BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.2 Analisis Desktiptif
4.2.4 Promosi Perpustakaan
4.2.4.3 Sosialisasi Perpustakaan
Tanggapan responden mengenai hal ini dapat dilihat pada Tabel 4.23 berikut:
Tabel 4.23
Sosialisasi perpustakaan
Pertanyaan Kategori Pertanyaan Frekuensi (F)
Tabel 4.23 dapat diketahui 24 responden (30%) menyatakan sangat memahami, 46 responden (57,50%) menyatakan memahami, 10 responden (12,50%) menyatakan kurang memahami dan tidak ada responden yang tidak memahami (0).
Berdasarkan uraian di atas dapat diinterpretasikan bahwa sebagian besar pengguna (87,50%) menyatakan bahwa sangat memahami sosialisasi perpustakaan membuat lebih cepat mengenal dan memahami setiap fasilitas dan layanan yang ada di perpustakaan. Pustakawan memberikan sosialisasi kepada siswa/siswi tentang setiap layanan yang ada diperpustakaan sehingga pengguna lebih mengerti setiap layanan yang ada di perpustakaan tersebut. Pustawakan memiliki program untuk mengunjungi dan memberikan sosialisasi perpustakaan kesekolah-sekolah agar mereka tertarik untuk datang dan menggunakan perpustakaan.
Berdasarkan uraian di atas dapat diinterprestasikan bahwa sebagian kecil pengguna (12,50%) menyatakan kurang memahami sosialisasi perpustakaan sehingga membuat kurang cepat mengenal dan memahami setiap fasilitas dan layanan yang ada di perpustakaan.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1.Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui sebagai berikut :
1. Jarak lokasi perpustakaan dengan kelas siswa/siswi perpustakaan sangat mempengaruhi siswa/siswi pengguna perpustakaan untuk datang berkunjung keperpustakaan yang lokasi nya berada di lokasi strategis lingkungan sekolah sehingga siswa/siswi pengunjung perpustakaan meerasa aman dan nyaman.
2. Sebagaian besar responden memberikan jawaban bahwa sarana dan prasarana perpustakaan merupakan faktor yang sangat penting yang dapat menentukan keberhasilan suatu perpustakaan. Koleksi di Perpustakaan Sekolah SMAN 1 Sibolangit masih kurang beragam, kurang mencukupi dan tidak memenuhi kebutuhan pengguna, kurang mutakhir (up to date), kondisi fisik koleksi yang kurang baik sehingga pengguna enggan untuk berkunjung ke perpustakaan.
3. Ruangan atau gedung yang nyaman, jauh dari kebisingan baik dari dalam perpustakaan maupun dari luar perpustakaan sangat mempengaruhi kenyamanan pengungguna ketika berada dalam perpustakaan.
4. Layanan Perpustakaan Umum Kota Pematang Siantar sudah baik seperti jam buka perpustakaan, sikap pustakawan yang ramah dan juga layanan seperti syarat peminjaman dan pengembalian buku sudah sesuai dengan peraturan-peraturan yang ada di perpustakaan tersebut.
5. Promosi perpustakaaan berpengaruh terhadap kunjungan pengguna ke Perpustakaaan Umum Kota Pematang Siantar. Hal ini berarti promosi perpustakaan dapat menimbulkan minat pengguna untuk berkunjung ke perpustakaan.
Tanggapan responden dari uraian di atas maka dapat diketahui bahwa penyebab rendahnya tingkat kunjungan masyarakat ke Perpustakaan Sekolah SMAN 1 Sibolangit adalah karena masalah koleksi perpustakaan yang tidak memenuhi kebutuhan siswa/siswi pengguna perpustakaan.
5.2.Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dan merujuk pada kesimpulan maka penulis memberikan saran sebagai berikut :
1. Perpustakaan Sekolah SMAN 1 Sibolangit hendaknya lebih memperhatikan koleksi yang ada di perpustakan sehingnga kebutuhan pengguna dapat tercukupi.
2. Pustakawan hendaknya selalu mencari informasi ataupun buku- buku terbaru yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan saat ini yang selalu berkembang.
3. Lay out ruangan perlu disesuaikan dengan kondisi perpustakaan seperti meja dan kursi masih kurang serta penataan letak agar sesuai siswa/siswi pengguna perpustakaan semakin nyaman berada di perpustakaan.
4. Promosi perpustakaan semakin ditingkatkan dan terjadwal dengan baik agar tingkat kunjungan ke perpustakaan semakin meningkat.
DAFTAR PUSTAKA
Alison, Atwel. 2012. Manajemen perpustakaan sekolah professional. Yogya: Diva press.
Arikunto, Suharsimi. 2000. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Chandra, Hermawan Agus. 2014. Pengaruh ruang kelas terhadap prestasi belajar siswa.
http://file.himawan_agus_chandra./html. Diunduh tanggal 7 desember
2015.
Daryono. 2011. Peran pustakawan dalam menumbuhkan minat baca.
http://daryono.staff.uns.ac.id/2011/12/22.peran pustakawan-dalam-menumbuh\
kan minat-baca-masyarakat/. Diunduh pada tanggal 1 november 2015
Departemen Hukum dan HAM RI. 2007. Undang undang RI nomor 43 tahun 2007. tentang Perpustakaan. Jakarta: Departemen Hukum dan HAM RI.
Hasugian, Joner. 2008. Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan informasi. Medan:
USU Press.
Lubis, Hilda. 2010. Promosi perpustakaan sekolah.
http://hildalubis.wordpress.com.2010/06/16/promosi_perpustakaan.sekol ah_bahan_pembelajaran perpustakaan/. Diunduh tanggal 12 januari 2016.
Muhendar. 2001. 7 pengertian populasi menurut para ahli.
http:// www.seputar pengetahuan_populasi/html. Diunduh tanggal 6 januari 2016.
M.Yusuf, Pawit. 2005. Pedoman penyelanggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta:
Prastowo, Andi. 2012. Manajemen perpustakaan sekolah professional. Yogya:
Diva press.
Riyanto, Slamet. 1998. Promosi dan Publisitas Perpustakaan Sekolah.
http:// intipustaka.blogspot.co.id/2007/08/promosi-dan-publisitas- perpustakaan.html. Diunduh tanggal 25 Mei 2016
Saifudin. 2004. Analisis statistika.
http:// analisis_statistika.blogspot/.html. Diunduh tanggal 6 januari 2016.
Saleh, Abdulrachman. 2001.Pelayanan Perpustakaan. Disampaikan dalam Pelatihan Manajemen Sekolah, Jakarta 12-13 Maret 2001. http://
Siregar, Ridwan. 2004. Perpustakaan. Medan: USU Press.
Sugiyono. 2004. Pengertian sample menurut para ahli.
http://www.landasanterori.com. Diunduh tanggal 6 januari 2016.
Suherman. 2009. Perpustakaan sebagai jantung sekolah. bandung: MQS Publishing.
Lampiran 1
KUESIONER PENELITIAN
ANALISIS FAKTOR RENDAHNYA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN PADA SISWA SMA NEGERI 1 SIBOLANGIT
Dengan hormat,
Peneliti mengharapkan kesediaan Saudara untuk berpartisipasi dalam mengisi kuesioner penelitian ini dalam rangka pelaksanaan penelitian tentang “ Analisis Faktor Rendahnya Siswa Menggunakan Perpustakaan SMA Negeri 1 Sibolangit”. Atas partisipasi Saudara saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk Pengisian :
1. Bacalah setiap pertanyaan dengan baik dan seksama, kemudian Pilihlah salah satu pertanyaan dibawah ini dengan kategori jawaban yang tersedia.
2. Berilah tanda silang (X) pada setiap jawaban yang Saudara anggap paling tepat.
DAFTAR PERTANYAAN
1. Apakah Saudara setuju bahwa jarak kelas dengan perpustakaan mempengaruhi Saudara untuk datang berkunjung ke perpustakaan?
a. Sangat setuju c . Kurang setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
2. Menurut Saudara apakah akses ke lokasi perpustakaan sangat mudah?
a . Sangat mudah c. Kurang mudah
b . Mudah d. Tidak mudah
3. Menurut Saudara apakah koleksi yang tersedia di perpustakaan beragam?
a. Sangat beragam c . Kurang beragam
b. Beragam d . Tidak beragam
4. Apakah koleksi yang tersedia di perpustakaan dapat memenuhi kebutuhan Saudara?
a. Sangat memenuhi c. Kurang memenuhi
b. Memenuhi d . tidak memenuhi.
5. Apakah jumlah koleksi yang tersedia di perpustakaan sudah mencukupi?
a. Sangat mencukupi c . kurang mencukupi
b. Mencukupi d . tidak mencukupi
6. Apakah koleksi buku refrensi bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan Saudara?
a . Sangat bermanfaat c. Kurang bermanfaat c. Bermanfaat d . Tidak bermanfaat
7. Menurut Saudara apakah koleksi yang tersedia di perpustakaan mutakhir ( up to date) ?
a . Sangat mutakhir c. Kurang mutakhir b . Mutakhir d. Tidak mutakhir
8. Menurut Saudara apakah kondisi fisik koleksi yang tersedia di perpustakaan baik?
a. Sangat baik c. Kurang baik
b. Baik d. Tidak baik
9. Apakah Saudara merasa nyaman ketika Saudara berada di ruangan perpustakaan karena terhindar dari suara/ bunyi yang berasal dari luar ruang perpustakaan?
a. Sangat nyaman c. Kurang nyaman
b. Nyaman d. Tidak nyaman
10. Menurut Saudara apakah ventilasi udara pada ruangan perpustakaan baik sehingga dapat menciptakan kondisi udara yang segar?
a. Sangat baik c. Kurang baik
b. Baik d. Tidak baik
11. Apakah penempatan alat penerangan telah sesuai sehingga ketika Saudara membaca menjadi lebih nyaman?
a. Sangat sesuai c. Kurang sesuai
b. Sesuai d. Tidak sesuai
12. Menurut Saudara apakah prosedur peminjaman buku di perpustakaan telah sesuai dengan peraturan yang berlaku?
a. Sangat sesuai c. Kurang sesuai
b. Sesuai d. Tidak sesuai
13. Menurut Saudara apakah prosedur pengembalian buku di perpustakaan telah sesuai dengan peraturan yang berlaku?
a. Sangat sesuai c. Kurang sesuai
b. Sesuai d. Tidak sesuai
14. Apakah setiap pelayanan yang diterapkan oleh perpustakaan
mempermudah Saudara dalam memanfaatkan koleksi perpustakaan?
a. Sangat mempermudah c. Kurang mempermudah
b. Mempermudah d. Tidak mempermudah
15. Apakah Saudara setuju jenis pelayanan terbuka memberikan kebebasan kepada Saudara dalam memilih koleksi yang Saudara butuhkan?
a. Sangat setuju c. Kurang setuju
b. Setuju d. tidak setuju
16. Menurut Saudara apakah jam buka layanan perpustakaan mempengaruhi Saudara untuk berkunjung ke perpustakaan?
a. Sangat mempengaruhi c. Kurang mempengaruhi b. Mempengaruhi d. Tidak mempengaruhi
17. Apakah sikap pustakawan yang ramah mempengaruhi Saudara untuk berkunjung ke perpustakaan?
a. Sangat mempengaruhi c. kurang mempengaruhi b. Mempengaruhi d. Tidak mempengaruhi
18. Apakah pustakawan memberikan layanan yang secara cepat dan tepat?
a. Sangat setuju c. Kurang setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
19. Apakah pustakawan bersedia membantu Saudara apabila Saudara mengalami kesulitan dalam mencari informasi yang Saudara butuhkan?
a. Sangat bersedia c. Kurang bersedia
b. Bersedia d. Tidak bersedia
20. Menurut Saudara apakah informasi tentang layanan yang diberikan oleh pustakawan kepada Saudara cukup jelas?
a. Sangat jelas c. Kurang jelas
b. Jelas d. tidak jelas
21. Apakah Saudara setuju berkunjung ke perpustakaan setelah melihat poster perpustakaan?
a. Sangat setuju c. Kurang setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
22. Apakah Saudara tertarik berkunjung ke perpustakaan pada saat adanya event pameran buku yang diselenggarakan di perpustakaan?
a. Sangat tertarik c. Kurang tertarik
b. Tertarik d. Tidak tertarik
23. Apakah sosialiasi yang diberikan pustakawan membuat Saudara lebih cepat mengenal dan memahami setiap fasilitas dan layanan perpustakaan?
a. Sangat memahami c. Kurang memahami
b. Memahami d. Tidak memahami