A. Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dari Kitab Minhajul Muslim
1. Pemikiran Abu Bakar Jabir Al-Jazairi tentang Pendidikan Akhlak yang
Bila bentuk di dalam jiwa ini dididik tegas mengutamakan kemuliaan dan kebenaran, cinta kebajikan, gemar berbuat baik, dilatih mencintai keindahan, membenci keburukan sehingga menjadi wataknya, maka keluarlah darinya perbuatan-perbuatan yang indah dengan mudah tanpa keterpaksaan.
Pendidikan akhlak yang diterapkan dalam kitab Minhajul Muslim adalah:
a. tawakkal b. sabar
c. Memiliki rasa malu d. bersikap jujur e. bersikap tawadhu‟
f. mengutamakan orang lain g. kasih sayang
67
Jadi, pendidikan akhlak adalah perbuatan atau usaha mengembangkan diri yang timbul dari jiwa manusia tanpa ada paksaan pada dirinya diyakini benar oleh seseorang atau kelompok sehingga menjadi kebiasaan yang terbentuk dengan sendirinya tanpa dipikirkan dan tanpa direncanakan terlebih dahulu sesuai kebiasaanya dan apa yang telah diyakininya. Dengan pendidikan akhlak di dalam kitab Minhajul Muslim tersebut pelajar harapan dapat mengambil dan menerapkan Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung di dalam kitab tersebut sehingga menjadi pribadi yang berakhlakkul karimah seperti yang telah tercermin oleh Rasulullah Saw.
2. Analisis dan relevansi pendidikan akhlak menurut Abu Bakar Jabir Al- Jazairi dalam kitab Minhajul Muslim pada kehidupan sehari-hari.
Pendidikan akhlak yang ada pada kitab Minhajul Muslim dengan kehidupan sehari-hari sangatlah relevan dan sesuai. Maka pelajar diharap mengetahui nilai pendidikan yang terdapat dalam kitab Minhajul Muslim kemudian penulis klarifikasikan menjadi tiga kategori, yakni akhlak kepada Allah Swt, akhlak kepada diri sendiri dan akhlak terhadap lingkungan.
Pertama, akhlak kepada Allah Swt, beliau menyatakan bahwa segala sesuatu hendaknya diniatkan kepada Allah, bukan karena tujuan duniawi semata. Menyerahkan semua urusan kepada Allah serta memohon petunjuk kepada-Nya agar apa yang dilakukan selalu diberikan
68
kemudahan. Tawakkal kepada Allah dan sabar dengan segala kondisi dirinya.
Kedua, pendidikan akhlak kepada diri sendiri dimana manusia dididik untuk selalu menjaga dirinya dari perbuatan-perbuatan yang dilarang oleh Allah dan selalu berbuat baik, selalu menanamkan rasa malu untuk berbuat jelek, jujur terhadap dirinya dan tawadhu‟ adalah hal-hal yang harus senang tiasa ada pada seorang pelajar untuk mencapai derajat yang lebih tinggi.
Ketiga akhlak terhadap lingkungan, pendidikan akhlak terhadap lingkungan harus ditanamkan kepada para pelajar dimana mereka dipandang sebagai pribadi yang baik dan terpelajar, yang harus memiliki rasa mengutamakan orang lain, kasih sayang terhadap sesama dan dermawan akan menjadikan seseorang tumbuh dalam keadaan baik sehingg akan tercipta suatu pemahaman bahwa pelajar mempunyai akhlak yang baik kepada sesamanya, sikap saling menghormati dan menghargai satu sama lain.
Jadi jelas bahwa rangkaian tujuan pendidikan akhlak mengandung tiga makna sekaligus yaitu membentuk manusia yang berakhlak mulia kepada Tuhannya, menjadi pribadi yang berbudi pekerti yang luhur, serta memiliki ilmu yang bermanfaat bagi diri, agama dan lingkungan. Dengan kata lain, tujuan pendidikan menurut Abu Bakar Jabir Al-Jazairi adalah untuk membentuk manusia yang berakhlak.
69
B Saran
Akhlak sangat ditekankan sekali dalam sendi agama dan memiliki peranan yang sangat penting sekali dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam ibadah, keluarga, pembelajaran, interaksi dengan masyarakat dan segala aktivitas kehidupan lainnya. Oleh karena itu, hendaknya pelajar yang belajar dalam bidang agama Islam khususnya, hendaknya bersunguh-sungguh dalam mempelajari dan menerapkan akhlak yang baik dimanapun berada. Agar nantinya tergolong menjadi orang-orang yang memilki kesempurnaan iman.
DAFTAR PUSTAKA
Al-Haddad, Abdullah bin Alwi. 2010. Risalatul Mu‟awanah wa Al- Mudhaharah wa Al-Muwazarah li Ar-Rhaghibin min Al-Mu‟minin fi Suluk Thariq Al-Akhirah, Jakarta: Dar Al-Kutub Al-Islamiyah.
... 2007. Risalatul Mu‟awanah Menggapai Esensi Menuju Makrifatullah. Penerjemah: Moch. Munawwir Az Zahidiy. Surabaya: Mutiara Ilmu.
Aly, Hery Noer dan Munzier S. 2008. Watak Pendidikan Islam. Jakarta: Friska Agung Insani.
Al-Ghazali, Muhammad. T.t. Ihya‟ Ulumudin. Indonesia: Al-Haromain.
Al-Gulayaini, Mustafa. 2009. Idzatun Nasyi‟in jilid 2. Terjemah oleh Siroj, Zainuri, Hadi Nur. Jakarta: PT. Albama.
...2000. Bimbingan menuju Akhlak Luhur. Terjemah oleh Moh. Abdai Rathomy. Semarang: Toha Putra.
Al-Jazairi, Abu Bakar Jabir. 2012. Minhajul Muslim, Al-Madinah Munawaroh: Maktabah Al-Ulum Wal Hikam.
... T.t. Minhajul Muslim. Terjemah oleh Musthofa Aini dkk. Malang: Tim PT. Megatama Sofwa Pressindo.
...2008. Al-Qur‟an al-Aisar jilid I. Jakarta: Darul Sunnah.
...T.t, Aqidatul Mu‟min. Maktabah Tauqiyah.
Al-Munawar, Said Agil Husin. 2002. Al-Qur‟ân: Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press.
Al-Nawawi. Imam Yahya Bin Syarifuddin. 2010. Syarah Hadist Arbain Nawawiyah. Terjemah oleh Abu Ahmad Abdul Fattah. Solo: As-Salam Publishing.
Al-Qasimi, Muhammad Jamaludin. T.t. Mauidzatul mu‟minin. Jakarta: Dar
Ihya‟ Al-Kutub Al-Arabiyah.
Asrori, Mohammad. 2008. Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Asy-Sya‟rani, Abdul Wahab. 2010. Al-Minahus Saniyyah. Terjemah oleh Zaid
Hawa, Sa‟id bin Muhammad Daib. T.t. Al-Mustakhlash fii Tazkiyatil Anfus. Terjemah oleh Tamhid, Aunur Rafiq Shaleh. 2004. Jakarta: Robbani Press.
Hermawan, Agus. 2016. Pengantar Akhlak Tasawuf 1. Kudus: Hasyindo Press. Indar, Djumberansyah. 1994. Filsafat Pendidikan. Surabaya. Karya Abditama Machali, Imam. 2004. Pendidikan Islam &Tantangan Globalisasi. Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media.
Nata, Abdillah. 2003. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Bandung: Penerbit Angkasa.
Nawawi Al-Jawy, As-Syaikh Muhammad. 2008. Qami‟uth Thughyan „Ala
Manzhumati Syu‟alabil Imam. Jakarta: Dar Al-Kutub Al-Islamiyah. Poerwadarminta. 1985. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai
Pustaka.
Sadulloh, Uyoh, dkk. 2010. Pedagogik (Ilmu Mendidik). Bandung: Penerbit Alfabeta, cv.
Siroj, Zaenuri dan Ah. Adib Al Arif. 2009. Hebatnya Akhlak di Atas Ilmu dan Tahta. Surabaya: Bintang Books.
Sumitro, M. 2005. Akidah Akhlak. Jakarta: PT. Listafariska Putra. Syakir, Muhammad. 1997. Washoya. Semarang: Toha Putra.
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI, 2007. Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan bagian 1. Bandung: PT. Imperial Bhakti Utama.
Tueleka. 2001. Aqidah Akhlak. PT. Bandung Ilmu.
Ulwan, Abdillah Nashih. 1996. Pendidikan Anak dalam Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Halim, Abu thalhah Adrian Abdul. 2010. Tokoh Islam. http: //alsofwah .or. id /cetak tokoh .php?id=153/9-3-15. Diakses pada hari Jumat, 9 juni 2017. http//www.al-qur‟an-digital.com. Diakses pada hari Minggu, 28 mei 2017. Wikiquote, 2014. Pendidikan. https://id.wikiquote.org/wiki/Pendidikan Diakses
pada hari Jumat, 9 juni 2017.
http:// kisahimuslim.blogspot.co.id/2012/11/tawadhu- rendah- hati.html. Kisah Teladan dan Agama Islam Diakses pada hari Senin, 02 Oktober 2017. pada pukul 07.03.
DAFTAR NILAI
SATUAN KREDIT KEGIATAN
Nama : M. Didik Nursidik Fakultas : FTIK
Nim : 111 13 093 Jurusan : PAI
Dosen PA : Dr. Hj. Maslikhah, M.Si.
No Nama Kegiatan Pelaksanaan Keterangan Nilai
1. OPAK STAIN Salatiga Th. 2013.DenganTema:
“Rekonstruksi Paradigma Mahasiswa Yang Cerdas, Peka dan Peduli”.
23-27Agustus 2013 Peserta
3
2. OPAK TARBIYAH Th. 2013 DenganTema:
“Menjunjung Tinggi Nilai- Nilai Kearifan Lokal Sebagai Identitas
Pendidikan Indonesia”.
29 Agustus 2013 Peserta
3
3. UPT PERPUSTAKAAN
Stain Salatiga “Library
User Education”. Th. 2013
16 September 2013 Peserta
2
4. Ranking II Kelas “Al-
Imrithy” Putra MADIN
Al-Manar. Th. 2012/ 2013
29 Oktober 2013 Peserta
3
5. Audisi MC & Qori‟.
Dalam Rangka: Haflah Akhirussanah Ke-67 PP. Al-Manar. Th. 2014
10 Juni 2014 Peserta
2
6. Lomba Cerdas Cermat Ilmu Agama (CCIA) TH. 2014
15 Juni 2016 Peserta
2 7. Kilatan Ramadhan PP. Al-
Manar Tahun. 2014
19 Juli 2014 Panitia
2 8. Ranking III Kelas “Al-
Fiyah” Putra-putri
MADIN Al-Manar.
28 Juli 2014 Peserta
9. SERTIFIKAT ODK (Orientasi Dasar
Keislaman). Oleh LDK & ITTAQO STAIN Salatiga. Th. 2014
21 Agustus 2014 Peserta
2
10. Gebyar Seni Qur‟aniy
(GSQ) Umum Ke-VI Se-
Jawa Tengah “Aktualisasi
Makna & Syi‟ar Al-
Qur‟an sebagai Sumber Inspirasi”. Th. 2014
05 November 2014 Peserta
4
11. Juara II Lomba Qori‟ &
Sari Tilawah Antar Kamar PP. Al-Manar
13 Juni 2015 Peserta
2 12. Lomba Cerdas Cermat
Ilmu Agama (CCIA) TH. 2015
29 Juni 2015 Peserta
2 13. S.K Pembagian Tugas
Panitia Pelaksana Haflah Akhirussanah PP. Al- Manar Th. 2016 M/1437 H
01 Februari 2016 Panitia
3
14. Seminar Nasional HMI
Salatiga “Pembangunan
Karakter Bangsa Upaya Mewujudkan Generasi Muda yang Berbudaya untuk Indonesia
Bermartabat”. Th. 2016
09 April 2016 Peserta
8
15. Haflah Akhirussanah & Haul KH. Djalal Suyuthi Ke-69 PP. AL-MANAR
28 Mei 2016 Panitia
3 16. Audisi Al-Barzanji. Dalam
Rangka: Haflah
Akhirussanah Ke-69 PP. Al-Manar. Th. 2016
10 Juni 2016 Panitia
3
17. Audisi Khitobah. Dalam Rangka: Haflah
Akhirussanah Ke-69 PP. Al-Manar. Th. 2016
10 Juni 2016 Panitia
18. Tahtimul Qur‟an 30 Juz Bi al-Nadzor PP. Al-Manar
29 Juni 2016 Peserta
2 19. S.K. Pengangkatan Guru
MADIN Al-Manar Tahun Ajaran 2016-2017 M/ 1438-1439 H. 16 Juli 2016 Guru/Ustadz 7 20. Seminar Nasional LPM Dinamika. “Memandang
Jurnalisme dari Perspektif Gender. Th. 2016
24 September 2016 Peserta
8
21. Sertifikat Seminar
Nasional Edupreneurship
“Strategi Marketing Kunci
SuksesWirausaha”
13 November 2016 Peserta
8
22. SERTIFIKAT Praktikum MK Kewirausahaan (Mahasiswa Jurusan PAI,
PGMI & PGRI) “Keren Itu
Mahasiswa kreatif, Inovatif, Mandiri, &
Berani Berwirausaha”.
22 Desember 2016 Peserta
2
23. Jalan Sehat PP. Al-Manar Dalam Rangka Pra Haflah Akhirussanah & Haul KH. Djalal Suyuthi Ke-70
14 Mei 2017 Panitia
3
24. Imtihanul Akhir PP. Al- Manar Tahun 2017 M.
25 April-02 Mei 2017
Panitia
3 25. Haflah Akhirussanah &
Haul SimbahKH. Djalal Suyuthi Ke-70 Pon-Pes Al-Manar
20 Mei 2017 Panitia
3
26. Audisi Al-Manar In Action (AIA). Haflah Akhirussanah Ke-70 PP. Al-Manar. Th. 2017
10 Juni 2017 Panitia
3
27. Audisi Al-Barzanji. Dalam Rangka: Haflah
Akhirussanah Ke-70 PP. Al-Manar. Th. 2017
10 Juni 2017 Panitia