METODE PENELITIAN A. Langkah-langkah penelitian
C. Hasil Analisis Validasi
1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 2. Kunci Jawaban
Lembar kerja peserta didik
Petunjuk
1. Siapkan alat tulis
2. Tulislah nama dan nis pada lembar jawaban yang telah disediakan.
3. Jawablah terlebih dahulu soal yang kamu anggap benar . 4. Periksa dan bacalah soal dengan baik sebelum menjawab.
Nama : ...
NIS : ...
Kelas : ...
BERANI JUJUR ITU HEBAT!
---Selamat Mengerjakan---
Wacana 1
Ari dan devi adalah kakak beradik yang rukun. Saat ini Adi berada di kelas 9 SMPN 4 jakarta, sedangkan devi berada di kelas 7 pada SMP yang sama.
Ari dan Devi selalu melakukan pekerjaan secara bersama, saling membantu satu sama lain, juga berpetualang bersama. Mereka sering berlibur bersama keluarga untuk mengunjungi tempat-tempat wisata yang ada di Jakarta.
Liburan kali ini Ari dan devi berkunjung ke rumah neneknya. Rumah nenek mereka ada di Desa petamburan, jakarta Timur. Di sekitar rumah nenek mereka ada hamparan hutan pinus yang sangat indah. Devi seringkali meminta Ari untuk memotret dirinya di hutan pinus itu. Devi bergaya sesuka hatinya. Kadang, karena merasa sebal, Ari tidak mau mengambil gambar devi. Akhirnya devi bergaya selfie dengan tongsisnya. Agar handphonenya tidak jatuh, devi harus memberi gaya pada tongsisnya sehingga semakin lama tangannya terasa pegal.
1. a. Dari kalimat diatas apakah ada perbedaan arti dari kedua kata yang digaris bawahi?
b. jelaskan pendapatmu mengapa devi merasa pegal saat memegangi tongsis agar handphonenya tidak jatuh?
2. Mengapa saat tongsis tidak diberi gaya, tongsis dan handphonenya akan terjatuh ke tanah? Jelaskan!
Wacana 2
Hari kemerdekaan biasanya dirayakan dengan aneka perlombaan, seperti lomba balap karung, panjat pinang dan tarik tambang. Pada perlombaan tahun ini, Ari dan Devi satu tim pada lomba tarik tambang, yaitu tim merah. Lawan mereka adalah tim biru yang diisi oleh teman mereka lainnya. Tiap tim terdiri atas 5 orang, masing-masing 2 perempuan dan 3 laki-laki. Devi memberikan tarikan sebesar 15 N, Ari memberikan tarikan sebesar 20 N, dan ketiga temannya yang lain memberikan tarikan sebesar 60 N kearah sebelah kanan. Tim biru yang juga diisi oleh 5 orang memberikan tarikan masing-masing anggotanya sebesar 10 N, 15 N, 15 N, 15 N dan 20 N kearah kiri.
3. Jelaskan pendapatmu berdasarkan arah gaya resultannya, tim manakah yang akhirnya memenangkan perlombaan tarik tambang?
Wacana 3
Hari libur adalah hari yang dinanti banyak keluarga Indonesia. Berkumpul di rumah bersama keluarga, ayah, ibu, adik, dan kakak bercengkeraman bersama.
Ari dan ani menghabiskan hari libur mereka dengan berkunjung kerumah kakek.
Melihat Andi membantu Ayahnya memindahkan barang-barang yang sudah tidak terpakai ke gudang, Nia tidak mau kalah dengan ikut memindahkan lukisan yang sebelumnya di ruang tamu ke ruang keluarga. Karena lukisan tersebut cukup berat dan besar, Adi datang untuk membantu Nia. Berbeda dengan
Nia, Adi tidak ingin meletakkan lukisan di ruang keluarga. Akhirnya mereka saling menarik lukisan dengan posisi berlawanan arah, adi menarik ke arah kanan dan nia kearah kiri hingga Ibu datang menengahi dengan meletakkan lukisan tersebut di kamar tidur.
4. a. Jika massa lukisan adalah 6 kg, dan saat Andi dan Ani saling menarik lukisan, andi menarik lukisan dengan memberi gaya sebesar 25 N dan ani sebesar 10 N, berapakah percepatan yang dialami oleh lukisan?
b. Gambarkan diagram gayanya!
5. Jika Ibu tidak datang menengahi mereka, siapakah yang dapat merebut lukisan?
Wacana 4
Pada hari jum’at, kelas X D mengawali pelajaran sekolah dengan mata pelajaran IPA. Kali ini Guru IPA menyiapkan sesuatu yang istimewa. Pelajaran IPA yang biasanya mencatat dan mengerjakan tugas, hari ini diisi dengan menimbang berat badan dan cek golongan darah siswa. Kegiatan tersebut bermanfaat untuk siswa agar mengetahui golongan darah dan berat badan mereka. Ayu mendapat giliran ke 10 untuk menimbang berat badan yang dilanjutkan dengan cek golongan darah.
Sesampainya di rumah, Indah menceritakan kegiatan menimbang dan cek golongan darahnya kepada Ayahnya dan ibunya. Ternyata, berat Ayu ½ berat Ayahnya. Ayu juga bercerita tentang kesalahan pengertian antara berat dengan
massa. Ayu menjelaskan denga detail bahwa yang sebenarnya kita timbang adalah massa tubuh kita bukan berat kita. Ayahnya memuji bahwa Ayu sudah belajar dengan baik.
6. Jika jumlah berat badan Ayu dan Ayahnya adalah 882 N, Hitunglah:
a. Massa Ayu.
b. Massa ayahnya. (g= 9,8 m/s2)
7. Jelaskan yang kamu ketahui apakah nama alat yang digunakan untuk mengukur gaya?
Wacana 5
Olahraga merupakan kegiatan yang bermanfaat untuk tubuh. Kita bisa melakukan olahraga sederhana seperti lari pagi, bersepada, bulu tangkis, sepak bola dan lainnya untuk menjaga kebugaran tubuh. Mengetahui hal itu, Ari dan Devi sadar akan pentingnya olahraga. Mereka memutuskan untuk bersepeda ke sekolah setiap hari. Selain bermanfaat untuk menyehatkan badan, bersepeda juga menghemat ongkos, terlebih membantu mengurangi polusi kendaraan bermotor.
devi dan ari mengayuh sepeda dengan riang menuju ke sekolah. Tapi, di tengah jalan, Devi terjatuh dari sepedanya. Padahal Devi sudah mengerem sepedanya.
Ternyata ban sepeda Devi sudah sangat tipis. Ari pun panik dan segera menolong adiknya itu.
8. Jelaskan mengapa Devi bisa terjatuh padahal Devi sudah menarik tuas rem sepedanya? Apa yang seharusnya Devi lakukan agar terhindar dari peristiwa tersebut?
9. Mengapa jika Ari melaju dengan sepeda yang tidak dikayuh lagi, maka semakin lama sepeda Ari akan berhenti?
10. Jelaskan bagaimana sistem kerja rem yang kamu ketahui?
Wacana 6
Kebersihan adalah sebagian dari iman. Kalimat tersebut sudah sering kita dengarkan tetapi jarang kita terapkan. Padahal, menjaga kebersihan memiliki manfaat untuk diri kita sendiri. Lingkungan yang bersih akan memberikan suasana yang indah dan penuh semangat. Oleh karena itu, Ari dan Devi rutin bekerja bakti.
Pada hari Minggu, Ari dan Devi bergotong royong untuk membersihkan gudang. Ari dan Devi juga bekerja sama dalam mendorong meja kayu yang sangat berat. Berat meja kayu tersebut adalah 70 N. Ari dan Devi masing-masing memberikan gaya sebesar 35 N dan 40 N dengan arah yang sama.
11. a. Berapakah gaya total yang bekerja pada meja tersebut?
b. Gambarkan diagram gayanya!
12. Hitunglah percepatan meja kayu tersebut!
Wacana 7
Pada pelajaran kali ini, Pak Dudung mengadakan pertandingan bola basket hanya untuk siswa laki-laki kelas X sedangkan untuk siswa perempuan ada pertandingan bola gotongi. Salah satu siswa yang mengikuti pertandingan bola basket adalah Lois. Teman-teman Lois yang tidak mengikuti pertandingan menonton di pinggir lapangan sambil menyoraki Lois dan teamnya agar semangat.
Mendengar sorakan teman-temannya, Rois semangat mendribel bola basket sampai mendekati ring, Lois melempar bola basket ke atas dan masuk! Teman-teman Lois takjub melihat kelihaiannya mendribel bola. Lois memukul bola basket ke lantai dengan tenang dan cekatan, bola memantul dari lantai ke tangan Lois lagi. Karena permainan yang indah dari Lois dan teamnya, kelas Loispun memenangkan pertandingan.
13. a. Bagaimana bunyi Hukum III Newton?
b. Jelaskan aplikasi Hukum III Newton pada wacana di atas!
14. a. Sebutkan bunyi Hukum I Newton!
b. Berikan contoh yang kamu ketahui dalam kehidupan sehari-hari!
15. a. Sebutkan bunyi Hukum II Newton!
b. Berikan contoh yang kamu ketahui dalam kehidupan sehari-hari!’
Wacana 8
Sore hari setelah pulang dari sekolah, Nia menonton Upin & Ipin di salah satu stasiun televisi swasta. Pada saat itu, Upin & Ipin mengisahkan tentang tugas Upin & Ipin menceritakan tentang cita-cita mereka. Upin ingin ke luar angkasa menggunakan roket sedangkan Ipin ingin menjadi ilmuwan yang menciptakan roket agar dia bisa bekerja bersama Upin. Ipin mempelajari bagaimana roket dapat meluncur ke atas.
Setelah menonton Upin & Ipin, Nia membantu ibunya menyapu lantai, dan kemudian mandi. Nia merasa tangannya pegal karena banyak melakukan pekerjaan rumah. Nia menggerakkan lengannya ke atas kemudian meluruskannya kembali sampai Nia merasa tangannya lebih baik.
16. Bantulah Ipin untuk menjelaskan bagaimana cara kerja roket yang dapat meluncur ke atas secara sederhana!
17. Menurut wacana di atas, otot apakah yang bekerja saat Nia menggerakan tangannya ke atas dan kemudian meluruskan kembali? Disebut apakah gerakan tangan Nia tersebut?
Wacana 9
Liburan kali ini, Adi pergi berkarya wisata ke Bali bersama teman satu angkatannya. Untuk sampai di Bali, mereka harus menyeberangi selat Bali menggunakan kapal ferry. Adi takjub melihat indahnya lampu-lampu yang berkelap- kelip karena saat itu malam hari. Adi bersama teman-temannya berdiri
di ujung kapal, Adi memerhatikan ujung kapal yang lancip seolah membelah air selat Bali.
Pukul 01:00 WIB, Adi sampai di pelabuhan Gilimanuk, Kecamatan Melaya, Kabupaten Jembrana Bali. Menginjakkan kakinya pertama kali di Bali, Adi merasa gembira sekali. Dia tidak sabar mengunjungi tempat-tempat wisata di Bali dan menceritakannya pada Nia saat pulang nanti.
18. Menurut wacana di atas, ujung kapal dibuat lancip. Jelaskan pendapatmu mengapa ujung kapal dibuat lancip!
19. Sebutkan dampak negatif pada gaya yang bekerja pada ujung kapal dibuat lancip beserta solusinya!