BAB V HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Penelitian
1. Observasi Pra Penelitian
Pengamatan partisipatif dilakukan oleh orang yang terlibat secara aktif dalam proses pelaksanaan tindakan. Pengamatan ini dapat dilaksanakan dengan pedoman pengamatan (format, daftar, cek), catatan lapangan, jurnal harian, observasi aktivitas di kelas, penggambaran interaksi dalam kelas, alat perekam elektronik, atau pemetaan kelas (cf. Mills, 2004:19 dalam Wijaya Kusumah, 2009:52). Pengamatan sangat cocok untuk merekam data kualitatif, misalnya perilaku, aktivitas, dan proses lainnya. Catatan lapangan sebagai salah satu wujud dari pengamatan dapat digunakan untuk mencatat data kualitatif, kasus istimewa, atau untuk melukiskan suatu proses.
2. Wawancara
Untuk memperoleh data dan informasi yang lebih rinci dan untuk melengkapi data hasil observasi, peneliti dapat melakukan wawancara kepada guru, siswa, atau kepala sekolah. Wawancara digunakan untuk mengungkap data yang berkaitan dengan sikap, pendapat, atau wawasan. Wawancara dapat dilakukan secara bebas atau terstruktur. Wawancara hendaknya dilakukan dengan mempergunakan pedoman wawancara agar semua informasi dapat diperoleh secara lengkap. Jika dianggap masih ada informasi yang kurang, dapat pula dilakukan secara bebas. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan data berkaitan dengan aktivitas belajar siswa serta pandangan dari guru dan siswa terhadap metode TGT yang diterapkan dalam pembelajaran ekonomi.
3. Metode Dokumentasi
Dokumentasi merupakan metode untuk memperoleh atau mengetahui sesuatu dengan buku-buku, arsip yang berhubungan dengan yang diteliti. Dokumentasi digunakan untuk memperoleh data sekolah, data siswa, hasil belajar siswa serta rekaman proses tindakan penelitian.
G. Teknik Analisis Data
Analisis data yang dilakukan secara deskriptif dan komparatif untuk mengetahui perkembangan peningkatan prestasi belajar siswa di dalam proses pembelajaran, meliputi dua hal sebagai berikut:
1. Analisis Deskriptif
Data hasil observasi dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif yaitu dengan pemaparan (deskripsi) data/informasi tentang suatu gejala yang diamati dalam proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, dan tingkat keberhasilan dari metode kooperatif tipe TGT sebagaimana adanya dalam bentuk paparan naratif maupun tabel. 2. Analisis Komparatif
Analisis komparatif dilakukan untuk melihat perkembangan peningkatan prestasi belajar siswa dari waktu ke waktu khususnya pada masa pra penelitian, siklus pertama, dan siklus kedua. Dari berbagai tahapan tersebut kemudian dibandingkan bagaimana perubahan tingkat hasil belajar siswa. Untuk mengukur tingkat perkembangan prestasi belajar siswa dalam penelitian tindakan ini
menggunakan pre test dan post test. Berikut adalah tabel analisis perbandingan tingkat perkembangan prestasi belajar siswa mulai pra penelitian, siklus I, siklus II:
Tabel 3.1
Indikator Keberhasilan Tingkat Perkembangan Prestasi Belajar Siswa pada Siklus I dan Siklus II
Indikator keberhasilan No Nama Siswa Pra
Penelitian Target
Siklus I Siklus II
1.
2.
BAB IV
GAMBARAN UMUM SEKOLAH
A. Sejarah, Visi, Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
1. Sejarah Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
Dengan dicabutnya peraturan pemerintah Balatentara Jepang yang melarang pihak swasta menyelenggarakan pendidikan pada bulan Mei 1945, para Suster Carolus Borromeus serta para Suster Fransiskanes di Yogyakarta mendirikan Sekolah Menengan Katolik (SMK) di Bintaran dan Dagen Yogyakarta.
Untuk menampung murid-murid lulusan SMK tersebut, pada tahun 1948 dibukalah SMA Katolik pada petang hari yang diselenggarakan oleh Angkatan Muda Katolik Republik Indonesia (AMKRI) yang sekarang menjadi SMU Santo Thomas. Disaksikan oleh wakil dari Kementerian Pengajaran Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, pada tanggal 19 Agustus 1948 dengan resmi dibukalah Sekolah Menengah Atas Kanisius Yogyakarta.
SMA Kanisius Yogyakarta untuk sementara dipimpin oleh Romo B. Dumarno, SJ, dengan Santo Johanes De Britto sebagai pelindung. Berhubung dengan terjadinya agresi Belanda ke ibu kota Republik Indonesia, pada tanggal 19 Desember 1948 sekolah terpaksa ditutup.
Pada tanggal 1 Maret 1949 SGA K putra-putri di gedung pastoran Kiduloji, dengan guru-guru SMA K, dipimpin oleh Romo H. Loef, SJ. Mulai 1 April 1949 bagian putri dipimpin oleh Suster Catharina, CB menempati gedung code 4. Sejak Agustus 1949 berlangsunglah kegiatan belajar-mengajar di Jalan Sumbing 1. Nama pelindung SMA K dan SGA K ini adalah STELLA DUCE, yang berarti Bintang Pembimbing yaitu Bunda Maria.
Tanggal 5 Desember 1949 SMA K menjadi sekolah bersubsidi. Kepala Sekolah diganti Ir. D. Wakidi dan Kepala SGA K Suster Maria Joana, CB. Tanggal 1 Maret 1950 Kepala Sekolah SMA K putra kembali ke Romo R. Van Thiel, SJ sedangkan SMA K putri kembali ke Suster Catharina, CB setelah mereka diterima menjadi warga negara Indonesia.
Tahun 1954 Suster Dra. Bernardina, CB mulai memimpin SMA K Stella Duce selama 10 tahun, sampai tahun 1964. Tahun 1973 SGA dan SPSA pindah ke Trenggono sehingga ruang kelas di Jalan Sabirin seluruhnya dapat digunakan SMA. Pada tahun 1973 pimpinan sekolah pindah tangan ke Suster Xaverius, CB. Pada tanggal 1 Januari 1976 pimpinan sekolah berpindah tangan lagi dari Suster Xaverius, CB kepada Ibu C. Hartini. Tahun 1987 ibu C. Hartini digantikan oleh Suster Rosalima, CB.
Pada tahun 1989 semu SPG dihapus dan SPG Stella Duce menjadi SMA. Nama SMA Stalla Duce menjadi SMA Stella Duce 1. Tanggal 1 April 1996 kedudukan Kepala Sekolah SMA Stella Duce diganti oleh
Suster Dra. Floriana, CB. Sejak berlakunya kurikulum 1994, nama SMA diganti SMU. Sejak 1994 SMA Stella Duce berubah menjadi SMU Stella Duce 1. Sejak April 2004 SMU berubah menjadi SMA dan kedudukan Kepala Sekolah telah diganti oleh Bapak A. Ganjar Raharja, MA. Mulai tahun 2006 kedudukan Kepala sekolah dipegang oleh Suster Petra, CB, S.Pd.
2. Visi Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
SMA Stella Duce 1 Yogyakarta sebagai lembaga pendidikan yang berasas iman Katolik mendidik dan mengembangkan manusia, khususnya remaja putri, dengan kesederhanaan yang kreatif dalam suasana kondusif menjadi manusia berkepribadian utuh yang berbela rasa dan peduli terhadap lingkungan.
3. Misi Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta SMA Stella Duce 1 Yogyakarta memiliki misi yaitu:
a. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan yang hakiki, khususnya perempuan yang beriman, jujur, adil, disiplin, berbela rasa, dan santun; b. Melaksanakan proses pendidikan yang kontekstual, terbuka, kritis,
kreatif, inovatif, mandiri, peduli terhadap lingkungan, dan bertanggung jawab;
c. Membangun keunggulan kompetensi dalam Berbahasa, Ilmu Sosial, Matematika dan Ilmu Alam yang berbasis penguasaan teknologi; d. Membangun sikap ikut handarbeni, hangrungkebi, dan hangrasawani
e. Terus-menerus meningkatkan profesionalitas dan kesejahteraan bersama.
4. Tujuan Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
Tujuan Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta adalah mendidik putri-putri remaja lulusan SMP agar:
a. Menjadi manusia yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan yang hakiki, khususnya perempuan yang beriman, jujur, adil, disiplin, berbela rasa, dan santun;
b. Menjadi pelajar yang kontekstual, terbuka, kritis, kreatif, inovatif, mandiri, peduli terhadap lingkungan, dan bertanggung jawab;
c. Menjadi manusia unggul dalam kompetensi Bebahasa, Ilmu Sosial, Matematika, dan Ilmu Alam yang berbasis penguasaan tekhnologi melalui peningkatan profesionalitas dan kesejahteraan Sumber Daya Manusia;
d. Memiliki sikap ikut handarbeni, hangrungkebi, dan hangrasawani sekolah, masyarakat, gereja, bangsa dan negara;
e. Menjadi manusia yang siap melanjutkan ke perguruan tinggi dan mempunyai sikap profesional serta sejahtera dalam hidupnya.
B. Sistem Pendidikan Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta Sesuai dengan bunyi pasal 15 PP No. 29 tahun 1990 lama pendidikan Sekolah Menengah Umum adalah 3 tahun. Sistem semester telah diterapkan kembali pada tahun ajaran 2002/2003 sampai sekarang. Dalam sistem
semester ini, 1 tahun ajaran terdiri dari 2 penggalan yaitu semester gasal dan semester genap.
C. Kurikulum Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
Kurikulum yang digunakan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), dengan menerapkan RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) untuk kelas X.
Struktur Kurikulum SMA Stella Duce 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010 yaitu:
STRUKTUR KURIKULUM SMA STELLA DUCE I YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
KELAS XI KELAS XII NO. KOMPONEN KLS X BHS IPA (3) IPS (4) BHS IPA (4) IPS (3) JML A. MATA PELAJARAN 1. Pendidikan Agama 2 2 2 2 2 2 2 48 2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 2 48 3. Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 96 4. Bahasa Inggris 4 6 4 5 6 4 5 107 5. Matematika 5 4 5 4 4 5 4 111 6. Fisika 3 5 5 59 7. Biologi 3 5 5 59 8. Kimia 3 5 5 59 9. Sejarah 1 2 1 3 2 1 3 40
10. Geografi 1 3 3 29 11. Ekonomi 3 6 6 66 12. Sosiologi 2 4 4 44 13. Sastra Indonesia 5 5 10 14. Bahasa Asing • Bahasa Jepang • Bahasa Jerman 6 6 12 15. Antropologi 2 2 4 16. Seni Budaya • Seni Musik 1 1 1 1 2 2 2 32 • Seni Tari 1 1 1 1 16 17. PenJasKes 2 2 2 2 2 2 2 48
18. Teknologi Informasi dan Komunikasi **)
2 2 2 2 2 2 2 48
19. Keterampilan / Bahasa Asing Lain a. Ketrampilan • Tata Boga 2 16 b. Bahasa Asing • Bahasa Mandarin 2 2 4 • Bahasa Jepang 2 2 2 2 28 B. MUATAN LOKAL 1. Bahasa, Sastra, dan Budaya
Jawa 2 16 2. Tata Boga 2 2 2 16 3. English Conversation 2 2 2 16 4. Pendidikan Nilai (BK)/ Remidial 1 1 1 1 1 1 1 24 C. PENGEMBANGAN DIRI 2 *) 2 *) 2 *) 2 *) 2 *) 2 *) 2 *) Jumlah 44 44 44 44 44 44 44
KETERANGAN :
*) Kegiatan Pengembangan Diri senilai dengan 2 jam pelajaran. **) Jadwal kelas X sebagian pada sore hari.
D. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta 1. Struktur Organisasi Sekolah
SMA Stella Duce 1 Yogyakarta bernaung di bawah Yayasan Tarakanita yang dikelola oleh para Suster dari tarekat Carolus Borromeus (CB). Sekolah ini memiliki pegawai yang cukup mendukung, seperti karyawan dan guru yang profesional dalam bidangnya. Untuk saat ini, SMA Stella Duce 1 dipimpin oleh Sr. Petra, CB., S.Pd.
Struktur organisasi SMA Stella Duce 1 Yogyakarta yaitu:
2. Wewenang dan Tanggung Jawab Masing-Masing Unsur a. Kepala Sekolah
Kepala sekolah: Sr. Petra, CB., S. Pd.
Tugas-tugas yang diemban Kepala Sekolah sangat banyak dan berat, yaitu menyusun perencanaan, mengorganisasikan kegiatan, mengarahkan kegiatan, mengkoordinasikan kegiatan, melakukan DINAS PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN YAYASAN TARAKANITA KEPALA SEKOLAH
KOORDINATOR TATA USAHA
WAKASEK Ur KESISWAAN WAKASEK Ur KURIKULUM WAKASEK Ur SARANA DAN PRASARANA WAKASEK Ur HUMAS KOORDINATOR BIMBINGAN DAN KONSELING GURU- SISWA
pengawasan, melaksanakan evaluasi kegiatan, menentukan kebijakan, mengadakan rapat, mengambil keputusan, mengatur proses pembelajaran, mengatur administrasi (kantor, siswa, pegawai, perlengkapan, keuangan), mengatur OSIS, dan mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat.
b. Wakil Kepala Sekolah 1. Kesiswaan
Wakasek Kesiswaan: Antonius Haryanto, S. Pd.
Kesiswaan merupakan salah satu bidang pelayanan akademis, yang bertugas menangani atau mengatur semua hal yang berkaitan dengan siswa dalam mengikuti pembelajaran di sekolah dengan tujuan terciptanya situasi pembelajaran yang tertib, teratur dan aman. Di samping mengatur siswa dalam kegiatan belajarnya, urusan kesiswaan juga bertugas membangun sikap mental yang baik pada diri anak didik, melalui pembinaan kedisiplinan.
Tugas Kesiswaan juga berkaitan erat dengan urusan lain seperti urusan Ekstrakurikuler, Bimbingan Konseling, Urusan Kurikulum, Wali Kelas dll. Semuanya berjalan secara sinergi demi tercapainya tujuan pembelajaran.
2. Kurikulum
Wakasek Kurikulum: Dra, F. Ina Dharmawati Tugas-tugasnya adalah sebagai berikut:
• Menyusun program pembelajaran, pembagian tugas guru, tugas
pelajaran, jadwal evaluasi belajar, pelaksanaan UAS/UN, kriteria persyaratan naik kelas atau lulus/tidak lulus dan laporan pengajaran secara berkala.
• Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan program
pelajaran, menyediakan daftar buku acuan dan siswa serta menyusun laporan secara berkala.
3. Sarana dan Prasarana
Wakasek Sarana dan Prasarana: Dra. M. Yulianti
a. Tugas pembagian Sarana dan Prasarana adalah untuk merencanakan/optimalisasi penggunaan ruang/fasilitas yang sudah dimiliki sekolah, pembangunan gedung beserta perlengkapannya, belanja kebutuhan sekolah, inventarisasi barang sekaligus pemeliharaannya.
b. Sedangkan tugas lain adalah menyusun program kesejahteraan pegawai dan melaksanakan tugas-tugas kerumahtanggaan. Semua tugas dikoordinasikan dengan bagian lain yang terkait agar dapat terlaksana dengan lancar.
4. Humas
Wakasek Humas: Drs. Y. Yanie Lishartanto
Tugas utama bagian Humas SMA Stella Duce 1 Yogyakarta adalah membangun komunikasi yang harmonis dengan
komunitas pendukung, misalnya instansi pemerintah, perguruan tinggi, orang tua, gereja, kepolisian, dan lain-lain.
c. Tata Usaha
Tugas Tata Usaha antara lain:
• Melayani pembayaran SPP/UU/UAN/UAS
• Pembukuan
• Penggajian guru dan karyawan
• Menyusun program tata usaha sekolah
• Pembinaan dan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah
• Menyusun perlengkapan sekolah
• Menyusun dan menyajikan data statistik sekolah, menilai hasil
kerja staf-stafnya. d. Bimbingan dan Konseling
Koordinator Bimbingan dan Konseling: Victoria Rez Naryanti, S. Psi. Bimbingan konseling di sekolah merupakan pemberian bantuan kepada siswa dalam upaya menemukan pribadi dengan mengenal lingkungannya serta dapat merencanakan masa depannya.
Sasaran layanan BK adalah siswa usia remaja, karena pada masa- masa ini banyak terjadi perubahan yang ditimbulkan oleh pertumbuhan dan perkembangan fisik serta psikis. Karena itu, BK bertujuan membimbing dan mendampingi siswa dalam mengatasi gejolak yang terjadi di dalam dirinya serta membantu dan mengarahkan siswa dalam melihat dunia luar.
e. Dewan Guru
Guru selaku pelaksana pembelajaran mengemban tugas membuat program pembelajaran, membuat satuan pembelajaran, melaksanakan kegiatan belajar-mengajar, meneliti daftar hadir siswa, membuat catatan kemajuan siswa, dan mengelola kelas.
E. Sumber Daya Manusia Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
Sumber daya manusia di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta saat ini berjumlah 82 orang, yang terdiri dari seorang Kepala Sekolah, 59 tenaga edukatif dan 23 tenaga non edukatif, dengan rincian sebagai berikut:
DAFTAR NAMA TENAGA EDUKATIF SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA
No Nama Mengajar Mata
Pelajaran
Status Kepegawaian 1. Sr. Petra, CB., S. Pd. Kepala
Sekolah/Matematika GT 2. A. Ganjar Rahardjo, MA Fisika PNS 3. Drs. Bambang Nurdjoko Pendidikan Jasmani PNS Dra. M. Yulianti Bimbingan Konseling PNS 5. Drs. A. Rumadi Bhs. Indonesia GT 6. Drs. A. M. Suprobo Eko Putranto Sejarah GT 7. Drs. P. Ari Kriswardana Biologi GT 8. Drs. Ig. Pramono Sejarah GT
9. M. B. Nanik Winarti, S. Pd. Kewarganegaraan GT 10. Dra. F. Ina Dharmawanti Matematika GT 11. Linus Karyanto, S. Pd., M. Si. Fisika GT 12. R. Gunawan Susilowarno, S. Pd. Biologi GT 13. Antonius Haryanto, S. Pd. Fisika GT 14. Drs. Y. Yanie Lishartanto Geografi GT
15. Drs. Petrus Boidi Matematika GT 16. Agustina Maryanti, S. Ag. Agama Katolik GT
17. Damianus, S. Pd. Agama Katolik GT 18. L. Joko Sunarno, S. Si. Matematika GT 19. Dra. Bernadetta Ediningsih Bhs. Indonesia GT
20. Sr. Yosefa Tri Retnaningsih, CB., S. P. Bimbingan Konseling GT
21. Th. Indriati, S. Pd. Bhs. Inggris GT 22. Ag. Vista Elprina Gaudiawati, S. Pd. Ekonomi GT 23. Fr. Awan Tyaswati, S. Pd. Bhs. Inggris GT 24. A. Agus Arjatmoko, S. Pd. Pendidikan Jasmani GT 25. Fransiska Sudewi, S. Pd. Kimia GT 26. C. Wiwit Ary Astuti, S. Si. Matematika GT 27. Endang Murjiatun, S. Si. Geografi/Sosiologi GT 28. Victoria Rez Naryanti, S. Psi. Bimbingan Konseling GT 29. Lucia Gunawanti Sintadewi, S. Pd. Ekonomi GT 30. Catarina Tricahyanti, S. Ant. Sosiologi/Antropologi GT 31. C. Heri Sulistyawan, S. Pd. Matematika GT
32. E. Fransiska Setiawati Gunawan, S. Pd. Bhs. Inggris GT
33. M. Junandar Usman, S. T., M. M. Kimia GT 34. Danny Anggoro, S., S. S. Kewarganegaraan GTT 35. Sr. Maria Erna, CB Bimbingan Konseling GT 36. Theresia Yuniaryani, S. Pd. Bhs. Indonesia GTT 37. Veronica Josri Utami, S.Pd. Bimbingan Konseling GTT 38. Ni Putu Hindriani C Bahasa Jerman GTT
39. Evi Pramudiarti Puspitasari, S. E. Bhs. Jepang GTT 40. Thomas Aryo Indrastiono, S. T. Seni Musik (Seni
Budaya) GTT 41. Maria Denok Dewi Wulandari PS., S.
Pd. Seni Tari (Seni Budaya) GTT 42. Meiliana Jumiarti Sianturi, S. Kom. Teknik Informatika dan
Komunikasi GTT
43. Ch. Ambar Palupi, S. T. Teknik Informatika dan
Komunikasi GTT
44. Oktavianus Teguh Prayitno, S. T. Teknik Informatika dan
Komunikasi GTT
45. Daniel Dian Permana, S. T. Kimia GTT 46. Artha Nugraheni, S. Si. Biologi GTT 47. Rita Ike Lisdiana, S. Pd. Tata Boga GTT 48 Liong Djoeng Lin Bahasa Mandarin GTT 49. Ch. Budi Rahayu, S. Pd. Tata Boga GTT 50. Natalia Ari Pratiwi, S. Pd. Ekonomi GTT 51. T. Sunu Widodo Seni Musik (Seni Budaya) GTT 52. Sweet Suzi Maria, S. Pd. Bhs. Inggris GTT 53. Ag. Prastyono, S. Pd. Bhs. Indonesia GTT 54. Wasono, S. Pd. Bhs. Jawa GTT 55. Posman Lumban Raja, S. Pd. Bhs. Jepang GTT 56. Agustinus Arum Eka Nugroho Seni Budaya (Musik) GTT 57. Yohanes Nurcahyo Wisnu Aji, S. Pd. Bahasa Indonesia GTT 58. Bernadeta Ajeng Setia Pratami, S.Pd. Bahasa Inggris GTT
DAFTAR NAMA TENAGA NONEDUKATIF SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA
No Nama Karyawan Bidang Status
Kepegawaian 1. Endang Widayanti Tata Usaha PT 2. Ag. Sumarni Tata Usaha PT
3. P. Agus Supardal Perpustakaan PT 4. F. X. Haryanto Tata Usaha PT
5. A. Hari Wantoro Perpustakaan PT 6. Bimo Sukatno Tata Usaha PT
7. V. Sukaptinah Perpustakaan PT 8. Christiana Tur Setyowati Tata Usaha PT
9. Y. Wuryantoko Laboran IPA PT 10. A. Puji Purnama Perpustakaan PT
11. R. B. Wasijan Administrasi BK PT
12. Sugino UKS PT
13. Dwiantara Pribadi Sumandana Tata Usaha PT 14. Fr. Suwarti Laboran IPA PT 15. Anna Dyah Prabandaru, S. Pd. Pesuruh PT 16. M. M. Tri Wiranti Pesuruh PT
17. Sri Mulatsih Pesuruh PT
18. Yustina Wiwin Yuni Riyanti Satpam PT
19. L. Suyono Pesuruh PT
20. Slamet Sukardi Tata Usaha PTT 21. Yusup Dedy Sunarto Tata Usaha PTT
Keterangan:
GT : Guru Tetap GTT : Guru Tidak Tetap
PNS : Pegawai Negeri Sipil PT : Pegawai Tetap PTT : Pegawai Tidak Tetap
F. Siswa Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta 1. Jumlah peserta didik
Seluruh peserta didik SMA Stella Duce berjenis kelamin perempuan. Jumlah peserta didik pada tahun pelajaran 2009/2010 seluruhnya ada 813 siswa yang terdiri atas 264 siswa kelas X, 277 siswa kelas XI, dan 272 siswa kelas XII.
SMA Stella Duce 1 Yogyakarta memiliki 24 kelas terdiri atas 8 kelas untuk kelas X, 8 kelas untuk kelas XI (3 kelas untuk program IPA, 4 kelas untuk program IPS, dan 1 kelas untuk program Bahasa), dan 8 kelas untuk kelas XII (4 kelas untuk program IPA, 3 kelas untuk program IPS, dan 1 kelas untuk program Bahasa).
Tabel Keadaan Siswi SMA Stella Duce 1 Yogyakarta tahun pelajaran 2009/2010: Kelas X XA XB XC XD XE XF XG XH Jumlah siswi 33 32 34 34 33 32 33 33 Kelas XI XI IA1 XI IA2 XI IA3 XI IS 1 XI IS2 XI IS3 XI IS4 XI BHS Jumlah siswi 38 40 39 32 32 33 33 30
Kelas XII XII IA1 XII IA2 XII IA3 XII IA4 XII IS1 XII IS2 XII IS3 XII BHS Jumlah siswi 34 34 33 32 38 38 39 24
2. Kenaikan dan Kelulusan Siswa
Berikut ini adalah tabel persentase kenaikan dan kelulusan siswi SMA Stella Duce 1 Yogyakarta pada tahun ajaran 1990/1991 sampai dengan tahun ajaran 2008/2009:
PERSENTASE KENAIKAN DAN KELULUSAN SMA STELLA DUCE 1 YOGYAKARTA
Kelas X Kelas XI Kelas XII Tahun Jml. Siswi Tidak Naik % Jml. Siswi Tidak Naik % Jml.Siswi Tidak Naik % 1990/1991 315 6 98.1 318 14 95.6 334 5 98.5 1991/1992 319 14 95.6 319 20 93.7 304 4 98.7 1992/1993 314 9 97.1 324 9 97.2 295 2 99.3 1993/1994 314 7 97.8 316 9 97.2 311 7 97.7 1994/1995 315 11 96.5 316 0 100.0 308 0 100.0 1995/1996 318 7 97.8 302 1 99.7 314 0 100.0 1996/1997 316 8 97.5 316 7 97.8 299 0 100.0 1997/1998 316 3 99.1 309 0 100.0 304 0 100.0 1998/1999 332 8 97.6 312 10 96.8 308 0 100.0 1999/2000 331 14 95.8 330 11 96.7 301 0 100.0 2000/2001 322 8 97.5 326 6 98.2 317 0 100.0 2001/2002 327 7 97.9 311 13 95.8 316 1 99.7 2002/2003 301 4 98.7 3331 0 100.0 291 0 100.0
2003/2004 315 4 98.7 292 0 100.0 321 0 100.0 2004/2005 294 5 98.3 339 8 97.6 288 0 100.0 2005/2006 292 6 97.9 295 3 99.0 330 0 100.0 2006/2007 300 4 98.7 287 0 100.0 282 0 100.0 2007/2008 285 4 98.6 288 2 99.3 287 0 100.0 2008/2009 283 3 98.9 279 2 99.3 279 6 97.8
G. Kondisi Fisik, Lingkungan Kondisi Fisik dan Lingkungan Sekolah Satuan Pendidikan SMA Stella Duce 1 Yogyakarta
SMA Stella Duce 1 Yogyakarta yang terletak di Jalan Sabirin No. 1 Yogyakarta mempunyai bangunan seluas 3208 m2 dengan luas tanah 5245 m2. Di atas tanah tersebut dibangun 70 unit ruang, yang terdiri dari 24 ruang kelas, 1 ruang guru, 5 laboratorium, ruang praktek tata boga, kantin, ruang tata usaha dan lain-lain.
1. Ruang Kelas
Jumlah ruang kelas untuk kelas X, XI, XII masing-masing delapan kelas, jumlah seluruhnya 24 kelas dengan fasilitas:
a. Luas per ruang 64 m2 b. Meja dan kursi terpisah c. Penerangan cukup d. Kipas angin gantung
e. Papan tulis dan almari tempat inventaris kelas 2. Laboratorium
SMA Stella Duce 1 memiliki 5 laboratorium antara lain: a. Laboratorium Kimia
b. Laboratorium Fisika
Laboratorium ini dilengkapi dengan ruang gelap untuk praktik mengenai sifat-sifat cahaya.
c. Laboratorium Biologi
d. Laboratorium Bahasa dan Audio Visual
Laboratorium ini dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas seperti master control Yamaha, radiotape, 2 buah TV berwarna 29” serta komputer multimedia dan 50 booth lengkap dengan headset.
e. Laboratorium Komputer
Laboratorium Komputer ini memiliki 23 unit komputer yang terhubung dengan server.
3. Usaha Kesehatan Sekolah
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) merupakan bagian dari usaha kesehatan masyarakat yang dipusatkan di Puskesmas. UKS Stella Duce 1 Yogyakarta mempunyai fasilitas yang cukup memadai, yakni:
a. 1 ruang administrasi, 1 ruang periksa b. I ruang istirahat dengan 4 tempat tidur c. Obat-obatan dengan jumlah cukup 4. Kantor
Ruang kantor terdiri dari: a. Kantor Kepala Sekolah
b. Kantor Wakil Kepala Sekolah c. Kantor Guru
d. Kantor Tata Usaha e. Kantor BP
5. Alat Penunjang pendidikan
Alat penunjang pendidikan meliputi:
a. Peta
b. Jadwal pelajaran c. Gambar pahlawan d. Papan pengumuman e. Papan presensi
6. Lapangan Olahraga dan Aula
Lapangan olahraga terdiri dari 4 tempat, antara lain: a. Lapangan basket
b. Lapangan voli c. Aula
d. Lapangan kecil berpasir untuk lompat jauh 7. Perpustakaan
Perpustakaan SMA Stella Duce 1 adalah salah satu penunjang yang cukup penting bagi pembelajaran. Para siswa dapat membeli buku paket dan meminjam bacaan-bacaan penunjang buku paket di perpustakaan.
Kantin SMA Stella Duce cukup memenuhi kebutuhan para siswi. Kantin ini dikelola oleh pihak sekolah dengan para karyawan di dalamnya dan didukung oleh unit pelayanan yang menyediakan jenis makanan yang beragam yang cukup terjaga kebersihannya.
9. Parkir Kendaraan
Guru, karyawan dan siswi memiliki tempat parkir tersendiri yang nyaman dan aman dan cukup terlindung.
H. Fasilitas Pendidikan dan Latihan
Untuk menunjang proses belajar mengajar di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta, maka sekolah dilengkapi dengan fasilitas-fasilitas pendidikan yang mendukung kegiatan pembelajaran antara lain:
1. Tenaga Pengajar (Guru)
Pengajaran di SMA Stella Duce 1 Yogyakarta diberikan oleh guru sesuai dengan keahliannya dan terseleksi. Dalam perekrutan guru dan karyawan, sekolah tidak dapat menerima secara langsung tenaga kerja, melainkan melalui Yayasan Tarakanita. Tenaga kerja yang akan bekerja sebagai guru dan karyawan ditentukan dan kemudian diseleksi oleh yayasan sesuai dengan kebutuhan sekolah.
Untuk meningkatkan kualitas pengajar, maka tenaga pengajar diwajibkan mengembangkan diri dengan mengikuti berbagai kegiatan pelatihan dan seminar. Evaluasi terhadap kualitas pengajaran terus menerus dilakukan baik secara kelembagaan (supervisi) maupun secara perorangan (refleksi). Di samping itu, secara rutin sekolah dan Yayasan
Tarakanita mengadakan kegiatan pembinaan terhadap guru khususnya pembinaan dalam hal kualitas dan keteladanan guru.
2. Sumber Belajar
Sumber belajar meliputi: a. Perpustakaan
Ruang perpustakaan dilengkapi dengan (a) almari dan rak buku, (b) meja dan kursi petugas perpustakaan, (c) meja dan kursi pembaca, (d) almari kotak katalog, (e) koleksi buku-buku bacaan, (f) buku pelajaran, (g) koran, (h) majalah, (i) kliping, (j) papan struktur organisasi perpustakaan, (k) tenpat koran, dan (l) media televisi.
Untuk data buku-buku yang berada di perpustakaan SMA Stella Duce I Yogyakarta dapat di kelompokan menurut jenisnya, yaitu :
No Jenis Buku Jumlah Judul Jumlah Eksemplar 1 Pelajaran siswa 211 18.738 2 Pegangan guru 1.361 2.482 3 Informasi 4.999 7.553 4 Referensi 529 865
5 Bacaan berbahasa Indonesia 3.072 4.589 6 Bacaan berbahasa Inggris 591 663 7 Bacaan informasi 66 78
Jumlah 10.829 34.968
Jenis buku tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu
