• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi Ajar : ketentuan hukum waris dalam Islam.

Dalam dokumen 5-RPP FIKIH-MA-X-XI-XII (Halaman 170-176)

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

NIP/NIK : Sekolah :

B. Materi Ajar : ketentuan hukum waris dalam Islam.

C. Metode :  Ceramah  Tanya Jawab  Diskusi kelompok  Pemberian Tugas  Pengamatan D. Langkah-langkah pembelajaran : Kegiatan Waktu

Aspek life skill yang dikembangkan

Pertemuan pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )

1. Pendahuluan:

Apersepsi dan Motivasi :

 Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-

Pemahaman Konsep

lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.

 Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.

 Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan

 Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang Hukum waris.

 Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)

 Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang Hukum waris.

 Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu tentang Hukum waris.

 Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Hukum waris.

Konfirmasi

 Guru bertanya kepada siswa tentang Hukum waris.

 Siswa mengidentifikasi tentang Hukum waris.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang Hukum waris.

 Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.

 Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan Hukum waris.

 Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

Pertemuan kedua (ke 2) ( 2 x 45 Menit )

1. Pendahuluan:

Apersepsi dan Motivasi :

 Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-

lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.

 Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.

 Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan

 Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang bagian pada ahli waris.

 Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)

Elaborasi

 Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang bagian pada ahli waris.

 Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu tentang bagian pada ahli waris.

 Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan bagian pada ahli waris.

Konfirmasi

 Guru bertanya kepada siswa tentang bagian pada ahli waris.

 Siswa mengidentifikasi tentang bagian pada ahli waris.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang bagian pada ahli waris.

 Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.

 Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan bagian pada ahli waris.

 Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

Pertemuan ketiga (ke 3) ( 2 x 45 Menit )

1. Pendahuluan:

Apersepsi dan Motivasi :

 Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-

lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.

 Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.

 Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan

 Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang Tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi.

 Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)

Elaborasi

 Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang warisan

 Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu tentang warisan.

 Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan Tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi.

Konfirmasi

 Guru bertanya kepada siswa tentang Tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi.

 Siswa mengidentifikasi tentang Tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang Tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi.

 Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.

 Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan warisan

 Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

Pertemuan keempat (ke 4) ( 2 x 45 Menit )

1. Pendahuluan:

Apersepsi dan Motivasi :

 Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basma-

lah serta mengecek siswa yang tidak masuk.

 Memberikan apersepsi/ materi yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi.

 Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan

 Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan inti Eksplorasi

 Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang sebab-sebab waris mewarisi.

 Siswa membuka Al-Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi (eksplorasi)

Elaborasi

 Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang sebab-sebab waris mewarisi

 Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materi/yaitu tentang sebab-sebab waris mewarisi.

Konfirmasi

 Guru menunjuk siswa lain untuk menjelaskan sebab-sebab waris mewarisi.

 Guru bertanya kepada siswa tentang sebab-sebab waris mewarisi.

 Siswa mengidentifikasi tentang sebab- sebab waris mewarisi.

3. Kegiatan penutup.

 Mengadakan tanya jawab tentang sebab- sebab waris mewarisi.

 Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan.

 Guru menugaskan keada siswa mencari dail nakli yang berhubungan dengan sebab-sebab waris mewarisi

 Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

E. Sumber Belajar :

 Internet dan Intranet

 Buku paket Penidikan Agama Islam kelas XI

 Buku buku yang relevan dengan materi yang diajarkan  LKS Fiqih

 LCD

 Al-Qur’an dan terjemahannya  Dll

F. Penilaian :

Indikator Pencapaian

Kompetensi PenilaianTeknik PenilaianBentuk Contoh Instrumen

 Menjelaskan pengertian dan hukum ilmu mewarisi

Tes tulis Isian  Jelaskan pengertian dan hukum ilmu mewarisi ?

 Menjelaskan tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi

Tes tulis Uraian  Jelaskan tujuan dan kedudukan ilmu mewarisi ?

 Menjelaskan sebab- sebab waris mewarisi

Tes tulis Isian  Jelaskan sebab- sebab waris mewarisi?

 Menjelaskan halangan waris mewarisi

Tes tulis Isian  Jelaskan halangan waris mewarisi ?

 Menjelaskan macam- macam ahli waris dan bagiannya

Tes tulis Isian  Jelaskan macam- macam ahli waris dan bagiannya ?

 Menjelaskan tentang cara pembagian waris dengan aul dan radd

Tes tulis Isian  Jelaskan tentang cara pembagian waris dengan aul dan radd ?

 Menjelaskan masalah gharrawain,

musyarakah dan akhdariyah

Tes tulis Isian  Jelaskan masalah gharrawain, musyarakah dan akhdariyah ?

 Menjelaskan bagian anak dalam

kandungan dan orang hilang

Tes tulis Isian  Jelaskan bagian anak dalam kandungan dan orang hilang ?  Menjelaskan tentang pembagian harta bersama

Tes tulis Isian  Jelaskan tentang pembagian harta bersama ?

 Menjelaskan hikmah pembagian warisan

Tes tulis Isian  Jelaskan hikmah pembagian warisan?

Megang sakti III, 15 Juli 2013 Mengetahui,

Kepala Madrasah Guru Mapel Fiqih

Bisri Mustofa S.Pd.I Imam Muttaqin

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Status Pendidikan : Madrasah Aliyah Kelas / Semester : XI / Genap

Mata pelajaran : Fiqih

Standar kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang waris dan wasiat. Kompetensi Dasar : 5.2. Menjelaskan keterkaitan waris dengan wasiat. Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran ( 1 x 45 menit )

A. Tujuan Pembelajaran :

 Siswa mampu :

 Menjelaskan pengertian tentang waris dan wasiat.

 Menganalisis orang-orang yang berhak menerima wasiat  Mencari informasi tentang Kaitan waris dan wasiat.

 Mendiskusikan kadar wasiat sebelem dibagi sebagai harta warisan  Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang waris dan wasiat.  Menyimpulkan tentang waris dan wasiat.

Nilai Karakter bangsa yang diharapkan :

 Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :

 Percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, mampu mencari sumber belajar

sendiri, mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri

Dalam dokumen 5-RPP FIKIH-MA-X-XI-XII (Halaman 170-176)