RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
B. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh)
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan ketujuh
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. 2. Kegiatan Inti
Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru
Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat 3. Kegiatan Penutup
Merespon pertanyaan sopan. E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa.
5. Gambar. F. Penilaian
Teknik : Pertunjukan
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Semester : II (Dua) Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator
Menulis dialog
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana. 2. Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat.
3. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. B. Materi Ajar
Dialog
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedelapan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. 2. Kegiatan Inti
Membaca teks dialog
Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog
Menulis dialog dengan tema tertentu
Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3. Kegiatan Penutup
Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa.
5. Gambar. F. Penilaian
Teknik : Tulisan.
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : V (Lima) Semester : I (Satu) Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita anak Indikator
Menyebutkan nama- Nama tokoh dalam cerita
Memerankan tokoh
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). WW.Tujuan Pembelajaran
22. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 23. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.
24. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. XX. Materi Ajar
Teks cerita cekak / anak
YY. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15. Terintegarasi dan kontekstual
16. Student Active Learning (SAL). ZZ. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan pertama
22. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 23. Kegiatan Inti
Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman
Menyebutkan nama tokoh dalam cerita
Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut
24. Kegiatan Penutup
o. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. p. Membahas jawaban bersama-sama AAA. Sumber/Bahan Relajar
36. Buku Remen Jawa. 37. Kaset
38. Lembar Verja Siswa (LKS). 39. Kartu Jawa.
40. Gambar. BBB. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : V (Lima) Semester : II (Dua) Standar Kompetensi
3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah,
membaca huruf jawa. Kompetensi Dasar
Membaca Cepat Indikator
Membaca intensif teks bacaan
Meringkas isi bacaan
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. 2. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.
3. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . B. Materi Ajar
Teks bacaan dongeng
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Kegiatan Inti
Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu
Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita
Membacakan hasil ringkasan
Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. Kegiatan Penutup
Menjawab pertanyaan guru. E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa.
5. Gambar. F. Penilaian
Teknik : Lisan.
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : V (Lima) Semester : II (Dua) Standar Kompetensi
4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator
Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).
CCC. Tujuan Pembelajaran
25. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 26. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.
DDD. Materi Ajar Kerangka karangan
EEE. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. Terintegarasi dan kontekstual
18. Student Active Learning (SAL). FFF. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesepuluh
25. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 26. Kegiatan Inti
Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru
Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan
Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada
Melaporkan hasil karangan 27. Kegiatan Penutup
q. Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. r. Membahas jawaban bersama-sama GGG. Sumber/Bahan Relajar
41. Buku Remen Jawa. 42. Kaset
43. Lembar Verja Siswa (LKS). 44. Kartu Jawa.
45. Gambar.
HHH. Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, dan artikulasi.
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : V (Lima) Semester : II (Dua) Standar Kompetensi
5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar
Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator
Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari- hari
Memprosakan tembang atau geguritan
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.
3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat. B. Materi Ajar
Tembang Macapat / geguritan
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kesebelas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. 2. Kegiatan Inti
Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan
Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan
Memprosakan tembang atau geguritan
Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. Kegiatan Penutup
a. Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. b. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa.
5. Gambar. F.Penilaian
Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : V (Lima) Semester : II (Dua) Standar Kompetensi
. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa
Kompetensi Dasar
Mengapresiasi cerita anak Indikator
Menuliskan isi cerita.
Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China. 2. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog.
3. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. B. Materi Ajar
Teks cerita cerkak / anak
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual.
2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan kedua belas
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. 2. Kegiatan Inti
Membaca cerita anak atau cerita cekak
Menuliskan pokok-pokok isi cerita
Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri
Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya 3. Kegiatan Penutup
Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya. E. Sumber/Bahan Relajar
1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset
3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa.
5. Gambar. F. Penilaian
Teknik : Lisan, pelafalan, dan nada.
Mengetahui, __________, ___________________ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa
____________________ ____________________
NIP. NIP.