) A.11 KELAS VI SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK 3/I 1 Mendengar
1.2. Mendengarkan dan memahami isi bacaan.
Menjawab pertanyaan
bacaan yang
didengarkan.
Mengajukan pertanyaan sesuai cerita yang didengar. Teks bacaan tentang “Keluarga” 2. Berbicara 2.1 Menceritakan pengalaman 2.2 Bercakap – cakap mengunakan bahasa yang santun . Menceritakan pengalaman menarik yang berkaitan dengan kegiatan sehari – hari dengan kalimat yang runtut .
Menanggapi cerita teman dengan bertanya atau mengemukakan pendapat .
Mengunakan tasa ngok dan krama sesuai dengan unggah – ungguh basa jawa . Cerita tentang pengalaman menarik Bahasa ngoko dan krama . 3. Membaca
Membaca bersuara Membaca bersuara tekstembang dolanan dengan lafal dan intonasi yang tepat .
Menjawab pertanyaan bacaan secara lesan atau tertulis.
Menentukan padan kata (sinonim) yang terdapat dalam bacaan .
Teks tembang dolanan
Padan kata (sinonim)
KELAS/ SEMESTER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK 4.1 Menulis karangan
sederhana .
4.2 Menulis huruf jawa legena (ha s/d la)
sederhana berdasarkan gambar seri dengan memperhatikan .
Menulis huruf jawa legena (ha s/d la)
tentang kegiatan Huruf jawa legena . 5. Apresiasi sastra 5.1 Mengapresiasikan tembang dolanan Menyayikan tembang dolanan yang sesuai untuk anak .
Tembang dolanan 3/I 1. Mendengarkan
pembacaan teks drama menyebutkantokoh dalam cerita nama Memerankan tokoh dalam drama Teks drama bertema lingkungan 2. Berbicara 2.1. Memberikan tanggapan 2.2. Bercakap-cakap menggunakan bahasa yang santun
Menanggapi isi teks drama
Menggunkan basa ngok dan krama dalam percakapan
Teks drama bertema
lingkungan Basa ngoko dan krama
3. Membaca
3.1. Membaca cepat Membaca teks bacaanMenjawab pertanyaan bacaan Menyimpulkan isi bacaan.. Teks bacaan 4. menulis 4.1. menulis huruf Jawa legenda (hasdla) 4.2. Menulis kalimat
Menulis huruf jawa legenda (has.dla)
Menyalin tulisan latin menjadi tulisan dalam huruf Jawa dan sebaliknya.
Menulis kalimat dengan susunan (pola) yang benar. Huruf Jawa Legenda Kalimat berpola S.P.O. 5. Apresiasi sastra 5.1. Mengapresiasi geguritan Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang tepat Menceritakan isi geguritan Teks geguritan 3/1 1. Membaca 1.1 Mendengarkan dialog Mengajukan pertanyaan dengan bahasa / kalimat sendiri dari dialog yang didengarkan .
Menceritakan dengan singkat isi dialog yang
Teks dialog pertama
KELAS/ SEMESTER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK didengarkan . 2. Berbicara 2.1 Melakukan percakapan / dialog . Melakukan percakapan melalui telepon yang mengandung kalmat perintah dan preposisi. (ing, ana, ana ing)
Melengkapi percakapan yang belum selesai .
Teks percakapan / dialog .
3. Membaca Membaca indah
Membaca tulisan jawa
Membaca keguritan dengan lafal, itonasi dan senjiwaan yang tepat . Membaca kalimat
sederhana dalam huruf jawa (ha s/d la) .
Teks geguritan Huruf jawa legena 4. Menulis 4.1. Menulis karangan 4.2. Menulis huruf jawa Menulis karangan sederhana berdasarkan isi geguritan yang di baca .
Menulis kalimat sederhana dengan huruf jawa legena (pa s/d nga) . Teks geguritan Huruf jawa legena 5. Apresiasi Sastra 5.1. Mengapresiasi tentang dolanan Menyayikan tembang dolanan yang sesuai untuk anak .
Tembang dolanan 3/II 1. Mendengar
1.1. Mendengarkan pembacaan teks cerita
Menyebutkan tokoh – tooh dalam cerita . Memberikan tanggapan
terhadap watak tokoh dalam cerita . Teks cerita tentang pariwisata 2. Berbicara Menceritakan pengalaman pribadi . 2.2 . Bercakap – cakap menggunakan
bahasa yang santun .
Menceritakan pengalaman yang tak terlupakan secara runtut dengan kalimat sederhana . Menanggapi pengalaman
teman
Mengubah basa ngoko menjadi bahsa krama atau sebaliknya .
Pengalaman anak
Basa ngoko dan krama . 3. Membaca 3.1. Membaca dan memprediksi kelanjutan teks bacaan .
Melengkapi cerita dengan kalimat yang logis . Menjelaskan keseluruhan
isi cerita .
Menyimpulkan isi cerita .
Teks cerita yang belum selesai
KELAS/ SEMESTER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK 4. Menulis
Menulis surat menulis huruf jawa
Menulis surat kepada teman sebaya dengan kalimat berita dan preposisi (arep, saka) serta tanda baca yang tepat .
Menulis huruf jawa dengan sandangan : wulu, suku, dan taling .
Surat kepada teman Tulisan huruf jawa (Sandangan swara) 5. Apresiasi sastra 5.1. Menggapresiasikan geguritan . Membaca geguritan dengan lafal dan itonasi
yang tepat . Menceritakan isi
geguritan dengan bahasa sendiri .
Teks geguritan
KELAS/ SEMESTE
R
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
POKOK 3/II 1. Mendengar
1.1. Mendengarkan cerita Mengajukan pertayaansesuai dengan cerita yang didengarkan Menyimpulkan is cerita yang didengarkan . Teks cerita / dongeng yang meng - andung pendidikan . 2. Berbicara
2.1. Bermain peran yang berkaitan dengan
cerita .
Menyebutka tokoh sesuai dengan teks cerita.
Menjelaskan sifat tokoh sesuai dengan teks cerita . Memerankan tokoh dalam
teks cerita dan sifatnya menggunakan kalimat sederhana .
Teks cerita
3. Membaca
Membaca pemahaman
Membaca tulisan jawa
Mencari arti kata sulit dalam teks bacaan . Menjawab pertanyaan
jawaban .
Meringkas bacaan dengan bahasa sendiri .
Membaca tulisan jawa yang mengandung sandangan : wulu, suku, taling . Teks bacaan pertama pendidikan Tulisan huruf jawa 4. Menulis
4.1. Menulis huruf jawa Menulis huruf jawadengan sandangan swara : taling tarung, pepet .
Tulisan huruf jawa
KELAS/ SEMESTER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK 4.2 Menulis kalimat Menulismenggunakan kata Tanyakalimat
.
Menulis kata dasar dari kata berimbuhan .
Kata dan kalimat Tanya . Kata dasar dan
berimbuhan . 5 . Apresiasi
5.1 Mengapresiasi tembang dolanan
Menyajikan tembang dola – nan .
Menceritakan isi tembang dengan kalimat sederhana . Teks tembang dolanan 1. Mendengar 1.1. Mendengarkan cerita wayang Menyebutkan nama – nama tokoh dalam cerita . Menjawab pertanyaan
tentang sifat watak / tokoh dalam cerita . Menceritakan wayang Pandhawa 2. Berbicara Bermain peran Bercakap – cakap mengunakan bahasa yang santun .
Memerankan tokoh dalam cerita dan sifatnya dengan kalimat sederhana
Mengunakan basa ngoko dan krama sesuai dengan unggah – ungguh basa .
Teks cerita sederhana
Basa ngoko dan krama
3. Membaca
3.1 Membaca cepat Membaca cepat teksbacaan dengan lafal dan itonasi yang tepat .
Menyimpulkan isi bacaan .
Teks cerita
4. Menulis
4.1. Menulis huruf jawa 4.2. Menulis kalimat
Menyalin tulisan jawa menjadi Tulisan jawa, tulisan latin dan sebaliknya .
Menulis kalimat aktif dan pasif . Kalimat aktif dan pasif yang sederhana .
Tulisan huruf jawa
Kalimat aktif dan pasif
5. Apresiasi sastra
5.1Mengapresiasi sastra Menceritakan kembali isicerita . Cerita wayang yang didengar secara lesan .
Cerita Wayang
Standar Kompetensi
1. Mendengar : siswa mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan serta mampu menceritakan kembali dengan kata-kata sendiri.
2. Berbicara : siswa mampu mengungkapkan pikiran, pendapat serta perasaan dengan menggunakan struktur kalimat yang benar sesuai dengan tata krama berbahasa secara tertulis maupun lisan.
3. Membaca : mampu membaca dan memahami isi bacaan serta dapat mengkomunikasikan dengan berbagai bentuk secara tepat.
4. Menulis : siswa mampu menulis menggunakan huruf latin dan jawa sesuai aturan serta dapat menggunakan dalam berbagai keperluan.
5. Apresiasi sastra : siswa mampu memahami dan menghargai bahasa dan sastra jawa serta dapat mengoperasikan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.
KELAS/ SEMESTE
R
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERIPOKOK