PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
B. Materi Ajar : hadiah.
C. Metode : Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelompok Pemberian Tugas Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran :
Kegiatan Waktu Aspek life skillyang dikembangkan
1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-
lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Pemahaman Konsep
Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian hadiah.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli ketentuan Islam tentang hadiah.
Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu hadiah.
Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan hadiah.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang menjelaskan hadiah.
Siswa mengidentifikasi ketentuan Islam tentang hadiah.
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab ketentuan Islam tentang hadiah.
Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan hadiah.
Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan LKS Fiqih
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya Dll
F. Penilaian :
Indikator Pencapaian
Kompetensi PenilaianTeknik PenilaianBentuk Contoh Instrumen
Menjelaskan pengertian hadiah
Tes tulis Isian Jelaskan pengertian hadiah ?
Mengidentifikasi perbedaan antara hadiah dan suap
Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian
perbedaan antara hadiah dan suap ?
Menolak suap yang diatasnamakan hadiah
Tes tulis Uraian Jelaskan Cara Menolak suap yang diatas
namakan hadiah ?
Menjelaskan hikmah pelaksanaan ketentuan hadiah yang sesuai dengan syari’at
Tes tulis Uraian Jelaskan hikmah pelaksanaan ketentuan hadiah yang sesuai dengan syari’at ?
Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih
Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas / Semester : X / Genap
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 8. Memahami hukum Islam tentang pelepasan dan perubahan harta beserta hikmahnya.
Kompetensi Dasar : 8.5 Menerapkan cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran ( 1 x 45 menit ) A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan
hadiah.
Mencari informasi melalui literatur yang berkaitan dengan prinsip pelepasan
harta
Melakukan refleksi atas ketentuan Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah
dan hadiah.
Mendiskusikan hikmah yang terkandung dalam aqad pelepasan harta. Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang harta wakaf dalam
transaksi produktif
Menyimpulkan Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah. Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar
sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar :
Prinsip-prinsip pelepasan harta.
C. Metode : Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelompok Pemberian Tugas Pengamatan
D. Langkah-langkah pembelajaran :
Kegiatan Waktu Aspek life skillyang dikembangkan
1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-
lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian Cara
pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli ketentuan Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu Cara
pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Siswa mengidentifikasi Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Pemahaman Konsep
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah.
Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan LKS Fiqih
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya Dll
F. Penilaian :
Indikator Pencapaian
Kompetensi PenilaianTeknik PenilaianBentuk Contoh Instrumen
Mengoreksi praktek transaksi dalam masyarakat
berdasarkan prinsip- prinsip pelepasan harta menurut syari’at Islam
Tes tulis praktek praktekkan transaksi dalam masyarakat berdasarkan prinsip- prinsip pelepasan harta menurut syari’at Islam ? Menjelaskan hikmah yang terkandung dalam waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah
Tes tulis Uraian Jelaskan hukum yang terkandung dalam waqaf, hibah, shadaqah dan hadiah?
Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih
Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : Madrasah Aliayah Kelas / Semester : X / Genap
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 9. Memahami hukum Islam tentang wakalah dan sulhu beserta hikmahnya.
Kompetensi Dasar : 9.1 Menjelaskan ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya.
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran ( 2 x 45 menit ) A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang Cara pelaksanaan waqaf, hibah, shadaqah dan
hadiah.
Mengkaji konsep tentang wakalah. Merefleksikan aturan wakalah
Merumuskan kesimpulan tentang pekerjaan-pekerjaan yang bisa diwakilkan dan
tidak.
Mendiskusikan tentang wakalah.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang wakalah Menyimpulkan tentang wakalah.
Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar
sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri
B. Materi Ajar :
Ketentuan Islam tentang wakalah dan hikmahnya.
C. Metode : Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelompok Pemberian Tugas Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan Waktu
Aspek life skill yang dikembangkan
1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
Pemahaman Konsep
Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-
lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.
Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.
Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan
Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan
2. Kegiatan inti Eksplorasi
Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian wakalah.
Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)
Elaborasi
Siswa ditunjukkan dalil nakli ketentuan wakalah.
Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu wakalah.
Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan wakalah.
Konfirmasi
Guru bertanya kepada siswa tentang wakalah.
Siswa mengidentifikasi wakalah.
3. Kegiatan penutup.
Mengadakan tanya jawab tentang wakalah.
Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.
Guru menugaskan keada siswa
mencari dail nakli yang berhubungan wakalah.
Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah
E. Sumber Belajar :
Internet dan Intranet
Buku paket Penidikan Agama Islam kelas X
Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan LKS Fiqih
LCD
Al-Qur’an dan terjemahannya Dll
F. Penilaian : Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Menjelaskan
pengertian dan hukum Wakalah
Tes tulis Uraian Jelaskan pengertian dan hukum Wakalah ?
Menyebutkan syarat dan rukun Wakalah
Tes tulis Jawab Singkat
Sebutkan syarat dan rukun Wakalah ?
Menyebutkan jenis pekerjaan yang dapat diwakilkan
Tes tulis Jawab
Singkat Sebutkan jenis pekerjaan yang dapat diwakilkan ?
Menjelaskan habisnya aqad Wakalah
Tes tulis Uraian Jelaskan habisnya aqad Wakalah ?
Menjelaskan hikmah Wakalah
Tes tulis Uraian Jelaskan hikmah Wakalah ?
Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih
Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas / Semester : X / Genap
Mata pelajaran : Fiqih
Standar kompetensi : 9. Memahami hukum Islam tentang wakalah dan sulhu beserta hikmahnya.
Kompetensi Dasar : 9.2 Menjelaskan ketentuan Islam tentang sulhu dan hikmahnya.
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran ( 2 x 45 menit ) A. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu :
Menjelaskan pengertian tentang Sulhu dan hikmahnya. Mengkaji konsep tentang Sulhu.
Merefleksikan aturan Sulhu
Merumuskan kesimpulan tentang macam-macam Sulhu dan hikmahnya. Mendiskusikan tentang wakalah.
Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Sulhu dan hikmahnya Menyimpulkan tentang Sulhu dan hikmahnya.
Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :
Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar
sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri