Google Docs yang bisa membuat template kuisoner ataupun formulir pendaftaran secara online melalui Google.
Langkah-langkah membuat Google Foam Siapkan judul, deskripsi dan daftar pertanyaan yang jadi bahan penelitian Anda kemudian masukkan ke dalam kolom yang sesuai:
Gambar 9.1 Di bagian atas terdapat menu-menu sebagai berikut: Gambar 9.2 Untuk membuat pertanyaan baru, klik Add Item kemudia pilih salah satu dari beberapa opsi yang diberikan.
Jika jenis pertanyaan yang Anda ingin buat adalah teks, maka pilih Text. Gambar 9.3 Misalnya pertanyaanya Jenis kelamin, berarti jawabannya sudah harus Anda tentukan agar koresponden makin mudah. Maka buat: Question Title: Jenis Kelamin Help Text:
bisa diisi petunjuk pengisian atau kosongkan saja Question Type: Choose form a list Isi kotak jawaban dengan Pria dan Wanita, sehingga nantinya koresponden dapat langsung memilih satu dari dua pilihan. Gambar 9.4 Gambar 9.5
Lakukan lagi langkah serupa sehingga kuesioner Anda menjadi lebih lengkap. Setelah itu sekarang kita ubah tema agar tampilan kuesioner menjadi lebih menarik. Caranya klik menu Change Theme. Gambar 9.6 Perhatikan di sebelah kanan Anda, di sana terdapat beberapa jenis tema yang dapat Anda pergunakan. Pilih salah satu, dan lihat perubahannya di tampilan kuesioner Anda. Jika tidak suka, scroll mouse dan cari yang lebih Anda sukai.
Klik Customize bila Anda ingin melakukan perubahan misalnya gambar atau jenis huruf.
Tombol Customize berfungsi untuk merubah pengaturan bawaan tema, misalnya gambar header, jenis dan ukuran huruf dan juga penyesuaian deskripsi. Gambar 9.7 Apabila pengaturan tema dirasa sudah pas, coba lihat hasil kuesioner
secara live. Caranya klik menu View live form.
Gambar 9.8 Inilah hasilnya Gambar 9.9
Kemudian bila ingin melihat hasil kuesioner, silahkan masuk ke Google Forms dan login menggunakan akun Google yang sama, temukan form kuesioner bersangkutan dan klik View responses. Gambar 9.10 EDMONDO Edmodo merupakan platform
pembelajaran berbasis jejaring sosial yang diperuntukan untuk guru, murid sekaligus orang tua murid.
Edmodo pertama kali dikembangkan pada akhir tahun 2008 oleh Nic Borg dan Jeff O‘hara dan Edmodo sendiri bisa dibilang merupakan program e-learning yang
menerapkan sistem pembelajaran yang mudah, efisien sekaligus lebih menyenangkan.
Edmodo menjadi salah satu jaringan sosial yang paling cepat berkembang di tahun 2011 awal, terbukti dengan adanya sekitar 1 juta pengguna di dalamnya.
Hanya beberapa bulan kemudian, pengguna bertambah menjadi 7 juta orang dan akhirnya pada tahun 2015, terdapat 50 juta pengguna Edmodo yang berasal dari berbagai belahan dunia. MEMBUAT AKUN DI EDMODO SEBAGAI GURU DAN SISWA Sebagai Guru Untuk membuat akun di edmodo sebaga guru, pertama buka web browser (dalam contoh di gunakan chrome), dan ketik www.edmodo.com pada alamat url. Tampilan dari web edmodo dapat dilihat pada gambar 9.11. Gambar 9.11 Tampilan Awal Edmodo Edmodo memberikan fasilitas akun sebagai siswa atau guru atau orang tua. Untuk membuat akun guru, pilih ―I‘m a Teacher‖.
Setelah itu akan tampil kotak dialog seperti pada gambar 9.12. Jika telah memiliki akun google atau office 365, akun tersebut dapat digunakan untuk membuat akun edmodo, jika tidak dapat memasukkan alamat e-mail dan password untuk akun edmodo lalu klik
―Sign Up for Free‖.
Gambar 9.12 Dialog pendaftaran akun baru Setelah berhasil membuat akun akan muncul tampilan halaman muka edmodo seperti pada gambar 9.13 maka akun telah siap digunakan.
Selanjutnya kostumisasi profil, pilih akun (gambar orang kiri atas layar) dan pilih
―settings‖ hingga muncul tampilan seperti pada gambar 9.14.
Gambar 9.13 Tampilan ‗home‘ pada akun edmodo Pada tampilan ―settings‖ dapat di atur foto profil, alamat email pertama dan kedua, negara, title, nama depan, lama belakang dan zona waktu. Untuk membuat perubahan, perlu memasukkan password akun. Jika berhasil, tampilan halaman muka (home) akun akan berubah seperti pada gambar 9.15.
Gambar 9. 14 Tampilan ―settings‖ (kostumisasi profil) Gambar 9.15 Tampilan ‗home‘
pada akun edmodo yang telah di kostumisasi Sebagai Siswa Untuk membuat akun di edmodo sebagai siswa, pada tampilan dari web edmodo (gambar 9.11) silahkan pilih
―I‘m a Student. Setelah itu akan tampil kotak dialog seperti pada gambar 9.16.
Sama seperti guru, akun siswa juga dapat dibuat dengan akun google atau office 365.
Gambar 9.16 Kotak dialog pendaftaran akun sebagai siswa Setelah berhasil melakukan pembuatan akun, maka akan muncul popup tampilan halaman antar muka edmodo seperti pada gambar 9.17, selanjutnya kostumisasi profil yaitu dengan klik atau pilih ikon akun (gambar orang pada kiri atas layar) dan pilih lalu klik pada tulisan ―settings‖ hingga muncul tampilan popup seperti pada gambar 9.18 Gambar 9.18 Tampilan ―settings‖
(kostumisasi profil) Pada tampilan ―settings‖ dapat di atur foto profil, alamat email pertama dan kedua, negara, title, nama depan, lama belakang dan zona waktu. Pada edmodo disetiakan pilihan untuk menggunakan foto profil dari gambar atau avatar, seperti yang terihat pada gambar 9.19.
Untuk membuat perubahan, perlu memasukkan password akun. Jika berhasil, tampilan halaman muka (home) akun akan berubah seperti pada gambar 9.20.
Gambar 9.19 Pemilihan jenis foto profil
Gambar 9.20 Tampilan Home/Beranda Akun Manfaat Edmodo Bagi Guru dan Siswa:
Siswa bisa berinteraksi dalam pantauan gurunya siswa dapat berkomunikasi langsung dengan gurunya dan bertanya terkait materi yang belum dimengerti.
Tidak ada orang luar yang bisa masuk dan melihat atau mengganggu situs atau kelas yang dibuat oleh seorang guru tanpa mendapat kode khusus dari guru yang
bersangkutan Guru dapat memberikan pertanyaan, menaruh foto atau video, menaruh presentasi bahan ajar, yang kesemuanya bebas untuk diunduh oleh siswa dan
dikomentari. siswa bisa melihat berulang kali materi yang diberikan gurunya, bahkan PR bisa diberikan melalui edmodo.
Murid juga bisa mengumpulkan PR nya lewat edmodo, dengan mengunggahnya. guru dapat mengirim nilai dari pekerjaan siswa lewat edmodo dengan mudah. guru dapat memberikan materi kepada siswa yang tidak bisa masuk kedalam kelas atau pada saat bertatap muka. siswa bisa belajar bekerja sama dengan siswa yang lain untuk berbagi pengetahuan.
DAFTAR PUSTAKA Abdul Gani, Ruslan, (2000), Diagnostik Kesulitan Belajar, Remedial dan. Bimbingan Konseling: Tidak diterbitkan. Aditya, Rizky. 2015. Cara Membuat Video dengan Windows Movie Maker. Online:
https://winpoin.com/cara-membuat-video-dengan-windows-movie-maker/. Diakses pada 26 Desember 2017 Al-Qur‘an in Word. Apk. Microsoft Word 2017. Anderson, R. H.
(1994). Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Belajar.
Jakarta: Rajawali Press. Anitah, Sri.2010. Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.
Ardianti, Wanti. 2014. Pengertian Slideshow. Online:
http://wantiardianti.blogspot.co.id/2014/06/pengertian-slideshow.html?m=1. Diakses pada tanggal 10 januari 2018 Ari, D. (2008). Penerapan Media (Teknologi Informasi Komunikasi) pada Bimbingan dan Konseling.[Online]. Arsyad, A (2002). Media
Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada Arsyad, A. (2009). Media Pembelajaran.
Jakarta: PT Raja Grafindo Permai. Arsyad, Azhar. (2002). Media Pembelajaran, Jakarta:
Raja Grafindo Persada. Arsyad, Azhar. (2010). Media Pembelajaran, Jakarta: Raja Grafindo Persada. Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran.
Jakarta : Rajawali Pers. Asnawir. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers. Astuti, Jeehana Dwi. 2015. Cara Membuat Leaflet dengan Mudah. Online:
http://jeehanadwiastuti.blogs.uny.ac.id/2015/11/16/cara-membuat-leaflet-dengan-mud ah/. Diakses pada tanggal 23 Desember 2017 Azwir, Yoga. 2016. Teknik Pemilihan Media Bimbingan dan Konseling. Online:
http://togaknanit.blogspot.co.id/2016/11/v-behaviorurldefaultvmlo.html. Diakses pada Desember 2017 Baggerly, Jennifer.(2002). Practical Technological Aplications to Promote Pedagogical Principles and Active Learning in Counselor Education.Journal of
Technology in Counseling.Vol. 22. Berlo, David K. (1960).The Process of Communication:
an Introduction to Theory and Practice. New York. Holt Rinehart and Winston.
Berlo, David K. 1960. The Process of Communication: an Introduction to Theory and Practice. New York: Holt Rinehart and Winston. Digital Library.(2017). Media Bimbingan Konseling. Laman web:
http://digilib.uinsby.ac.id/20096/. (di akses 15 oktober 2017) Distro. 2013. Cara Membuat Flowchart Sistem dengan Benar. Online: .
https://distrokenlogiinformasi.wordpress.com/2013/05/07cara-cara-membuat-flowchart -sistem-dengan-benar/#comments.
Diakses pada 13 Desember 2017 Elmansyah Toni. 2017. Upaya Mencegah Dampak Negatif Sosial Media dengan Layanan Informasi melalui Media Visual pada Siswa Kelas XI Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pemangkal Kabupaten Sambas. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia. Vol. 2. No. 2, September 2017. ISSN 2477-8370 Gladding,
Samuel T. 2000. Counseling A Comprehensive Profession.New Jersey: Prentice Hall Inc.
Gladding, Samuel T.(2000).Counseling A Comprehensive Profession. New Jersey:
Prentice Hall Inc. Hardika, Ony Rosfany. 2016.
Cara Membuat Video Slideshow dari foto. Online:
https://blogfacebookemail.blogspot.co.id/2014/11/cara-membuat-video-slideshow-dari -foto.html. Diakses pada 13 Desember 2017 Harjanto. 2000. Perencanaan Pengajaran.
Jakarta : PT. Rieneka Cipta,. Heinich, Robert, dkk.1989. Instructional Media. New York:
Macmillah Publishing Company. Heinich, Robert, Michel Molenda, James D.
Russel.(1989).Instructional Media. New York: Macmillah Publishing Company.
Heru, Benediktus, dkk. 2011. Media Bimbingan dan Konseling. Online:
http://3dcica.blogspot.co.id/2011/05/media-bimbingan-konseling.html. Diakses pada 12 Januari 2017 Hogan, GarciaM. 2003. The Four Skills of Cultural Diversity Competence: a Process for Understanding and Practice.Pacific Grove : CA.Brooks/Cole. Hogan-Garcia, M. (2003).The Four Skills of Cultural Diversity Competence: a Process for Understanding and Practice.Pacific Grove, CA. Brooks/Cole. Johnson, D.,
Johnson, F. 1997. Joining Together Theory and Group Skills. Sixth Edition. New York:
Allyn & Bacon. Johnson, D., Johnson, F. Joining Together Theory and Group Skills.
(1997).Sixth Edition. New York. Allyn & Bacon. Kamaludin. (2015). Media dalam Bimbingan dan Konseling:
https://kalamuddin.wordpress.com/2015/05/21/media-dalam-bimbingan-dan-konseling -2/, Di akses pada 1 Oktober 2017 melalui laman Kemp, Jerrold E. 1994. Designing Effective Instruction. Mew York: Macmillan Publisher. Kemp, Jerrold E.(1994).Designing Effective Instruction. Mew York: Macmillan Publisher. Lestari, Dwi. 2017. Tutorial
membuat Form dengan Google Form. Diunduh dari
https://www.aplikasipc.com/tutorial-membuat-form-dengan-google-forms/.
Pada tanggal 28 Desember 2017 McConnel.(1974).Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling. Jakarta:PT Indeks. Media Audio Visual. (2017). Visualisasi Media Audio Visual. By Google Gambar Copyright:https://www.google.co.id/imghp?hl=id&tab=wi.
Miarsa, Yusufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada.
Miarso, Yusufhadi. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Pustekkom Diknas. Mochamad Nursalim, M. (2013).
Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Akademia Permata. Monica, Devi. 2016. Efektivitas Bimbingan dan Konseling Menggunakan Media Audio Visual untuk Mengembangkan Interaksi Sosial Peserta Didik Kelas VIII Semester Ganjil di SMPN 26 Bandar Lampung Thun Pelajaran 2016/1017. Jurnal Bimbingan dan Konseling,
November 2016. ISSN 2355-8539 Nursalim, Mochamad. 1994. Pengembangan Media Bimbingan Konseling.Jakarta: Akademia Permata. Nursalim, Mochamad. 2015.
Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Indeks. Nurseto, Tejo. 2011.
Membuat Media Pembelajaran Yang menarik.
Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta. Pranowo, Taufik Agung. 2017. Efektivitas Layanan Informasi Melalui Komik Edukasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa MI Ma‘arif Grabag Magelang. Vol. 3 No. 1, Januari 2017. ISSN 2503-281X Prasetiawan Hardi. 2017. Media dalam Layanan Bimbingan dan Konseling. Jurnal the 5th Urecol Proceeding, Februari 18 2017.
ISSN 978-979-3812-42-7 Prasetiawan, Hardi. 2017. Media Dalam Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Vol (1) 1529-1536. Prasetiawan,Hardi. (2017). Media dalam Bimbingan dan Konseling. UAD: Yogyakarta. laman jurnal:
http://lpp.uad.ac.id/wp-content/uploads/2017/05/292-HARDI-P1529-1536.pdf. (diakses 17 oktober 2017). Purwoko, Budi & Indah, Pratiwi Titin. (2007). Pemahaman Individu Melalui Teknik Non Tes. Surabaya: Unesa University Press. Rafianti, Wita.
2016. Media yang Digunakan dalam Proses Belajar Bimbingan dan Konseling Anak di Sekolah. Online: Diakses pada 17 januari 2018 Rahman, Yocta. 2016. Media Bimbingan dan Konseling Non Elektronik. Online:
https://instrumenmediabk.wordpress.com/2016/06/11/media-bimbingan-dan-konseling -non-elektronik-dalam-bidang-pribadi-sosial/. Diakses November 2017 Sadiman, A, dkk.2005. Media Pendidikan . Depok : Pt Raja Grafindo Persada Sadiman, Arief. Dkk.
(2002).
Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press. Sadiman, Arief. Dkk. 2002. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press. Sadiman, Arief. Dkk. 2002. Media Pendidikan:
Pengertian, Pengembangan,dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press. Sanjaya, Wina.
(2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. 2008. Perencanaan dan desain sistem pembelajaran, Jakarta: PT. Fajar Interpratama.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta:Kencana. Setiawan, W. (2009).Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: UPI PRESS. Setiawan, W. 2009. Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: Upi Press. Siegler, R. (2006). How Children Develop: Exploring Child Develop Student Media Tool Kit & Scientific American Reader to Accompany How Children Develop. New York: Worth Publishers.
Slameto. 1986. Bimbingan di Sekolah . Jakarta : Bina Aksara vol (1) 147. Sternberg, R.J.
(2003).Rediscovering Wisdom. Psychology Teacher Network, 13(1), 1-2. Sudjana, Nana dkk. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Tafsir Alquran dan As-Sunnah. Di akses pada 2 November 2017 melalui laman web: https://tafsirq.com/t Themistoklis Semenderiadis, 2009. Using audiovisual media in nursery school within the framework of the interdisciplinary approach. Synergies Sud-Est européen n.
2 -2009. Tiyas. Radi. 2016. Langkah-Langkah Membuat Karikatur. Online:
http://radietyas.blogspot.co.id/2016/03/langkah-langkah-membuat-karikatur-di.html.
Diakses pada 27 Desember 2017 Triyanto, Agus. 2017. Pemanfaatan Media dan Teknologi dalam Bimbingan dan Konseling. Online:
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/agus-triyanto-mpd/pemanfaatan-m edia-dan-teknologi-dalam-bimbingan-dan-konseling.pdf. Diakses pada 10 Desember 2017 Walgito, Bimo. (2010). Bimbingan dan Konseling (Studi & Karier). Yogyakarta:
Penerbit Andi. Wingkel, 2009. Psikologi Pengajaran.
Yogyakarta: Media Abadi. Wirahadi. 2016. Cara Membuat Videoscribe dengan Aplikasi Sparkol. Online:
http://www.wirahadie.com/2016/05/cara-membuat-video-scribe-dengan-aplikasi-spark ol.html?m=1. Diakses pada tanggal 15 Desember 2017. BIOGRAFI PENULIS Hadi
Pranoto, S.Pd., M.Pd, di lahirkan di Braja Asri pada tanggal 19 Juli 1991, anak kedua dari tiga bersaudara. Adapun pendidikan yang telah ditempuh adalah: TK Al-Mukarohmah lulus pada tahun 1996, SD Negeri Jerinjing lulus pada tahun 2002, SMP Negeri 3 Sungkai Utara lulus pada tahun 2006, SMA Negeri 2 Kota Bumi Jalawiyata lulus pada tahun 2009, S1 Jurusan Bimbingan dan Konseling di Universitas Muhammadiyah Metro lulus pada tahun 2013, kemudian melanjutkan pendidikan Program Pascasarjana
(Magister) S2 di Universitas Negeri Semarang Jurusan Bimbingan dan Konseling tahun akademik 2013/2014 dan lulus pada tahun 2015.
Beberapa karya ilmiah yang pernah di hasilkan ialah: (1) Menumbuhkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Kerja Sama Pelayanan Guru Pembimbing (BK) dan Orang Tua, Pada Jurnal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling 2 (1), 43-49 Tahun 2012. (2) Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui Layanan Penguasaan Konten di SMP Negeri 1 Metro Pada Jurnal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling 3 (1), 31-41, Tahun 2013.
(3) Upaya Meningkatkan Percaya Diri Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok di SMA Negeri 1 Sungkai Utara Lampung Utara Pada Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM METRO, Tahun 2016. (4) Media Gambar untuk Meningkatkan
Pengetahuan Karier Siswa di SD Negeri Jerinjing Sungkai Utara Pada JURNAL KONSELING KOMPREHENSIF ISSN 2355 - 7303 3 (No.
2), 163-175, Tahun 2016. (5) Group Guidance Services With Self Regulation Techniques For Students Pada Jurnal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling 6 (2), Tahun 2016.
(6) Kompetensi Profesional Bimbingan Dan Konseling Islami Dalam Persiapan
Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (MEA) Pada Prosiding International Seminar : Facing the ASEAN Economic Community We Prepare Guidance and Counceling
Personnel Who Professional and Religius : March, 29-30 2016 at Aula STAIN Curup Bengkulu, Indonesia ISBN: 978-602-6884-06-0, Tahun 2016.
(7) Group guidance services with self-regulation technique to improve student learning motivation in Junior High School (JHS) Pada International Journal Educational Research and Reviews 11 (24), 2146-2154, Tahun 2016. (8) Self Regulated Learning Siswa
Ditingkatkan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan dan Konseling 5 (2) Tahun 2016.
(9) Layanan Bimbingan Kelompok dalam Mengurangi Kecemasan Peserta Didik Menghadapi Ujian Atau Tes Pada Prosiding Seminar Nasional Pendidikan UM Metro Tahun 2017. (10) Peningkatan Keterampilan Menulis Artikel Ilmiah Bagi Guru di Sekolah Muhammadiyah Kota Metro Pada SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (1), 14-24 Tahun 2017. Alamat: Jl. Raya Jerinjing Desa Baru Raharja RT/RW 002/002, Kec. Sungkai Utara, Kab. Lampung Utara. Contact Person: +6285669634986.
E-mail: [email protected]
TIM MAHASISWA _NAMA _BUANA PAXI _ _ _NPM _16130005 _ _ _EMAIL
[email protected] _ _ _QUOTES _I do what i like, & i love what i do Everything‘s gonna be alright _ _ _ALAMAT _Jl. Tengger No.25 Yosorejo 21c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _NAMA _EGA AYU RAHMADHINI _ _ _NPM _16130010 _ _ _EMAIL [email protected] _ _ _QUOTES _life isn‘t finding your self.
life is about how you _ _ _ALAMAT _JalanSoekarno Hatta No. 147 16 C _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _NAMA _DEA PUTRI _ _ _NPM _16130007 _ _ _EMAIL [email protected] _ _ _QUOTES _Menuju baik itu baik, dan yakinlah di depan ALLAH kamu terlihat baik. _ _ _ALAMAT _Palapa 2 No. 1, 15A Kota Metro _ _ _NAMA _ARMITA PERMATA SARI _ _ _NPM _16130004 _ _ _EMAIL [email protected] _ _ _QUOTES _Yakinlah terhadap apa yang dilakukan dan percaya dengan apa yang telah diyakini _ _ _ALAMAT _Putra Aji Dua, Kecamatan Sukadana _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _NAMA _HARI SETIAWAN _ _ _NPM _16130074 _ _ _EMAIL [email protected] _ _ _QUOTES _Hapus keluh kesahmu lalu gantikan dengan langkah tegap dan berentak _ _ _ALAMAT _Blitar, Oku Timur, Sumatera Selatan _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _NAMA _LIA MARSENDI _ _ _NPM _16130052 _ _ _EMAIL [email protected] _ _ _QUOTES _Bekerjalah dengan hati, dan lakukan semua yang terbaik yang bisa di lakukan _ _ _ALAMAT _Sumber Jaya, Lampung Barat _ _ _ _ _ _ _NAMA _ERI LESTARI _ _ _NPM _16130043 _ _ _EMAIL [email protected] _ _ _QUOTES _Hidup seperti alunan suara musik, ikuti iramanya, dan nikmati setiap
prosesnya _ _ _ALAMAT _Rejo Basuki 4 _ _ _ _ _ _ INTERNET SOURCES:
---
<1% - https://fkip.umri.ac.id/p/sambutan-dekan.html
<1% -
https://berbagi123ilmu.blogspot.com/2016/06/makalah-dinamika-kelompok-konflik.ht ml
<1% -
https://berbagiproposal.blogspot.com/2016/09/contoh-makalah-keterampilan-berbicar a.html
<1% - https://sahabatnesia.com/contoh-kata-pengantar/
<1% - https://issuu.com/nurulsihabuddin/docs/unity_book
<1% -
https://musthofaali848.blogspot.com/2016/02/bahan-ajar-filum-annelida-sistematika.ht ml
<1% -
https://www.slideshare.net/herfen/mengurangi-frekuensi-bullying-antar-siswa-tunagrahi ta-dengan-memanfaatkan-jam-istirahat-sekolah-untuk-kegiatan-bermain-musik
<1% -
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pengabdian/agus-triyanto-mpd/pemanfaatan-m edia-dan-teknologi-dalam-bimbingan-dan-konseling.pdf
<1% - http://digilib.uin-suka.ac.id/view/subjects/P.html
<1% - https://iswamine.blogspot.com/2010/06/
<1% -
https://afrizalaziz10.blogspot.com/2015/01/penggunaan-sosiometri-oleh-guru-bk.html
<1% - https://eprints.umk.ac.id/7335/3/LAporan_Bab_1-5.doc
<1% - https://www.duniaedukasi.my.id/2019/09/pengertian-media-pembelajaran.html
<1% -
https://articeldatabase.blogspot.com/2012/10/pemanfaatan-media-dalam-perpustakaan .html
<1% -
http://staffnew.uny.ac.id/upload/132310879/pengabdian/pemanfaatan-media-dan-tekn ologi-dalam-bimbingan-dan-konseling.pdf
<1% - https://zendynirwana.blogspot.com/
<1% - https://zendynirwana.blogspot.com/2011/09/definisi-teknologi.html
<1% - https://dapurilmuagama.wordpress.com/2015/01/15/media-pembelajaran/
<1% - https://lestari456.wordpress.com/
1% - https://nurlatifah21bima.wordpress.com/media-elektronik/
<1% - http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/peluang/article/download/5861/4853 2% -
https://jefriirawansusianto.blogspot.com/2014/04/media-bimbingan-dan-konseling.html
<1% -
http://bahanajar.uhamka.ac.id/wp-content/uploads/2017/11/KONSEP-DASAR-MEDIA-B K.pdf
1% -
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN/19751230200 1121-CEPI_RIYANA/08_Media_Pembelajaran.pdf
<1% -
http://blog.binadarma.ac.id/ay_ranius/implementasi-mobile-learning-dalam-pembelajar an-peluang-dan-tantangannya/
<1% - http://digilib.uinsby.ac.id/1142/5/Bab%202.pdf
<1% - http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/konseli/article/download/562/453
<1% -
https://lukymen.files.wordpress.com/2015/06/makalah-prosedur-pengembangan-instru men-dan-media-bimbingan-dan-konseling.pdf
<1% -
https://bahanajar.uhamka.ac.id/wp-content/uploads/2017/11/KONSEP-DASAR-MEDIA-B K.pdf
<1% -
https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/teknologi/article/download/3285/2953
<1% - https://idtesis.com/media-pembelajaran/
<1% - https://bobbyhandoko4.blogspot.com/
<1% - https://pakdosen.pengajar.co.id/komunikasi-efektif/
<1% -
https://febroeldefila.files.wordpress.com/2012/04/peranan-guru-dalam-bimbingan-kons eling-sekolah.pdf
<1% -
https://id.scribd.com/doc/291290424/buku-2-materi-kurikulum-2013-bk-sma-smk-pdf
<1% -
https://mafiadoc.com/bimbingan-dan-konseling_5a0450631723dd9899458759.html 1% - http://lpp.uad.ac.id/wp-content/uploads/2017/05/292-HARDI-P1529-1536.pdf
<1% -
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/download/1501/1236
<1% -
https://ulfarhomaisa.blogspot.com/2013/02/media-pembelajaran-makna-prinsip-fungsi _19.html
<1% -
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI_PEND_DAN_BIMBINGAN/19661115199 1022-YUSI_RIKSA_YUSTIANA/SAP,_RPP/Pengembangan_Model_Layanan_BK_Sekolah_[C ompatibility_Mode].pdf
<1% - https://hamzah-lpmp.blogspot.com/2013/04/kajian-tentang-prestasi-belajar.html
<1% - http://digilib.unila.ac.id/557/2/Triwahyu%20Handoyo_Bab%20I.pdf
<1% -
https://www.kompasiana.com/nskai/59964641e1f9c241e3098973/penerapan-media-ict-sebagai-sumber-pembelajaran-matematika
<1% - https://fuzie14.blogspot.com/2014/12/makalah-individu.html
<1% -
https://herijoko2010.blogspot.com/2011/04/hakikat-media-dalam-pembelajaran.html
<1% -
https://sutoyoagribisnis.blogspot.com/2011/08/media-penyuluhan-pertanian.html
<1% - https://id.wikipedia.org/wiki/Abiotik
<1% - https://www.slideshare.net/varisical/pengembangan-media-bk
<1% -
https://id.123dok.com/document/eqo1ow0z-persepsi-guru-bk-tentang-kompetensi-kon selor-di-sekolah-dasar-swasta-kota-semarang.html
<1% -
https://instrumenmediabk.wordpress.com/2016/06/11/pengembangan-media-bk-elektr onik-dalam-bidang-karir/
<1% - http://a-research.upi.edu/operator/upload/s_bio_010130_bab_ii.pdf
<1% -
https://fadillacounsellor.wordpress.com/2017/06/18/pengembangan-media-non-elektro nik/
<1% - https://blackdatepresent.wordpress.com/2015/05/29/158/
<1% -
https://alizusanto.wordpress.com/2015/06/15/prosedur-pengembangan-instrumen-dan
https://alizusanto.wordpress.com/2015/06/15/prosedur-pengembangan-instrumen-dan