K0NSEP SMA RUUKAN K0NSEP SMA RUUKAN

D. K0NSEP SMA RUUKAN 1. Pengert(an

1. Pengert(an S

SA A RRujuujukakan n adadalalah ah SA SA yayang ng tetelalah h memememenunuhi hi atauatau melampaui

melampaui SNP' SNP' mengembangkan mengembangkan ekosistekosistem em sekolah sekolah yang yang kondusi kondusi  seb

sebagagai ai temtempat pat belbelajaajar' r' menmengemgembanbangkgkan an prapraktiktik k terterbaibaik k daldalamam peningkatan

peningkatan mutu mutu berkelanjutan' berkelanjutan' melakukmelakukan an ino:asi ino:asi dan dan berprestasiberprestasi baik

baik akademik maupun akademik maupun non non akademik' akademik' serta serta melaksanakan melaksanakan programprogram kebijakan pendidikan yang layak menjadi rujukan SA lain) SA kebijakan pendidikan yang layak menjadi rujukan SA lain) SA Rujuk

Rujukan an merupakan sekolah merupakan sekolah rintisan rintisan bersama bersama antara antara +inas +inas PendidikPendidikanan Ka

Kab%b%KKotaota' ' +in+inas as PPendendidiidikakan n Pro:iPro:insi nsi dadan n KKemeemendindikbukbud d gungunaa per*epatan dan

per*epatan dan perluasan perluasan peningkatan peningkatan mutu mutu pendidikan SA pendidikan SA melaluimelalui pem

pemenuenuhan han SNP SNP dan dan penpengemgembanbangan gan prprogrogram am kkeuneungguggulan lan sessesuaiuai denga

dengan n potepotensi nsi seksekolah olah dan dan kekebutuhbutuhan an masyamasyarakrakat) at) SedanSedangkangkan Standar

Standar Nasional Nasional PendidikPendidikan an terdiri terdiri atas atas delapan delapan standar standar yaitu yaitu 1 1 StandarStandar K

Kompetompetensi ensi @ulu@ulusan' san' StandStandar ar .si' .si' StandStandar ar PrProses' oses' StanStandar dar PePenilaianilaiann Pe

Pendidikndidikan' an' StanStandar dar PePendidik ndidik dan dan TTenaga enaga KKependependidikidikan' an' StandStandarar Sarana

Sarana dan dan Prasarana' Prasarana' Standar Standar Pengelolaan' Pengelolaan' dan dan Standar Standar PembiayaPembiayaan)an)

!.

!. Kr(ter(a Kr(ter(a SMA SMA Ru&ukanRu&ukan S

SA A RRujujuukkan an ddipipililih ih bbererbabasisis s kke(e(ililayayahahan an mimininimmal al ssetetiaiapp kabupaten%kota memiliki # 8satu; SA Rujukan dengan kriteria sebagai kabupaten%kota memiliki # 8satu; SA Rujukan dengan kriteria sebagai berikut1

berikut1 #)

#) SSA A pepelalaksksanana a KKuriurikkululum um !"!"#0#0' ' didiututamamakakan an SSA A .n.nduduk k KlKlasasteterr Kurikulum !"#0)

Kurikulum !"#0)

!) SA negeri atau s(asta dengan akreditasi A atau tertinggi di !) SA negeri atau s(asta dengan akreditasi A atau tertinggi di kabupaten%kota setempat)

kabupaten%kota setempat)

21 21

0)

0) eemimililiki ki prprakaktitik-k-prprakaktitik k babaik ik dadan n inino:o:asasi i pependndididikikan an yayang ng lalayayakk dijadikan sebagai rujukan bagi SA lain)

dijadikan sebagai rujukan bagi SA lain) 4)

4) emiliki premiliki prestasi akestasi akademik%non akademik%non akademik)ademik) <)

<) ememperpertimtimbanbangkgkan an nilnilai ai ,ji,jian an NasNasionional al 8,N8,N; ; dan .ndedan .ndeks ks .nt.ntegriegritastas ,jian Nasional 8..,N; tahun !"#<

,jian Nasional 8..,N; tahun !"#< sekolah yang bersangkutsekolah yang bersangkutan)an)

$) ?ersedia memberikan pengimbasan praktik-praktik baik dan ino:asi $) ?ersedia memberikan pengimbasan praktik-praktik baik dan ino:asi pendidikan yang dimiliki ke SA lain)

pendidikan yang dimiliki ke SA lain) ".

". Pr/l Pr/l SMA SMA Ru&ukanRu&ukan Pr

Prool l sesekkololah ah adadalalah ah gagambmbararan an tetentntanang g kkonondidisi si yayangng memberikan

memberikan akta akta tentang tentang halhal halhal khusus khusus dari dari suatu suatu sekolahsekolah) ) Prol Prol SASA R

Rujuujukakan adan adalah glah gambambaraaran sekn sekolaolah yanh yang telg telah teah telah lah memmemenuenuhi hi ataatauu melampaui

melampaui SNP' SNP' mengembangkan mengembangkan ekosistem ekosistem sekolah sekolah yang yang kondusi kondusi  s

sebebagagai ai tetempmpat at bbelelajajarar' ' mmenenggemembbanangkgkan an prpraaktktik ik teterbrbaiaik k dadalalamm peningkatan

peningkatan mutu mutu berkelanjutan' berkelanjutan' melakukmelakukan an ino:asi ino:asi dan dan berprestasiberprestasi baik

baik akademik maupun akademik maupun non non akademik' akademik' serta serta melaksanakan programmelaksanakan program kebijak

kebijakan an pendidikan pendidikan yang yang layak layak menjadi menjadi rujukan rujukan SA SA lain) lain) Prol Prol SASA Rujukan sebagaimana uraian berikut)

Rujukan sebagaimana uraian berikut)

1

1 Standar Standar Is(Is(

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar .si

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar .si sebagai berikut)sebagai berikut)

a) emiliki dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 8KTSP; a) emiliki dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 8KTSP; yan

yang g dikdikembembangangkakan n dendengan gan menmenga*ga*u u padpada a StaStandandar r NasNasionionalal Pendidikan

Pendidikan dan Kdan Kurikulum !"#0' serta pedoman penyusunaurikulum !"#0' serta pedoman penyusunan Kn KTSPTSP)) b)

b) eemimililiki ki dodokkumumen en KKTSTSP P yayang ng didikkemembabangngkkan an dedengnganan memperhatik

memperhatikan an a*uan ka*uan konseptual' prinsip onseptual' prinsip pengembangan' dpengembangan' dan proseduan prosedurr operasional)

operasional) *)

*) emiliki dokumen Kemiliki dokumen KTSP yang mengembangkTSP yang mengembangkan praktik-praktik terbaikan praktik-praktik terbaik d)

d) emiliki Kemiliki KTSP yang telah ditetapkan oleh KTSP yang telah ditetapkan oleh Kepala Sekolah dan depala Sekolah dan diketahuiiketahui oleh dinas pendidikan pro:insi)

oleh dinas pendidikan pro:insi)

22 22

!.

!. Standar Standar K+etens( K+etens( LulusanLulusan

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Kompetensi @ulusan sebagai Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Kompetensi @ulusan sebagai berikut)

berikut)

a) Peserta didik men*erminkan sikap orang yang beriman' berakhlak a) Peserta didik men*erminkan sikap orang yang beriman' berakhlak mulia' berpengetahuan luas' berkemampuan pikir dan tindak yang eekti' mulia' berpengetahuan luas' berkemampuan pikir dan tindak yang eekti' kreati dan ino:ati> sesuai rumusan kompetensi lulusan SA)

kreati dan ino:ati> sesuai rumusan kompetensi lulusan SA) b)

b) emiliki .ndeks .ntemiliki .ndeks .ntegritas ,jian Nasional egritas ,jian Nasional 8..,N; dan ind8..,N; dan indeks prestasi eks prestasi ,N,N tinggi 8minimal &";

tinggi 8minimal &"; *)

*) emiliki nilai rerata emiliki nilai rerata hasil ujian nasionhasil ujian nasional ! tahun terakhal ! tahun terakhir minimal &")ir minimal &") d)

d) inimal <"J inimal <"J lulusan diterima lulusan diterima di perguruan di perguruan tinggi)tinggi) e)

e) PePeserta serta didik didik memilimemiliki ki kemkemampuampuan an memanmemanaatkaatkan an lingklingkunganungan se*ara produkti dan bertanggung ja(ab)

se*ara produkti dan bertanggung ja(ab)

) ) Peserta didik mPeserta didik memiliki ji(a kolaborati demiliki ji(a kolaborati dan kompetitan kompetiti i  g)

g) PPesesererta ta didididik k mamampmpu u mememamannaaaatktkan an teteknknolologogi i sesebbagagai ai memedidiaa komunikasi dan inormasi)

komunikasi dan inormasi) ".

". Standar Standar PrsesPrses

Satuan pendidikan yang memenuhi

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Proses sebagai berikut)Standar Proses sebagai berikut)

a) emiliki peren*anaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan a) emiliki peren*anaan pembelajaran dalam bentuk silabus dan R

Renen*a*ana na PPelelakaksasananaan an PPemembebelalajajararan n 8R8RPPPP; ; yayang ng didikkemembabangngkakan n dadariri silabus>)

silabus>)

b) elaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP' melalui b) elaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan RPP' melalui taha

tahapan pan kekegiatagiatan n pendpendahuluahuluan' an' kekegiatagiatan n inti' inti' dan dan penutpenutup up dengdenganan menerapkan

menerapkan

pendekatan saintik) pendekatan saintik)

*) elaksanakan penilaian hasil belajar sis(a menggunakan penilaian *) elaksanakan penilaian hasil belajar sis(a menggunakan penilaian autentik'

autentik' dan dan menggunakan menggunakan hasilnya hasilnya untuk untuk meren*anakmeren*anakan an programprogram perbaikan' pengayaan' dan layanan

perbaikan' pengayaan' dan layanan konselingkonseling)) d)

d) elaksanakan elaksanakan penga(asan penga(asan pembelajaran se*pembelajaran se*ara periodik oara periodik oleh kleh kepalaepala sekolah dan penga(as sekolah dalam hal pembelajaran dan manajerial) sekolah dan penga(as sekolah dalam hal pembelajaran dan manajerial) #.

#. Standar Standar Pen(la(anPen(la(an

2. 2.

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Penilaian sebagai berikut) Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Penilaian sebagai berikut) a) elaksanakan penilaian menga*u pada prinsip-prinsip penilaian' a) elaksanakan penilaian menga*u pada prinsip-prinsip penilaian' menggunakan pendekatan a*uan patokan' sasaran penilaian men*akup menggunakan pendekatan a*uan patokan' sasaran penilaian men*akup sikap' pengetahuan' dan keterampilan yang

sikap' pengetahuan' dan keterampilan yang dilakukdilakukan se*ara an se*ara berimbang)berimbang) b) Penilaian sikap dilakukan melalui obser:asi' penilaian diri' dan b) Penilaian sikap dilakukan melalui obser:asi' penilaian diri' dan  jurnal)

 jurnal) Penilaian Penilaian kompetenkompetensi si pengetahuan pengetahuan dilakukdilakukan an antara antara lain lain melaluimelalui te

tes s tutulislis' ' tetes s lilisasan n dadan n pepenunugagasasan) n) SeSedadangngkakan n pepeninilalaiaian n kkomompepetetensnsii keterampilan dilakukan melalui penilaian kinerja antara lain tes praktik' keterampilan dilakukan melalui penilaian kinerja antara lain tes praktik' proyek dan portoolio)

proyek dan portoolio) *)

*) PePenilnilaiaaian n hashasil il belbelajaajar r dilaksdilaksanaanakakan n oleoleh h penpendiddidik' ik' satsatuanuan pendi

pendidikadikan' n' dan pemeridan pemerintah dan%ntah dan%atau lembaatau lembaga mandiri yanga mandiri yang dilakug dilakukankan dal

dalam am benbentuk tuk penpenilaiilaian an autautententik' ik' penpenilaiilaian an diridiri' ' penpenilaiilaian an prproyeoyek'k' ulang

ulangan an harianharian' ' ulangulangan an akhir akhir semesemester' ster' ulangulangan an akhir akhir tahutahun' n' ujianujian sekolah' dan ujian nasional)

sekolah' dan ujian nasional) d)

d) @aporan hasil pen@aporan hasil penilaian dilakukilaian dilakukan oleh pendidik an oleh pendidik dan satuan dan satuan pendidikan)pendidikan) #; @aporan penilaian oleh pendidik dalam bentuk nilai dan%atau #; @aporan penilaian oleh pendidik dalam bentuk nilai dan%atau de

deskskriripspsi i pepen*n*apapaiaian an kkomompepetetensnsi i ununtutuk k pepengngetetahahuauan n dadann ke

keteramterampilan' pilan' serta serta deskrdeskripsi ipsi untuk untuk penilpenilaian aian sikasikap) p) @apor@aporan an hasihasill penil

penilaian aian disamdisampaikpaikan kepadan kepada kepala seka kepala sekolah dan pihak terkaiolah dan pihak terkait lainnya't lainnya' seperti (ali kelas' guru ?K' dan orangtua>

seperti (ali kelas' guru ?K' dan orangtua> !;

!; SatuaSatuan n pendipendidikadikan n melapmelaporkaorkan n hasihasil l pen*apen*apaian paian kokompetempetensinsi kepada

kepada

orangtua%(ali dalam bentuk rapor' dan laporan hasil belajar tingkat orangtua%(ali dalam bentuk rapor' dan laporan hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada dinas

satuan pendidikan kepada dinas pendidikan)pendidikan)

$.

$. Standar Pend(d(k dan Standar Pend(d(k dan TTenaga enaga Ke+end(d(Ke+end(d(kankan

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Pendidik dan Tenaga Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan sebagai berikut)

Kependidikan sebagai berikut)

a) Pendidik se*ara kualitas harus memenuhi kualikasi akademik' a) Pendidik se*ara kualitas harus memenuhi kualikasi akademik' sertikasi proesi dan kesesuaian pendidikan dengan mata pelajaran yang sertikasi proesi dan kesesuaian pendidikan dengan mata pelajaran yang diajarkan>

diajarkan>

2 2

b)

b) Pendidik Pendidik se*ara se*ara kuantitas kuantitas harus harus memenuhi memenuhi ketentuan ketentuan rasio rasio guru guru dandan peserta didik>

peserta didik> *)

*) TTenaga enaga kependidikkependidikan an sekurang-sekurang-kurangnya kurangnya terdiri terdiri atas atas kepala kepala sekolah'sekolah' te

tennagaga a adadmimininiststrarasisi' ' pupuststakaka(a(anan' ' tetenanaga ga lalaboboraratotoririumum' ' tetenanagaga kebersihan dan tenaga

kebersihan dan tenaga keamanankeamanan))

d) engembangkan kapasitas dan kapabilitas sebagai pendidik dan d) engembangkan kapasitas dan kapabilitas sebagai pendidik dan tenaga kependidikan pembelajar)

tenaga kependidikan pembelajar)

e) enghasilkan karya tulis berupa laporan praktik-praktik terbaik e) enghasilkan karya tulis berupa laporan praktik-praktik terbaik dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan pengelolaan)

dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan pengelolaan) %.

%. Standar Standar Sarana Sarana dan dan PrasaranaPrasarana

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Sarana dan Prasarana sebagai Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Sarana dan Prasarana sebagai berikut)

berikut)

a) emiliki sarana dan prasarana meliputi lahan' bangunan gedung' a) emiliki sarana dan prasarana meliputi lahan' bangunan gedung' dan kelengkapan sarana prasarana>

dan kelengkapan sarana prasarana>

b) @ahan yang dimiliki sekolah memenuhi ketentuan rasio minimum b) @ahan yang dimiliki sekolah memenuhi ketentuan rasio minimum luas

luas lahan terlahan terhadap peshadap peserta didik yanerta didik yang dapat digug dapat digunakanakan se*ara eekn se*ara eekti ti  untuk

untuk membangun membangun prasarana prasarana sekolah sekolah berupa berupa bangunan bangunan gedung gedung dandan tempat bermain%berolahraga>

tempat bermain%berolahraga> *)

*) @ahan harus @ahan harus memenmemenuhi uhi kriterkriteria ia kekesehasehatan tan dan dan kekeselamselamatan'atan' kemiringan' pen*emaran air dan

kemiringan' pen*emaran air dan udara' kebisingan' peruntukan lokasi' danudara' kebisingan' peruntukan lokasi' dan status tanah>

status tanah>

d) ?angunan gedung memenuhi rasio minimum luas lantai' tata d) ?angunan gedung memenuhi rasio minimum luas lantai' tata ba

bangngununanan' ' kkeseselelamamatatanan' ' kkesesehehatatanan' ' aasisililitatas s pepenynyanandadang ng *a*a*a*at't' kenyamanan' keamanan>

kenyamanan' keamanan>

e) Kelengkapan sarana prasarana yang tersedia meliputi 1 #; ruang e) Kelengkapan sarana prasarana yang tersedia meliputi 1 #; ruang kelas' !;

kelas' !; ruang perpustakaan' 0; ruang perpustakaan' 0; ruang laboratorium ruang laboratorium biologi' 4; biologi' 4; ruangruang laboratorium sika' <; ruang laboratorium kimia' $; ruang laboratorium laboratorium sika' <; ruang laboratorium kimia' $; ruang laboratorium komputer' &; ruang laboratorium bahasa' /; laboratorium .PS' =; ruang komputer' &; ruang laboratorium bahasa' /; laboratorium .PS' =; ruang pi

pimpmpininanan' ' #"#"; ; ruruanang g guguru' ru' ####; ; ruruanang g tatata ta ususahaha' a' #!#!; ; tetempmpatat berib

beribadah' adah' #0; #0; ruang ruang kokonselinseling' ng' #4; #4; ruang ruang ,KS' ,KS' #<; #<; ruang ruang orgaorganisanisasisi

2, 2,

kesis(

kesis(aan aan intra sekintra sekolah 8BS.S;' olah 8BS.S;' #$; jamban%toilet' #$; jamban%toilet' #&; gudang' ##&; gudang' #/; ruang/; ruang sirkulasi' #=; tempat

sirkulasi' #=; tempat bermain%berbermain%berolahraga)olahraga) 2.

2. Standar Standar PengellaanPengellaan

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Pengelolaan adalah sebagai Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Pengelolaan adalah sebagai berikut)

berikut) a)

a) ememiliiliki ki perperen*en*anaanaan an prprogrogram' am' pelpelaksaksanaanaan an reren*an*ana na kekerjarja'' penga(asan

penga(asan dan e:aluasi' dan e:aluasi' kepemimpkepemimpinan sekinan sekolah' dan solah' dan sistem inormaistem inormasisi manajemen>

manajemen>

b) engembangkan peren*anaan program mulai dari penetapan :isi' b) engembangkan peren*anaan program mulai dari penetapan :isi' misi' tujuan' dan

misi' tujuan' dan ren*ana kerja>ren*ana kerja> *)

*) PelPelaksaaksanaan naan renren*ana *ana kekerja rja seksekolah olah didadidasarksarkan an pada pada strukstrukturtur or

organganisaisasi si dan dan pedpedomoman an penpengelgelolaolaan an se*se*ara ara tertertultulis is dibdibidaidangng ke

kesis(sis(aan' aan' kurkurikuikulum lum dan dan kekegiatgiatan an pembepembelajarlajaran' an' pendipendidikadikan n dandan tenaga

tenaga kependidikkependidikan' an' sarana sarana dan dan prasarana' prasarana' keuangan keuangan dan dan pembiayaan>pembiayaan> d)

d) engeengembanmbangkan sistem gkan sistem supersuper:isi :isi pembepembelajarlajaran an dan dan supersuper:isi:isi program sebagai strategi penjaminan mutu)

program sebagai strategi penjaminan mutu) e)

e) PPelaelaksaksanaanaan n reren*an*ana na kekerja rja memmemperpertimtimbanbangkgkan an budbudaya aya dandan lingkungan sek

lingkungan sekolah' serta olah' serta melibatkan peran serta melibatkan peran serta masyarakat)masyarakat) 3.

3. Standar Standar Pe4(a)aanPe4(a)aan

Satuan pendidikan yang memenuhi

Satuan pendidikan yang memenuhi Standar Pembiayaan sebagai berikutStandar Pembiayaan sebagai berikut )a)

)a) PPembembiayiayaan aan diddidasaasarkrkan an padpada a ranran*an*angan gan biabiaya ya operasoperasionionalal program

program kerja kerja tahunan meliputi tahunan meliputi in:estasi' operasi' in:estasi' operasi' bahan atau bahan atau peralatanperalatan dan biaya personal)

dan biaya personal)

b) Sumber pembiayaan dapat berasal dari pemerintah' pemerintah b) Sumber pembiayaan dapat berasal dari pemerintah' pemerintah daerah' dan masyarakat)

daerah' dan masyarakat) *)

*) PPengenggungunaan aan dandana a dikdikeloelola la dan dan dipdipertertanganggungungja(gja(abkabkan an se*se*araara transparan dan

transparan dan akuntabel)akuntabel)

26 26

BAB III BAB III

REN'ANA PR0GRAM DAN KEGIATAN 50RKSH0P S0SIALISASI SMA REN'ANA PR0GRAM DAN KEGIATAN 50RKSH0P S0SIALISASI SMA

RUUKAN !61%7!612 RUUKAN !61%7!612

A.

A. TTe+at dae+at dan 5akn 5aktutu  T

 Tempatempat 1 SAN # Singaparna1 SAN # Singaparna W

Waakkttuu 1 1 66aarrii%%TTaannggggaal l iinngggguu' ' !!# # AAgguussttuus s !!""##$$

B.

B.  ad8al Keg(atan ad8al Keg(atan 6ari %

6ari %  T

 Tanggalanggal

+

+eesskkrriippssi i WWoorrkksshhoopp AAllookkaassii Waktu Waktu Pemateri Pemateri # # !! 00 44 inggu inggu !# !# Agustus Agustus !"#$ !"#$ Registrasi Peserta Registrasi Peserta 7 7)) PPeemmbbuukkaaaann a)

a) @ap@aporaoran Pn Penyenyeleelenggnggaraaraanan b)

b) PenPengarahgarahan an KKepala epala SekSekolaholah *)

*) SamSambutbutan an KKepaepala la +in+inasas

"&)""-"&)<< "&)<< "&)<<-"/)"" "/)"" Panitia Panitia I I Ketua Ketua penyelenggara penyelenggara Kepala Sekolah Kepala Sekolah 27 27

Pendidikan Pendidikan

Kab)Tasikmalaya Kab)Tasikmalaya d)

d) +o+o' ' TTututupup G

G)) PPaappaarraan n SSkkeennaarriioo Workshop

Workshop 6

6)) ??rreeaak k ttiimme e 88KKoonnssuummssii Sna*k;

Sna*k;

..)) PPrrooggrraam m SSA A RRuujjuukkaann  C)

 C) KeunKeunggulan SAggulan SA Rujuk

Rujukan' Sosialisasi an' Sosialisasi SASA Rujukan Rujukan K K)) ..SSBBAA @ @)) KKoonnsseep p ++aassaar r ddaann Kriteria SA

Kriteria SA RujukRujukanan 

)) PPrraakkttiikk--PPrraakkttiik k ??aaiik k ddaann .no:asi SA Rujukan

.no:asi SA Rujukan N

N)) PPeennyyeelleennggggaarraaaann

Sekolah Aman dan Ramah Sekolah Aman dan Ramah Sosial'

Sosial' B

B)) ..SSBBAA P

P)) PPeemmbbiinnaaaan n PPrreessttaassii D D)) PPeennggeelleellooaaaann @ingkungan @ingkungan R R)) ++ooa a ddaan n PPeennuuttuuppaann "/)""-"/)#" "/)#" "/)#"-"/)4" "/)4" "/)4"-"=)#" "=)#" "=)#"-"=)#< "=)#< "=)#<-#")"" "=)#<-#")"" #")""-#")4< #")4< #")4<-##)4< ##)4< ##)4<-#!)"" #!)"" #!)""-#0)"" #0)"" #0)""-#4)"" #4)"" #4)""-#4)0" #4)0" #4)0"-#<)0" #<)0" #<)0"-#$)#< #$)#< #$)#<-+is

+isdik dik Kab) Kab) TTsmsm Panitia Panitia Panitia Panitia Peserta