PEMETAAN INDIKATOR
SUBTEMA 1
PEMETAAN INDIKATOR SUBTEMA 1
PPKn
3.6.1 Menyebutkan keberagaman sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar siswa
3.6.2 Mengidentifikasi fungsi-fungsi makanan bagi tubuh
3.6.3 Menjelaskan perbedaan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui
3.6.4 Menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui
4.6.1 Menuliskan hasil diskusi sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar siswa
4.6.2 Menuliskan hasil diskusi keberagaman sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar siswa
4.6.3 Menuliskan hasil diskusi fungsi makanan bagi tubuh
4.6.4 Menuliskan hasil diskusi sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui
2.1.1 Bertanggung jawab menyelesaikan tugas mengidentifikasi fungsi makanan bagi tubuh
2.1.2 Bekerja sama dalam menyebutkan keberagaman sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitar siswa
2.1.3 Bekerja sama dalam kelompok menyelesaikan tugas mengidentifikasi fungsi makanan bagi tubuh
2.1.4 Bekerja sama dalam menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui dan tidak dapat diperbarui
1.1.1 Bersyukur atas berbagai bahasa yang ada di lingkungan sekitar siswa 1.1.2 Bersyukur atas berbagai makanan daerah yang ada di lingkungan sekitar
siswa
Matematika
3.6.1 Menyebutkan sudut-sudut dalam bangun datar 3.6.2 Mengidentifikasi sudut-sudut yang ada dalam
benda-benda di sekitar siswa
3.6.3 Membuat macam-macam bangun datar dengan menggunakan berbagai sudut
4.16.1Menuliskan sudut-sudut dalam bangun datar 4.16.2Menuliskan hasil identifikasi sudut-sudut yang
ada dalam benda-benda di sekitar siswa 4.16.3Menuliskan rancangan ide pembuatan macam-
macam bangun datar dengan berbagai sudut 2.3.1 Percaya diri dalam menyebutkan sudut-sudut
dalam bangun datar
2.3.2 Teliti dalam mengidentifikasi sudut-sudut yang ada dalam benda-benda di sekitar siswa 2.3.3 Percaya diri dalam merancang ide pembuatan
macam-macam bangun datar dengan berbagai sudut
1.1.1 Bersyukur atas anugerah yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa melalui pemanfaatan bangun- bangun datar dalam mengenal sudut-sudut Bahasa Indonesia
3.4.1 Mengidentifikasi isi cerita dengan memilih dan memilah kosakata baku 3.4.2 Merangkum cerita dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baku 3.4.3 Mengkritik rangkuman yang dibuat oleh teman secara lisan dengan
menggunakan kosakata yang baku
3.4.4 Membuat karangan tentang lingkungan dan sumber daya alam
4.4.1 Menuliskan rangkuman cerita dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baku
4.4.2 Mengungkapkan kritikan dari rangkuman yang dibuat oleh teman dengan menggunakan kosakata yang baku
4.4.3 Menuliskan ide karangan tentang lingkungan dan sumber daya alam 4.4.4 Membacakan karangan tentang lingkungan dan sumber daya alam di depan
kelas
2.4.1 Teliti dalam mengidentifikasi isi cerita dengan memilih dan memilah kosakata baku
2.4.2 Teliti dalam merangkum cerita dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baku
2.4.3 Santun dalam mengkritik rangkuman yang dibuat oleh teman secara lisan dengan menggunakan kosakata yang baku
2.4.4 Jujur dalam menyusun ide karangan tentang lingkungan dan sumber daya alam 1.2.1 Bersyukur atas anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa dengan
berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia
IPA
3.4.1 Menyebutkan berbagai bentuk energi yang digunakan di tempat industri makanan 3.4.2 Menjelaskan fungsi energi untuk tempat industri
makanan
3.4.3 Memberikan contoh manfaat energi untuk tempat industri makanan
3.4.4 Menyebutkan jenis-jenis energi alternatif 4.6.1 Menuliskan berbagai bentuk energi yang digunakan di tempat industri makanan 4.6.2 Menuliskan fungsi energi untuk tempat industri
makanan
4.6.3 Menuliskan contoh manfaat energi untuk tempat industri makanan
4.6.4 Menuliskan jenis-jenis energi alternatif 2.1.1 Teliti dalam menyebutkan berbagai bentuk energi
yang digunakan di tempat industri makanan 2.1.2 Bertanggung jawab dalam menjelaskan fungsi
energi untuk tempat industri makanan
2.1.3 Cermat dalam memberikan contoh manfaat energi untuk tempat industri makanan
2.1.4 Cermat dalam menyebutkan jenis-jenis energi alternatif
1.1.1 Menghargai atas anugerah yang diberikan Tuhan Yang Maha Esa dengan menghemat energi
IPS
3.5.1 Memberikan contoh sikap-sikap peduli terhadap lingkungan alam
3.5.2
3.5.3 Menganalisis keadaan penduduk berdasarkan teks cerita
4.4.1 Menuliskan contoh sikap-sikap peduli terhadap lingkungan
4.4.2 Menuliskan hasil identifikasi keadaan penduduk berdasarkan lingkungan alam
4.4.3 Menceritakan keadaan penduduk berdasarkan teks cerita
2.1.1 Antusias dalam memberikan contoh sikap-sikap peduli terhadap lingkungan alam
2.2.3 Jujur dalam mendeskripsikan keadaan penduduk berdasarkan teks cerita
1.1.1 Bersyukur atas anugerah yang diberikan Tuhan YME dengan saling menghargai keberagaman yang ada
Seni Budaya & Prakarya 3.1.1 Mengidentifikasi tempat-tempat
industri makanan yang ada di sekitar sekolah
3.1.2 Memberi contoh tempat industri makanan yang ada di lingkungan sekitar
3.1.3 Merancang ide contoh gambar tempat industri makanan sesuai ide 4.3.1 Menuliskan tempat-tempat industri
makanan yang ada disekitar sekolah
4.3.2 Menuliskan contoh tempat industri makanan yang ada dilingkungan sekitar
4.3.3 Menggambar tempat industri makanan sesuai ide
4.3.4 Memberi warna pada gambar jenis makanan yang disukai
2.1.1 Percaya diri dalam
mengidentifikasi tempat-tempat industri makanan yang ada di sekitar sekolah
2.1.2 Percaya diri dalam memberi contoh tempat industri makanan yang ada di lingkungan sekitar 2.1.3 Berani dalam merancang ide
contoh gambar tempat industri makanan
1.1.1 Bersyukur atas anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa dengan cara menuangkan imajinasi keindahan alam ke dalam gambar
PJOK
3.1.1 Mengidentifikasi jenis makanan yang baik bagi pertumbuhan dan perkembangan
3.1.2 Menyebutkan contoh jenis makanan yang baik bagi pertumbuhan dan perkembangan 3.1.3 Memisahkan makanan yang dapat menyebabkan
berat badan menjadi tidak ideal
3.1.4 Membuat daftar olahraga yang dapat berguna untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal 4.3.1 Melakukan permainan basket, volly 2.2.1 Percaya diri dalam mengidentifikasi jenis
makanan yang baik bagi pertumbuhan dan perkembangan
2.2.2 Percaya diri dalam menyebutkan contoh jenis makanan yang baik bagi pertumbuhan dan perkembangan
2.2.3 Percaya diri dalam memisahkan makanan yang dapat menyebabkan berat badan menjadi tidak ideal
2.2.4 Percaya diri dalam memperagakan olahraga yang dapat berguna untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal
1.2.1 Menghargai anugerah yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa melalui menjaga kesehatan tubuh
Subtema 1 Fungsi Makanan
