2014 34 PKM-T 2014: Rancang Bangun Alat Pengurai Sabut Kelapa untuk Meningkatkan
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari
pembimbingan
Manfaat dari proses bimbingan ini antara lain
1. Dapat memantau kemajuan studi mahasiswa sehingga jika terjadi permasalahan akademik maka akan dapat ditemukan solusinya secara cepat. 2. Dapat mencari jalan keluar dari kesulitan
mahasiswa baik masalah pribadi atau hubungan antara mahasiswa dengan dosen.
3. Dapat memperoleh masukan langsung dari mahasiswa terhadap permasalahan yang dihadapi dalam proses pembelajaran yang akan menjadi bahan masukan bagi pengelola jurusan.
4. Dapat memperoleh input dari mahasiswa erhadap perbaikan sarana dan prasarana yang mendukung dalam proses pembelajaran.
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.
Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 6,9 mahasiswa/dosen TA.
Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : lebih dari 10 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.
Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format berikut:
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 111
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Adam Malik, M.Eng 6
2 Adek Tasri, Ph.D 10
3 Adjar Pratoto 8
4 Adly Havendi, MS. 8
5 Agus Sutanto 10
6 Benny Dwika Leonanda. 10
7 Dedison Gasni 8
8 Dendi Adi Saputra 8
9 Eka Satria 4 10 Endri Yani 7 11 Firman Ridwan 2 12 Gunawarman 10 13 Gusriwandi 1 14 Hairul Abral 10 15 Hendery Dahlan 4 16 Hendri Yanda 1 17 Prima Nanda 8 18 Iskandar 10
19 Ismet Hari Mulyadi 10
20 Jhon Malta 2 21 Jon Affi 10 22 Lovely Son 5 23 Meifal Rusli 5 24 Mulyadi Bur 7 25 Nusyirwan 6 26 Syamsul Huda 3
27 Uyung Gatot S Dinata 10
28 Zulkifli Amin. 10
Total 193 mhs.
Rata-rata 6,9 mhs/ dosen Dosen prodi Teknik Mesin berikut ini tidak melakukan pembimbingan tugas akhir karena alasan belum aktif/ tugas belajar/ PNS baru atau CPNS
No Nama dosen Keterangan
1 Devi Chandra Belum aktif/ baru selesai S3
2 Oknovia Susanti Tugas belajar
3 Ilhamdi Tugas belajar
4 Yul Hizhar PNS baru
5 Berry Yuliandra CPNS
Setiap mahasiswa tugas akhir dibimbing oleh 1 hingga 2 orang dosen pembimbing yang terdiri atas pembimbing utama atau/dan pembimbing kedua.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 112 Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (tanda pada pilihan yang sesuai):
Ya Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya. Pelaksanaan Seminar Proposal Tugas Akhir
Sebelum pelaksanaan Tugas Akhir (TA), terlebih dahulu mahasiswa harus mengambil kuliah Seminar Proposal Tugas Akhir. Persyaratan untuk mengambil matakuliah Seminar Proposal ini telah diatur dalam Buku Panduan Seminar Proposal TA, sebagai berikut:
Mengambil sks Seminar Proposal Tugas Akhir pada semester yang bersangkutan, dengan melampirkan bukti terdaftar,
Lulus semua mata kuliah semester I dan II, dengan memperlihatkan buku rapor yang ditanda tangani oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA),
Pernah mengambil semua mata kuliah semester III sampai dengan semester VI, dengan memperlihatkan buku rapor yang ditanda tangani oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA),
Telah lulus minimal 110 sks, dengan memperlihatkan buku rapor yang ditanda tangani oleh Dosen Pembimbing Akademik (PA),
Jika mahasiswa yang bersangkutan telah memenuhi persyaratan di atas, maka Jurusan akan mengumumkan mekanisme pelaksanaan seminar proposal tugas akhir. Mekanisme pelaksanaan telah disosialisasikan melalui poster-poster kegiatan akademik yang telah dipasang pada Lt.1 Jurusan Teknik Mesin, seperti yang ditunjukkan oleh Gambar 5.1. Kemudian mahasiswa juga harus memiliki Buku Panduan Seminar Proposal TA, dimana di dalam buku panduan tersebut juga telah dijelaskan secara detil prosedur pelaksanaan Seminar Proposal.
Setiap awal semester, program studi akan mengumumkan detil kegiatan tersebut ke mahasiswa, terutama yang terkait dengan tanggal-tanggal pelaksanaan. Sebagai contoh, untuk semester genap 2015/2016, tanggal-tanggal penting yang terkait dengan pelaksanaan seminar proposal TA adalah sebagai berikut:
No. Kegiatan Jadwal
1. Kuliah Pembekalan Seminar Proposal Tugas Akhir untuk Semester Ganjil 2015/2016 akan diadakan pada jadwal terlampir.
1 Februari – 29 Februari 2016 (Week 3 s/d Week 6)
2. Pengumuman Kuota Pembimbing Tugas Akhir oleh Koord. Akademik.
Senin, 1 Februari 2016 (Week 3)
3. Mahasiswa/i menghubungi Dosen Pembimbing Seminar Proposal.
Selasa-Jumat, 2-5 Februari 2015 (Week 3)
4. Penyerahan Lembaran Pilihan Pembimbing ke Jurusan.
Selasa, 9 Februari 2016 (Week 4)
5. Pengumuman Nama Pembimbing Pembuatan Proposal Tugas Akhir.
Kamis, 11 Februari 2016 (Week 4)
6. Pengambilan Buku Panduan Seminar Proposal Tugas Akhir ke Jurusan.
Paling Lambat, Jumat, 12 Februari 2016 (Week 4) 7. Penulisan Proposal Tugas Akhir 1 Februari – 22 April 2016 8. Pengumpulan Draft Proposal ke Dosen
Pengampu Kuliah Pembekalan
Kamis, 7 April 2016 (Week 12)
11. Asistensi Draft Proposal dengan Dosen Pengampu Kuliah Pembekalan
Week 13 dan Week 14
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 113
12. Perbaikan Proposal Week 15
13 Pengumpulan Proposal Final ke Koordinator Akademik
Senin, 2 Mei 2016 (Week 16) 14. Pengumuman Nama Penguji Seminar Proposal
Tugas Akhir.
Rabu, 4 Mei 2016 (Week 16) 15. Pengambilan Laporan/Proposal Tugas Akhir
oleh Penguji ke Jurusan
Paling Lambat, Senin, 9 Mei 2016 (Minggu Tenang)
16. Pengambilan 1 Rangkap Laporan/Proposal Tugas Akhir oleh Mahasiswa ke Jurusan
Paling Lambat, Senin, 9 Mei 2016 (Minggu Tenang)
17. Pelaksanaan Seminar Proposal Tugas Akhir. 10-12 Mei 2016 (Minggu Tenang)
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 114 Pendaftaran Proposal WEEK 2 Mulai Menghubungi Calon Pembimbing TA WEEK-1 Memberikan Persetujuan Kesediaan
Menjadi Calon Dosen Pembimbing TA Pengumuman Kuota Dosen Pembimbing TA WEEK-1 Pengumuman Nilai Selesai Pemberian Nilai Lulus Mengulang Semester Depan
Pengujian Bahan Proposal TA WEEK 17 Pengumpulan Laporan Final proposal TA WEEK 16 Melaporkan ke Pembimbing TA Memperbaiki/ mengubah topik proposal Tugas Akhir
Lulus/tidak lulus? Tidak Lulus
Memeriksa Kelengkapan Standar Draft Proposal Perbaikan Draft Proposal
Feedback untuk Draft Proposal WEEK 13-14 Pengumuman Nama-Nama Penguji TA WEEK 15 Penetapan Jadwal Seminar Proposal TA WEEK 15 Pemberian Topik TA Penjelasan tentang Topik TA Pembimbingan dan langkah – langkah yang akan dilakukan. Pengumuman Dosen Pembimbing TA WEEK 2 Mempersiapkan bahan proposal TA Kuliah Pembekalan WEEK-2, 3, 4, 5 Mahasiswa Pembimbing TA Penguji Proposal TA JURUSAN Dosen Kuliah Pembekalan
Gambar 5.1 Prosedur Pelaksanaan Seminar Proposal TA
Kemudian, program studi juga membuat beberapa aturan tambahan untuk memastikan aturan yang dibuat dapat berjalan dengan baik. Aturan ini selalu diumumkan pada papan pengumuman akademik Jurusan Teknik Mesin, sedangkan untuk dosen diumumkan melalui milist dosen mesin pada tanggal 27 Januari 2016, sebagai berikut: 1. Kuliah Pembekalan harus dihadiri oleh semua peserta kuliah seminar proposal.
Mahasiswa/i yang tidak menghadiri kuliah pembekalan tanpa alasan yang jelas, tidak diizinkan untuk mengikuti Seminar Proposal. Sehingga nilai mata kuliah Seminar Proposal Tugas Akhir ybs akan mendapat “E” dan harus mengulang
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 115 semester depan.
2. Jadwal pelaksanaan kuliah pembekalan seminar proposal diumumkan terpisah. Kelas dibagi sebanyak 4 lokal. Masing-masing lokal diampu oleh dua orang dosen pengampu. Jumlah pertemuan adalah sebanyak enam kali, dengan topik sebagai berikut:
Pertemuan-1: Aturan Seminar Proposal Tugas Akhir
Pertemuan-2: Cara Penulisan Proposal: Pencarian Topik dan Pembuatan Bab Pendahuluan (Latar Belakang, Tujuan dan Manfaat, Batasan Masalah).
Pertemuan-3: Cara Penulisan Proposal: Pencarian Referensi/Kepustakaan dan Pembuatan Metodologi Pelaksanaan Tugas Akhir
Pertemuan-4: Aturan Penulisan Laporan dan Bahan Presentasi Pertemuan-5: Asistensi Draft Proposal (1)
Pertemuan-6: Asistensi Draft Proposal (2)
3. Draft proposal sudah harus diselesaikan pada waktu yang telah ditentukan untuk kemudian diserahkan ke dosen pengampu kuliah pembekalan untuk diperiksa. 4. Dosen pengampu kuliah pembekalan akan melakukan asistensi untuk perbaikan
proposal dan memberikan penilaian kelayakan draft proposal yang dikumpulkan tersebut.
5. Pada waktu pendaftaran peserta Seminar Proposal Tugas Akhir, mahasiswa/i harus menyerahkan:
(i). Buku Panduan Seminar yang Form C nya telah diisi dan ditandatangani oleh Dosen Pembimbing.
(ii). Empat rangkap proposal tugas akhir yang telah selesai dengan halaman Lembar Pengesahan telah ditandatangani oleh mahasiswa/i ybs dan Dosen Pembimbing, dan telah mengikuti format penulisan yang diatur di dalam Buku Panduan.
(iii). Satu rangkap proposal dan halaman pengesahan yang telah ditandatangani Ketua Jurusan dapat diambil kembali oleh mahasiswa pada tanggal yang telah ditetapkan oleh Jurusan.
6. Penyerahan proposal ke Dosen Penguji dilakukan oleh Jurusan.
7. Pada waktu Seminar Proposal, beberapa hal berikut harus diperhatikan:
(i). Buku Panduan Seminar, Lembar Penilaian dan Absensi Kehadiran Seminar akan diserahkan oleh Petugas Jurusan ke Dosen Penguji pada jadwal seminar mahasiswa ybs.
(ii). Kedua dosen Penguji diminta untuk memberikan komentar perbaikan pada Buku Panduan mahasiswa peserta. Komentar ini bisa dijadikan dasar evaluasi pada waktu Seminar Hasil nantinya
(iii). Kedua dosen Penguji harus mengisi dan menandatangani Lembar Penilaian dan menyerahkan hasilnya ke Kaur Akademik Jurusan. Penyerahan ini tidak boleh diwakilkan kepada mahasiswa peserta seminar.
(iv). Salah seorang dosen penguji harus menandatangani absensi dan menyerahkannya langsung ke Kaur Akademik.
Pembuatan proposal dilakukan dibawah bimbingan pembimbing tugas akhir yang ditunjuk. Selama proses bimbingan mahasiswa harus melakukan diskusi secara berkala dengan pembimbing tersebut. Hasil dari setiap pertemuan harus dituliskan dalam buku panduan seminar, dengan mengisi Formulir B1 sampai B3 dalam Buku Panduan. Minimal pertemuan dengan pembimbing ditetapkan sebanyak 8 (delapan) kali.
Batas waktu untuk penyelesaian pembuatan proposal tidak lebih dari 3 (tiga) bulan, terhitung sejak pembimbing utama ditunjuk. Jika proposal telah selesai, maka Formulir C dalam Buku Panduan harus segera diisi dan ditandatangani oleh pembimbing. Seminar proposal tidak bisa dilaksanakan jika formulir ini belum/tidak ditandatangani pembimbing. Jika batas waktu penyelesaian proposal yang telah disepakati terlampaui, sedangkan proposal belum selesai, maka mahasiswa/i tidak diperkenankan untuk mengikuti seminar proposal, maka nilai dari Seminar Proposalnya adalah “E”, dan harus mengambil sks seminar proposal Tugas Akhir lagi semester berikutnya.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 116 Penguji Seminar Proposal Tugas Akhir ditentukan oleh Jurusan dengan mekanisme yang ditetapkan dan diumumkan oleh Jurusan seminggu sebelum seminar dimulai. Jadwal untuk seminar proposal ditentukan oleh Jurusan. Seminar dapat dihadiri oleh mahasiswa ybs, dua orang penguji (wajib), pembimbing (optional), serta mahasiswa/i Jurusan Teknik Mesin (optional) sebagai pendengar. Absensi kehadiran mahasiswa/i ini diisikan pada Formulir E dan disahkan oleh Jurusan Teknik Mesin. Absensi ini nantinya dapat digunakan untuk melengkapi persyaratan pendafataran Seminar Proposal Tugas Akhir bagi mahasiswa/i pendengar tersebut.
Pelaksanaan Tugas Akhir
Sosialisasi pelaksanaan Tugas Akhir dilakukan dengan menerbitkan buku panduan Tugas Akhir yang harus diambil oleh mahasiswa dan poster Panduan Tugas Akhir yang dipasang di Lt.1 Jurusan Teknik Mesin, seperti yang diperlihatkan Gambar 5.2.
Setelah mahasiswa lulus seminar proposal (1 SKS), maka mereka dapat melaksanakan tugas akhirnya dengan tahapan sebagai berikut:
1. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan segera mengisi formulir pendaftaran TA (Formulir A) dan menyerahkannya ke Jurusan. Berdasarkan formulir pendaftaran tersebut dan kelengkapan persyaratan pengambilan TA, Jurusan akan membuat surat pengantar kepada pembimbing utama dengan menggunakan Formulir B. 2. Mahasiswa berdiskusi dengan dosen pembimbing proposal untuk melaksanakan
tugas akhir. Pembimbing proposal otomatis menjadi pembimbing tugas akhir.
3. Selama pelaksanaan tugas akhir, mahasiswa harus mengikut panduan yang tertulis dalam buku panduan tugas akhir.
4. Selama pelaksanaan tugas akhir, pembimbing dapat melaksanakan seminar perkembangan terhadap semua mahasiswa bimbingan tugas akhirnya. Seminar perkembangan TA dilakukan sekurang-kurangnya dua kali. Pelaksanaan seminar perkembangan TA harus ditanda tangani oleh pembimbing (formulir G-1).
5. Setelah pembimbing merasa cukup terhadap kualitas dan kuantitas laporan tugas akhir, pembimbing dapat mengirim form permintaan seminar hasil kepada ketua Jurusan sehingga koordinator akademik dapat meminta dosen penguji seminar proposal untuk menguji kembali tugas akhir mahasiswa.
6. Setelah penguji seminar hasil memberikan keterangan layak terhadap tugas akhir (form layak seminar hasil), maka pembimbing tugas akhir mengajukan permintaan sidang sarjana untuk mahasiswa yang bersangkutan dengan melengkapi syarat-syarat yang diperlukan.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 117
MULAI
Pendaftaran Tugas AkhirFormulir A
Surat Pengantar Pembimbing tugsas Akhir
Formulir B
Penetapan Tugas Akhir Formulir C Penggantian Pembimbing Formulir F Penggantian Materi Tugas Akhir Formulir F
Pelaksanaan Tugas Akhir Formulir D Formulir E Evaluasi Pelaksanaan TA Formulir F Hasil TIDAK Seminar Perkembangan TUgas Akhir Formulir G - 1
Seminar Akhir Tugas Akhir Formulir G - 2 A DILANJUTKAN Ujian Khusus Pengecekan Persyaratan Untuk Ujian Akhir oleh Jurusan Surat Pernyataan Pembimbing
Untuk Ujian Akhir ( Formulir H – 1 ) Dan Pendaftaran Sidang Sarjana
( Formulir H – 2 ) A Ujian Akhir Maximum 3 Kali Formulir I TIDAK LULUS Penyelesaian Tugas – Tugas Tambahan
( Max. 2 Bulan ) Formulir J Hasil Ujian SARJANA TEKNIK LULUS LULUS BERSYARAT
Gambar 5.2 Prosedur Pelaksanaan Tugas Akhir
Hal-hal yang harus diperhatikan Mahasiswa/Dosen Penguji/Dosen Pembimbing untuk Seminar Hasil:
1. Seminar Hasil dapat diadakan jika mahasiswa/i telah menyelesaikan pembuatan tugas akhirnya dan pembimbing yang ditunjuk telah memberikan persetujuan telah selesainya laporan tugas akhir tersebut dengan mengisi dan menandatangani Form E pada Buku Panduan.
2. Jarak minimal antara Seminar Proposal Tugas Akhir dan Seminar Hasil adalah 2 bulan.
3. Mahasiswa/i melakukan pendaftaran Seminar Hasil kepada Koord. Akademik. Pada waktu Pendaftaran Peserta Seminar Hasil, mahasiswa/i harus menyerahkan:
(i). Buku Panduan Seminar yang Form E nya telah diisi dan ditandatangani oleh Dosen Pembimbing.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 118 (ii). Empat buah laporan tugas akhir yang telah selesai dengan halaman Lembar
Pengesahan telah ditandatangani oleh mahasiswa/i ybs dan dosen Pembimbing, dan telah mengikuti format penulisan yang diatur di dalam Buku Panduan.
(iii). Satu rangkap Laporan dengan halaman pengesahan yang telah ditandatangani Ketua Jurusan dapat diambil kembali minimal satu hari setelah pendaftaran. 4. Koordinator Akademik akan menetapkan jadwal seminar hasil dan memberikan
surat pengantar resmi ke Dosen Penguji Seminar Hasil.
5. Dosen Penguji Seminar Hasil harus sama dengan Dosen Penguji Seminar Proposal. 6. Penyerahan Laporan ke Dosen Penguji dilakukan oleh Jurusan
7. Pada waktu Seminar Hasil, beberapa hal berikut harus diperhatikan:
(i) Dosen Penguji berhak menolak melakukan pengujian jika topik Laporan Tugas Akhir telah jauh berbeda dari Seminar Proposal. Untuk menghindari hal ini, disarankan jika terjadi perubahan topik, maka mahasiswa/i ybs harus segera melaporkannya ke Dosen Penguji Seminar Proposal untuk diseminarkan kembali.
(ii) Buku Panduan Seminar Proposal, Lembar Penilaian dan Absensi Kehadiran Seminar akan diserahkan oleh Petugas Jurusan ke Dosen Penguji pada jadwal seminar mahasiswa ybs.
(iii) Kedua dosen Penguji diminta untuk memberikan komentar perbaikan pada Buku Panduan mahasiswa peserta. Komentar ini bisa dijadikan bahan perbaikan sebelum Sidang Sarjana.
(iv) Kedua dosen Penguji harus mengisi dan menandatangani Lembar Penilaian dan menyerahkan hasilnya ke Kaur Akademik Jurusan. Penyerahan ini tidak boleh diwakilkan kepada mahasiswa peserta seminar. Tanpa tandatangan kedua dosen penguji pada Lembar Penilaian, mahasiswa ybs tidak dapat mendaftar Sidang Sarjana. Lembar Penilaian hanya berisikan rekomendasi bisa atau tidaknya mahasiswa ybs mengikuti Sidang Sarjana.
(v) Salah seorang dosen penguji harus menandatangani absensi dan menyerahkannya ke Kaur Akademik.
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir: 10,4 bulan. (Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir dihitung dari saat mahasiswa mengambil kuliah Tugas Akhir pada KRS hingga yang bersangkutan melakukan sidang sarjana).
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 119 5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran
Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
Butir Upaya Perbaikan
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
Materi
1. Memperbaharui bahan ajar. Program studi memberikan insentif perbaikan bahan ajar kepada majelis dosen dalam RKAKL tahun 2015 dan 2016.
2. Menambahkan hasil-hasil penelitian staf dosen Teknik Mesin sebagai pelengkap bahan ajar. 3. Memasukkan isu-isu penting yang diperoleh dari
berbagai sumber terutama jurnal atau artikel internasional.
4. Memasukan materi yang berkaitan dengan umpan balik dari alumni dan pengguna lulusan seperti: engineering tools, Standard & Codes, Engineering Practices dan Project Management Systems Motivasi mahasiswa terhadap perkuliahan menjadi meningkat karena melihat langsung tentang kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terkait dengan perkuliahan yang diambil. Metode Pembelajaran
1. Pelatihan bagi staf dosen untuk meningkatkan kemampuan dalam penyelenggaraan perkuliahan dan sebagai fasilitator, misal pelatihan AA dan SCL yang diberikan LP3M setiap tahun akademik dan pelatihan PBL oleh program LEEAP tahun 2015 dan 2016 dengan narasumber dari Arizona State of University.
2. Mengembangkan kurikulum dengan menerapkan metode pembelajaran SCL dan PBL.
3. Mengikut sertakan mahasiswa dalam berbagai kegiatan penelitian.
4. Memberikan pelatihan untuk dosen-dosen tentang metoda dan intruksional pembelajaran seperti Pekerti dan AA.
5. Penerapan sistem PBL untuk meningkatkan softskills pada beberapa matakuliah teknik mesin di semester ganjil dan genap 2015/2016, seperti: Elemen Mesin II (an. Dr. Eng. Eka Satria), Perancangan Teknik I (an. Dendi Adi Saputra, MT), Elemen Mesin I (an. Dr. Eng. Meifal Rusli), Pengenalan Kerekayasaan (an. Hendery Dahlan, Ph.D), Kinematika dan Dinamika Permesinan (an. Dr. Eng. Lovely Son) yang dibiayai oleh LP3M
1. Mahasiswa merasa lebih termotivasi dalam perkuliahan. 2. Suasana proses pembelajaran lebih aktif. Mahasiswa dapat mengemukakan ide atau hasil analisisnya lebih mudah Penggunaan Teknologi/ Alat Bantu Pembelajaran
1. Untuk mendukung proses pembelajaran digunakan berbagai media seperti: hand out, infokus, simulasi, pemanfaatan e-learning dalam penyebaran bahan-bahan perkuliahan. Pelatihan e-learning oleh LPTIK Unand.
2. Program studi memberikan hibah pembuatan alat bantu pengajaran pada lima mata kuliah dengan biaya dari RKAKL Jurusan Teknik Mesin tahun 2015. Ke lima matakuliah tersebut adalah Getaran Mekanik, Mekatronika, Mekanika Kekuatan Material, Termodinamika 1, dan Statika Struktur.
Alat bantu ajar tersebut dapat
membantu mahasiswa untuk lebih mudah memahami materi perkuliahan.
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 120 Cara-cara
evaluasi
Untuk meningkatkan validitas terhadap hasil
penilaian dilakukan pengembangan terhadap materi evaluasi berupa diskusi, prestasi (baik mandiri atau grup), tugas mandiri, desain inovasi (perancangan teknik). Sistem evaluasi ini melengkapi system evaluasi tertulis Mahasiswa lebih serius untuk memahami materi pembelajaran sekaligus
meningkatkan soft skill mahasiswa dibidang komunikasi.
Penambahan wawasan mahasiswa
1. Kuliah umum yang diberikan oleh ahli atau praktisi dari institusi lain. Beberapa kali kuliah umum diberikan oleh profesor dari luar negeri dan luar unand, alumni, dan praktisi industri 2. Kunjungan industri dalam dan luar negeri 3. Kunjungan mahasiswa ke universitas dalam dan
luar negeri
4. Student Exchange keluar negeri dalam rangka tugas akhir (Seoul National Univ dan UPM, Malaysia)
5. Program Credit Earning dan Student Immobility 6. Kerja praktek
7. Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Wawasan mahasiswa bertambah terhadap penerapan ilmu pengetahuan bidang Teknik Mesin untuk diaplikasikan di dunia kerja atau industri.
Penambahan wawasan staf pengajar
1. Pelatihan AutoDesk untuk Kuliah Menggambar Mesin dan CAD dan Perancangan Teknik 1 yang diselenggarakan oleh BKSTM Indonesia dengan Autodesk sejak tahun 2014-2016.
2. Magang Industri untuk Dosen dengan biaya RKAKL 2016.
Wawasan Dosen tentang
perkembangan terbaru dari bidang keahlian bertambah dan dapat diceritakan ke mahasiswa di kelas Suatu terobosan lain yang dilakukan program studi terkait langsung dengan proses pembelajaran adalah dengan melakukan penilaian terhadap beberapa perkuliahan untuk memastikan capaian pembelajaran (kompetensi lulusan). Untuk Semester Ganjil dan Genap 2015/2016, dilakukan sesuai dengan tabel berikut:
No. Kompetensi Lulusan
Matakuliah yang Dinilai Sarana Penilaian 1 Utama, KU-2
PI 2.1 PI 2.2 PI 2.3
Tugas Akhir
Praktikum Fenomena Dasar Praktikum Fenomena Dasar
Laporan, TA 2015/2016 Praktikum, Ganjil 2015/2016 Praktikum, Ganjil 2015/2016 2 Utama, KU-3 PI 3.1 PI 3.2 PI 3.3 PI 3.4 PI 3.5 Perancangan Teknik Perancangan Teknik Elemen Mesin 2 Elemen Mesin 2 Elemen Mesin 1 UAS, Genap 2015/2016 UAS, Genap 2015/2016 UAS, Genap 2015/2016
Tugas Besar, Genap 2015/2016 UAS, Genap 2015/2016 3 Utama, KU-4 PI 4.1 PI 4.2 PI 4.3 Perpindahan Panas Perpindahan Panas Perancangan Teknik UAS, Genap 2015/2016 UAS, Genap 2015/2016 Laporan, Genap 2015/2016 4 Pendukung, KP-3 PI 3.1 PI 3.2 PI 3.3 Perancangan Teknik Peralatan Pabrik Seminar Proposal TA Genap 2015/2016 Presentasi, Genap 2015/2016 Presentasi, Genap 2015/2016
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 121 Hasil yang diperoleh :
A. Kompetensi KU-2: Kemampuan untuk merancang dan melakukan eksperimen, termasuk dalam analisis dan menafsirkan data
Keterangan Persentase Jumlah Mahasiswa
Exemplary Accomplished Developing Beginning KU 2.1 Kemampuan untuk
mendesain/merancang eksperimen 21.00 16.00 18.00 45.00
KU 2.2 Kemampuan untuk
melakukan eksperimen 26.64 61.75 11.61 0.00
KU 2.3 Kemampuan untuk
menganalisis dan menafsirkan data 15.57 58.47 25.96 0.00
Gambar 5.3 Hasil Asesmen untuk Kompetensi Utama KU2
Dari Gambar 5.3 terlihat bahwa untuk Kompetensi Utama KU2, hasil penilaian terhadap dua indikator yaitu KU 2.2 dan KU 2.3 telah melebihi target yang diberikan yaitu sekitar 70%. Untuk KU 2.2 terlihat bahwa 26.64% dari jumlah mahasiswa mendapatkan nilai exemplary dan 61.75% telah mendapatkan nilai accomplished. Jumlah kedua kategori ini dipertimbangkan sebagai sasaran akhir dari penilaian yang harus berjumlah minimal 70%. Sedangkan untuk KU 2.3, jumlah mahasiswa yang mendapatkan exemplary adalah 15.57% dan accomplished adalah 58.47%. Akan tetapi untuk indikator KU 2.1 jumlah mahasiswa yang memiliki hasil yang bisa diterima kurang dari 70%, sehingga untuk KU 2.1 perlu dipikirkan rencana perbaikan pembelajaran ke depan.
Rencana Perbaikan:
Untuk memperbaiki KU 2.1, tim kurikulum berencana untuk melakukan tindakan perbaikan dengan memperbaiki materi ajar pada MK Statistik dan Rancangan Percobaan sehingga kemampuan mahasiswa untuk merancang eksperimen dapat lebih meningkat. Kemudian direncanakan juga untuk membuat mahasiswa lebih aktif dalam proses pembelajaran pada matakuliah tersebut dengan menggunakan sistem pembelajaran SCL.
B. Kompetensi KU-3: Kemampuan dalam merancang sistem, komponen, atau proses dalam memenuhi kebutuhan di bidang keteknikmesinan dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti ekonomi, lingkungan, sosial, politik, etika, keamanan dan kesehatan, kemampuan dalam membuat, dan keberlanjutan
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Sarjana 2016 122 Indikator Performans
Persentase Jumlah Mahasiswa Exemplary
Accom-plished Developing Beginning NA KU 3.1 Kemampuan untuk
menemukan alternatif pemecahan masalah
26.25 53.75 11.25 8.75 0
KU 3.2 Kemampuan untuk
membandingkan alternatif yang ada dan mengambil keputusan
5 48 21 17 9
KU 3.3 Kemampuan untuk
menerapkan analisis kerekayasaan dalam mendesain