Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Hadits Kelas : VII / 1
Standar Kompetensi : 4. Memahami Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Kompetensi Dasar : 4.4 Menjelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri iman dan ibadah yang diterima Allah
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit
A. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menjelaskan keterkaitan antara iman dan ibadah
Menyebutkan akibat keterkaitan antara iman dan ibadah
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mempelajari isi kandungan Hadits tentang ciri iman
Mengaitkan isi kandungan Hadits tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan
Menjelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah
Mengaitkan isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah
C. APLIKASI NILAI KARAKTER Karakter Guru
Religius, Disiplin, Ingin tahu, Optimis, Bersahabat, Cinta damai
Karakter Peserta didik yang diharapkan :
Religius, Disiplin, Ingin tahu, Optimis, Bersahabat, Cinta damai
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Isi kandungan Hadits tentang ciri iman
Mengaitkan kandungan Hadits tentang iman dengan fenomena kehidupan
Isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah
Mengaitkan Hadits tentang ibadah yang diterima Allah dengan fenomena kehidupan
Kandungan Hadits
Hadits pertama menjelaskan tentang prinsip-prinsip dalam keimanan. Hadits tersebut menjelaskan bahwa iman terdiri atas tiga unsur yakni diyakini dengan hati, diucapkan dengan perbuatan, dan diamalkan dalam perbuatan. Ketiga unsur ini tidak dapat berdiri sendiri-sendiri. Jika ada satu unsur yang tidak dimliki seseorang, berarti ia belum menjadi orang yang beriman. Dengan demikian, orang yang beriman hatinya selalu meyakini sepenuh hati, lisannya mengucapkan secara benar, kemudian keyakinan dan ucapan itu diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Hadits kedua menjelaskan tentang pengajaran malaikat Jibril kepada para sahabat melalui Rasulullah SAW. Ada enam pokok keyakinan yang
harus diyakini oleh setiap orang yang mengaku beriman. Keyakinan ini sering disebut dengan rukun iman. Keenam keyakinan itu ialah Iman kepada Allah, Malaikat-malaikat-Nya, Kitab-kitab-Nya, hari akhir dan iman pada takdir yang baik dan buruk. Keenam keyakinan ini tidak boleh dipilih-pilih karena merupakan satu kesatuan.
Hadits ketiga menjelaskan bahwa banyak macam amal yang termasuk bentuk keimanan. Kata tujuh puluh satu bukan berarti jumlahnya, tetapi menunjukkan bahwa amal itu banyak macamnya. Amal yang paling utama nilainya dalam keimanan adalah ucapan la ilaha illallah. Ucapan ini merupakan puncak keimanan karena pernyataan itu sebagai pengakuan bahwa tidak ada sesembahan, kecuali hanya Allah SWT. Adapun perbuatan yang dianggap kecil ialah menyingkirkan gangguan dari tengah jalan. Meskipun dianggap kecil, amal tersebut dapat membawa manfaat bagi orang lain. Perbuatan itu banyak orang yang dapat selamat dari kesengsaraan di jalan, bahkan dalam hadits itu dijelaskan bahwa rasa malu pun termasuk dari iman. Malu disini ialah malu untuk berbuat maksiat. Orang yang sudah tidak merasa malu ketika melakukan kemaksiatan, berarti ia sudah kehilangan iman dihatinya.
Hadits keempat menjelaskan tentang pentingnya keikhlasan dalam beramal. Kunci diterimanya amal seseorang salah satunya ialah keikhlasan niatnya. Jika amal itu tidak ikhlaskarena Allah, sia-sialah amal itu meskipun amal itu baik.
Keterkaiatan kandungan hadits tentang iman dan ibadah dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
Keterkaitan iman dan ibadah dalah sebagai berikut :
1. Iman dan ibadah mempunyai kaitan yang sangat erat karena iman menjadi salah satu syarat diterimanya ibadah. Sebaliknya, ibadah yang dilakukan tanpa iman akan sia-sia.
2. Orang yang mengaku dirinya beriman harus dapat membuktikannya melalui perbuatan yang bernilai ibadah dalam kehidupan sehari-hari.
3. Iman tanpa dibuktikan dengan perbuatan nyata berarti kedustaan.
4. Selain iman, amal ibadah harus diniati dengan ikhlas kepada Allah SWT. Ibadah yang dilakukan untukselain Allah SWT berarti syirik.
5. Menduakan niat dalam beribadah atau beramal karena Allah dan yang lain tidak akan diterima Allah SWT.
Menerapkan isi kandungan hadits tentang iman dan ibadah
Adapun penerepan dari keempat hadits tersebut dalam kehidupan sehari- hari, yaitu sebagai berikut :
1. Memiliki rasa senang terhadap hadits-hadits Nabi Muhammad SAW sebagai petunjuk hidupnya.
2. Gemar mempelajari hadits-hadits dalam rangkamemahami ajaran Islam. 3. Meyakini kebenaran ajaran yang disampaikan Nabi Muhammad SAW
melalui hadits-hadits beliau.
4. Melaksanakan ajaran-ajaran yang terdapat dalam hadits Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan.
5. Berusaha mengingatkan mutu amal agar Allah SWT berkenan menerimanya sebagai bentuk ibadah dan amal saleh.
6. Meningkatkan keimanan dan tidak menyekutukan Allah SWT dengan sesuatu pun.
7. Memurnikan niat dalam segala ibadah hanya untuk mendapatkan ridha Allah SWT. E. METODE PEMBELAJARAN Peta konsep Diskusi Tanya jawab
F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Siswa melakukan tanya jawab tentang pengertian cinta yang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadits
Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi Al Quran dan Hadits
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa
Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi pengertian cinta yang benar tehadap Al-Qur’an dan Hadits
Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas
Elaborasi
Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan
Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian
Konfrrasi
Hasil penilaian dikumpulkan ke guru
Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik
Kegiatan Penutup
Memberikan refleksi pada siswa
- Apakah pembelajarannya menarik
- Materi apa yang telah kita bincangkan
Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar Al Quran dan Al-Hadits
G. MEDIA/ SUMBER BELAJAR
Buku paket Al-Qur’an-Hadits kelas 7
Lembar penilaian
Lembar pengamatan
H. INSTRUMEN
Buatlah peta konsep tentang ciri iman dan ibadah yang diterima oleh Allah!
I. PENILAIAN 1
Indikator Pencapaian
Kompetensi PenilaianTeknik PenilaianBentuk Contoh Instrumen
Menerjemahkan
surat Al Fatihah Tes Tulis Uraian Terjemahkan suratAl Fatihah ?
Menjelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri iman
Tulis Tulis Jawab
Singkat Jelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri iman ?
Mengaitkan isi kandungan Hadits tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan
Tes Tulis Uraian Kaitkan isi
kandungan Hadits tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan ?
Menjelaskan isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah
Tes Tulis Uraian Jelaskan isi
kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah ?
Mengaitkan isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah
Tes Tulis Uraian Kaitkan isi
kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah ?
J. PENILAIAN 1
Aspek Yang Dinilai Skor
1 2 3
Ketepatan peta konsep tentang terjemahan surat Al Fatihah
Ketepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadits tentang ciri iman
Ketepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadits tentang ciri iman dengan fenomena kehidupan
Ketepatan peta konsep tentang isi kandungan Hadits tentang ciri ibadah yang diterima Allah
Keterangan Skor : 1 : Kurang 2 : Cukup 3 : Baik K. PENILAIAN 2 Nama Kelomp ok Keindahan Peta Konsep Kelengkapa n Peta Konsep Kerapihan Peta
Konsep Skor Nilai
1 2 3 1 2 3 1 2 3
Nilai = skor yang dicapai x 100 skor maksimal (9)
L. RUBRIK PENILAIAN DISKUSI
Kelompok :
Kelas :
N
o PenilaianAspek Indikator Deskriptor Skor maTe Guru TotalSkor Nilai
Penalaran Komunika si lisan Komunika tif Ketepatan Jawaban 1 1 Komunika
si tulis Mudah dipahami
Ketepatan
Jawaban 1 2
Mengetahui
Kepala MTs Negeri Tembilahan
Drs. M. RUSLI NIP. 19571111 198503 1 005
Tembilahan, 6 Juli 2013 Guru Mata Pelajaran
Al-Qur’an - Hadits