III. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin
3. Nurul Afuwah
NAMA MAHASISWA NIM TANDA TANGAN
1. Aji Santiko 21010113120008 1.
2. Eko Suprobo 24010114130053 2.
3. Nurul Afuwah 24020114120045 3.
4. Nurul Ulfah 26020114120025 4.
5. Ita Iyapulina P. 11010114120241 5.
6. Elsanti Andalusia 13020114120012 6.
7. Nita Melinda 24040114130112 7.
8. Nila Krisna Paramita 13030114130060 8.
9. Sucipto R Pohan 21050113120010 9.
10. Muhammad Imanudin 13010114120031 10.
Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK tingkat desa yang telah disusun.
Batang, 4 Agustus 2017
Mengetahui,
Kepala Desa Cluwuk
(Ra’adi)
Koordinator Desa
(Aji Santiko)
21010113120008
Menyetujui,
Dosen Kuliah Kerja Nyata
Dosen KKN I
(Reny Wiyatasari, S. S, M. Hum) NIP. 197603042014042001
Dosen KKN II
(Nikie Astorina Y. D, SKM, M. Kes) NIP.198806142014042001
Dosen KKN III
(Pangi, ST, MT) NIP.198401012015041001
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN...i
DAFTAR ISI...ii
KATA PENGANTAR...iv
RENCANA KEGIATAN KKN...1
I. Profil Desa...1
1. Kondisi Geografis...1
2. Demografis dan Kependudukan...1
3. Data Kesejahteraan Keluarga...2
4. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan...2
5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian...2
6. Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama...3
7. Pola Penggunaan Tanah...4
8. Sarana dan Prasarana Desa...5
9. Kondisi Perekonomian...7
II. Identifikasi Permasalahan...8
III. Prioritas Pemilihan Permasalahan...12
IV. Program Unggulan...20
1. Pelatihan Software AutoCAD...20
2. Pembuatan Biopori...20
3. UMKM “Pengolahan Pisang”...20
4. Peningkatan minat baca Siswa - Siswi SDN Cluwuk...20
LAMPIRAN...21
I. Dokumentasi Gambar...21
II. Rekapitulasi Jadwal Kegiatan...27
III. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin...31
1. Aji Santiko...31
2. Eko Suprobo...34
3. Nurul Afuwah...37
4. Sucipto R Pohan...40
6. Ita Iyapulina P...43
7. Nurul Ulfah...44
8. Elsanti Andalusia...47
9. Nita Melinda...52
10. Muhammad Imanuddin...55
IV. Log Sheet Survey Pendahuluan...59
1. Aji Santiko...59
2. Sucipto R Pohan...63
3. Eko Suprobo...67
4. Elsanti Andalusia...71
5. Muhammad Imanudin...75
6. Ita Iya Pulina P...79
7. Nila Krisna Paramita...83
8. Nita Melinda...87
9. Nurul Afuwah...91
10. Nurul Ulfah...95
V. Keterangan Ijin...99
1. Eko Suprobo...99
2. Nita Melinda...100
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan
rahmat, hidayah serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Rencana
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017 ini dengan baik.
Laporan Rencana Kegiatan ini disusun sebagai rencana kegiatan selama
menjalankan program Kuliah Kerja Nyata di Desa Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten
Batang. Program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat
(KKN-PPM) diadakan dalam rangka mewujudkan dan mengembangkan misi sesuai dengan Tri
Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada misi pengabdian masyarakat. KKN-PPM
merupakan bagian integral dari kurikulum pendidikan yang mencerminkan suatu bentuk
kegiatan yang dilaksanakan di luar kampus dengan tujuan memperlancar proses pembangunan
dan pengabdian dalam masyarakat.
Penulis menyadari, dalam penyusunan Laporan Rencana Kegiatan ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak. Untuk itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Yos Johan Utama, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas Diponegoro.
2. Prof. Dr. rer. nat. Heru Susanto, S.T., M.M., M.T. selaku Ketua Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) atas bimbingan dan bantuan pusat koordinasi
antara mahasiswa dengan pihak Kecamatan Kembang.
3. Dr. Ir. Edy Prasetyo, M.S. selaku kepala P2KKN UNDIP.
4. Bapak Rabith Tihan Amaruli S.S, M.Hum. selaku koordinator dosen KKN Kabupaten
Batang.
5. Bapak Pangi, S.T., M.T., Reny Wiyatasari, S.S, M. Hum, dan Ibu Nikie Astorina Yunita D.,
S.KM., M.Kes., selaku dosen KKN Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang.
6. Bapak Tri Janto selaku Kepala Kecamatan Tulis yang telah mengizinkan pelaksanaan
kegiatan dari TIM II KKN UNDIP 2017 tingkat kecamatan.
7. Bapak Raadi selaku Lurah Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang
8. Teman-teman KKN TIM II UNDIP Tahun 2017 yang telah membantu menyelesaikan LRK
ini.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Rencana Kegiatan Kuliah
Kerja Nyata TIM II Tahun 2017.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Rencana Kegiatan Kuliah Kerja
Nyata TIM II Tahun 2017 ini masih belum sempurna. Karena itu, saran dan kritik demi
perbaikan penulisan laporan ini sangat penulis harapkan. Semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Batang, 08 Agustus 2017
Tim Pelaksana KKN Tim II 2017
Desa Cluwuk, Kecamatan Tulis
RENCANA KEGIATAN KKN
I. Profil Desa
Desa Cluwuk merupakan salah satu dari 16 desa yang ada di Kecamatan Tulis
yang terletak di Kabupaten Batang Provinsi Jawa Tengah. Memiliki luas wilayah
102.600.000 m
2.menjadikan wilayah Desa Cluwuk cukup kecil dan hanya memiliki dua
RW dengan tiga RT di setiap RW.
1. Kondisi Geografis
Kelurahan Cluwuk merupakan salah satu kelurahan di Jawa Tengah yang
terletak di Kecamatan Tulis Kabupaten Batang dengan batas desa :
Tabel 1. Letak Kelurahan Cluwuk
Batas Desa / Kelurahan Kecamatan
Sebelah utara Desa Clapar Subah
Sebelah selatan Desa Jolosekti Tulis
Sebelah timur Desa Durenombo Subah
Sebelah barat Desa Kebumen Tulis
2. Demografis dan Kependudukan
Jumlah Kepala Keluarga : 377 KK
Jumlah penduduk menurut jenis kelamin
o Laki-laki : 546 orang
o Perempuan : 532 orang
Tabel 2. Data Pengangguran
NO Keterangan Jumlah
1 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang masih sekolah dan tidak bekerja 4 orang 2 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang menjadi ibu rumah tangga 300 orang
3 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja penuh 325 orang
4 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja tidak tentu 255 orang
5 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan tidak bekerja 34 orang
6 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan bekerja 0 orang
Jumlah angkatan kerja usia 18- 56 tahun 614 orang
3. Data Kesejahteraan Keluarga
Tabel 3. Data Keluarga
Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014 5.
4. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan
Tabel 4. Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan
Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014 Tingkat
Pendidikan masyarakat Kelurahan Cluwuk masih tergolong rendah karena
sebagian besar hanya tamat SD/sederajat, hal ini disebabkan karena perekonomiannya
masih rendah.
5. Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian
NO Keterangan Jumlah
1 Jumlah keluarga prasejahtera 54 keluarga
2 Jumlah keluarga sejahtera 1 49 keluarga
3 Jumlah keluarga sejahtera 2 34 keluarga
4 Jumlah keluarga sejahtera 3 196 keluarga
5 Jumlah keluarga sejahtera 3 plus - keluarga
Total jumlah kepala keluarga 333 keluarga
NO TINGKATAN JUMLAH KET
1 Tamat TK 0 orang
2 Tamat SD 578 orang
3 Tamat SLTP 148 orang
4 Tamat SLTA 49 orang
5 Tamat D1 1 orang
6 Tamat D3 orang
8 Tamat S 1 5 orang
9 Tamat S 2 0 orang
10 Cacat fisik dan mental 0 orang
Jenis Pekerjaan Laki-laki Perempuan
Buruh Tani 50 orang 50 orang
Buruh Migran 0 orang 4 orang
Pegawai Negeri Sipil 0 orang 0 orang
Pengrajin 6 orang 0 orang
Pedagang barang kelontong 1 orang 9 orang
Peternak 8 orang 0 orang
Nelayan 3 orang 0 orang
Montir 0 orang 0 orang
Dokter swasta 0 orang 0 orang
Perawat swasta 0 orang 0 orang
Bidan swasta 0 orang 1 orang
Ahli Pengobatan Alternatif 0 orang 0 orang
TNI 0 orang 0 orang
POLRI 0 orang 0 orang
Guru swasta 0 orang 0 orang
Pembantu rumah tangga 0 orang 4 orang
Pengacara 0 orang 0 orang
Notaris 0 orang 0 orang
Karyawan Perusahaan Swasta 5 orang 1 orang
Jumlah Total Penduduk 793 orang
Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014
Sebagian masyarakat Kelurahan Cluwuk bermata pencaharian sebagai Petani.
Hal ini tidak terlepas dari kondisi wilayah Kelurahan Cluwuk yang sebagian besar
wilayahnya di kelilingi persawahan dan letaknya yang berada di sebelah selatan dari
Kabupaten Batang.
6. Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama
Tabel 6. Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama
Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014
Agama Laki-laki Perempuan
Islam 545 orang 535 orang
Kristen 0 orang 0 orang
Katolik 0 orang 0 orang
Hindu 0 orang 0 orang
Budha 0 orang 0 orang
Konghucu 0 orang 0 orang
Kepercayaan Kepada Tuhan YME 0 orang 0 orang
7. Pola Penggunaan Tanah
a) Luas Wilayah
Luas wilayah kelurahan 102,6 Ha, yang terbagi menjadi 2 RW dengan tiap
- tiap RW terdiri atas 3 RT.
b) Peruntukan Lahan
Tabel 7. Peruntukan Lahan
TANAH BASAH Tanah rawa 0,00 Ha Pasang surut 0,00 Ha Lahan gambut 0,00 Ha Situ/waduk/danau 0,00 Ha Total luas 0,00 Ha TANAH PERKEBUNAN
Tanah perkebunan rakyat 0,00 Ha
Tanah perkebunan negara 31,00 Ha
Tanah perkebunan swasta 0,00 Ha
Tanah perkebunan perorangan 0,00 Ha
Total luas 31,00 Ha
TANAH FASILITAS UMUM
Kas Desa / Kelurahan : 0,00 Ha
a. Tanah bengkok 7,695 Ha
b. Tanah titi sara 0,00 Ha
c. Kebun desa 0,00 Ha
d. Sawah desa 0,00 Ha
Lapangan olahraga 0,830 Ha
Perkantoran pemerintah 0,045 Ha
Ruang publik/taman kota 0,00 Ha
Tempat pemakaman desa/umum 0,5 Ha
Tempat pembuangan sampah 0,00 Ha
Bangunan sekolah/perguruan tinggi 0,5 Ha
Pertokoan 0,00 Ha
Fasilitas pasar 0,00 Ha
Terminal 0,00 Ha
Jalan 72,00 Ha
Daerah tangkapan air 0,00 Ha
Luas pemukiman 12,00 Ha Luas persawahan 51,00 Ha Luas perkebunan 31,00 Ha Luas kuburan 0,50 Ha Luas pekarangan 6,70 Ha Luas taman 0,00 Ha Perkantoran 0,045 Ha
Luas prasarana umum lainnya 1,355 Ha
Total luas 102,6 Ha
TANAH SAWAH
Sawah irigasi teknis 0,00 Ha
Sawah irigasi ½ teknis 51 Ha
Sawah tadah hujan 0,00 Ha
Sawah pasang surut 0,00 Ha
Total luas 51 Ha TANAH KERING Tegal/lading 6,7 Ha Pemukiman 12 Ha Pekarangan 0,00 Ha Total luas 18,7 Ha
TANAH HUTAN
Hutan lindung 0,00 Ha
Hutan produksi 31,00 Ha
a. Hutan produksi tetap 31,00 Ha
b. Hutan terbatas 0,00 Ha Hutan konservasi 0,00 Ha Hutan adat 0,00 Ha Hutan asli 0,00 Ha Hutan sekunder 0,00 Ha Hutan buatan 0,00 Ha Hutan Mangrove 0,00 Ha Hutan suaka 0,00 Ha a. Suaka alam 0,00 Ha b. Suaka margasatwa 0,00 Ha Hutan rakyat 0,00 Ha Total luas 31,00 Ha
8. Sarana dan Prasarana Desa
a) Balai Desa : 1 buah
b) Kantor Desa : 1 buah
c) Pasar : 0
d) Tempat Ibadah : 1 masjid, 3 Mushola
Tabel 8. Jumlah Tempat Ibadah
e)
Olahraga
Tabel 9. Jumlah Fasilitas Olahraga
f)
Kesehatan
Tabel 10. Jumlah Fasilitas Kesehatan
Jumlah Masjid 1 buah
Jumlah Langgar/Surau/Mushola 3 buah
Jumlah Gereja Kristen Protestan 0 buah
Jumlah Wihara 0 buah
Lapangan sepak bola 1 buah
Lapangan voli 0 buah
Lapangan bulu tangkis 0 buah
Meja pingpong 2 buah
Puskesmas 0 unit
Poliklinik/balai pengobatan 1 unit
Apotek 0 unit
Posyandu 1 unit
Jumlah dokter umum 0 orang
g) Pendidikan
Tabel 11. Jumlah Fasilitas Pendidikan
h)
Hiburan dan Wisata
Tabel 12. Jumlah Fasilitas Hiburan
i) Sarana Kebersihan
Tabel 13. Jumlah Sarana Kebersihan
9.
Kondisi Perekonomian
a) Industri dan Perdagangan
Tabel 14. Jumlah Industri & Perdagangan
NO JENIS JUMLAH KET
1 Industri Makanan Kecil 0
2 Industri Pengasapan ikan 0
Gedung SMA/sederajat Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah
Gedung SMP/sederajat Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah
Gedung SD/sederajat Sewa 0 buah milik sendiri 1 buah
Gedung TK Sewa 0 buah milik sendiri 1 buah
Gedung Tempat Bermain Anak Sewa 0 buah milik sendiri 2 buah
Jumlah Lembaga Pendidikan Agama Sewa 0 buah milik sendiri 1 buah
Jumlah perpustakaan keliling Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah
Perpustakaan desa/kelurahan Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah
Taman bacaan Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah
Prasarana dan Sarana Pendidikan Lainnya Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah
Prasarana Hiburan dan Wisata Lainnya 0 buah
Tempat Pembuangan Sementara (TPS) 0 Lokasi
Tempat Pembuangan Akhir (TPA) 0 Lokasi
Alat penghancur sampah Tidak Ada
Jumlah gerobak sampah 0 Unit
Jumlah tong sampah 26 Unit
Jumlah truk pengangkut sampah 0 Unit
Jumlah Satgas Kebersihan 0 Kelompok
Jumlah anggota Satgas Kebersihan 0 Orang
Jumlah pemulung 0 Orang
Tempat pengelolaan sampah Tidak Ada
Pengelolaan sampah lingkungan/RT Tidak ada
b) Jasa
Tabel 15. Jumlah Jasa
NO JENIS JUMLAH KET
1 Dokter 0
2 Bengkel mobil 0
3 Bengkel sepeda motor 1
4 Wartel -
5 Penggilingan padi 2
6 Fotokopi 0
8 Counter HP 1
9 Mobil Angkutan -
10 Open Cup dan Truk 2
11 Traktor Bajak 3
II. Identifikasi Permasalahan
Sebelum pelaksanaan kegiatan perlu adanya perencanaan kegiatan agar dalam
pelaksanaannya dapat sesuai dengan rencana program kegiatan KKN-PPM. Pemahaman
awal diperlukan guna mengidentifikasi kondisi masyarakat serta potensi desa yang dapat
dikembangkan di Desa Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang. Berdasarkan pada
hal tersebut maka perlu dilakukan survei untuk mendapatkan data-data yang mencakup
permasalahan di Desa Cluwuk dan mencari informasi terkait dengan kondisi serta potensi
desa. Data tersebut nantinya akan digunakan dalam penyusunan rencana program
kegiatan KKN-PPM di Desa Cluwuk. Berikut adalah permasalahan berdasarkan hasil
survei di Desa Cluwuk:
Tabel 16. Rekapitulasi Identifikasi Permasalahan Tingkat Desa
N
o. Permasalahan Lokasi
Sumber (P/M/D)* 1 Adanya kebutuhan pengaliran sawah – sawah di desa Cluwuk
dalam rangka pengembangan area persawahan.
Desa Cluwuk P, M
2 Pada jalan menuju desa Cluwuk masih belum terdapat penerangan sehingga gelap gulita pada malam hari terutama karena di sekitar jalan penuh dengan pepohonan yang rindang.
Desa Cluwuk P, M
3 Jalan lingkungan di desa Cluwuk kebanyakan berupa tanjakan dan turunan tajam dan, juga kurangnya ketersediaan ruang pada persimpangan jalan sehingga pengguna jalan dari arah yang satu kurang mampu mengantisipasi adanya pengguna jalan dari arah lain.
N
o. Permasalahan Lokasi
Sumber (P/M/D)* 4 Pada Desa Cluwuk sedang dilaksanakan pembangunan bendung
untuk mengaliri sawah – sawah di desa Cluwuk. Terkait pembangunan bendung tersebut tentunya akan disertakan pembangunan saluran irigasi yang terdiri dari saluran primer, sekunder, & tersier.
Desa Cluwuk P, M
5 Belum tersedianya Tempat Pembuangan Akhir sampah yang dihasilkan dari limbah sampah rumah tangga dan lain-lain. Sehingga masyarakat membuang sampah di belakang rumah, dan selanjutnya dibakar tanpa pengelolaan persampahan.
Desa Cluwuk P, M
6 Pengelolaan persampahan belum dilaksanakan dengan baik Desa Cluwuk P
7 Belum tersedianya Fasilitas tempat sampah di setiap rumah warga. Desa Cluwuk P 8 Masih rendahnya kesadaran masyarakat akan pentingnya tidak
membuang sampah sembarangan, baik diselokan, badan air atau sungai
Desa Cluwuk P
9 Terdapat 1 UMKM, yaitu anyaman rotan. Tetapi untuk waktu-waktu ini orderan sepi.
Desa Cluwuk P
10 Penjualan SDA buah pisang dan singkong yang masih terlalu murah
Desa Cluwuk P, M
11 Kurangnya inisiatif dari warga Desa untuk mengadakan pembentukan UMKM
Desa Cluwuk P
12 Kurangnya inisiatif dari warga dalam memasarkan produk UMKM Desa Cluwuk P
13 Penggunaan teknologi dalam bidang pertanian masih minim Desa Cluwuk P
14 Kurang ter manage nya Unit Kegiatan Masyarakat (UKM) Desa Cluwuk P
15 Kegiatan rutin masyarakat yang telah ada masih sedikit dan tidak bervariasi
Desa Cluwuk P, M
16 Kurangnya keaktifan remaja Cluwuk sebagai anggota Karang taruna
Desa Cluwuk P, M
17 Keberhasilan program KB berdampak pada jumlah siswa SDN Cluwuk
Desa Cluwuk D
18 Ketidaksesuaian dana yang diberikan pemerintah untuk kemajuan SD N Cluwuk berdampak ke berbagai hal, misalnya perlunya pembuatan biopori, Green House dan sarana prasarana penunjang pembelajaran.
Desa Cluwuk D
19 Kurangnya motivasi litegasi terhadap siswa SDN Cluwuk Desa Cluwuk P, D
20 Administrasi dan manajemen perpustakaan terbengkalai Desa cluwuk D
21 Kurang diberdayakannya kegiatan ekstrakurikuler yang seharusnya digunakan untuk mengembangkan kreativitas dan pengasahan
softskill siswa.
Desa cluwuk D
22 Belum terdapat Perpustakaan Desa Desa cluwuk P, D
23 Kurangnya penyuluhan untuk remaja tentang bahaya media sosial, narkoba, seks dan lain-lain.
N
o. Permasalahan Lokasi
Sumber (P/M/D)* 26 Potensi, infrastruktur dan usaha masyarakat belum ter petakan
dengan baik
Desa cluwuk P
27 Branding pada produk lokal masih belum diterapkan Desa cluwuk M
28 Kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya sertifikat pertanahan
Desa cluwuk P
29 Kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya pajak bumi bangunan (PBB)
Desa cluwuk P, D
30 Kurangnya pengetahuan masyarakat untuk menyimpan dan tata cara memperpanjang KTP, KK, Akta kelahiran, Surat pindah, surat kematian, Kena Bencana, Alur pencairan dana sehingga banyak surat-surat penting yang hilang dan pemakaian Jamkesmas
Desa cluwuk P
31 Masih rendahnya tingkat kepedulian masyarakat tentang pemilu dan politik
Desa cluwuk P
32 Masih minimnya jiwa kepemimpinan yang dimiliki oleh pemuda-pemudi di Desa Cluwuk
Desa cluwuk P, M
33 Jumlah remaja usia produktif yang cukup banyak memilih untuk bekerja di kota-kota besar sehingga kurangnya peran pemuda dalam pembangunan desa
Desa cluwuk P, M
34 Terbatasnya tenaga kesehatan desa Cluwuk Desa cluwuk P
35 Masih rendahnya kesadaran masyarakat dalam menggunakan alat kelengkapan dalam bekerja (Sarung tangan, masker, kacamata, dll.
Desa cluwuk P
36 Kurangnya pengetahuan masyarakat terhadap kesehatan dan keselamatan kerja (K3 yang diatur dalam undang-undang ketenagakerjaan
Desa cluwuk P
37 Kurangnya pengetahuan pelaku UKM terhadap pengajuan kredit menggunakan hak tanggungan dan jaminan fidusia
Desa cluwuk P, D
38 Kurangnya kepedulian masyarakat terhadap cara mengatasi stres Desa cluwuk M 39 Banyak siswa sekolah dasar (SD) yang masih kesusahan dan masih
mendapat nilai yang rendah dalam mata pelajaran matematika serta kurang menariknya dalam pengajaran mata pelajaran tersebut
Desa cluwuk D
40 Kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya berkendara dengan aman, terutama pada anak-anak SD/SMP
Desa cluwuk P
41 Kurangnya pengetahuan masyarakat desa setempat mengenai pengelolaan sampah organik menjadi pupuk kompos.
Desa cluwuk P, M
42 Kurangnya pengetahuan masyarakat untuk berkreasi terhadap hasil bumi
Desa cluwuk P, M
43 Kurangnya pengetahuan Masyarakat tentang potensi energi terbarukan yang terdapat di desanya
Desa cluwuk M
44 Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai belajar dari sejarah Desa Cluwuk P, M 45 Suksesnya program KB berdampak pada kurangnya siswa-siswi di
SD N Cluwuk. Sehingga kurang terlihat keaktivisan siswa-siswi dalam permainan tradisional atau daerah.
N
o. Permasalahan Lokasi
Sumber (P/M/D)* 46 Perkembangan teknologi turut serta mempengaruhi nilai karakter
bangsa, sehingga perlunya pembentukan dan penguatan nilai karakter bangsa sedini mungkin.
Desa Cluwuk M
47 Kurangnya minat belajar dan kreativitas dalam pembuatan karya sastra puisi pada siswa SD
Desa Cluwuk M
48 Penanaman Minat Baca terhadap Masyarakat Sejak Usia Dini melalui Media yang Komunikatif serta menanamkan rasa nyaman di perpustakaan sehingga menimbulkan rasa butuh untuk membaca buku.
Desa Cluwuk M
49 Kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya berkendara dengan aman, terutama pada anak-anak SD/SMP
Desa Cluwuk P
50 Kurangnya pengetahuan masyarakat desa setempat mengenai pengelolaan sampah organik menjadi pupuk kompos.
Desa Cluwuk P, M
51 Kurangnya pengetahuan masyarakat untuk berkreasi terhadap hasil bumi
Desa Cluwuk P, M
52 Kurangnya pengetahuan Masyarakat tentang potensi energi terbarukan yang terdapat di desanya
Desa Cluwuk M
53 Siswa SDN Cluwuk tidak pernah melakukan pengecekan buta warna. Tes buta warna umumnya dilakukan oleh siswa setelah hendak masuk ke perguruan tinggi. Pengecekan buta warna sendiri harus dilakukan secara berbayar, hal ini menyebabkan sebagian besar sekolah dasar memilih tidak melakukan pengecekan buta warna bagi siswanya.
Desa Cluwuk M
54 Kurangnya pengetahuan siswa SDN Cluwuk mengenai pemanfaatan barang bekas. Terutama pemanfaatan barang bekas untuk pembuatan perangkap nyamuk sederhana. Siswa SD N Cluwuk umumnya hanya diberi pengetahuan terkait pentingnya membuang sampah pada tempatnya. Padahal nyamuk demam berdarah aktif pada jam 8-10 di mana pada jam-jam ini siswa sedang berada dilingkungan sekolah.
Desa Cluwuk M
55 Siswa-siswi SDN Cluwuk memiliki keterbatasan belajar Inggris dikarenakan kurangnya pemahaman penggunaan Bahasa Inggris di kemudian hari dan juga motivasi untuk melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Desa Cluwuk M
56 Kurangnya pemberdayaan kegiatan ekstrakurikuler di SDN Cluwuk sehingga kurang terpacunya kreativitas
Desa Cluwuk M
57 dan pengasahan softskill anak-anak di luar kelas. Dikarenakan pembelajaran hanya difokuskan di dalam kelas saja akan dapat mengurangi fokus dan anak-anak menjadi kurang bisa mengekspor dirinya.
58 Masih belum adanya pemetaan wilayah dan potensi Desa Cluwuk. Desa Cluwuk P 59 Kurangnya kesadaran warga terhadap pembuangan sampah
sehingga pembuangan akhir sampah hanya di bakar dan dapat menyebabkan pencemaran udara, serta masih kurangnya
N
o. Permasalahan Lokasi
Sumber (P/M/D)* 60 Kurangnya pengetahuan mengenai ekosistem pesisir dan laut bagi
anak – anak yang tinggal di daerah jauh dari pesisir.
Desa Cluwuk M
61 Masih rendahnya kesadaran masyarakat akan pentingnya tidak membuang sampah sembarangan, baik diselokan, badan air atau sungai.
Desa Cluwuk P
62 Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai belajar dari sejarah Desa Cluwuk P, M 63 Suksesnya program KB berdampak pada kurangnya siswa-siswi di
SD N Cluwuk. Sehingga kurang terlihat keaktivisan siswa-siswi dalam permainan tradisional atau daerah.
Desa Cluwuk P, M
**) Keterangan :
P : Informasi dari Perangkat desa
M : Informasi dari Masyarakat
D : Informasi dari Dinas terkait / stakeholder
III. Prioritas Pemilihan Permasalahan
Berdasarkan permasalahan yang telah ditemukan di Desa Cluwuk yang
diperoleh dari beberapa sumber, maka alasan pemilihan masalah yang diprioritaskan
disajikan pada tabel berikut ini:
Tabel 17. Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Desa
No. Permasalahan Alasan Pemilihan
1. Adanya kebutuhan pengaliran sawah – sawah di desa Cluwuk dalam rangka pengembangan area persawahan.
Rata – rata pekerjaan warga desa Cluwuk adalah petani, untuk meningkatkan hasil pertanian, diperlukan adanya pengembangan wilayah persawahan tentunya diimbangi dengan kebutuhan saluran irigasi / pengaliran.
2. Di desa Cluwuk terdapat 5 bangunan bendung untuk mengaliri persawahan. Satu dari 5 bendung tersebut mengalami kerusakan sehingga tidak bisa digunakan untuk mengaliri sawah – sawah di desa Cluwuk.
Keberadaan bendung dalam pertanian sangat penting demi menyongsong perekonomian desa. Sehingga bendung tersebut memang perlu untuk segera diperbaiki. Untuk itu langkah awal yang bisa diambil yaitu memperhitungkan Rencana Anggaran Biaya perbaikan bendung.
3. Banyak perangkat desa yang belum bisa mengoperasikan komputer untuk mengelola administrasi pemerintahan dan sebagainya
Karena pengetahuan akan kemajuan teknologi sangat dibutuhkan oleh perangkat desa dalam mempercepat pelayanan kepada masyarakat seminimalnya dapat mengoperasikan Microsoft
No. Permasalahan Alasan Pemilihan 4. Banyak siswa sekolah dasar (SD)
yang masih kesusahan dan masih mendapat nilai yang rendah dalam mata pelajaran matematika serta kurang menariknya dalam pengajaran mata pelajaran tersebut
Karena matematika merupakan suatu pelajaran yang wajib dikuasai oleh semua siswa dan monotonnya pengajaran sehingga perlu diberikan metode baru dalam pembelajarannya
5. Pengelolaan persampahan belum dilaksanakan dengan baik
Memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN dikarenakan perlunya pengelolaan sampah yang baik untuk mewujudkan lingkungan yang kondusif dan tidak kumuh
6. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang Biopori.
Memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN dikarenakan Sampah organik dapat menjadi bermanfaat bagi tanah dengan pembuatan biopori. Selain dapat menyuburkan tanah, biopori juga dapat mengurangi waktu genangan air setelah hujan karena biopori dapat menyerap genangan air tersebut.
7. Kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya berkendara dengan aman, terutama pada anak-anak SD/SMP
Di Desa Cluwuk banyak sekali anak muda (SD/SMP) yang sudah mengendarai sepeda motor tetapi belum sepenuhnya paham berkendara dengan aman, tanpa