BAB V PENUTUP
B. Saran
Sebagai akhir dari penyusunan skripsi ini, maka perlu kiranya peneliti menyampaikan beberapa saran yang bisa dijadikan sebuah masukan khususnya untuk peneliti sendiri. Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang dapat disampaikan sebagai berikut:
1. Bagi sekolah
Untuk sekolah hendaknya mengoptimalkan upaya dalam mengatasi kenakalan remaja, serta menambahkan salah satu upaya dengan melakukan home visit agar pihak sekolah mengetahui latar belakang keluarga siswa yang terlibat kenakalan remaja dan memberikan arahan langsung kepada orang tua siswa. Guru lebih komunikatif terhadap orang tua siswa maupun kepada siswa hal ini ditujukan agar kegiatan siswa lebih terpantau.
2. Bagi siswa
Siswa diharapkan mampu membedakan hal-hal yang baik dan buruk dalam bergaul, siswa mampu menyalurkan bakat yang dimiliki melalui kegiatan positif di sekolah maupun di luar sekolah. Seperti contoh
jika siswa memiliki bakat utuk beladiri hendaknya disalurkan pada organisasi beladiri taekwondo, pencak silat, karate dan lainnya. Siswa hendaknya lebih terbuka terhadap orang tua dan guru sehingga ketika ada permasalahan yang dihadapinya dapat diberikan solusi yang baik.
3. Bagi orang tua
Orang tua diharapkan lebih memperhatikan anak-anaknya dan memberikan pengarahan agar anak-anaknya tidak terlibat dalam kasus tawuran disekolah. Orang tua mampu menjalin komunikasi yang baik dengan anak agar anak tidak merasa sendirian.
DAFTAR PUSTAKA
Ahyadi, Abdul Aziz. 1988. Psikologi Agama Kepribadian Muslim Pancasila.
Jakarta: Sinar Baru.
Ancok, Djamaluddin. 1997. Teknik Penyusunan dan Skala Pengukuran.
Yogyakarta: Pustaka Penelitian Kependidikan UGM.
Anggoro, M. Toha. 2011. Materi Pokok Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka.
Anis, Ibrahim. 1972. Al Mu’jam al-Wasit. Kairo: al-Ma’arif.
Anshari, Endang Syaifuddin. 1986. Wawasan Islam. Jakarta: Rajawali.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma‟mur. 2012. Kiat Mengatasi Kenakalan Remaja di Sekolah.
Yogyakarta: Buku Biru.
Dewey, John. 1964. Democracy and Education. New York: t.pt.
Dianlestari, Meidayanti Pradatin. 2015. Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja:
Tawuran Di SMAN 4 Kabupaten Tangerang. Semarang: UIN Semarang.
Fatimah, Enung. 2010. Psikologi Perkembangan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Gunawan, Ary H. 2000. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Horlock, Elizabeth B. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Jalaluddin. 2001. Psikologi Agama. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Langgulung, Hasan. 1996. Teori-Teori Kesehatan Mental. Jakarta: Al-Husna.
Margono. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
M. Djamal. 2015. Paradigma Penelitian Kualitatif . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Miles, Matthew B dan Huberman, A. Michael. 2007. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moh. Kasiram. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif – Kualitatif. Malang: UIN Malang Press.
Moleong, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya.
_________. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda karya.
Mulyanto, Sumardi. 1978. Sejarah Singkat Pendidikan Islam di Indonesia 1945-1975. Jakarta: Dharma Bhakti.
Nasir, M. Ridlwan. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nursalim, Mochamad dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Surabaya : Unesa University Press.
Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Purwanto, M. Ngalim. 2000. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung:
Remaja Rosda karya.
Qardhawi, Yusuf. 1993. Kaifa Nata’amalu ma’a as-Sunnah an-Nabawiyyah, terj.
M. al-Baqir, Bagaimana Memahami Hadits Nabi saw. Bandung:
Karisma.
Qutb, Muhammad. 1988. Sistem Pendidikan Islam. Bandung: al-Ma’arif.
Razak, Nasiruddin. 1984. Dienul Islam. Bandung: al-Ma’arif.
Rodliyah, St. 2013. Pendidikan & Ilmu Pendidikan. Jember: STAIN Jember Press.
Salim & Syahrum. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Cita pustaka Media
Sarwirini. 2011. Kenakalan Anak (JUVENILE DELIQUENCY) Kausalitasdan Upaya Penanggulangannya. Surabaya: Jurnal PERSPEKTIF Volume XVI No. 4 Tahun 2011 Edisi September.
Satori, Djam’an dan Komariah, Aan. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
J. M Sequence, Tanner. 1971. Tempo and Individual variation in the growth and development of boys and girls, aged twelve to six teen. Cambridge:
Harvard University Press.
Shihab, Muhammad Quraish. 1998. Wawasan al-Qur’an. Bandung: Mizan.
Soenarjo dkk. 1989. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: Toha Putra.
Sugiono. 2008. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta.
_________. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
TIM Dosen Agama Islam. 1990. Pendidikan Agama Islam untuk Mahasiswa.
Malang: Ikip Malang.
_________. 2014. Undang-undang SISDIKNAS (UU RI No.20 Th. 2003). Jakarta:
Sinar Grafika.
Tim Penyusun. 2015. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Jember: IAIN Jember Press.
Walgito, Bimo. 1994. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Andi Offset.
_________. 1994. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset.
Willis. S, Sofyan. 2010. Remaja dan Masalahnya. Bandung: Alfabeta.
Yunus, Mahmud. 2000. Methodik Khusus Pendidikan Agama. Jakarta: Hidayah Karya Agung.
Zuhairini dkk. 1993. Metodologi Pendidikan Agama. Solo: Ramadhani.
http//RUXFivUwbplZGM8X9uv7Vh06A, di akses tanggal 21 Juni 2016.
http://www.informasi-pendidikan.com/2015/12/pengertian-bimbingan-dan-kerjasama.html. Di akses tanggal 21 Juni 2016.
Googleweblight.com/?lite_url=http://kamus.cektkp.com/mengatasi/&ei=fD_pR7r R&lc=idID&s=1&m=543&host=www.google.co.id&ts=1469711923&
sig=AKOVD672iqVTO2t5hcjiJYIYfT8LP0ZMQQ, Di akses 21 Juni 2016.
http://natiazuriahms.blogspot.co.id/2014/10/field-research-penelitian-lapangan.html, di akses tanggal 29 Juli 2016.
Hadikusumo, Kunaryo. Pengertian Orang Tua, 1996, Artikel. http://aryesnovianto .blogspot.com/2010/12/pengertian-orang-tua-menurut-kunaryo.html, diakses 21 Juni 2016.
Nama : Qorirotul Aini NIM : 084 121 149
Prodi/Jurusan : Pendidikan Agama Islam/ Pendidikan Islam Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institusi : IAIN Jember
Menyatakan dengan ini bahwa isi skripsi yang berjudul “Kerjasama Madrasah dan Wali Murid dalam Mengatasi Kenakalan Remaja di MTs Nurul Ulum Desa Pengarang Kecamatan Jambesari Kabupaten Bondowoso Tahun 2016” adalah benar-benar hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian yang dirujuk sumbernya.
Jember, 29 Agustus 2016 Saya yang menyatakan
QORIROTUL AINI NIM. 084 121 149
KEJASAMA MADRASAH DAN WALI MUR ID DALAM MENGATASI KENAKALAN REMAJA DI MTS NURUL ULUM DESA
PENGARANG KECAMATAN JAMBESARI KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2015/2016
1. Kerjasama Madrasah dan Wali Murid
2. Mengatasi Kenakalan Remaja
1. Kerjasama Madrasah dan Wali Murid
1. Strategi dalam Mengatasi Kenakalan Remaja
2. Faktor
Pendukung dan Penghambat dalam mengatasi kenakalan remaja
a. Peranan wali murid terhadap pendidikan anak
b. Peranan madrasah terhadap pendidikan anak
a. Strategi preventif b. Strategi represif c. Strategi kuratif
a. Lingkungan b. Perilaku
keagamaan
1. Informan a. Kepala
Madrasah b. asatidz c. wali murid d. Siswa
2. Dokumenter 3. Kepustakaan
1. Pendekatan penelitian kualitatif
2. Jenis penelitian: Field Reseach
3. Subyek penelitian Purposive sampling
4. Tehnik pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumenter 5. Analisa data
menggunakan model Miles dan Huberman:
a. Reduksi data b. Penyajian data c. Penarikan kesimpulan 6. Keabsahan data
menggunakan
triangulasi sumber dan tehnik
1. Bagaimana strategi yang digunakan kerjasama madrasah dan wali murid dalam mengatasi kenakalan remaja di MTs Nurul Ulum Desa Pengarang Kecamatan Jambesari Kabupaten Bondowoso Tahun Pelajaran 2015/2016?
2. Bagaimana faktor pendukung dan penghambat kerjasama Madrsah dan Wali Murid dalam mengatasi kenakalan remaja di MTs Nurul Ulum Desa Pengarang Kecamatan Jambesari Kabupaten Bondowoso Tahun Pelajaran 2015/2016?
1. Pedoman Observasi
a. Kondisi objektif siswa MTs Nurul Ulum
b. Kondisi siswa yang terdaftar dalam catatan guru BK
c. Aktifitas yang di lakukan oleh madrasah dan wali murid di sekolah
d. Aktifitas yang di lakukan oleh madrasah dan wali murid di rumah wali murid 2. Pedoman Wawancara
a. Kepala Sekolah dan Guru
1) Bagaimana pengertian kenakalan remaja menurut pemahaman Bapak/Ibu?
2) Bagaimana bentuk-bentuk kenakalan remaja yang terdapat di sekolah ini?
3) Strategi apa saja yang bapak/ibu guru lakukan dengan wali murid untuk mengatasi kenakalan remaja yang terjadi pada siswa di sekolah ini?
4) Bagaimana faktor pendukung dn penghambat yang terjadi dalam kerjasama mengatasi kenakalan remaja di sekolah ini?
b. Wali Murid
1) Bagaimana bentuk kenakalan remaja yang terjadi pada anak anda ketika berada di rumah?
2) Strategi apa saja yang anda lakukan dengan bapak/ibu guru untuk mengatasi kenakalan remaja yang terjadi kepada anak anda?
3) Bagaimana faktor pendukung dan penghambat yang terjadi dalam kerjasama mengatasi kenakalan remaja terhadap anak anda?
4) Perubahan apa saja yang terjadi terhadap anak anda setelah di adakan kerjasama tersebut?
c. Siswa
1) Apa tujuan kalian melakukan hal-hal yang melanggar aturan sekolah?
b. Aktifitas yang dilakukan siswa ketika berada di madrasah
c. Dokumentasi yang berhubungan dengan kerjasama madrasah dan wali murid.
No Tanggal Jadwal kegiatan Nama Paraf 1 28 Juni 2016 Mengajukan Surat Izin
Penelitian
Marita Fitriana, S.E 2 28 Juni 2016 Menyerahankan Surat
Penelitian
Fariki, S.Pd.I 3 28 Juni 2016 Wawancara bersama Kepala
Madrasah
Muhyid Adi Saputra, S.Pd.I
4 28 Juni 2016 Observasi Hidayat
5 29 Juni 2016 Observasi Siswa
6 30 Juni 2016 Wawancara Guru Budiarto, S.Pd 7 30 Juni 2016 Wawancara Guru Fariki, S.Pd.I 8 30 Juni 2016 Wawancara Guru Hafili, S.Pd.I
9 30 Juni 2016 Observasi Siswa
10 2 Juli 2016 Wawancara Guru Budiarto, S.Pd
11 3-7 Juli 2016 Observasi Lembaga
12 9 Juli 2016 Wawancara Guru Anida, S.HI 13 9 Juli 2016 Wawancara Guru Fariki, S.Pd.I
14 10 Juli 2016 Wawancara Guru Azizatul Umami, S.Pd.I 15 10 Juli 2016 Wawancara Guru Hafili, S.Pd.I
16 10 Juli 2016 Wawancara dengan Orang Tua Siswa
Bpk. Halim 17 10 Juli 2016 Wawancara dengan Orang
Tua Siswa
Ibu Sumaina
21 11 Juli 2016 Wawancara Guru Anida, S.HI 22 11 Juli 2016 Wawancara Guru M. Aly Basri, S.Pd 23 11 Juli 2016 Wawancara dengan Orang
Tua Siswa
Bpk. Muzakki 24 11 Juli 2016 Wawancara Guru Fariki, S.Pd.I
25 11 Juli 2016 Wawancara Guru Azizatul Umami, S.Pd.I 26 11 Juli 2016 Wawancara dengan Orang
Tua Siswa
Bpk. Totok 27 11 Juli 2016 Wawancara dengan Orang
Tua Siswa
Ibu Syi’ah 28 12 Juli 2016 Mendapatkan Surat
Pemberitahuan
Muhyid Adi Saputra, S.Pd.I
Bondowoso, 13 Juli 2016
Mengetahui Kepala Madrasah
Muhyid Adi Saputra, S.Pd,I
Wawancara Dengan Pendidik Wawancara Dengan Pendidik
Wawancara Dengan Pendidik Wawancara Dengan Pendidik
Wawancara Dengan Pendidik Wawancara Dengan Wali
Kegiatan Rapat Oleh Para Pendidik
Wawancara Dengan Orang tua Wawancara Dengan Orang Tua
Kegiatan Sholat berjama’ah di Masjid
Kegiatan Rapat Oleh Para Guru
Kegiatan Olah Raga
Kegiatan Pecinta Alam MTs Nurul Ulum
Kegiatan Persahabtan Dengan Sekolah Lain
Jl. Pengarang Jambesari Darussholah Bondowoso Telp. 087759130876
No : MTs.NU.050/VII/2014 Bondowoso, 12 Juli 2016
Lampiran :
Perihal : Surat Pemberitahuan
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Bismillahirrohmanirrohim
Yang bertandatangan dibawah ini, kami selaku pengasuh Kepala Sekolah MTs Nurul Ulum menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa:
Nama : Qorirotul Aini
NIM : 084 121 149
Semester : IX
Fakultas : Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Jurusan/Prodi : Pendidikan Islam (PI)/ Pendidikan Agama Islam (PAI) Telah selesai melakukan penelitian skripsi di MTs Nurul Ulum dengan judul:
“KERJASAMA MADRASAH DAN WALI MURID DALAM MENANGANI KENAKALAN REMAJA DI MTS NURUL ULUM DESA PENGARANG KECAMATAN JAMBESARI KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN 2016”.
Demikian surat pemberitahuan ini agar dipergunakan sebagaimana mestinya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Mengetahui Kepala Madrasah
Muhyid Adi Saputra S.Pd.I
B
S U
T
KELAS IX
LAB BAHASA KELAS VIII
KELAS VII
PERPUS TAKAAN
RUANG KEPALA
KANTOR GURU
KAM AR KECIL