HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1) Observasi Pembelajaran di Kelompok Eksperimen
Observasi pembelajaran dilakukan dengan mengamati proses pembelajaran yang berlangsung menggunakan bantuan lembar observasi. Melalui hasil kegiatan observasi pembelajaran
0 2 4 6 8 10 12 14 1-26 27-52 53-78 79-104 kelompok eksperimen kelompok kontrol
68
dapat diketahui apakah proses pembelajaran yang dijalankan telah sesuai atau berbeda dengan rancangan pembelajaran yang telah ditetapkan sebelumnya. Observasi dalam penelitian ini diakukan khusus untuk mengamati pembelajaran pada kelompok eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS
(Two Stay-Two Stray). Pada penelitian ini, observasi pembelajaran dilaksanakan sebanyak tiga kali yaitu pertemuan pertama pada tanggal 9 Februari 2016, pertemuan kedua pada tanggal 10 Februari 2016, dan pertemuan ketiga pada tanggal 13 Februari 2016. Hasil dari observasi pembelajaran yang telah dilakukan sebagai berikut.
a) Hasil Observasi pada Pertemuan Pertama
Observasi pada pertemuan pertama dilaksanakan pada 9 Februari 2016. Hasil observasi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh peneliti pada pertemuan pertama adalah sebagai berikut.
69
Tabel 10. Hasil Observasi Pertama Pembelajaran Model Kooperatif tipe TS-TS (Two Stay-Two Stray)
No Aspek yang diamati Keterangan
Ya Tidak 1 Guru membagi siswa dalam beberapa
kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari empat siswa.
√ -
2 Guru memberikan subpokok bahasan pada tiap-tiap kelompok untuk dibahas bersama-sama dengan anggota kelompok masing-masing
√ -
3 Siswa bekerja sama dalam kelompok yang beranggotakan empat orang.
√ -
4 Setelah selesai, dua orang dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertamu ke kelompok lain
√ -
5 Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi mereka kepada tamu dari kelompok lain
√ -
6 Tamu mohon berdiri dan kembali ke kelompok mereka sendiri untuk melaporkan temuan mereka dari kelompok lain
√ -
7 Kelompok mencocokkan dan membahas hasil-hasil kerja mereka
√ -
8 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerja mereka
√ -
Berdasarkan tabel hasil observasi pembelajaran pada pertemuan pertama, semua aspek yang diamati dalam pembelajaran telah terpenuhi. Jadi kegiatan pembelajaran sudah sesuai dengan rancangan yang telah ditetapkan sebelumnya. Pada pertemuan ini, guru melaksanakan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS (Two Stay-Two Stray) ini pada mata pelajaran IPS. Dalam pembelajaran guru memberikan subpokok bahasan tentang pengertian koperasi, BUMN dan BUMS. Selain itu guru juga memberikan
70
subpokok bahasan tentang tujuan modal, jenis, dan keuntungan dari badan usaha koperasi. Siswa bekerja sama untuk menyelesaikan subpokok bahasan yang diberikan guru. Setelah itu dua siswa dari masing masing kelompok bertamu ke kelompok lain dan dua siswa lainnya yang tinggal di kelompok bertugas membagi hasil kerja mereka tentang pengertian koperasi, BUMN, dan BUMS serta tujuan, modal, jenis, keuntungan dari badan usaha koperasi. Siswa yang membagikan hasil kerjanya kepada kelompok lain bertanggung jawab dengan baik melaksanakan tugasnya. Siswa yang bertamu ke kelompok lain pun juga bertanggung jawab dengan baik atas tugasnya. Setelah kembali ke kelompoknya, mereka menyampaikan temuan-temuan yang berbeda dengan hasil kerja kelompoknya. Setiap kelompok membahas dan mencocokkan hasil kerja mereka. Setelah itu, setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya kepada teman-temannya di depan kelas.
b) Hasil Observasi pada Pertemuan Kedua
Observasi pada pertemuan kedua dilaksanakan pada tanggal 10 Februari 2016.Hasil observasi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh peneliti pada pertemuan kedua sebagai berikut.
71
Tabel 11. Hasil Observasi Kedua Pembelajaran Model Kooperatif tipe TS-TS (Two Stay-Two Stray)
No Aspek yang diamati Keterangan
Ya Tidak 1 Guru membagi siswa dalam beberapa
kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari empat siswa.
√ -
2 Guru memberikan subpokok bahasan pada tiap-tiap kelompok untuk dibahas bersama-sama dengan anggota kelompok masing-masing
√ -
3 Siswa bekerja sama dalam kelompok yang beranggotakan empat orang.
√ -
4 Setelah selesai, dua orang dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertamu ke kelompok lain
√ -
5 Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi mereka kepada tamu dari kelompok lain
√ -
6 Tamu mohon berdiri dan kembali ke kelompok mereka sendiri untuk melaporkan temuan mereka dari kelompok lain
√ -
7 Kelompok mencocokkan dan membahas hasil-hasil kerja mereka
√ -
8 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerja mereka
√ -
Berdasarkan tabel observasi kegiatan pembelajaran pada pertemuan kedua, semua aspek yang diamati dalam pembelajaran telah terpenuhi. Jadi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan sudah sesuai dengan rancangan yang telah ditetapkan sebelumnya. Pada pertemuan ini, guru melaksanakan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS (Two Stay-Two Stray) ini pada mata pelajaran IPS. Kegiatan pembelajaran pada pertemuan kedua ini, guru memberikan
72
subpokok bahasan kepada siswa tentang pentingnya koperasi sekolah. Setiap kelompok bekerjasama membahas tentang pentingnya koperasi sekolah sesuai dengan subpokok yang diberikan oleh guru. Setelah itu, dua orang dari masing-masing kelompok bertamu ke kelompok lain untuk menerima hasil kerja kelompok lainnya. Dua orang lainnya tetap pada kelompoknya untuk membagikan hasil kerja kelompoknya kepada dua orang tamu dari kelompok lain. Setelah selesai, dua orang yang bertamu ke kelompok lain memyampaikan hasil kerja kelompok lain kepada kelompoknya sendiri. Setiap kelompok membahas dan mencocokkan hasil kerja kelompoknya. Setelah itu, setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang pentingnya koperasi di depan teman-teman sekelas.
c) Hasil Observasi pada Pertemuan ketiga
Observasi pembelajaran pada pertemuan ketiga dilaksanakan pada tanggal 13 Februari 2016. Hasil observasi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh peneliti pada pertemuan kedua sebagai berikut.
73
Tabel 12. Hasil Observasi Ketiga Pembelajaran Model Kooperatif tipe TS-TS (Two Stay-Two Stray)
No Aspek yang diamati Keterangan
Ya Tidak 1 Guru membagi siswa dalam beberapa
kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari empat siswa.
√ -
2 Guru memberikan subpokok bahasan pada tiap-tiap kelompok untuk dibahas bersama-sama dengan anggota kelompok masing-masing
√ -
3 Siswa bekerja sama dalam kelompok yang beranggotakan empat orang.
√ -
4 Setelah selesai, dua orang dari masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertamu ke kelompok lain
√ -
5 Dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas membagikan hasil kerja dan informasi mereka kepada tamu dari kelompok lain
√ -
6 Tamu mohon berdiri dan kembali ke kelompok mereka sendiri untuk melaporkan temuan mereka dari kelompok lain
√ -
7 Kelompok mencocokkan dan membahas hasil-hasil kerja mereka
√ -
8 Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerja mereka
√ -
Berdasarkan tabel observasi kegiatan pembelajaran pada pertemuan ketiga, semua aspek yang diamati dalam pembelajaran telah terpenuhi. Jadi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan sudah sesuai dengan rancangan yang telah ditetapkan sebelumnya. Pada pertemuan ini, guru melaksanakan model pembelajaran kooperatif tipe TS-TS (Two Stay-Two Stray) pada mata pelajaran PKn. Kegiatan inti yang dilakukan adalah guru membagi menjadi beberapa kelompok.
74
Setiap kelompok terdiri dari 4 siswa yang heterogen. Selanjutnya guru memberikan subpokok bahasan tentang lembaga yudikatif untuk dibahas secara bersama-sama pada setiap kelompok. Setelah itu, dua siswa bertamu ke kelompok lain untuk menerima hasil kerjanya dari kelompok lain. Dua siswa lainnya tetap berada pada kelompok sendiri untuk membagikan hasil kerja kelompoknya kepada teman kelompok lain. Mereka bertanggung jawab atas tugas yang diberikan. Setelah itu, masing-masing siswa kembali kekelompok semula untuk mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya tentang lembaga yudikatif yang meliputi tugas dan wewenang dari MA, MK, dan KY.