5 TIMANG GAJAH Kelas/ Semester : VIII/GENAP Mata Pelajaran : Matematika Jumla (Halaman 58-63)