KOMPETENSI DASAR 4.4.9 Menu$i! /eri)a

III. INDIKATOR PEN'APAIAN KOMPETENSI (

+ Dapa) menghimpun:memi$ih beberapa beri)a pen)ing dari!ura) kabar !e$ama !eminggu )erakhir, a)au dari !umber $ain %maa$ah,media e$ek)rnik& un)uk di)u$i! kemba$i.

+ Dapa) menu$i! bagian pembukaan dengan e$a! dan baik 

+ Dapa) menu$i! kemba$i )iap "a#ana dengan e$a! dan $engkap !ebagai beri)a + Dapa) menu$i! dengan baha!a yang $uga!

+ Dapa) menu$i! dengan ka$ima)+ka$ima) pendek, pada) i!i. + Dapa) memperbaiki a)au menyempurnakan na!kah beri)a.

Nilai Karakter Bangsa

 Di!ip$in, Kera kera!, Krea)i-, Demkra)i-, Ra!a Ingin )ahu, 'in)a )anah air, /er!ahaba), Menghargai pre!)a!i, 0emar memba#a, Pedu$i $ingkungan, Pedu$i !!ia$  Tanggung a"ab.

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif

 /errien)a!i )uga! dan ha!i$, /erani mengambi$ re!ik, Per#aya diri, Keri!ini$an, /errien)a!i ke ma!a depan.

I2. KE0IATAN /E3AAR MEN0AAR  A+ Keiatan A'al 

+ 0uru menegur !apa, dan mengab!en.

+ 0uru mengadakan aper!ep!i dan mem)i5a!i !i!"a un)uk be$aar.

kabar !e$ama !eminggu )erakhir, a)au dari !umber $ain %maa$ah,media e$ek)rnik& un)uk di)u$i! kemba$i.

+ 0uru menyuruh menu$i! kemba$i )iap "a#ana dengan e$a! dan $engkap !ebagai  beri)a, dengan ka$ima) pendek, pada) i!i !er)a menyempurnakan a)au memperbaiki

na!kah beri)a !e#ara berke$mpk. /.  Keiatan Inti

 Eksplorasi 

 Dala$ keiatan eks!lorasi, uru:

+ Si!"a menghimpun:memi$ih beberapa beri)a pen)ing dari!ura)

kabar !e$ama !eminggu )erakhir, a)au dari !umber $ain %maa$ah,media e$ek)rnik& un)uk di)u$i! kemba$i.

+ Si!"a ber)anya )en)ang ha$+ha$ yang be$um dimenger)inya. + Si!"a men#a)a) ha$+ha$ yang pen)ing.

+ Si!"a menu$i! kemba$i )iap "a#ana dengan e$a! dan $engkap !ebagai  beri)a, dengan ka$ima) pendek, pada) i!i !er)a menyempurnakan a)au

memperbaiki na!kah beri)a !e#ara berke$mpk.  Elaborasi 

 Dala$ keiatan ela*orasi, + /erdi!ku!i.

+ Di!ku!i Ke$mpk. + 0uru menuga!kan !i!"a

 Konfirmasi 

 Dala$ keiatan konfir$asi, Sis'a:

- Menyimpu$kan )en)ang ha$+ha$ yang be$um dike)ahui (nilai yan ditana$kan:  Disi!lin, Kerja keras, Kreatif, De$okratif, asa Inin tahu, .inta tanah air,  Bersaha*at, Menharai !restasi, /e$ar $e$*a"a, Peduli linkunan, Peduli  sosial 0 1anun ja'a*+)

- Mene$a!kan )en)ang ha$+ha$ yang be$um dike)ahui. (nilai yan ditana$kan:  Disi!lin, Kerja keras, Kreatif, De$okratif, asa Inin tahu, .inta tanah air,  Bersaha*at, Menharai !restasi, /e$ar $e$*a"a, Peduli linkunan, Peduli  sosial 0 1anun ja'a*+)

'+ Keiatan Akhir 

+ Menega!kan bahan pembe$aaran + P!)e!

+ Mene$a!kan kegia)an $anu)an, )erma!uk penuga!an + Menu)up pembe$aaran

2. DESAIN PEM/E3AARAN A.  Pendekatan Pe$*elajaran

+ Pendeka)an Kn)ek!)ua$

/.  Metode Pe$*elajaran + Me)de 3ang!ung + Me)de Menyimak  + Me)de Memba#a '. 1eknik Pe$*elajaran + Tuga! + Indi5idu + Ke$mpk 

2I. MEDIA PEM/E3AARAN %A$a) dan Sumber Pembe$aaran& + /uku Pe$aaran /aha!a Sunda

+ Na!kah /eri)a

+ Kamu! /aha!a Sunda 2II. E2A38ASI %PENI3AIAN&

RANAH PENLAAN

Ranah kgni)i- ada$ah ranah yang men#akup kegia)an men)a$ %)ak&. A!pek kgni)i- berhubungan dengan kemampuan ber-ikir )erma!uk di da$amnya

kemampuan memahami, mengha-a$, mengap$ika!i, mengana$i!i!, men!i!)e!i! dan kemampuan menge5a$ua!i.

- Ranah kgni)i berhubungan era) dengan kemampuan ber-ikir, )erma!uk di da$amnya kemampuan mengha-a$, rnemahami, mengap$ika!i, mengana$i!i!, men!in)e!i! dan kemampuan menge5a$ua!i

- 'akupan yang diukur da$am ranah Kgni)i- ada$ah( Inga)an %'1&, Pemahaman %'*&, Penerapan %'&, Ana$i!i! %'4&, Sin)e!i! %'9&, dan E5a$ua!i %'7&.

'n)h kegia)an be$aar (

E5a$ua!i !e$ama kegia)an be$aar mengaar  A.  2enis 1aihan:

+ Tuga! + Indi5idu + Ke$mpk  

/.  Bentuk Instru$en( + 3embar Kera Si!"a

Mengetahui!

Ke"ala Ma#rasah

Batu(a(ar!)* Juli )*+, -uru ma"el Basa Sun#a

RENCANA PEMBELAJARAN +3

Satuan Pendidikan : MI A3-Khoiriyah Bani Yusuf   Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Sunda)  Materi Pokok : Ber"aka!-"aka!

 Kelas#Se$ester : I%#

 Alokasi 'aktu : &  !erte$uan ( ja$ !elajaran)

I. STANDAR KOMPETENSI

4.* Mampu mengungkapkan pikiran, pera!aan, dan keinginan !e#ara $i!an da$am ber#eri)a e)n)ang penga$aman, menyampaikan pengumuman, ber)e+ $epn, menyampaikan baha!an,men#eri)akan )kh, dan ber#akap+#akap dengan )eman

II. KOMPETENSI DASAR  

4.*.7 /er#akap+#akap % une$an& dengan )eman !eke$a! III. INDIKATOR PEN'APAIAN KOMPETENSI (

+ Dapa) me$akukan per#akapan dengan $a-a$, 5$ume !uara, dan in)na!i yang baik. + Dapa) ber#akap+#akap dengan !ikap, gerak, dan mimik yang baik 

+ Dapa) memi$ih pkk+pkk per#akapan yang pan)a!.

+ Dapa) ber)anya, menimpa$i, a)au mena"ab dengan ka$ima)+ka$ima) yang e$a!, !an)un, dan ber!ahaba).

+ Dapa) menyempurnakan baha!a a)au ka$ima)+ka$ima) per#akapan. Nilai Karakter Bangsa

 Di!ip$in, Kera kera!, Krea)i-, Demkra)i-, Ra!a Ingin )ahu, 'in)a )anah air, /er!ahaba), Menghargai pre!)a!i, 0emar memba#a, Pedu$i $ingkungan, Pedu$i !!ia$  Tanggung a"ab.

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif

 /errien)a!i )uga! dan ha!i$, /erani mengambi$ re!ik, Per#aya diri, Keri!ini$an, /errien)a!i ke ma!a depan.

I2. KE0IATAN /E3AAR MEN0AAR  A+ Keiatan A'al 

+ 0uru menegur !apa, dan mengab!en.

+ 0uru mengadakan aper!ep!i dan mem)i5a!i !i!"a un)uk be$aar.

+ 0uru menyuruh me$akukan per#akapan dengan )eman !ebangku mengguna+kan $a-a$, 5$ume !uara, dan in)na!i yang baik.

+ 0uru menyuruh memi$ih pkk+pkk per#akapan yang pan)a! dan ber)anya, menimpa$i, a)au mena"ab dengan ka$ima)+ka$ima) yang e$a!, !an)un, dan  ber!ahaba), dan menyempurnakan baha!a a)au ka$ima)+ka$ima) per#akapan.

/.  Keiatan Inti  Eksplorasi 

 Dala$ keiatan eks!lorasi, uru:

+ Si!"a ber)anya )en)ang ha$+ha$ yang be$um dimenger)inya. + Si!"a men#a)a) ha$+ha$ yang pen)ing.

+ Si!"a me$akukan per#akapan dengan )eman !ebangku mengguna+kan $a-a$, 5$ume !uara, dan in)na!i yang baik.

+ Si!"a memi$ih pkk+pkk per#akapan yang pan)a! dan ber)anya, menimpa$i, a)au mena"ab dengan ka$ima)+ka$ima) yang e$a!, !an)un, dan ber!ahaba), dan menyempurnakan baha!a a)au ka$ima)+ka$ima) per#akapan.

 Elaborasi 

 Dala$ keiatan ela*orasi, + /erdi!ku!i.

+ Di!ku!i Ke$mpk. + 0uru menuga!kan !i!"a

 Konfirmasi 

 Dala$ keiatan konfir$asi, Sis'a:

- Menyimpu$kan )en)ang ha$+ha$ yang be$um dike)ahui (nilai yan ditana$kan:  Disi!lin, Kerja keras, Kreatif, De$okratif, asa Inin tahu, .inta tanah air,  Bersaha*at, Menharai !restasi, /e$ar $e$*a"a, Peduli linkunan, Peduli  sosial 0 1anun ja'a*+)

- Mene$a!kan )en)ang ha$+ha$ yang be$um dike)ahui. (nilai yan ditana$kan:  Disi!lin, Kerja keras, Kreatif, De$okratif, asa Inin tahu, .inta tanah air,  Bersaha*at, Menharai !restasi, /e$ar $e$*a"a, Peduli linkunan, Peduli  sosial 0 1anun ja'a*+)

'+ Keiatan Akhir 

+ Menega!kan bahan pembe$aaran + P!)e!

+ Mene$a!kan kegia)an $anu)an, )erma!uk penuga!an + Menu)up pembe$aaran

2. DESAIN PEM/E3AARAN A.  Pendekatan Pe$*elajaran

+ Pendeka)an Kn)ek!)ua$

/.  Metode Pe$*elajaran + Me)de 3ang!ung + Me)de Menyimak  + Me)de Memba#a

+ Me)de Meniru Per#akapan '. 1eknik Pe$*elajaran

+ Tuga! + Indi5idu + Ke$mpk 

2I. MEDIA PEM/E3AARAN %A$a) dan Sumber Pembe$aaran& + /uku Pe$aaran /aha!a Sunda

+ Tek! Per#akapan + Kamu! /aha!a Sunda 2II. E2A38ASI %PENI3AIAN&

RANAH PENLAAN

Ranah kgni)i- ada$ah ranah yang men#akup kegia)an men)a$ %)ak&. A!pek kgni)i- berhubungan dengan kemampuan ber-ikir )erma!uk di da$amnya

kemampuan memahami, mengha-a$, mengap$ika!i, mengana$i!i!, men!i!)e!i! dan kemampuan menge5a$ua!i.

- Ranah kgni)i berhubungan era) dengan kemampuan ber-ikir, )erma!uk di da$amnya kemampuan mengha-a$, rnemahami, mengap$ika!i, mengana$i!i!, men!in)e!i! dan kemampuan menge5a$ua!i

- 'akupan yang diukur da$am ranah Kgni)i- ada$ah( Inga)an %'1&, Pemahaman %'*&, Penerapan %'&, Ana$i!i! %'4&, Sin)e!i! %'9&, dan E5a$ua!i %'7&.

'n)h kegia)an be$aar (

E5a$ua!i !e$ama kegia)an be$aar mengaar  A.  2enis 1aihan:

+ Tuga! + Indi5idu + Ke$mpk  

/.  Bentuk Instru$en( + 3embar Kera Si!"a