A. Jadwal Kegiatan
N
o Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 Pembukaan: Menyanyi Inti:
Membandingkan berat benda Mencari lawan kata
Membaca kalimat perintah
Melengkapi kalimat dengan tanda baca
Penutup Mendengarkan cerita SBK Matematika B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Indonesia B. Teknis Pelaksanaan 1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Bersih dan Sehat” 2. Membandingkan berat benda
Guru menyiapkan 2 ember (besar dan kecil) berisi air.
Guru menugasi beberapa siswa untuk mengangkat 2 ember tersebut dengan tangan kanan dan kiri secara bersama.
Guru menugasi siswa untuk menentukan ember yang berat/ ringan. Guru menugasi siswa untuk menjelaskan cara membuat agar kedua
ember itu seimbang.
Guru menugasi siswa untuk menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan berat benda.
3. Mencari lawan kata
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang kata-kata yang berlawanan arti.
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata yang berlawanan arti.
4. Membaca kalimat perintah
Guru membimbing siswa untuk membaca kalimat perintah dengan intonasi yang baik.
Guru menugasi siswa untuk membaca beberapa kalimat perintah dengan intonasi yang baik.
Guru membimbing siswa untuk menjelaskan ciri-ciri kalimat perintah. 5. Melengkapi kalimat dengan tanda baca
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat perintah dan kalimat larangan dengan tanda seru.
6. Mendengarkan cerita
Guru mengajak siswa untuk mendengarkan cerita.
C. Catatan
Tidak ada catatan
D. Tugas Rumah.
B. Indonesia
Lengkapilah kalimat di bawah ini dengan kata yang sesuai! 1. Ember besar ini berat tetapi ember kecil itu ________________ 2. Kerja bakti diikuti oleh warga, baik tua maupun ________________ 3. Lingkungan yang tadinya kotor sekarang menjadi _________________ 4. Anak yang rajin belajar akan menjadi pandai, yang malas menjadi _____________
5. Rumah ini dulu gelap, sekarang ______________ setelah dipasang jendela kaca. Salinlah kalimat di bawah ini dengan huruf sambung dan tanda baca yang tepat!
1. duduklah dengan sopan 2. berhati-hatilah di jalan 3. jangan suka berkelahi 4. jangan main hujan-hujanan 5. hormatilah orang tuamu
E. Cerita Penutup
Kaki Gajah
Bel berbunyi dan murid-murid masuk ke kelas. Mot Monyet duduk sebangku dengan Bona Gajah. Telinga dan kaki Bona besar sekali. Pak Guru belum datang,
jadi Mot bisa seenaknya memandang teman duduknya. Mula-mula dipandangnya kaki Bona, kemudian kakinya sendiri. Astaga, betapa berbedanya. Kaki Bona, besar dan kelihatannya berat benar. Sedangkan kakinya sendiri kurus dan jarinya
panjang-panjang.
”Apa sih yang kau lihat?” tanya Bona tiba-tiba.
”Ap ... apa? Oh, tidak,” jawab Mot Monyet gugup. Dia lalu membuka tasnya dan pura-pura mencari sesuatu dalam tas itu. Tapi, begitu Bona melihat ke arah lain, Mot mulai lagi melirik kaki Bona.
”Kau boleh lihat kakiku. Silahkan,” kata Bona. ”Heran aku. Kenapa sih dari tadi kau melihat kakiku dengan sembunyi-sembunyi? Apanya yang aneh?”
Mot terkejut sekali, sampai dia tak bisa berkata apa-apa. Tapi kemudian dia berkata, ”Aku ingin tahu, bagaimana caramu menulis. Kakimu besar sekali dan tak ada jarinya. Bagaimana caramu memegang pensil? Wah terlalu ya, si Mot.
Bona tertawa terbahak-bahak. ”Ha ha ha! Kau ingin tahu, ya. Tunggu saja. Kau akan melihat sendiri nanti.”
Pak Guru masuk kelas dan berkata , ”Selamat pagi, anak-anak. Sekarang keluarkan buku tulis kalian dan tulislah nama kalian di halaman pertama buku itu.”
Mot Monyet cepat-cepat menuliskan namanya, lalu memandang Bona. Oh, begitu rupanya! Bona memegang pensil dengan belalainya, lalu dengan hati-hati menuliskan namanya. Tulisannya kecil-kecil dan bagus.
”Kau cerdik,” kata Mot.
Setelah itu buku mereka dikumpulkan. Ketika buku-buku itu dibagikan kembali oleh Pak Guru, ternyata tulisan Bona mendapat nilai yang paling bagus. Mot Monyet memandangnya dengan kagum dan sejak saat itu dia tak pernah lagi mengejek kaki Bona yang besar.
Sumber: Kumpulan Dongeng Binatang 1 Gramedia Pustaka Utama. Jakarta ( 2001 : 41-42)
Hari IV. Menolong Orang Terkena Musibah
A. Jadwal Kegiatan
N
o Kegiatan Belajar Mata Pelajaran
1 2 3 4 5 6 Pembukaan: Menyanyi Inti: Membaca nyaring
Menjawab pertanyaan bacaan Melengkapi kalimat Menulis Penutup Menggambar SBK B. Indonesia, IPA, PKn B. Indonesia, IPA, PKn B. Indonesia, PKn B. Indonesia, PKn SBK
B. Teknis Pelaksanaan
1. Menyanyi
Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Hujan Rintik-rintik.” Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab sesuai isi lagu.
2. Membaca nyaring
Guru mengajak siswa untukmembaca teks pendek berjudul “Tersambar Petir.”
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang arti kata-kata sulit dalam bacaan.
3. Menjawab pertanyaan bacaan
Guru menugasi siswa untuk menjawab pertanyaan sesuai bacaan. 4. Melengkapi kalimat
Guru mengajak siswa untuk bertanya jawab tentang kata-kata yang sma artinya.
Guru menugasi siswa untuk melengkapi kalimat dengan kata-kata yang sama artinya.
5. Menulis
Guru membimbing siswa untuk menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung dan menggunakan tanda baca yang tepat.
Guru menugasi siswa untuk menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung dan menggunakan tanda baca yang tepat.
6. Menggambar
Guru memberi contoh cara menggambar payung.
Guru menugasi siswa untuk menggambar payung dan mewarnai sesuai kreasi masing-masing.
C. Catatan
IPA
1. Cuaca buruk ditandai dengan adanya: - awan hitam
- hujan deras
- angin bertiup sangat kencang - kilat dan petir menyabar-nyambar 2. Kilat dan petir itu sangat berbahaya.
3. Jangan berada di tempat terbuka bila ada kilat dan petir 4. Tersambar petir bisa mengakibatkan kematian.
PKn
1. Bila ada tetangga yang kesusahan kita harus menghibur.
2. Kesusahan disebabkan ada anggota keluarga yang sakit atau meninggal. 3. Bila ada tetangga yang sakit kita sebaiknya menengok.
4. Bila ada tetangga yang meninggal sebaiknya kita melayat. 5. Kedatangan kita dapat menghibur keluarganya yang bersedih
D. Tugas Rumah.
B. Indonesia
Lengkapilah kalimat di bawah ini dengan kata yang sesuai! 1. Petir itu sangat _____________
2. Bila cuaca buruk jangan main di tempat yang ________________ 3. Bila ada tetangga meninggal, kita sebaiknya _______________ 4. Zaenal meninggal karena tersambar ________________
5. Saya ______________ ketika ada suara petir yang sangat kuat.
E. Cerita Penutup
Tidak ada cerita