BAGIAN II KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan 3: Menyusun Rencana Tindak lanjut
Pada kegiatan Ini, Saudara diminta untuk menyususn rencana tindaklanjut pasca In 2 yang akan Saudara lakukan di tempat bertugas. Saudara dapat menggunakan LK RTL Pasca In 2 berikut Ini.
LK RTL Pasca In 2
No Deskripsi Kegiatan Target yang akan dicapai
Perkiraan
waktu Keterangan 1
2 3 4
BAGIAN III EVALUASI
Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!
1. Berdasarkan hasil evaluasi pencapaian pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana sekolah binaan yang dilakukan oleh seorang pengawas sekolah diketahui bahwa nilai yang diperoleh atas standar tersebut masih terdapat kesenjangan dengan standar minimal sebesar 40%. Tindaklanjut paling tepat yang harus dilakukan oleh pengawas sekolah tersebut adalah....
A. Menghentikan program pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana dengan alasan tepat
B. Merevisi atau memperbaiki program pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana
C. Melanjutkan program pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana dengan alasan jelas
D. Menyebarluaskan program pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana
2. Berikut ini data hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana yang dilakukan oleh pengawas sekolah:
(1) 70%.ruang kelas dengan jumlah, ukuran, dan sarana sesuai ketentuan
(2) 60% buku teks pelajaran di perpustakaan telah ditetapkan dengan Permendiknas.
(3) 50% sarana laboratorium sesuai dengan ketentuan.
Pernyataaan yang paling tepat berdasarkan hasil evaluasi pencapaian standar sarana dan prasarana tersebut adalah sekolah ....
A. Tidak melakukan koordinasi dengan komite sekolah dalam pengadaan sarana dan prasarana sekolah.
B. Belum menyusun program pengadaan sarana dan prasarana dalam RKT maupun RKAS.
C. Memiliki kesenjangan pemenuhan standar sarana dan prasarana sebesar yang cukup signifikan.
D. Sekolah binaan belum menganggarkan biaya untuk memenuhi sarana dan prasarana yang masih kurang.
3. Seorang pengawas sekolah mengembangan instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP untuk standar pendidik dan tenaga kependidikan yang mengukur aspek akademik dan aspek kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan. Indikator atau sub Indikator yang paling tepat untuk mengukur aspek akademik adalah...
A. menguasai materi pelajaran yang diampu serta mengembangkannya dengan metode ilmiah.
B. memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukan dalam keberhasilan mengelola sekolah.
C. lebih dari 75% tenaga pendidik telah menyelesaikan pendidikan mInimum DIV atau S1.
D. dapat merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan menindaklanjuti supervisi.
4. Berikut ini data hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan oleh pengawas sekolah:
(1) 71%-80% guru berpendidikan minimum D-IV atau S1.
(2) Rata-rata kehadiran guru 81%-85% dalam menjalankan tugas.
(3) 65% sarana laboratorium sesuai dengan ketentuan.
(4) 30% guru mengajar tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan
Pernyataaan yang paling tepat berdasarkan hasil evaluasi pencapaian standar pendidik dan tenaga kependidikan tersebut adalah ....
A. Sekolah memenuhi standar pendidik dan tenaga kependidikan sekitar 80%-85%.
B. Sekolah memenuhi standar pendidik dan tenaga kependidikan sebear 60%
C. Sekolah memiliki kesenjangan pemenuhan standar pendidik sebesar 30%-35%.
D. Sekolah memiliki kesenjangan pemenuhan standar pendidik sebesar 80%
5. Seorang pengawas sekolah melakukan pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP ke sekolah binaanya dengan tujuan mengidentifikasi kekurangan-kekurangan atau kelemahan-kelemahan pemenuhan SNP agar bisa ditindaklanjuti. Kegiatan pemantatuan yang dilakukan pengawas sekolah tersebut sesuai dengan....
A. prinsip komprehensif B. prinsip kooperatif C. prinsip objektif D. prinsip diagnostik
6. Berikut ini salah satu model diagram pelaksanaan pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang masil belum lengkap tahapan kegiatannya.
Sempurnakan diagram berikut dengan melengkapi angka (1), (2) dan (3) dengan kegiatan yang tepat secara berurut.
A. Rekomendasi -> Analisis Data ->Pelaporan B. Pelaporan -> Analisis Data ->Rekomendasi C. Analisis Data -> Rekomendasi -> Pelaporan D. Analisis Data ->Pelaporan ->Rekomendasi
7. Syarat instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP harus memenuhi empat validitas instrumen, salah satunya content validity. Artinya bahwa instrumen pemantuan tersebut harus....
A. menunjuk kepada instrumen peramalan sudah menunjukkan bahwa kriteria penilaian berada pada saat yang akan datang, atau kemudian
B. menunjuk kepada asumsi bahwa alat ukur yang dipakai mengandung satu definisi operasional yang tepat dari suatu konsep teoretis
C. menunjuk kepada suatu Instrumen yang memiliki kesesuaian isi dalam mengungkap atau mengukur yang akan diukur
D. menyangkut pengukuran atribut yang konkret dan penilaian dari para ahli maupun konsumen alat ukur tersebut
8. Berikut beberapa langkah pokok penyusunan instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP:
(1) Menentukan jenis instrumen yang akan digunakan;
(2) Menentukan jenis standar yang akan dipantau;
(3) Menyusunan perangkat instrumen sementara;
(4) Menentukan variabel atau aspek yang akan dipantau;
Program kegiatanSekolah
Penyusunan Pedoman
& Instrumen pemenuhan SNP
Sosialisasi &
KoordInasi
Pengumpulan Data
... (1)... ...(2)...
... (3) ...
Perbaikan Program
(5) Menyusun kisi-kisi Instrumen;
(6) Menulis butir-butir Instrumen;
(7) Melakukan uji coba Instrumen;
(8) Menata kembali perangkat Instrumen yang terpakai;
(9) Mengkaji ulang Instrumen; dan
(10) Memperbaiki Instrumen sesuai hasil uji coba.
Susunan langkah-langkah yang paling logis dalam penyusunan Instrumen pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP adalah....
A. (1)-(8)-(9)-(5)-(6)-(10)-(4)-(3)-(2)-(7) B. (6)-(3)-(1)-(8)-(9)-(10)-(4)-(5)-(7)-(2) C. (2)-(6)-(7)-(3)-(1)-(8)-(9)-(10)-(4)-(5) D. (2)-(4)-(1)-(5)-(6)-(9)-(3)-(7)-(10)-(8)
9. Bukti penting seorang pengawas sekolah telah melaksanakan pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP dan memberikan usulan arah ke masa depan yang lebih baik ditunjukkan dengan....
A. tindak lanjut/rekomendasi hasil pemantauan SNP B. surat Keterangan pelaksanaan pemantauan SNP C. kesimpulan temuan pemantauan SNP
D. Instrumen pemantauan yang telah diisi
10. Agar hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP bermanfaat dalam membantu sekolah binaan dalam meningkatkan upaya pemenuhan SNP maka....
A. data yang terkumpul dan kesimpulan yang diperoleh selama proses pemantauan menjadi masukan dan digunakan dalam proses evaluasi
B. pelaksanaan pemantuan harus dilakukan dengan cara bekerja sama dengan semua stakeholder yang terlibat dalam upaya pemenuhan SNP
C. pemantuan hendaknya dilakukan secara terus-menerus selama proses pemenuhan SNP
D. pemantuan menggunakan kriteria yang valid dan konsisten dengan tujuan yang telah ditentukan
11. Nilai capaian pemenuhan standar sarana dan prasarana SD Negeri Maharaja 03 sebesar 62.33%, termasuk kepada kriteria CUKUP. Pada Instrumen pemantauan aspek ke-2 tentang ruangan kelas, rata-rata perolehan indikatornya adalah mendapatkan skor 2 (dari lima rentang nilai: 0-1-2-3-4). Berdasarkan data hasil pemantauan di atas, pernyataan yang paling tepat adalah sekolah ....
A. harus memiliki predikat nilai baik untuk aspek ruangan kelas B. sudah memiliki ruangan kelas yang memadai
C. tidak memiliki ruangan kelas yang memadai D. harus membangun gedung baru
12. Berdasarkan hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana prasarana, nilai capaian pada sekolah binaan berada pada kategori CUKUP. Langkah paling tepat yang dapat Saudara lakukan untuk meningkatkan nilai pencapaian pemenuhan standar sarana dan prasarana sekolah tersebut adalah....
A. mengidentifikasi Indikator yang memiliki skor rendah dan memprioritaskan pemenuhan pada Indikator tersebut.
B. mengidentifikasi Indikator yang memiliki nilai tinggi dan memprioritaskan pemenuhan pada Indikator tersebut.
C. mengidentifikasi seluruh Indikator dan membuat program pemenuhan terhadap seluruh Indikator tersebut.
D. mengidentifikasi seluruh Indikator dan menentukan program pemenuhan yang dapat direalisasikan.
13. Seorang pengawas sekolah menyusun rekomendasi dengan jelas dan akurat, siapa yang melaksanakan dan kepada siapa harus ditujukan dengan mempertimbangkan tugas, tanggungjawab dan kewenangan masing-masing. Langkah yang dilakukan pengawas tersebut sesuai dengan prinsip penyusunan rekomendasi….
A. specific B. achievable C. result-oriented D. targeted
14. Berikut Ini data evaluasi hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang dilakukan pengawas sekolah....
Data Hasil Pemantauan
Hasil
analisis Kesimpulan Rekomendasi/
Tindak lanjut
Rekomendasi yang paling tepat untuk memperbaiki program pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP dimasa yang akan datang adalah pengawas sekolah diharapkan….
A. memperbaiki program pemantauan dengan memperbaiki kekurangan pada metode dan Instrumen yang digunakan, serta melakukan konsultasi dan diskusi dengan teman sejawat.
B. memperbaiki program pengawasan dengan serta melakukan workshop untuk penyusunan program di tingkat kabupaten/kota
C. menyampaikan permasalahan kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Korwas untuk memperbaiki program pengawasan.
D. menyusun Rencana Pengawasan Akademik dan Rencana Pengawasan Akademik yang baru melalui konsultasi dan diskusi dengan teman sejawat dan pihak terkait lainnnya.
15. Berikut ini contoh-contoh kesimpulan laporan evaluasi hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang ditulis oleh pengawas sekolah. Kesimpulan yang paling baik adalah ....
A. 90% sekolah binaan telah memiliki dan berusaha memenuhi aspek-aspek yang berkaitan dengan pemenuhan SNP yang menjadi prioritas utama di akhir semester 1 periode bulan Oktober-Desember
B. perolehan delapan SNP pembinaan kualitasnya bervariasi, bergantung pada kemampuan, kondisi, dan situasi sekolah masing-masing
C. secara umum semua sekolah binaan memiliki persentase nilai baik dalam delapan SNP
D. kepala sekolah dan guru dapat dikategorikan baik dalam kinerjanya sesuai dengan kompetensi yang disyaratkan
16. Berikut Ini contoh-contoh rekomendasi internal yang ditulis oleh pengawas sekolah.
Rekomendasi atau tindak lanjut laporan evaluasi hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang paling tepat adalah....
A. pembinaan dan pembimbingan kepada kepala sekolah binaan dan guru hendaknya dilakukan secara terprogram, terpadu, dan terarah (terfokus) khususnya pada penjelesan dan penyadaran tentang tugas pokok dan fungsinya sekolah binaan
sebesar/
mencapai 75%.
sebesar 25%. tingkat efektivitas, efisiensi, dan produktivitas cukup baik.
B. dimensi-dimensi pemantauan yang masih kurang terfokus dan belum efektif, baik dalam administrasi maupun dalam implementasi dan evaluasi hendaknya menjadi agenda utama dalam program pengawasan selanjutnya.
C. guru perlu terus mengoptimalkan peran dan fungsi MGMP baik di tingkat sekolah, gugus maupun tingkat kabupaten sehingga melahirkan beragam Inovasi yang bermanfaat untuk menunjang proses belajar mengajar.
D. perlu peningkatan penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dalam rangka mengingatkan dan meningkatkan profesionalisme guru dan kepala sekolah melalui workshop dan simulasi penilaian.
17. Hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP dari sebuah sekolah binaan tergambar sebagai berikut:
No. Standar Perolehan Nilai
1. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1.57
2. Standar Sarana dan Prasarana 2.06
3. Standar Pengelolaan 3.30
4. Standar Pembiayaan 4.00
Berdasarkan data di atas, rekomendasi yang paling tepat yang harus diberikan oleh pengawas pembina sekolah tersebut adalah....
A. sekolah dianjurkan untuk meningkatkan kepedulian pendidik dan tenaga kependidikannya terhadap sarana dan prasarana yang ada
B. sekolah dianjurkan untuk memenuhi dan meningkatkan kompetensi, kualifikasi, serta kinerja pendidik dan tenaga kependidikan lainnya
C. sekolah dianjurkan untuk memberlakukan reward dan punishment sebagai tindak lanjut kinerja pendidik dan tenaga kependidikannya
D. sekolah dianjurkan untuk selalu menyantuni pendidik dan tenaga kependidikan lainya demi meningkatkan kinerjanya
18. Hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP dari sebuah sekolah binaan tergambar sebagai berikut:
No. Standar Perolehan Nilai
1. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 3.30
2. Standar Sarana dan Pra sarana 1.30
3. Standar Pengelolaan 3.00
4. Standar Pembiayaan 4.00
Berdasarkan data di atas, rekomendasi yang paling tepat yang harus diberikan oleh pengawas pembina sekolah tersebut adalah....
A. Sekolah semestinya meningkatkan pembedayaan dana yang dimiliki sekolah untuk meningkatkan kegiatan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikannya
B. Sekolah semestinya meningkatkan pembedayaan dana yang dimiliki sekolah untuk meningkatkan kegiatan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikannya
C. Sekolah dianjurkan untuk melengkapi, memelihara, dan mengoptimalkan sarana dan prasarana yang ada untuk kelancaran proses pembelajaran.
D. Sekolah dianjurkan untuk menyusun anggaran untuk menjaga dan memelihara sarana dan prasarana yang ada.
19. Berikut data hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP sebuah sekolah binaan yang dilakukan oleh seorang pengawas sekolah:
(1) Memiliki struktur organisasi dan tidak disertai uraian tugas yang jelas;
(2) 65% kegiatan sekolah dilaksanakan sesuai RKT;
(3) Baru memiliki 2 jenis kegiatan kesiswaan;
(4) Memiliki 2 program pendayagunaan pendidik dantenaga kependidikan; dan (5) Memiliki 2 dokumen kemitraan.
Rekomendasi yang paling tepat diberikan oleh pengawas sekolah untuk kondisi sekolah tersebut adalah....
A. Sekolah memperbaiki program supervisi atau pengawasan dengan memperbaiki kekurangan pada metode dan Instrumen yang digunakan, serta melakukan konsultasi dan diskusi dengan teman sejawat
B. Sekolah diharapkan memperbaiki RKT dan RKAS dengan memperbaiki kekurangan pada metode yang digunakan, serta melakukan konsultasi dan diskusi dengan teman sejawat
C. Sekolah diharapkan memperbaiki program pengembangan sekolah untuk menIngkatkan efektifitas pengelolaan sekolah melalui kegiatan diskusi, konsultasi, workshop dan kegiatan lainnnya dengan mengundang pengawas sekolah
D. Sekolah diharapkan melakukan koordinasi dan konsultasi dengan pengawas sekolah, Korwas dan pihak Dinas Pendidikan untuk menyelsaikan permasalahan di atas
20. Pengawas sekolah berkewajiban melihat kelebihan dan kekurangan pelaksanaan pemenuhan delapan SNP pada sekolah binaannya. Untuk mengetahui hal tersebut, upaya yang paling tepat yang harus dilakukan pengawas sekolah adalah....
A. Menilai pemenuhan SNP melalui penilaian kinerja sekolah secara berkelanjutan B. Mendorong sekolah melakukan pemenuhan SNP melalui akreditasi sekolah C. Menilai fasilitas dan aktifitas sekolah yang mendukung pelaksanaan SNP D. Mendorong kepala sekolah terus melakukan evaluasi diri sekolah
21. Seorang pengawas sekolah membuat rekomendasi sebagai berikut:
“Sekolah diharapkan mengangkat tenaga guru yang mengajar belum sesuai latar belakang pendidikan serta memotivasi guru untuk membuat karya tulis, meningkatkan kewirausahaan selain kantin dan koperasi sekolah, serta mengangkat atau mengusulkan pelatihan bagi tenaga administrasi, kepala perpustakaan, kepala laboratorium, teknisi dan laboran yang sesuai dengan kualifikasi.”
Prinsip-prinsip yang dipenuhi oleh rekomendasi tersebut adalah....
A. measurable – achievable – result oriented – root cause responsive B. achievable – argued – result oriented – time bound
C. specific – targeted– measurable – achievable D. specific – targeted – argued – measurable
22. Bacalah dengan cermat kesimpulan dan rekomendasi berdasarkan hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang dilakukan oleh seorang pengawas sekolah berikut Ini.
(1) Sekolah membelanjakan dana pengadaan alat habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir sebanyak 60% dari alokasi anggaran.
(2) Sekolah membelanjakan dana transpor dan perjalanan dinas selama satu tahun terakhir 100% dari alokasi anggaran.
(3) Sekolah membelanjakan dana pengadaan daya dan jasa selama satu tahun terakhir 100% dari alokasi anggaran.
(4) Sekolah membelanjakan dana untuk mendukung kegiatan operasiOnal tidak langsung untuk satu tahun terakhir lebih dari 100% dari alokasi anggaran.
Kesimpulan: 90% sekolah binaan telah memiliki dan berusaha memenuhi aspek-aspek yang berkaitan dengan pemenuhan standar dan prasarana yang menjadi prioritas utama di akhir semester 1 periode bulan Oktober-Desember.
Rekomendasi: Sekolah diharapkan memperbaiki program supervisi atau pengawasan dengan memperbaiki kekurangan pada metode dan Instrumen yang digunakan, serta melakukan konsultasi dan diskusi dengan teman sejawat.
Pernyataan yang benar berdasarkan data, kesimpulan dan rekomendasi di atas adalah....
A. Hanya kesimpulan yang relevan B. Hanya rekomendasi yang relevan C. Kesimpulan dan rekomendasi relevan D. Kesimpulan dan rekomendasi tidak relevan
23. Berikut Ini data hasil evaluasi pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidikan yang tercantum dalam laporan pemantauan seorang pengawas sekolah jenjang SMP.
Data Hasil
Pemantauan Hasil Analisis Kesimpulan Rekomendasi/Tindak lanjut
Pernyataan yang tidak tepat berdasarkan tabel tersebut adalah....
A. Pengisian data dan pernyataan pada kolom data hasil pemantauan, hasil analisis, kesimpulan dan rekomendasi logis dan relevan
B. Kesimpulan sudah merupakan pernyataan yang dirumuskan dari rekomendasi C. Rekomendasi yang disusunmemenuhi sudah prinsip specific, targeted dan time
bound
D. Hasil analisis, kesimpulan dan rekomendasi memiliki keterkaitan antara satu dengan lainnya dan dikembangkan dari data hasil pemantauan
24. Berdasarkan evaluasi hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar sarana dan prasarana yang dilakukan oleh seorang pengawas sekolah terdapat kesimpulan sebagai berikut:
“Sekolah memiliki luas lahan, luas lantai bangunan, ruang kelas dengan jumlah, ukuran, sarana yang tidak sesuai ketentuan dan sekolah berada di lokasi yang kumuh, rawan dari
gangguan pencemaran air, pencemaran udara dan kebisingan.”
Rekomendasi yang paling tepat untuk kesimpulan tersebut adalah:
A. Sekolah diharapkan segera mengajukan proposal pengadaan lahan, lantai ruang kelas, dan penataan lingkungan yang sesuai dengan ketentuan kepada dinas pendidikan atau pihak terkait lainnnya.
B. Sekolah diharapkan segera memiliki sarana dan prasana pendukung proses pembelajaran bekerja sama dengan masyarakat dan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan.
C. Sekolah diharapkan segera melakukan pengadaan lahan, lantai ruang kelas, dan penataan lingkungan yang sesuai dengan ketentuan melalui kerjasama dengan dunia usak dan dunia Industri.
D. Sekolah diharapkan segera memiliki lahan dan ruang pendukung proses pembelajaran bekerja sama dengan masyarakat dan lembaga lain yang relevan dalam pengelolaan pendidikan.
25. Berikut Ini data hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP pada standar pengelolaan yang dilakukan oleh seorang pengawas sekolah:
(1) memiliki 2 jenis kegiatan kesiswaan yang lengkap
(2) memiliki 2 program pengelolaan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
(3) Memiliki 1 program sarana dan prasarana yag lengkap
(4) Memiliki sistem Informasi, tetapi tidak memiliki petugas khusus
Rekomendasi yang kurang tepat berdasarkan data tersebut adalah....
A. Sekolah diharapkan memiliki program sumbangan pendidikan dikelola secara sistematis, transparan, efisien, akuntabel, dilaporkan kepada komite sekolah B. Sekolah diharapkan meningkatkan jumlah program kegiatan kesiswaan dan
pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan
C. Diharapkan meningkatkan jumlah program kegiatan kesiswaan, program sarana dan prasarana
D. Sekolah diharapkan menyusun prioritas program pada pemenuhan standar sarana dan prasarana
26. Berikut Ini data hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP seluruh sekolah binaan yang dilakukan oleh seorang pengawas SD.
No Nama Sekolah
Tingkat Pemenuhan SNP Standar
PTK
Standar Pengelolaan
Standar Sarpras
Standar Pembiyaan
1 SD Sukamulya 1 2.53 3.40 2.88 3.25
2 SD Sukamulya 2 2.67 2.72 3.10 4.00
3 SD Sukamulya 3 2.27 3.53 3.12 3.75
4 SD Citrapersada 1 2.85 3.29 3.04 3.75
5 SD Citrapersada 2 2.93 2.79 2.98 3.50
6 SD Maharaja 1 2.60 2.66 2.88 3.50
7 SD Maharaja 2 2.60 2.67 2.87 3.50
8 SD Maharaja 3 2.56 2.87 2.88 3.80
9 SD Karangmulya 1 2.66 2.70 2.76 3.50
10 SD Karangmulya 2 2.72 2.76 2.80 3.50
RATA – RATA 2,64 2,94 2,93 3,61
Jika nilai maksimal masing-masing standar adalah 4. Pernyataan yang paling tepat berdasarkan data tersebut adalah....
A. Pemenuhan SNP semua sekolah binaan masih ada kesenjangan antara target yang diharapkan dengan realisasi pencapaian.
B. Hanya 10% sekolah binaan yang telah memenuhi nilai maksimal dalam salah satu SNP.
C. Rata-rata pemenuhan SNP semua sekolah binaan sudah memenuhi standar maksimal.
D. Tidak satupun sekolah binaan mampu memenuhi nilai maksimal pencapaian seluruh SNP.
27. Kesimpulan hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP yang paling tepat berdasarkan data pada tabel soal no. 27 adalah....
A. Pemenuhan 4 SNP yang bersifat akademik dan manajerial semua sekolah binaan sudah masih melampui batas minimal yang telah ditentukan.
B. Seluruh sekolah binaan mengalami kesulitan dalam memenuhi nilai maksimal pencapaian seluruh SNP.
C. Rata-rata pemenuhan SNP semua sekolah binaan belum memenuhi standar maksimal.
D. Pemenuhan 4 SNP yang bersifat manajerial secara umum belum bisa dianggap baik.
28. Rekomendasi yang paling relevan berdasarkan data hasil pemantauan pelaksanaan pemenuhan SNP pada tabel soal no 27 adalah ….
A. Sekolah diharapkan segera mengevaluasi unsur-unsur apa saja yang terdapat pada Standar Nasional Pendidikan yang belum terpenuhi dan melakukan upaya untuk memenuhinya sesuai prioritas melalui kegiatan yang relevan.
B. Sekolah diharapkan segera menyusun program pemenuhan SNP dengan mempertimbangkan skala prioritas yang disesuaikan dengan ketersediaan sumber daya dan sumber dana.
C. Sekolah diharapkan segera melakukan upaya untuk memenuhi 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan dengan kegiatan-kegiatan nyata sesuai program yang terukur.
D. Sekolah diharapkan segera melakukan upaya untuk memenuhi 8 (delapan) Standar Nasional Pendidikan dengan kegiatan workshop dan pelatihan lainnnya.
29. Berikut ini data hasil evaluasi pemantauan pelaksanaan pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidikan yang tercantum dalam laporan pemantauan seorang pengawas sekolah.
P
Pernyataan yang paling tepat berdasarkan tabel tersebut adalah....
A. Hasil analisis, kesimpulan dan rekomendasi memiliki keterkaitan antara satu dengan lainnya dan dikembangkan dari data hasil pemantauan
B. Pengisian data dan pernyataan kesimpulan dan rekomendasi logis dan relevan C. Rekomendasi sudah merupakan pernyataan yang dirumuskan dari kesimpulan D. Rekomendasi yang disusunmemenuhi prinsip specific, targeted, dan time bound
Data Hasil Pemantauan Hasil
Analisis Kesimpulan Rekomendasi/
Tindak lanjut
30. Berikut ini bunyi rekomendasi laporan hasil evaluasi pemantauanpelaksanaan pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidikan yang disusun oleh pengawas sekolah.
“ Seluruh sekolah binaan diharapkan mendorong guru untuk melanjutkan kuliah agar guru memiliki pendidikan minimum D-IV atau S1 sesuai mata pelajaran yang diampu, juga mengangkat tenaga administrasi honorer berkualifikasi pendidikan menengah atau sederajat melalui kerjasama dengan komite sekolah, alumni, atau melalui pengajuan kepada bagian kepegawaian dinas pendidikan.”
Prinsip yang dipenuhi dalam pernyataan rekomendasi tersebut adalah….
A. specific – targeted – argued – measurable
B. measurable – achievable – targeted – result oriented C. specific – targeted - measurable – achievable
D. achievable – argued – result oriented – time bound
BAGIAN IV PENUTUP
Modul yang mengkaji pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari sepuluh modul lainnya dalam diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Pengawas Sekolah. Perluasan dan pengembangan wawasan dan pengetahuan peserta berkenaan dengan substansi materi Ini penting dilakukan baik melalui kajian buku, jurnal, maupun penerbitan lain yang relevan.
Disamping itu, penggunaan sarana perpustakaan, media Internet, serta sumber belajar lainnya merupakan wahana yang efektif bagi upaya perluasan tersebut. Demikian pula dengan berbagai kasus yang muncul yang berhubungan dengan pemantauan pelaksanaan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, baik berdasarkan hasil pengamatan maupun dialog dengan praktisi pendidikan, akan semakin memperkaya wawasan dan pengetahuan para peserta diklat.
Sangatlah penting, bagi peserta, mengimplementasikan berbagai pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari modul Ini sehingga kebermaknaan materi diklat akan dirasakan langsung oleh peserta Diklat. Disamping itu, tahapan penguasaan kompetensi peserta diklat sebagai pengawas sekolah, secara bertahap dapat diperoleh.
Pada akhirnya, keberhasilan peserta dalam mempelajari modul ini tergantung pada tinggi rendahnya motivasi dan komitmen peserta dalam mempelajari dan mempraktekan materi yang disajikan. Modul ini hanyalah merupakan salah satu bentuk stimulasi bagi peserta untuk mempelajari lebih lanjut substansi materi yang disajikan serta penguasaan kompetensi lainnya.
DAFTAR ISTILAH
Standar Nasional Pendidikan : Krtiteria minimal tentang system pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Pemantauan : Kegiatan untuk mengetahui progress dan
Pemantauan : Kegiatan untuk mengetahui progress dan