Pelajaran 7: Lindungi Hutan Kami
B. Mari Berdiskusi
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat menerapkan prinsip-prinsip diskusi
Latihan 7.2
guru atau temanmu. Supaya lebih mengerti, lakukanlah pidato tersebut secara bergiliran. Setelah itu, kerjakanlah latihan berikut!
1. Apa tema pidato yang kamu dengarkan?
2. Apa yang menyebabkan global warming atau pemanasan global? 3. Siapakah yang akan terkena dampak pemanasan global?
4. Apa bahaya dari pemanasan global menurut pidato tersebut?
5. Sebutkanlah hubungan antara pemanasan global dan keadaan sekolah yang disampaikan dalam pidato!
6. Usaha apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi dampak pemanasan global di sekolah?
7. Sebutkan kata-kata bijak yang diungkapkan di akhir pidato tersebut!
Berhasilkah kamu menjawab semua pertanyaan di atas? Jika kamu berhasil, artinya, kamu memiliki daya simak yang baik. Agar lebih mahir menyimak, lakukanlah latihan berikut ini! 1. Buatlah kesimpulan dari pidato yang disampaikan guru atau temanmu!
2. Apakah kamu setuju dengan isi pidato yang disampaikan tersebut? Berikanlah alasan dan komentar terhadap isi pidato yang kamu dengarkan tersebut!
3. sampaikanlah kesimpulan dan komentarmu di depan kelas!
Sekilas Info
Kepandaian berbicara harus diiringi dengan kearifan mendengarkan. Kita tidak bisa menjadi pembicara yang baik jika kita tidak bisa mendengarkan dengan baik. Selain untuk memperoleh informasi dan wawasan, mendengarkan juga merupakan cara menghormati orang lain.
Masalah lingkungan tak habis-habisnya dibicarakan. Pemanasan global (global warming) menjadi ancaman nyata bagi kehidupan semua makhluk di muka bumi. Salah satu penyebab global warming itu adalah terus berkembangnya industri yang ditandai berdirinya banyak pabrik. Pabrik-pabrik tersebut mengeluarkan gas buangan berupa karbon
Di sisi lain, hutan sebagai paru-paru dunia yang dapat menyerap karbon kini semakin sempit. Penebangan liar merajalela di mana-mana. Sempitnya hutan ini juga mendatangkan berbagai permasalahan lainnya seperti tanah longsor, dan banjir.
Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut banyak upaya yang telah dilakukan. Salah satunya adalah dengan jalan diskusi. Diskusi adalah cara betukar pikiran untuk menyelesaikan masalah yang dilakukan secara ilmiah. Ada beberapa bentuk diskusi yang perlu kalian ketahui, di antaranya,
a. Diskusi kelompok, yaitu bentuk diskusi paling sederhana yang paling sering kalian lakukan. Pesertanya tidak banyak, cukup 3-6 orang dan semuanya mempunyai pendapat masing-masing.
b. Diskusi panel, yaitu diskusi yang dipimpin oleh seorang pemandu yang disebut moderator. Pada diskusi panel ada dua orang pembicara atau lebih yang menyampaikan materi untuk bahan diskusi, serta banyak peserta yang menjadi penanggap.
Selain bentuk-bentuk diskusi di atas, kalian juga tentu pernah mendengar istilah simposium, seminar, dan konferensi. Nah, istilah-istilah tersebut juga merupakan bentuk diskusi yang lainnya, yang akan kalian pelajari nanti.
Untuk saat ini kalian akan mengenal lebih jauh, dan mempraktekkan diskusi panel. Namun sebelumnya, kalian harus memahami perangkat-perangkat yang ada dalam diskusi panel, serta tugas-tugas dan fungsinya. Tugas-tugas pelaku diskusi (diskusi panel) adalah sebagai berikut.
Latihan 7.3
a. pemandu diskusi atau moderator bertugas: • membuka dan menutup diskusi
• mengendalikan dan mengatur jalannya diskusi agar tetap berjalan baik, hidup, efisien dan efektif.
• Membuat rangkuman dan menyimpulkan hasil diskusi b. peserta diskusi bertugas:
• ikut serta dalam diskusi dengan semangat kerja sama dan kekeluargaan. • Menanggapi permasalahan yang disampaikan pembicara, bila dipersilahkan oleh
moderator
• Mengajukan pertanyaan bila ada hal yang perlu dijelaskan kepada pembicara setelah dipersilakan oleh moderator.
• Bertanggung jawab terhadap proses dan hasil diskusi. c. pembicara atau panelis bertugas:
• menyampaikan materi atau masalah diskusi dari sudut pandang masing-masing • menjawab atau menjelaskan permasalahan atau tanggapan yang diajukan peserta d. demi kelancaran proses diskusi, bila perlu ada satu-dua orang yang menjadi sekretaris
atau notulen. Notulen ini bertugas:
• mencatat nama peserta dan pertanyaan yang diajukan • mencatat hal-hal khusus yang terjadi dalam diskusi • membuat risalah diskusi sebagai bahan laporan
• membuat kesimpulan sementara untuk membantu moderator,dan • membuat laporan setelah diskusi selesai.
Bergabunglah dengan kelompokmu untuk melakukan latihan berikut.
1. Siapkanlah diskusi panel untuk dilaksanakan di kelas! Tentukanlah dalam kelompokmu, siapa yang menjadi pembicara, moderator, dan sekretaris.
2. kelompok lain menjadi peserta diskusi yang akan mengajukan pertanyaan dan tanggapan terhadap materi yang disampaikan kelompokmu.
4. Lakukanlah diskusi dengan penuh semangat kekeluargaan.
5. buatlah catatan mengenai hal-hal yang terjadi dalam diskusi, pertanyaanserta jawaban yang diungkapkan selama diskusi berlangsung.
Apakah diskusi yang kalian laksanakan berlangsung dengan lancar? Buatlah laporan hasil diskusi setiap kelompok! Tulislah pada kertas HVS dan sampaikanlah di depan kelas!
Banyak orang yang menjadi sukses karena dia berhasil menulis cerita dalam bentuk novel. Contohnya J.K. Rowling, sang penulis buku populer Harry Potter dinobatkan sebagai salah seorang wanita terkaya di dunia berkat karya-karyanya tersebut.
Di Indonesia sendiri banyak penulis novel yang berhasil, misalnya Putu Wijaya, Pramoedya, Dewi Lestari, dan lain-lain. Keberhasilan mereka dalam menulis novel harus kalian jadikan pemicu untuk terus semangat dalam berkarya. Sebagai langkah awal, kalian harus banyak membaca karya-karya yang sudah ada.
Bacalah cerpen kutipan novel Amungme! Karya Peringga Ancala di bawah ini dengan baik!
Amungme
Bangunan itu berbentuk seperti tabung silinder. Berdinding dan berlantai kayu dengan sebuah pintu untuk keluar masuk. Itulah honae*, sebutan orang Amungme untuk rumah mereka.
Latihan 7.4
Tujuan:
Setelah pembelajaran ini diharapkan Kalian dapat menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan