Kriteria Kompetensi Tercapai Belum Tercapai Gagal
Pertanyaan/ Tujuan Tujuan dari kegiatan laboratorium atau pertanyaan yang harus dijawab selama kegiatan di laboratorium harus diidentifikasi dan dinyatakan secara jelas.
Tujuan dari kegiatan laboratorium atau pertanyaan yang harus dijawab selama kegiatan di laboiratorium
teridentiikasi, namun tidak dinyatakan secara jelas
Kegiatan laboratorium atau pertanyaan yang harus dijawab selama kegiatan di laboratorium teridentifikasi sebagian dan tidak dinyatakan secara jelas
Tujuan dari kegiatan laboratorium dan pertanyaan yang harus dijawab selama kegiatan di laboratorium salah atau tidak relevan.
Jurnal/ catatan Jelas, akurat, ditulis tepat waktu.
Jelas, akurat, sesekali tepat waktu
Sesekali tepat waktu, namun keakuratan masih dipertanyakan.
Jarang menggunakan jurnal.
Latar belakang sumber
Sumber yang digunakan terpercaya dan dikutip dengan benar.
Mahasiswa
menerjemahkan kutipan yang diambil dengan bahasanya sendiri.
Beberapa sumber yang digunakan terpercaya dan dikutip dengan benar. Mahasiswa menerjemahkan kutipan yang diambil dengan bahasanya sendiri.
Sumber yang digunakan sedikit dan dikutip dengan benar namun tidak terpercaya. Mahasiswa
menerjemahkan kutipan yang diambil dengan bahasanya sendiri.
Kutipan disalin secara langsung dan tidak ditulis dengan bahasanya sendiri dan/atau sumber yang dikutip salah.
Prosedur Prosedur tertulis secara jelas. Setiap langkah tertata secara urut dan merupakan kalimat yang utuh.
Prosedur yang tercantum logis, namun langkahnya acak dan/atau tidak ditulis dalam kalimat yang utuh.
Prosedur tercantum namun tidak logis dan sulit untuk diikuti.
Prosedur tidak sesuai dengan langkah- langkah praktikum.
Kriteria Penilaian untuk Kegiatan Laboratorium
Kriteria Kompetensi Tercapai Belum Tercapai Gagal
Partisipasi Menggunakan waktu dengan baik dan fokus pada praktikum.
Menggunakan waktu dengan baik. Sebagian besar waktu digunakan untuk fokus pada praktikum.
Mengerjakan kegiatan laboratorium namun tidak menunjukkan minat terhadap kegiatan tersebut dan sesekali tidak fokus.
Partisipasi sangat minim atau mahasiswa tidak berpartisipasi.
Bahan Semua bahan dan peralatan yang digunakan dalam praktikum dipaparkan secara jelas dan benar.
Hampir semua bahan dan peralatan yang digunakan dalam praktikum dipaparkan secara jelas dan benar.
Sebagian besar bahan dan peralatan yang digunakan dalam praktikum dipaparkan secara benar.
Banyak bahan yang tidak dipaparkan secara benar atau tidak
dijelaskan semuanya.
Keselamatan Prosedur keselamatan mendapat perhatian secara penuh. Proses persiapan, praktikum, dan tear-down tidak menimbulkan ancaman keselamatan bagi setiap orang.
Laboratorium pada umumnya menggunakan prosedur keselamatan yang relevan. Set-up, percobaan dan
tear-down tidak
menimbulkan ancaman keselamatan bagi setiap orang, namun salah satu prosedur perlu ditinjau ulang.
Laboratorium
menggunakan beberapa prosedur keselamatan yang relevan. Set-up, percobaan dan
tear-down tidak
menimbulkan ancaman keselamatan bagi setiap orang, namun beberapa prosedur perlu ditinjau ulang. Prosedur keselamatan diabaikan dan/atau beberapa aspek praktikum menimbulkan ancaman keselamatan bagi mahasiswa atau orang lain.
Kriteria Penilaian untuk Kegiatan Laboratorium
Kriteria Kompetensi Tercapai Belum Tercapai Gagal
Rancangan praktikum Rancangn praktikum yang disusun dapat menguji hipotesis yang dinyatakan.
Rancangan praktikum cukup untuk menguji hipotesis, tetapi masih terdapat pertanyaan yang belum terjawab.
Rancangan praktikum sesuai dengan hipotesis namun bukan merupakan suatu pengujian yang lengkap.
Rancangan praktikum tidak sesuai dengan hipotesis.
Peniruan Prosedur bisa ditiru. Langkah-langkahnya diuraiakan secara berurutan dan sangat memadai.
Prosedur bisa ditiru. Langkah-langkahnya diuraiakan secara berurutan dan sangat memadai.
Semua langkah
diuraikan, namun tidak ada penjelasan secara rinci untuk meniru prosedur.
Beberapa langkah tidak diuraikan dan tidak ada penjelasan secara rinci untuk meniru prosedur.
Data Data dalam tabel dan/atau grafik mudah dilihat dan akurat. Grafik dan tabel diberi label dan judul.
Data dalam tabel dan/atau grafik akurat. Grafik dan tabel diberi label dan judul.
Data ditampilkan secara akurat dalam tulisan, namun grafik atau tabel tidak ditampilkan.
Data tidak ditampilkan atau data tidak akurat.
Kesalahan analisis Kesalahan praktikum, kemungkinan akibat yang ditimbulkan dan cara untuk mengurangi kesalahan tersebut dibahas.
Kesalahan praktikum dan akibat yang ditimbulkan dibahas.
Kesalahan praktikum disebutkan.
Tidak ada pembahasan tentang kesalahan praktikum.
Perhitungan Semua perhitungan ditampilkan, hasilnya benar dan diberi
keterangan dengan tepat.
Beberapa perhitungan ditampilkan, hasilnya benar dan deberi
keterangan dengan tepat.
Beberapa perhitungan ditunjukkan dan hasil diberi keterangan dengan tepat.
Tidak ada perhitungan yang ditunjukkan atau hasil tidak akurat atau tidak diberi keterangan.
Kriteria Penilaian untuk Kegiatan Laboratorium
Kriteria Kompetensi Tercapai Belum Tercapai Gagal
Konsep ilmiah Laporan
menggambarkan
pemahaman yang akurat dan menyeluruh tentang konsep-konsep ilmiah yang mendasari kegiatan di laboratorium.
Laporan
menggambarkan
pemahaman yang akurat tentang konsep-konsep ilmiah yang paling mendasari kegiatan di laboratorium. Laporan menggambarkan sebagian kecil pemahaman konsep ilmiah yang mendasari kegiatan di laboratorium.
Laporan
menggambarkan
pemahaman yang tidak akurat tentang konsep-konsep ilmiah yang mendasari kegiatan di laboratorium.
Penampilan / Penataan
Laporan diketik, diberi judul dan sub bab sehingga hasilnya terlihat teratur.
Laporan ditulis tangan denga rapi, diberi judul dan sub bab sehingga hasilnya terlihat teratur.
Laporan diketik atau ditulis tangan dengan rapi, namun tidak tertata dengan baik.
Laporan ditulis tangan, tidak rapi, melebihi batas, ada bekas penghapus, air mata dan/atau lipatan.
Variabel Semua variabel diuraikan secara jelas dengan rincian yang relevan.
Semua variabel diuraikan secara jelas dengan rincian yang paling relevan.
Sebagian besar viariabel diuraikan secara jelas dengan rincian yang paling relevan.
Variabel tidak dijelaskan atau sebagian besar tidak diuraikan secara detail.
Analisis Antar variabel dibahas dan dianalisa secara logis. Prediksi tentang apa yang mungkin terjadi jika kondisi laboratorium sedikit berubah atau apakah rancangan percobaan bisa diubah.
Hubungan antar variabel dibahas dan dianalisis secara logis.
Hubungan antar variabel dibahas namun tidak ada pola, tren atau prediksi yang dibuat berdasarkan data yang didapatkan.
Hubungan antar variabel tidak dibahas.
Kriteria Penilaian untuk Kegiatan Laboratorium
Kriteria Kompetensi Tercapai Belum Tercapai Gagal
Kesimpulan Kesimpulan berisi tentang apakah hasil percobaan mendukung hipotesis, kemungkinan kesalahan, dan apa yang dapat dipelajari dari percobaan tersebut.
Kesimpulan berisi tentang apakah hasil percobaan mendukung hipotesis dan apa yang dapat dipelajari dari percobaan tersebut.
Kesimpulan berisi tentang apa yang dapat dipelajari dari percobaan yang telah dilakukan.
Tidak ada kesimpulan yang tercantum.
Ringkasan Ringkasan menggambarkan keterampilan yang dipelajari, informasi yang didapat dan beberapa aplikasi yang dapat dibuat untuk kehidupan nyata.
Ringkasan menggambarkan informasi yang didapat dan aplikasi yang mungkin dapat dilakukan pada kehidupan nyata.
Ringkasan berisi tentang informasi yang didapat.