Hasil Perpaduan dan Perbedaan
G. Pengecekan keabsahan data
2. MAN 1 Malang
a. Selayang Pandang MAN 1 Malang
Madrasah Aliyah Negeri Malang I lahir berdasarkan SK Menteri Agama No. 17 Tahun 1978, yang merupakan alih fungsi dari PGAN 6 Tahun Puteri Malang. Pengalihfungsian PGAN 6 Tahun Puteri menjadi dua madrasah, yaitu Madrasah Tsanawiyah Negeri Malang II (saat ini pindah ke Jln. Cemorokandang 77 Malang) dan Madrasah Aliyah Negeri Malang I.
Madrasah Aliyah Negeri Malang I sejak masih berstatus PGAN6 Tahun Puteri menempati gedung milik Lembaga Pendidikan Maarif di Jalan MT. Haryono 139 Malang dengan hak sewa sampai akhir Desember 1988. Kemudian pada tanggal 2 Januari 1989, Madrasah Aliyah Negeri Malang I pindah ke lokasi baru yang berstatus milik sendiri di Jalan Simpang Tlogomas I/40 Malang. Di tempat terakhir inilah; yang saat ini bernama Jalan Baiduri Bulan 40 Malang, sampai sekarang Madrasah Aliyah Negeri Malang I berkembang.5
Madrasah Aliyah Negeri Malang 1 memiliki geografis yang strategis yaitu berada di tengah kota Malang yang dilalui oleh angkutan dari Kota Batu Ke Kota Malang/Surabaya/Blitar. Madrasah Aliyah Negeri Malang I letaknya dikelilingi oleh perguruan tinggi yaitu
4
Sumber: Dokumentasi SMAN Malang I, tanggal 16 Maret 2016 5Sumber: Dokumentasi MAN Malang I, tanggal 15 Maret 2016
Unibraw, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, UM Malang, Unisma, Unmuh, ITN sehingga anak-anak yang akan melanjutkan ke perguruan tinggi akan lebih mudah mengakses ke perguruan tinggi.
Pada perkembangan akademik yang bagus menjadi penyebab para peminat semakin meningkat. Jika pada tahun 80-an para peminat madrasah ini berasal dari masyarakat desa/kelurahan Tlogomas kecamatan Lowokwaru dengan radius 5 km, maka pada tahun 2007/2008 terjadi peningkatan yang luar biasa hingga dari luar kota bahkan luar pulau. Madrasah Aliyah Negeri Malang I adalah sebagai lembaga pendidikan umum ditingkat menengah, yang diselenggarakan oleh Departemen Agama yang mempunyai keunggulan dibidang pemahaman agama Islam. Secara fisik citra yang ditampilkan adalah bernafaskan Islam, sehingga terkesan berwibawa, sejuk, rapi dan indah. Cerminan pokok yang ditampilkan kampus Madrasah Aliyah Negeri Malang I adalah Islami dan terkesan modern, serta dihuni oleh orang-orang yang dekat dengan Allah SWT., ramah terhadap sesama, santun, selalu tersenyum, serta peduli terhadap lingkungannya.6
Ditinjau dari kelembagaan, Madrasah Aliyah Negeri Malang I mempunyai tenaga akademik yang handal dalam pemikiran, memiliki manajemen yang kokoh yang mampu menggerakkan seluruh potensi untuk mengembangkan kreatifitas civitas akademika Madrasah Aliyah Negeri Malang I, serta memiliki kemampuan antisipatif masa depan dan
proaktif. Selain itu Madrasah Aliyah Negeri Malang I memiliki pimpinan yang mampu mengakomodasikan seluruh potensi yang dimiliki menjadi kekuatan penggerak lembaga secara menyeluruh. Sejak resmi memiliki sebutan Madrasah Aliyah Negeri Malang I, madrasah ini telah mengalami 5 masa kepemimpinan, yaitu:
Raimin, BA : Tahun 1978 – 1986 Drs. H. Kusnan A : Tahun 1986 – 1993 Drs. H. Toras Gultom : Tahun 1993 – 2004 Drs. H. Tonem Hadi : Tahun 2004 – 2006
Drs. H. Zainal Mahmudi, M.Ag : Tahun 2006 – 2013 Drs. Samsudin, M.Pd : Tahun 2013 s.d 2014 Drs. Ach. Bariq Marzuk, M.Pd : Tahun 2014 s.d Sekarang
Di bawah kepemimpinan kelima orang di atas, Madrasah Aliyah Negeri Malang I menunjukkan peningkatan kualitas dan mutunya. Dan kita berharap dengan semakin bertambah usia, Madrasah Aliyah Negeri Malang I semakin mampu memberikan sumbangan yang terbaik bagi kemajuan Iptek yang didasari oleh kemantapan Imtaq.7
b. Visi, Misi, Tujuan dan Target Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang 1) Visi
Terwujudnya insan berkualitas tinggi dalam iptek yang religius dan humanis.
Adapun indikatornya adalah sebagai berikut:
BERKUALITAS : mempunyai kemampuan yang tinggi dalam
penguasaan Iptek dan Imtaq serta mempunyai daya saing yang tinggi.
RELIGIUS : memiliki ketakwaan dan kesalehan serta selalu menjunjung tinggi nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
HUMANIS : mempunyai kepedulian terhadap diri dan
lingkungan serta dapat diterima dan dibutuhkan oleh semua lapisan masyarakat.
2) Misi
Menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi pada mutu lulusan baik secara keilmuan, maupun secara moral dan sosial sehingga mampu menyiapkan dan mengembangkan sumber daya insani yang unggul dibidang Iptek dan Imtaq. Sedangkan misi dari penyelenggaran pembelajaran dan pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Malang I terurai sebagai berikut:
a) Menumbuhkan semangat belajar untuk pengembangan Iptek dan Imtaq
b) Mengembangkan penelitian untuk mendapatkan gagasan baru yang berorientasi masa depan
c) Mewujudkan kegiatan pembelajaran yang menyenangkan, kreatif dan inovatif
d) Menumbuhkembangkan semangat penghayatan dan pengamalan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari
e) Mewujudkan warga sekolah yang memiliki kepedulian terhadap diri, lingkungan dan berestetika tinggi8
3) Tujuan
Tujuan yang diharapkan dari penyelenggaraan pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri Malang I adalah:
a) Meningkatkan pengetahuan dan daya saing peserta didik b) Meningkatkan wawasan berpikir ilmiah warga madrasah
melalui kegiatan penelitian
c) Menciptakan proses pembelajaran yang mengasyikkan, menyenangkan, dan mencerdaskan
d) Meningkatkan pengetahuan siswa untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmupengetahuan, teknologi dan kesenian yang berjiwa ajaran agama Islam
e) Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dalam lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya yang dijiwai ajaran agama Islam9
4) Target
Dengan dimilikinya standar Madrasah Aliyah Negeri Malang I, maka diharapkan dalam perkembangannya ke depan dapat dicapai target-target sebagai berikut:
a) Semakin meningkatnya secara kuantitas lulusan Madrasah Aliyah Negeri Malang I yang diterima di Perguruan Tinggi yang
berkualitas baik di dalam maupun di luar negeri ( > 50 % / tahun)
b) Diperolehnya prestasi akademik yang baik bagi alumnus Madrasah Aliyah Negeri Malang I selama di Perguruan Tinggi c) Terciptanya kehidupan religius di Madrasah yang diperlihatkan
dengan perilaku ikhlas, mandiri, sederhana, ukhuwah dan kebebasan berkreasi.10
B. Nilai-nilai religius siswa yang ditanamkan melalui program kegiatan