BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI DAN KONSEPSI NILAI DASAR,
2.2. Konsepsi Nilai-nilai dasar, Kedudukan dan Peran ASN
2.2.8. Pelayanan Publik
Menurut Keputusan MENPAN Nomor 63 tahun 2003 mengenai pelayanan adalah sebagai berikut:
a. Pelayanan public adalah segala kegiatan pelayanan yang dilaksanakan oleh penyelenggara pelayanan publik sebagai upaya pemenuhan kebutuhan penerima pelayanan maupun pelaksanaan ketentuan peraturan perundang-undanga;
b. Instansi pemerintah adalah sebutan kolektif mengenai satuan kerja atau satuan organisasi kementerian, departemen, Kesekretariatan Lembaga Tertinggi dan Tinggi Negara, dan Instansi Pemerintah lainya, baik pusat maupun Daerah termasuk Badan Usaha Milik Negara, Badan Hukum Milik Negara dan Badan Usaha Milik Daerah;
c. Unit penyelenggara pelayanan publik adalah unit kerja pada instansi pemerintah yang secara langsung memberikan pelayanan kepada penerima pelayanan publik;
d. Pemberi pelayanan publik adalah pejabat/pegawai instansi pemerintah yang melaksanakan tugas dan fungsi pelayanan publik sesuai dengan peraturan perundang-undangan;
e. Penerima pelayanan publik adalah orang, masyarakat, instansi pemerintah dan badan hukum yang menerima pelayanan dari instansi pemerintah.
Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 Tentang Pelayanan Publik menyatakan bahwa pelayanan publik adalah kegiatan atau rangkaian kegiatan dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan peraturan perundang-undangan bagi setiap warga negara dan penduduk atas barang, jasa, dan/atau pelayanan administratif yang disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik.
Terdapat 3 unsur penting dalam pelayanan publik, yaitu:
a. Organisasi penyelenggara pelayanan publik
b. Penerima layanan (pelanggan) yaitu orang, masyarakat atauorganisasi yang berkepentingan
c. Kepuasan yang diberikan dan atau diterima oleh penerima layanan (pelanggan).
Sembilan prinsip pelayanan publik yang baik untuk mewujudkan pelayanan prima adalah: Partisipatif, Transparan, Responsif, Non Diskriminatif, Mudah dan Murah, Efektif dan Efisien, Aksesibel, Akuntabel, dan Berkeadilan.
BAB III
RENCANA KEGIATAN AKTUALISASI
3.1 Gagasan Kreatif Pemecahan Isu
Untuk menyelesaikan permasalahan dari isu yang diangkat dalam laporan rancangan aktualisasi ini maka sebagai gagasan kreatif adalah dengan melaksanakan kegiatan sebagai berikut :
1. Mengkonsultasikan rancangan aktualisasi dengan kepala sekolah/mentor 2. Menyusun RPP Bahasa Inggris
3. Membuat media flash card
4. Melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran flash card
5. Melakukan Evaluasi hasil pembelajaran
6. Membuat laporan hasil pelaksanaan aktualisasi
3.2 Rancangan Aktualisasi
Tabel 3.1 Rancangan Kegiatan Aktualisasi
Unit Kerja : SMPN 1 Asera
Isu yang diangkat : Kurangnya penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas IX di SMPN 1 Asera.
Gagasan Pemecahan Isu : Peningkatan kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas IX dengan media flash card pada SMPN 1 Asera Kabupaten Konawe Utara
Tujuan Gagasan PemecahanIsu : meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas IX mata pelajaran Bahasa Inggris dengan menggunakan media flash card di SMPN 1 Asera, Kabupaten Konawe Utara
Kegiatan :
1. Mengkonsultasikan rancangan aktualisasi dengan kepala sekolah/mentor 2. Menyusun RPP Bahasa Inggris
3. Membuat media flash card
4. Melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran flash card 5. Melakukan Evaluasi hasil pembelajaran
6. Membuat laporan hasil pelaksanaan aktualisasi
3.3 Deskripsi atau Penjelasan Kegiatan
Tabel 3.2. Daftar Tahapan Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi
No Kegiatan Tahapan kegiatan Output/Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan
Kontribusi Terhadap kegiatan kepada mentor
• Akuntabilitas
Menjelaskan rencana kegiatan kepada mentor dengan penuh tanggung jawab
• Nasionalisme
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada saat berkomunikasi
• EtikaPublik
Memberi sapaan dengan sopan ketika memulai komunikasi
• Komitmen Mutu
Menyiapkan rencana bahan konsultasi secara efektif dan efisien
• Anti Korupsi
Menyampaikan dengan sebenarnya langkah-langkah yang akan dilaksanakan dengan berani.
Bila adanya kegiatan ini maka terwujud Visi sekolah, yaitu : Terwujudnya warga
sekolah yang
berakhlak mulia, berbudaya,
berprestasi, dan berwawasan
lingkungan.
Misi Sekolah yaitu : Meningkatkan
profeionalisme dan kompetensi pendidik
dan tenaga catatan arahan dari mentor
• Akuntabilitas :
Menyiapkan bahan konsultasi ketika menghadap kepala sekolah dan menyampaikan gambaran sesuai dengan apa yang diperoleh di Latsar dengan
tanggung jawab
• Nasionalisme:
Menghargai pendapat dari kepala sekolah dan mendengarkan arahan yang disampaikan oleh kepala sekolah
• Etika Publik: dilaksanakan untuk mencapai target.
• Anti Korupsi:
Mencatat arahan dari mentor dengan penuh rasa tanggung jawab.
3. Meminta
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan transparansi dalam meminta tanda tangan persetujuan mentor
• Nasionalisme:
Musyawarah dalam meminta persetujuan mentor
• EtikaPublik :
Berbicara dengan sopan dalam meminta perestujuan mentor.
• Komitmen Mutu:
Menjaga mutu dari rancangan aktualissai guna mendapatkan persetujuan mentor
• Anti Korupsi :
Berani, dan tanggung jawab dalam meminta persetujuan mentor
Analisis Dampak
Perkiraan hambatan: Banyaknya kesibukan atasan sehingga susah dalam memperoleh jadwal bertemu atasan
Dampak bila kegiatan tidak terlaksanakan : Rancangan aktulisasi tidak akan bisa dilaksanakan karena tidak mendapat dukungan dan izin dari kepala sekolah sebagai pimpinan. Selain itu, Pimpinan tidak akan menandatangani surat persetujuan.
Alternative solusi:
- Menemui kepala sekolah ke rumah pribadi
- Membuat janji melalui telepon tentang pertemuan yang akan dilakukan
Keterkaitan
Pelaksanaan konsultasi dengan mentor sebagai bentuk implementasi tugas penulis sebagai ASN yaitu melakukan kerja sama antara guru dan kepala sekolah untuk memaksimalkan pelaksanaan Aktualisasi (Whole of Government).
2. Membuat
1. Mengumpulkan bahan referensi pembelajaran
Tersedianya bahan referensi pembelajaran
• Akuntabilitas
Bertanggung jawab dalam mengumpulkan bahan referensi
• Nasionalisme
Rela mengorbankan waktu untuk mencari bahan referensi
• Etika Publik
Penyusunan draf RPP sesuai dengan aturan penulisan yang benar
• Komitmen Mutu
Efektif dalam mencari referensi bahan pembelajaran
Kegiatan ini
mendukung:
Visi sekolah, yaitu : Terwujudnya warga
sekolah yang
berakhlak mulia, berbudaya,
berprestasi, dan berwawasan
lingkungan.
Misi Sekolah yaitu :
Mendukung
• Anti Korupsi
Kerja keras dalam mencari referensi
Mengembangkan kurikulum sesuai dengan kondisi sekolah
2. Menyusun RPP Tersusunnya RPP
• Akuntabilitas
Menyusun RPP dengan penuh rasa tanggung jawab
• Nasionalisme
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam penyusunan RPP
• Etika Publik
Menyusun RPP sesuai dengan aturan penulisan yang benar
• Komitmen Mutu
Efektif dan efisien dalam menyusun draf RPP
• Anti Korupsi
Sederhana dalam menyusun draf RPP 3. Penandatangana
• Akuntabilitas
Menunjukan sifat tanggung jawab saat meminta tanda-tangan kepala sekolah
• Nasionalisme
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat berkomunikasi dengan kepala sekolah
• Etika Publik
Menunjukkan sikap hormat saat meminta tanda tangan
• Komitmen Mutu
Orientasi mutu Tidak memberi imbalan kepada pimpinan saat meminta tanda
tangan.
• Anti Korupsi
Menyampaikan RPP yang akan ditanda tangani penuh rasa jujur dan tanggung jawab.
Analisis Dampak
Perkiraan hambatan: RPP yang dibuat tidak sesuai dengan sintaks pembelajaran yang dilakukan
Dampak bila kegiatan tidak terlaksanakan : Jika penyusunan RPP tidak disesuaikan dengan langkah-langkah penggunaan metode pembelajaran pada rancangan kegiatan aktualisasi habituasi maka tujuan pembelajaran tidak dapat tercapai dengan efektif dan efisien
Alternative solusi:
- Mengatur agar langkah-langkah yang dilakukan sesuai dengan sintaks pembelajaran
- Menyederhanakan langkah-langkah pembelajaran agar sesuai dengan pembelajaran yang dilakukan
Keterkaitan Kegiatan dengan Mata Pelajaran Agenda III (Manajemen ASN, WoG dan
Pelayanan Publik)
Kegiatan mengumpulkan bahan referensi pembelajaran salah satu bentuk pelayanan public yang diimplementasi dalam tugas penulis sebagai ASN yang bekerja secara professional dan bertanggung jawab dalam melakukan rencana kegiatan aktualisasi (Manajenem ASN).
3. Membuat
• Akuntabilitas
Menunjukan sifat tanggung jawab saat meminta tanda-tangan kepala sekolah
• Nasionalisme
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat berkomunikasi dengan kepala sekolah
• Etika Publik
Menunjukkan sikap hormat saat meminta tanda tangan
• Komitmen Mutu
Orientasi mutu Tidak memberi imbalan kepada pimpinan saat meminta tanda tangan.
• Anti Korupsi
Menyampaikan RPP yang akan ditanda tangani penuh rasa jujur dan tanggung jawab.
Kegiatan ini
mendukung:
Visi sekolah, yaitu : Terwujudnya warga
sekolah yang
berakhlak mulia, berbudaya,
berprestasi, dan berwawasan
lingkungan.
Misi Sekolah yaitu : Meningkatkan
profesionalisme dan kompetensi pendidik
dan tenaga
kependidikan.
Meningkatkan
kemampuan wara sekolah dalam IPTEK
Mendukung
• Akuntabilitas
Bertanggung jawab dalam mengumpulkan dan menyiapkan alat dan bahan untuk pembuatan media pembelajaran.
• Nasionalisme
Dalam menyiapkan alat dan bahan penulis selalu Mementingkan kepentingan public dengan menggunakan bahan-bahan yang mudah ditemukan
• Etika publik
Cermat dalam menyiapkan alat dan bahan untuk pembuatan media
pembelajaran
• Komitmen Mutu
Efeisien dalam menyiapkan alat dan bahan untuk pembuatan media pembelajaran.
• Anti korupsi
Sederhana dalam menggunakan alat dan bahan dengan menggunakan bahan-bahan yang mudah di daur ulang.
3.Membuat media flash card dengan bahan-bahan yang ada
Penulis membuat media pembelajaran dengan penuh tanggung jawab
• Nasionalisme
Rela mengorbankan waktu dalam membuat media pembelajaran yang bermanfaat bagi siswa.
• Etika Publik
Membuat media pembelajaran dengan cermat dan tekun sehingga menghasilkan media yang dapat menunjang pembelajaran.
• Komitmen Mutu
Penulis Kreatif dan inovatif dalam membuat media pembelajaran yang menarik minat siswa untuk belajar
• Anti Korupsi
Bekerja keras membuat media dengan penuh keuletan dan kemandirian.
Analisis Dampak
Perkiraan hambatan: Sulitnya membuat rancangan media pembelajaran agar menarik perhatian siswa untuk belajar
Dampak bila kegiatan tidak terlaksanakan : pembelajaran akan bersifat monoton dan peserta didik mudah bosan dengan belajar
serta tujuan pembelajaran tidak tercapai
Alternative solusi: mencari contoh design media yang sudah ada lalu modifikasi sesuai untuk keperluan di sekolah Keterkaitan
Kegiatan membuat media pembelajaran flash card sebagai salah satu bentuk pelayanan public yang diimplementasi dalam tugas penulis sebagai ASN yang bekerja secara professional dan bertanggung jawab dalam melakukan rencana kegiatan aktualisasi (Manajenem ASN).
kehadiran peserta didik
• Akuntabilitas
Penulis bertanggung jawab mengecek kehadiran siswa sebelum memulai pembelajaran
• Nasionalisme
Kerjasama dengan peserta didik dalam mengecek kehadiran siswa sebagi bagian dari proses pembelajaran
• Etika Publik
Bersikap Cermat dalam mengecek kehadiran siswa dan mengetahui kondisi siswa
• Komitmen Mutu
Mengecek kehadiran siswa sebagai bagian dari pelayanan kepada peserta didik yang Berorientasi mutu
• Anti Korupsi
Penulis telah menerapkan sikap Disiplin
Kegiatan ini
mendukung:
Visi sekolah, yaitu : Terwujudnya warga
sekolah yang
berakhlak mulia, berbudaya,
berprestasi, dan berwawasan
lingkungan.
Misi Sekolah yaitu : -Meningkatkan
Profesionlisme dan kompetensi pendidik dan tenaga pendidik
Mendukung
dengan rutin mengecek kehadiran siswa sebelum pembelajaran
-Menciptakan budaya sekolah yang santun, disiplin, penuh rasa kekeluargaan dan berwawasan
lingkungan
- Menananmkan nilai-nilai religius dan karakter pada peserta didik
2. Melaksanakan pre test
Tersedianya soal dan nilai hasil pre test
• Akuntabilitas
Tanggung jawab dalam melaksanakan pre test
• Nasionalisme
Mengarahkan siswa dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
• Etika Publik
Cermat dalam melakukan pengumpulan lembar jawaban pree test.
• Komitmen Mutu
Efisien dalam memberikan waktu untuk menjawab soal pree test sesuai dengan
• Akuntabilitas
Tanggung jawab dalam menyiapakan perangkat pembelajaran.
• Nasionalisme
Tidak memaksakan kehendaki dalam
menyiapkan perangkat pembelajaran
• Etika publik
Cermat dalam bekerja
• Komitmen Mutu
efektif dan efisien dalam menyiapkan perangkat pembelajaran
• Anti Korupsi
Memahami peran yang dilakukan dengan penuh tanggung jawab.
4. Melaksanakan pembelajaran
dengan
menggunakan flash card
Terlaksananya pembelajaran menggunakan flash card
• Akuntabilitas
Menunjukkan sikap akuntabel dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media flash card
• Nasionalisme
Menerapkan nilai religious dengan berdoa sebelum memulai proses belajar mengajar.
• Etika Publik
Bersikap tulus dan adil terhadap peserta didik dalam proses pembelajaran
• Komitmen Mutu
Inovatif dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media yang telah dibuat untuk meningkatkan pemahaman siswa
• Anti korupsi
Bersikap Adil dalam proses pembelajaran tidak pilih kasih diantara peserta didik.
Analisis Dampak
Perkiraan hambatan: siswa masih belum terbiasa dengan media yang digunakan dan tidak pro aktif dalam pembelajaran
Dampak bila kegiatan tidak terlaksanakan: 1. Tujuan pembelajaran tidak tercapai, 2. Tidak ada peningkatan pemahaman siswa apabila siswa bersikap pasif
Alternative solusi:
1. Membimbing siswa secara perlahan tentang materi dengan menggunakan media yang ada 2. Melibatkan siswa aar pro aktif dalam setiap sesi pembelajaran
Keterkaitan Kegiatan dengan
Mata Pelajaran Agenda III (Manajemen ASN,
WoG dan Pelayanan Publik)
Kegiatan melaksanankan pembelajaran salah satu bentuk pelayanan public yang diimplementasi dalam tugas penulis sebagai ASN yang bekerja secara professional dan bertanggung jawab dalam melakukan rencana kegiatan aktualisasi (Manajenem ASN).
5. Evaluasi Kegiatan
1. Melaksanakan post test
Terlaksananya post test
• Akuntabilitas
Melaksanakan dengan penuh tanggung jawab.
• Nasionalisme
meminta kerjasama yang baik dengan siswa dalam melaksanakan kegiatan.
• Etika publik
Cermat, mengawasi dengan seksama semua siswa saat mereka melakukan kegiatan
• Komitmen Mutu
Efektif dan efisien dalam melaksanakan post test.
• Anti korupsi
Disiplin dalam melaksanakan post test
Mendukung
• Akuntabilitas
Tanggung jawab dan jujur dalam membuat penilaian.
• Nasionalisme
menghargai hasil pekerjaan siswa dengan memberikan penilaian yang objektif pada hasil pre test dan post test
• Etika Publik
Bersikap Cermat, dan seksama dalam penilaian dan tidak melakukan kekeliruan dalam penilaian
• Komitmen Mutu
efektif dan efisien dalam penilaian pre test dan post test
• Anti Korupsi
Jujur dalam menilai hasil pre test 3. Merekap nilai pre
test dan post test pada tabel penilaian
Tersedianya nilai pre test dan post test di dalam tabel penilaian
• Akuntabilitas
Adil dan transparan dalam membuat rekapan penilaian terhadap hasil pre test dan post test
• Nasionalisme
Bekerja keras dalam pembuatan rekapan nilai akhir pre test dan post test
• Etika Publik
Membuat tabel rekapan penilaian pre test dan post test dengan penuh tanggung jawab
• Komitmen Mutu
Membuat rekapan penilaian pre test dan post test yang Berorientasi mutu
• Anti Korupsi
Bersikap berani dalam membuat rekapan penilaian pre test dan post test
Analisis Dampak
Perkiraan hambatan: Siswa tidak jujur dalam melaksanakan tes evaluasi
Dampak bila kegiatan tidak terlaksanakan: Jika kegiatan evaluasi pembelajaan terhadap tidak dilkaksanakan maka tidak dapat diketahui apakah tujuan pembelajaran telah tercapai atau tidak.
Alternative solusi: - Menyampaikan tata tertib selama pelaksanaan evaluasi pembelajaran agar pelaksanaan sesuai dengan yang diharapkan
- Menerapkan kedisiplinan tinggi selama melakukan kegiatan evaluasi pembelajaran Keterkaitan
Kegiatan evaluasi pembelajaran salah satu bentuk pelayanan public yang diimplementasi dalam tugas penulis sebagai ASN yang bekerja secara professional dan bertanggung jawab dalam melakukan rencana kegiatan aktualisasi (Manajenem ASN).
6. Membuat laporan akhir kegiatan aktualisasi
1. Mengumpulkan bahan laporan
• Akuntabilitas
Tanggung jawab dalam melaksanakan pembuatan laporan
• Nasionalisme
Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
• Etika Publik
Cermat dalam melakukan pelaporan
• Komitmen Mutu
Efisien sesuai dengan yang ditetapkan.
• Anti Korupsi
Jujur dalam mengumpulkan bahan laporan
Kegiatan ini
mendukung:
Visi sekolah, yaitu : Terwujudnya warga
sekolah yang
berakhlak mulia, berbudaya,
berprestasi, dan berwawasan
lingkungan.
Misi Sekolah yaitu : Meningkatkan
2.Pembuatan laporan akhir
Tersedianya laporan akhir hasil aktualisasi
• Akuntabilitas
Tanggung jawab dalam melaksanakan pembuatan laporan
• Nasionalisme
Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar.
• Etika Publik
Cermat dalam melakukan pelaporan
• Komitmen Mutu
Efisien sesuai dengan yang ditetapkan.
• Anti Korupsi
Jujur dalam membuatan laporan akhir
Profesionlisme dan kompetensi pendidik dan tenaga pendidik
3. Menyerahkan laporan kegiatan aktualisasi pada mentor
Adanya laporan hasil aktualisasi
• Akuntabilitas
Menyerahkan laporan kegiatan dengan dengan penuh tanggung jawab
• Nasionalisme
Bersikap santun ketika menyerahkan laporan kegiatan
• Etika Publik
Bersikap sopan dan ramah ketika berhadapan dengan pimpinan
• Komitmen Mutu
Responsive terhadap perkataan pimpinan saat menyerahkan laporan kegiatan
• Anti Korupsi
Jujur dalam menjelaskan tentang hasil laporan kegiatan aktualisasi kepada pimpinan
-
3. 4 Anggaran dan Biaya
Tabel 3.3 Estimasi Biaya Kegiatan
No. Uraian Satuan Harga Satuan Jumlah
1. Kertas A4 1 RIM Rp. 65.000 Rp. 65.000
2. Tinta printer 4 buah Rp. 100.000 Rp. 400.000
3. Lem kertas 1 buah Rp. 50.000 Rp. 50.000
4. Spidol 1 dos Rp. 150.000 Rp. 150.000
Total biaya yang diperlukan : Rp. 665.000 Analisis
dampak
Perkiraan hambatan: laporan tidak selesai tepat waktu
Dampak bila kegiatan tidak terlaksanakan: menghambat pelaksanaan aktualisasi
Alternative solusi: mengumpulkan bahan pembuatan laporan secara bertahap agar laporan bisa dikerjakan selesai tepat waktu
Keterkaitan Kegiatan dengan
Mata Pelajaran Agenda III (Manajemen ASN,
WoG dan Pelayanan Publik)
Kegiatan membuat laporan kegiatan aktualisasi salah satu bentuk pelayanan public yang diimplementasi dalam tugas penulis sebagai ASN yang bekerja secara professional dan bertanggung jawab dalam melakukan rencana kegiatan aktualisasi
(Manajenem ASN).
3.5 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Adapun jadwal pelaksanaan kegiatan aktualisasi dapat dilihat dalam tabel berikut:
Tabel. 3.4 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan aktualisasi
No. Kegiatan
September Oktober
Keterangan
I II III IV V I II III IV V
1. Melakukan konsultasi dengan Pimpinan (Kepala Sekolah) 06-11 September
2. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 13-18 September
3. Membuat media Flash card 27 September-1 Oktober
4. Melaksanakan Proses Pembelajaran dengan menggunakan media Flash Card
02-07 Oktober
5. Evaluasi Hasil Belajar siswa 08-10 Oktober
6. Menyusun laporan kegiatan Aktualisasi 11-13 Oktober
BAB IV
CAPAIAN AKTUALISASI 4. 1 Kendala dan Antisipasi
Kegiatan aktualisasi nilai dasar, peran dan kedudukan ASN dilakukan selama 30 hari kerja, dimulai sejak 18 Agustus 2021 sampai dengan 6 Oktober 2021. Pada pertemuan ini juga disampakan 6 kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan di SMP Negeri 1 Asera.
Table 4.1 Kendala dan Antisipasi Dalam Kegiatan Aktualisasi
KEGIATAN/TAHAPAN KENDALA ANTISIPASI
1. Melakukan konsultasi kepada atasan (mentor) 1. Mengkonsultasikan
rencana kegiatan kepada mentor
2. Mencatat arahan dan masukkan dari mentor 3. Meminta persetujuan
mentor.
Penulis tidak menemukan kendala saat melakukan konsultasi kepada mentor
Konsultasi berjalan dengan lancar dan surat persetujuan telah di tanda tangani oleh mentor
2. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1. Mengumpulkan bahan
dan referensi pembelajaran 2. Menyusun RPP 3. Penandatanganan RPP
oleh kepala sekolah
Penulis tidak menemukan kendala saat pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pembuatan RPP berjalan lancar dan RPP telah di tanda tangani oleh kepala sekolah
3. Membuat media pembelajaran flash card 1. 1. Merancang media flash
card
2. 2. Menyiapkan alat dan bahan pembuatan media flash card
3.Membuat media flash card dengan bahan-bahan yang ada
Penulis tidak menemukan kendala saat merancang dan membuat media flash card
Terlaksananya kegiatan membuat media pembelajaran dengan tepat waktu sesuai dengan rancangan dan alat serta bahan yan mudah ditemukan
4. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan media flash card
1. Mengecek kehadiran peserta didik
2. Melaksanakan pre test 3. Menyiapkan perangkat
pembelajaran 4. Melaksanakan
pembelajaran dengan media flash card
1. Terdapat beberapa siswa yang tidak hadir saat kegiatan pre test dan
pembelajaran 2. Terbatasnya waktu
untuk menyampaikan materi pembelajaran
1. Mengkonfirmasi sebab ketidak hadiran dan memberikan tugas khusus kepada siswa yang tidak hadir 2. Pemberian waktu
tambahan untuk menyampaikan materi 5. Melakukan Evaluasi Kegiatan
1. Melaksanakan post test
2. Melakukan penilaian pre test dan post test 3. Merekap nilai pre
test dan post test ke dalam table penilaian
Penulis tidak menemukan kendala saat melakukan post test dan membuat rekapan nilai akhir
Tersedianya nilai hasil pre test dan post test siswa beserta tabelnya
6. Membuat laporan akhir hasil kegiatan aktualisasi 1. Mengumpulkan
bahan laporan 2. Pembuatan laporan
akhir aktualisasi
Penulis menemukan kendala yaitu mepetnya waktu pembuatan laporan akhir dikarenakan jadwal
aktualisasi yang dimajukan lebih awal.
Menyiapkan semua bahan laporan sehingga laporan dapat terselesaikan tepat pada waktunya
3. Melaporkan hasil kegiatan aktualisasi Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA) sebagaimana tertuang pada tabel berikut.
Table 4.2 Hasil Aktualisasi
Kegiatan 1 Melakukan Konsultasi Kepada Atasan (Mentor) Tanggal
Pelaksanaan Kegiatan
6 September 2021-11 September 2021
Tahap Kegiatan 1 Mengkonsultasikan rencana kegiatan kepada mentor Waktu: 11 September 2021
Output: Tersampaikannya rencana kegiatan kepada mentor Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Kegiatan:
• Akuntabilitas
Mengkonsultasikan rencana kegiatan kepada mentor dengan penuh tanggung jawab
• Nasionalisme
Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada saat berkomunikasi dengan atasan
• EtikaPublik
Memberi sapaan dengan sopan ketika memulai komunikasi terkait rencana kegiatan aktualisasi
• Komitmen Mutu
Menyiapkan rencana bahan konsultasi secara efektif dan efisien
• Anti Korupsi
Menyampaikan dengan sebenarnya langkah-langkah yang akan dilaksanakan dengan berani.
Bukti
kegiatan/evidence
Gambar 1.1 Mengkonsultasikan rencana kegiatan kepada mentor Tahap Kegiatan 2 Mencatat arahan dan masukkan dari mentor
Waktu: 11 September 2021
Output: Tersedianya catatan arahan dari mentor
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Kegiatan:
• Akuntabilitas :
Meminta arahan dan saran dari kepala sekolah terkait rencana pelaksanaan aktualisasi dengan penuh rasa tanggung jawab untuk melaksanakan.
• Nasionalisme:
Menghargai pendapat dari kepala sekolah dan mendengarkan arahan yang disampaikan oleh kepala sekolah
• Etika Publik:
Bersikap sopan mendengarkan saran dan arahan dari mentor
• Komitmen Mutu:
Menerima apa yang disarankan oleh kepala sekolah yang sesuai dengan rancangan yang akan dilaksanakan untuk mencapai target.
• Anti Korupsi:
Mencatat arahan dari mentor dengan penuh rasa tanggung jawab.
Hasil Kegiatan
Gambar 1.2 catatan mentor Tahap Kegiatan 3 Meminta Persetujuan Dari Mentor
Waktu: 11 September 2021
Output: A d a n y a S u r a t P e r s e t u j u a n M e n t o r Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Kegiatan:
• Akuntabilitas :
Menunjukkan sikap bertanggung jawab dan transparansi dalam meminta tanda tangan persetujuan mentor
• Nasionalisme:
Musyawarah dalam meminta persetujuan mentor
• EtikaPublik :
Berbicara dengan sopan dalam meminta perestujuan mentor.
• Komitmen Mutu:
Menjaga mutu dari rancangan aktualisasi guna mendapatkan persetujuan mentor
• Anti Korupsi :
Berani, dan tanggung jawab dalam meminta persetujuan mentor Hasil kegiatan
Gambar 1.3 surat persetujuan mentor Kontribusi
Terhadap Visi Dan Misi Sekolah
Dengan menerapkan nilai ASN dalam melakukan konsultasi kepada mentor terkait dengan pelaksanaan kegiatan aktualisasi maka saya telah membantu mewujudkan
Visi : Terwujudnya warga sekolah yang berakhlak mulia, berbudaya, berprestasi, dan berwawasan lingkungan.
Misi : Meningkatkan keprofesionalisme dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Penguatan Nilai Organisasi Sekolah
Penguatan Nilai Organisasi Sekolah