Saat VOC berkuasa, kegiatan misionaris Katholik terdesak oleh kegiatan zending Kristen Protestan, dan bertahan di Flores dan Timor. Namun sejak Daendels berkuasa, agama Katholik dan Kristen Protestan diberi hak sama, dan mulailah misionaris menyebarkan kembali agama Katholik terutama ke daerah-daerah yang belum terjangkau agama-agama lain.
Penyebaran agama Kristen Protestan di Maluku menjadi giat setelah didirikan Gereja Protestan Maluku (GPM) tanggal 6 Sep-tember 1935. Organisasi GPM menampung penganut Kristen Protestan di seluruh Maluku dan Papua bagian selatan. Penyebaran agama Kristen menjangkau Sulawesi Utara di Manado, Tomohon, Pulau Siau, Pulau Sangir Talaud, Tondano, Minahasa, Luwu, Mamasa dan Poso, serta di Nusa Tenggara Timur yang meliputi Timor, Pulau Ende, Larantuka, Lewonama, dan Flores. Adapun
Sumber: Indonesia Heritage, 2002
Gambar 5.8 Fransiscus Xaverius, seorang misionaris di Indonesia yang berasal dari Portugis.
persebaran agama Katholik di Jawa semula hanya berlangsung di Blambangan, Panarukan, Jawa Timur. Namun, kemudian menyebar ke wilayah barat, seperti Batavia, Semarang, dan Jogjakarta.
Agama Kristen Protestan di Jawa Timur berkembang di Mojowarno, Ngoro dekat Jombang. Di Jawa Tengah meliputi Magelang, Kebumen, Wonosobo, Cilacap, Ambarawa, Salatiga, Purworejo, Purbalingga, dan Banyumas. Di Jawa Barat pusat penyebaran agama Kristen terdapat di Bogor, Sukabumi, dan Lembang (Bandung). Di Sumatra Utara masyarakat Batak yang menganut agama Kristen berpusat di Angkola Sipirok, Tapanuli Selatan, Samosir, Sibolga, Buluh Hawar di Karo, Kabanjahe, Sirombu, dan kepulauan Nias. Kegiatan agama Kristen pada masyarakat Batak dipusatkan pada organisasi HKBP. Adapun di Kalimantan Selatan agama Kristen berkembang di Barito dan Kuala Kapuas. Di Kalimantan Barat umat Nasrani banyak terdapat di Pontianak. Di Kalimantan Timur banyak terdapat di Samarinda, Kalimantan Tengah di pemukiman masyarakat Dayak desa Perak dan Kapuas Kahayan.
Faktor-faktor penyebab sulitnya perkembangan agama Kristen di Indonesia pada waktu itu adalah:
a) Pada waktu itu agama Kristen dianggap identik dengan agama penjajah.
b) Pemerintah kolonial tidak menghargai prinsip persamaan derajat manusia.
c) Sebagian besar rakyat Indonesia telah menganut agama lain. Oleh karena itulah upaya penyebaran dilakukan di daerah-daerah yang belum tersentuh agama lainnya. Juga dilakukan dengan mengadakan tindakan-tindakan kemanusiaan seperti mendirikan rumah sakit dan sekolah. Akhirnya berkat kerja keras kaum misionaris dan zending, agama Kristen dapat berkembang di Indonesia sampai sekarang.
Pada akhir abad XV, bangsa Eropa berusaha melakukan penjelajahan samudra. Faktor-faktor pendorong terjadinya penjelajahan samudra adalah adanya keinginan mencari kekayaam (gold), adanya keinginan menyebarkan
agama Nasrani (gospel), adanya keinginan untuk mencari kejayaan (glory), perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki.
Perkembangan dan Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme Barat 97
Dengan mempelajari Perkembangan dan Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia, banyak pelajaran yang kita petik. Kita makin tahu bahwa penjajahan di mana pun dan kapan pun saja akan menimbulkan penderitaan dan kesengsaraan. Penjajahan itu harus dihapuskan dari atas muka bumi. Di sisi lain, dari sebuah penjajahan inilah akan lahir orang-orang yang berani menentang penjajah. Mereka inilah yang senantiasa tampil di depan memimpin perlawanan terhadap penjajah dengan gagah berani dan pantang menyerah. Mereka ini-lah yang disebut sebagai pahlawan bangsa, di mana segala sikap dan perilakunya bisa menjadi teladan bagi generasi-generasi beri-kutnya. Perilaku keteladanan para pahla-wan, tersebut antara lain sifat pantang menyerah, berani membela kebenaran dan keadilan, mengutamakan kepentingan bersama, dan lain-lain.
Di samping itu, kita juga makin tahu dan menyadari bahwa persatuan dan kesatuan memiliki arti penting bagi keberlangsungan kehidupan NKRI. Sejarah telah
membuktikan bawa berbagai perlawanan yang bersifat kedaerahan selalu saja gagal mengusir penjajah. Bangsa kita pun juga mudah diadu domba dan dihasut. Dengan demikian tepat kiranya pepatah “ bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh” .
Persatuan dan kesatuan bangsa dapat diwujudkan dengan membina kerukunan hidup, baik kerukunan dalam keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Selain itu, pola hidup gotong royong juga harus senantiasa dilakukan dalam masyarakat. Sudahkah kalian meneladani sifat-sifat para pahlawan? Jika sudah, kembangkan dan tingkatkanlah terus. Namun, jika belum mulailah dari sekarang.
Petikan Ilmu
( R e f l e k s i D i r i )
Untuk mengatasi persaingan di antara pedagang Belanda dan persaingan pedagang Belanda dengan Portugis, maka pedagang Belanda didukung oleh pemerintahnya membentuk kongsi dagang yang bernama VOC (Vereenidge Oost Indishe Compagnie) pada tanggal 20 Maret 1602.
Pada permulaannya, VOC berkembang pesat dan berhasil menguasai wilayah Indonesia, merebut daerah-daerah dari kekuasaan raja-raja di berbagai daerah di Indonesia dan merebut daerah-daerah yang dikuasai bangsa Eropa lainnya. Namun lama-kelamaan VOC juga mengalami kehancuran.
Perlawanan rakyat Indonesia terhadap Portugis antara lain dipimpin oleh Sul-tan Iskandar Muda (1629) dari Aceh, Sultan Hairun, dan Baabullah dari Ter-nate.
Perlawanan rakyat Indonesia terhadap Belanda antara lain perlawanan Sultan Agung; perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa; perlawanan Sultan Hasanud-din; perlawanan Aceh; perang Padri; perlawanan Diponegoro; perlawanan Bali.
Agama Kristen Katholik disebarkan di Indonesia untuk pertama kali oleh para pemuka agama Katholik bangsa Por-tugis. Agama ini disiarkan secara damai dengan penuh cinta kasih. Seorang bangsa Portugis yang sangat berjasa dalam penyebaran agama Katholik di Indonesia adalah Fransiscus Xaverius.
Kehadiran Belanda di Indonesia me-ngubah peta pengkristenan di wilayah Indonesia. Di Maluku, sebagian besar penduduk yang beragama Katholik berganti memeluk Kristen Protestan.
Ayo Belajar
Aspek: Kognitif
Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu.
A. Ayo, pilih jawaban yang paling tepat sesuai dengan materi Perkembangan dan Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia, untuk mengevaluasi daya serap materimu.
5. Konvensi London (Convenstion o f London) berisi tentang ....
a. penyerahan pasukan Inggris kepada Prancis
b. kedudukan VOC diambil alih oleh pemerintah Belanda
c. Jansens menyerahkan kekuasaan kepada Inggris
d. hak Belanda menerima jajahannya kembali dari Inggris
6. Akibat sistem tanam paksa bagi rakyat Indonesia adalah ....
a. rakyat bebas membayar pajak b. terbukanya lapangan kerja bagi
penduduk pedesaan
c. rakyat Indonesia makin miskin dan menderita kelaparan
d. berhasil dibangun jalan raya dari Anyer sampai Panarukan
7. Penyebab utama gagalnya serangan Sultan Agung yang pertama adalah .... a. tidak memiliki siasat perang yang
unggul
b. kekurangan bahan makanan c. kurangnya semangat tentara
Mata-ram
d. jumlah tentara yang sangat sedikit 8. Tugas utama Daendels di Indonesia
adalah ....
a. menguasai seluruh Nusantara b. menjajah wilayah Indonesia c. mempertahankan Jawa dari Inggris d. membuat jalan sepanjang ± 1.000
km 1. Keinginan bangsa Eropa untuk
mencari sendiri pusat rempah-rempah yang ada di Indonesia, mendorong bangsa Eropa mengadakan .... a. penyerangan terhadap
kerajaan-kerajan di Nusantara
b. penjelajahan samudra ke timur c. menghancurkan pedagang Islam di
Selat Malaka
d. perjanjian dengan pedagang-pe-dagang Islam
2. Faktor ekonomi yang menyebabkan bangsa Eropa mencari daerah rem-pah-rempah adalah....
a. bangsa Eropa kalah dalam meng-hadapi persaingan dengan Amerika b. harga rempah-rempah di Eropa
makin meningkat
c. Konstantinopel jatuh ke tangan bangsa Turki Usmani
d. adanya kekhawatiran bahwa bang-sa Asia tidak lagi menjual rempah-rempah
3. Kesamaan tujuan bangsa-bangsa Eropa datang ke Indonesia dalam .... a. mengadakan penjelajahan samudra b. menjalin kerja sama perdagangan c. memerlukan rempah-rempah d. mencari kejayaan
4. Bangsa Belanda pertama kali datang ke Indonesia dipimpin oleh .... a. Jacob Van Neck
b. Cornelis de Houtman c. Herman Willam Daendels d. Johanes Van Den Bosh
Perkembangan dan Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme Barat 99
9. Tujuan disusunnya Undang-Undang Agraria oleh Belanda antara lain.... a. melarang orang asing menyewa
tanah di Indonesia
b. memperkuat hak milik bagi petani di pedesaan
c. membatasi luas tanah yang dimiliki oleh perkebunan
d. melindungi hak milik petani atas tanahnya dari penguasaan modal asing
10. Tokoh bangsa Portugis yang sangat berjasa dalam penyebaran agama Katholik di Indonesia adalah.... a. Baron van Hovel
b. Fransiscus Xaverius. c. Sebastian Danchaezlx d. J. Nommensent
B. Ayo, jawablah pertanyaan-per tanyaan berikut sesuai materi Perkembangan dan Pengaruh Kolonialisme dan Imperialisme di Indonesia.
1. Sebutkan faktor-faktor pendorong perkembangan pelayaran dan per-dagangan di Indonesia.
2. Mengapa Aceh memberikan izin kepada Cornelis de Houtman dan James Lancaster untuk berdagang di wilayahnya?
3. Sebutkan 3 faktor penyebab bubarnya VOC.
4. Tunjukkan 3 contoh tindakan Daendels yang menyengsarakan rakyat Indone-sia.
5. Jelaskan siasat yang dilakukan oleh Belanda dalam menghadapi perang Diponegoro.
– Salinlah tabel berikut di buku tugasmu dan berilah tanda pada kolom yang tersedia atas setiap pernyataan berikut sesuai dengan pilihanmu.
– Kerjakan sesuai pemahaman konsepmu mengenai sikap-sikap keteladanan para pahlawan.
Sikap Sosial
Aspek: Afektif
No. 1. 2. Penyataan Membeda-bedakan teman dalam bergaul.Bersaing atau berkompetisi secara sehat dengan teman sekolah untuk mencapai prestasi tertinggi.
1. Bentuk kelompok diskusi di kelas yang beranggotakan 5–8 siswa.
2. Lakukan diskusi kelompok mengenai permasalahan berikut. a. Mengapa kedatangan Belanda di berbagai daerah
men-dapat tentangan dari masyarakat atau penguasa setempat? b. Jelaskan tentang kegigihan Sultan Agung dalam usaha
mengusir VOC.
c. Mengapa Sultan Haji dari Banten dianggap sebagai anak yang durhaka?
d. Bagaimanakah pendapat kelompokmu terhadap perang puputan di Bali?
3. Presentasikan di depan kelas hasil diskusi kelompok. 4. Buat kesimpulan hasil diskusi.
5. Kumpulkan kepada guru mata pelajaran.
Selamat mengerjakan, semoga makin memahami perkembangan d an p engaruh k olonialisme d an i mperialisme di Indonesia. U ji U njuk Kerja Aspek: Psikomotorik No. 3. Penyataan Mengumpulkan sumbangan sukarela untuk menengok dan membantu teman yang sakit.
SS S N TS STS Alasan
Selamat mengerjakan dan semoga berhasil meneladani sikap dan perilaku para pahlawan dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.