RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
E. Materi Pembelajaran 5. Gerak dan Kelajuan
c. Pengertian Gerak
Sebuah benda dikatakan bergerak terhadap benda lain jika kedudukan antara kedua benda itu berubah satu sama lain. Untuk mendefinisikan gerak, memerlukan suatu titik acuan. Titik acuan adalah suatu tempat di mana kita dapat mulai mengukur kedudukan suat benda.
Gerak dalam hal ini di bagi menjadi dua, yaitu: Gerak relatif
Suatu benda yang bergerak terhadap benda tertentu belum pasti bergerak terhadap benda lainnya. Contoh Ani berjalan kaki terhadap gedung sekolah.
Gerak semu
Sebuah benda dikatakan melakuakn gerak semu apabila benda tersebut tampak seolah-olah bergerak, padahal sebenarnya benda tersebut diam. Contoh matahri
seakan-akan yanh=g mengelilingi bumi, padahal yang sebenarnya bumi lah (rotasi bumi) yang berputar mengelilingi matahari. d. Kelajuan dan Kecepatan
Pengertian Kelajuan (v)
Kelajuan suatu benda adalah hasil bagi antara jarak yang ditempuh dengan selang waktu yang diperlukan benda untuk menempuh jarak tersebut.
t s v waktu jarak kelajuan
Satuan kelajuan dalam SI adalah m/s. Perhitungan Kelajuan
Untuk menghitung kelajuan menggunakan segitiga rumus, seperti di bawah ini:
s
:
v x t
Cara menggunakan segitiga rumus:
c. Keluarkan besaran yang ditanya dari segitiga
d. Besaran yang ditanyakan sama dengan hasil perhitungan kedua besaran yang tertinggal di dalam segitiga
Kelajuan rata-rata
Kelajuan rata-rata adalah hasil bagi antara jarak total yang ditempuh benda dengan selang waktu total untuk menempuh jarak tersebut. Kelajuan rata-rata diberi symbol
v. t s v t ot al t ot al waktu jarak rata -rata kelajuan Pengertian Kecepatan
Jarak adalah panjang lintasan yang ditempuh benda tanpa memperhatikan arah.
Perpindahan adalah panjang lintasan yang ditempuh benda beserta dengan arah geraknya.
Kecepatan adalah kelajuan benda itu beserta arah geraknya.
6. Gerak Lurus Beraturan
c. Apakah Gerak Lurus Beraturan itu?
Gerak Lurus Beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda yang menempuh lintasaan garis di mana dalam setiap selang waktu yang sama, benda menempuh jarak yang sama.
Ciri-ciri GLB: Lintasan lurus
Kecepatan tetap (v konstan) Percepatan nol (a=0)
d. Grafik Jarak terhadap Waktu untuk GLB s
t
7. Gerak Lurus Berubah Beraturan
d. Percepatan (acceleration)
Percepatan adalah hasil bagi perubahan kecepatan dengan selang waktu yang diperlukan untuk peubahan kecepatan.
Perubahan kecepatan adalah selisih antara kecepatan akhir dengan kecepatan awal. Jika notasi percepatan adalah a (acceleration), perubahan kecepatan adalah v, dan selang perubahan kecepatan adalah t, maka persamaannya
t waktu selang v kecepatan perubahan (a) percepatan
dengan perubahan kecepatan ( v) = kecepatan awal – kecepatan akhir.
Satuan percepatan dalam SI adalah meter/sekon2(m/s2) Percepatan dibagi menjadi dua:
Percepatan positif
Menghasilkan kecepatan yang semakin meningkat dan kecepatan akhir lebih besar dari pada kecepatan awal. Percepatan negatif (perlambatan)
Menghasilkan kecepatan yang makin berkurang dan kecepatan akhir lebih kecil dari pada kecepatan awal. e. Pengertian Gerak LurusBerubah Beraturan (GLBB)
Gerak Lurus Berubah Beraturan adalah gerak suatu benda yang menempuh lintasan garis lurus di mana kecepatannya selalu mengalami perubahan yang sama setiap sekon.
Ciri-ciri:
Kecepatan berubah (v berubah) Percepatan konstan (a=konstan) Lintasannya lurus
f. Grafik kecepatan terhadap waktu v
8. Penerapan GLB dan GLBB dalam Kehidupan Sehari-hari
Dalam kehidupan sehari-hari, konsep GLB agak sulit dijumpai. Hal ini disebabkan pada gerak suatu benda, GLB hanya berlangsung pada waktu tertentu, selanjutnya kecepatannya berubah tergantung pada situasi jalan yang dilalui.
GLBB banyak kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Banda yang jatuh, seperti penerjun yang meloncat dari pesawat, bergerak turun dalam kecepatan yang semakin bertambah. Jika pengaruh gaya gesekan diabaikan kecepatan benda yang jatuh bebas akan bertambah 9,8 m/s2 untuk setiap detik benda itu bergerak turun. Gerak jatuhbebas merupakan gerak lurus berubah beraturan diperlambat.
Lampiran 3
Soal PreTest dan Posttest
Untuk soal no 1
1. Sebuah kereta api bergerak meninggalkan stasiun. (skor mak 4) Apakah lokomotif bergerak terhadap gerbong?
Apakah penumpang yang berjalan ke gerbong 1 bergerak? Apakah kereta api bergerak terhadap stasiun?
Apakah penumpang yang berada di dalam kereta bergerak terhadap orang yang diam berada di stasiun?
2. Apakah matahari bergerak dari Timur ke Barat? (jelaskan alasanmu!) (skor mak 3)
3.
A C B
Sammy berjalan 800 m ke Timur (A ke B) dalam waktu 200 sekon, kemudian berbalik ke arah barat dan berjalan sejauh 500 m (B ke C). Hitunglah jarak dan perpindahannya! (skor mak 4)
4. Benar atau salahkah pernyataan ini. 9skor mak 4)
a. jarak 100 m ke utara sama dengan jarak 100 m ke selatan
b. perpindahan 100 m ke utara sama dengan perpindahan 100 m ke selatan 5. Mengapa kelajuan mobil dikatakan lebih besar daripada kelajuan sepeda?
(skor mak 3)
6. Benar atau salahkah jika dikatakan bahwa spidometer adalah alat untuk mengukur kecepatan? (skor mak 2)
7.
Manakah gambar di atas yang menunjukkan gerak lurus beraturan? (berikan alasanmu) (skor mak 2)
8. Gambarkan grafik hubungan v (kecepatan) dan t (waktu) pada GLB! (skor mak 2)
9. Ketika kamu mengamai gerak penerjun, baik secara langsung, maupun melalui TV, kapan penerjung melakukan gerak lurus berubah beraturan?(skor mak 4)
10. Gambarkan grafik hubungan v (kecepatan) dan t (waktu) pada GLBB! (skor mak 2)
Lampiran 4
Pedoman Jawaban Pretest dan Posttest
Untuk soal no 1
1. Sebuah kereta api bergerak meninggalkan stasiun.
Apakah lokomotif bergerak terhadap gerbong? Tidak
Apakah penumpang yang berjalan ke gerbong 1 bergerak? Ya
Apakah kereta api bergerak terhadap stasiun? Ya
Apakah penumpang yang berada di dalam kereta bergerak terhadap orang yang diam berada di stasiun?
Ya
2. Apakah matahari bergerak dari Timur ke Barat? (jelaskan alasanmu!)
Tidak, matahari tidak bergerak. Matahari seolah-olah bergerak, padahal yang bergerak adalah bumi (gerak rotasi)
3.
A C B
Sammy berjalan 800 m ke Timur (A ke B) dalam waktu 200 sekon, kemudian berbalik ke arah barat dan berjalan sejauh 500 m (B ke C). Hitunglah jarak dan perpindahannya!
m m m m m m 300 500 800 n Perpindaha 1300 500 800 Jarak
4. Benar atau salahkah pernyataan ini
a. jarak 100 m ke utara sama dengan jarak 100 m ke selatan (jelaskan alasanmu)
benar, karena jarak tidak memperhatikan arah
b. perpindahan 100 m ke utara sama dengan perpindahan 100 m ke selatan (jelaskan alasanmu)
salah, karena perpindahan memperhatikan arah
5. Mengapa kelajuan mobil dikatakan lebih besar daripada kelajuan sepeda? (jelaskan alasanmu)
Karena mobil menggunakan mesin dan mempunyai kelajuan lebih besar dari pada sepeda yang menggunakan tenaga manusia (kelajuannya kecil) 6. Benar atau salahkah jika dikatakan bahwa spidometer adalah alat untuk
mengukur kecepatan? (jelaskan alasanmu)
Salah, karena speedometer untuk mengukur kelajuan 7.
Manakah gambar di atas yang menunjukkan gerak lurus beraturan? (berikan alasanmu)
8. Gambarkan grafik hubungan v (kecepatan) dan t (waktu) pada GLB! v
t
9. Ketika kamu mengamai gerak penerjun, baik secara langsung, maupun melalui TV, kapan penerjung melakukan gerak lurus berubah beraturan? (jelaskan alasanmu)
GLBB dipercepat : pada saat penerjun turun dari pesawat dan
mengembangkan parasutnya
GLBB diperlambat : pada saat penerjun akan menyentuh tanah
10. Gambarkan grafik hubungan v (kecepatan) dan t (waktu) pada GLBB! v
Lampiran 5
