Bab 2. Tinjauan Pustaka
2.2 Diare
2.2.8 Pencegahan Diare
Menurut Kemenkes RI (2011) kegiatan pencegahan penyakit diare yang benar dan efektif yang dapat dilakukan dengan: (1) pemberian ASI, (2) makanan pendamping ASI, (3) menggunakan air bersih yang cukup, (4) mencuci tangan, (5) membuang tinja bayi secara benar. (1) Pemberian ASI adalah makanan paling baik untuk bayi. Komponen zat makanan dalam bentuk ideal dan seimbang untuk dicerna dan diserap secara optimal oleh bayi. ASI saja sudah cukup untuk menjaga pertumbuhan sampai umur 6 bulan. Tidak ada makanan lain yang dibutuhkan selama masa ini, (2) makanan pendamping ASI adalah makanan paling baik untuk bayi. Komponen zat makanan tersedia dalam bentuk ideal dan seimbang untuk dicerna dan diserap secara optimal oleh bayi. ASI saja sudah cukup untuk menjaga pertumbuhan sampai umur 6 bulan. Tidak ada makanan lain yang dibutuhkan selama masa ini, (3) menggunakan air bersih yang cukup Penularan kuman infeksius penyebab diare ditularkan melalui face-oral kuman tersebut dapat ditularkan bila masuk mulut melalui makanan, minuman atau benda yang tercemar dengan tinja, misalnya jari-jari tangan, makanan yang wadah atau tempat makan minum yag dicuci dengan air tercemar. Masyarakat yang terjangkau oleh penyediaan air yang benar- benar bersih mempunyai risiko menderita diare lebih kecil dibandingkan dengan masyarakat yang tidak mendapatkan air bersih, (4) mencuci tangan Kebiasaan yang berhubungan dengan kebersihan perorangan yang penting dan penularan kuman diare adalah mencuci tangan. Mencuci tangan dengan sabun apabila setelah buang air besar, sesudah membuang tinja anak, sebelum menyiapkan makanan, mempunyai dampak dalam
kejadian diare (menurunkan angka kejadian diare sebesar 47%). Tanganpun dapat menjadi sumber penyebaran penyakit ketika tidak dalam keadaan bersih dari kuman. Jika tidak dihilangkan maka kuman yang tersentuh dapat ikut kedalam makanan yang kita makan dan terjadi transfer kuman penyakit kedalam tubuh yag akhirnya berujung pada sakit yang diderita salah satunya diare, (5) membuang tinja bayi secara sehat, Banyak yang bertanggapan bayi tinja bayi itu tidak berbahaya. Hal ini tidak benar karena tinja bayi dapat pula menularkan penyakit pada anak-anak dan orang tuanya. Tinja bayi harus dibuang secara benar.
2.1.9 Perawatan Keluarga pada Anak dengan Diare
Keluarga dapat dilibatkan dalam membantu perawatan anak sehingga dapat berjalan optimal dan diharapkan dapat mempercepat proses penyembuhan.
Keterlibatan orang tua dengan tenaga kesehatan yang di rumah selama anak masih dalam perawatan sangat di perlukan. Beberapa hal yang harus diperhatikn keluarga yaitu mampu merawat anak yang mengalami diare antar lain : (a) Pemberian Obat ,(b) Pemenuhan kebutuhan cairan, (c) Pemenuhan kebutuhan nutrisi, (d) Pencegahan iritasi, (e) (5) Mencegah terjadinya infeksi. (a).Pemberian obat menurut Maharani (2007). Merawat balita emang tidak semudah yang dipikirkan banyak orang. Apalagi orang yang baru mempunyai balita anak pertama (Pratama, 2013). Pengobatan diare pada anak di rumah mengacu pada lima pilar WHO yaitu (1) Pemberian oralit, (2) Berikan obat zinkit, (3) pemberian antibiotik hanya atas indikasi, (4) pemberian ASI/ makanan, (5) Pemberian nasehat. (b)Pemenuhan Kebutuhan Cairan. Keluarga dapat dilibatkan dalam pemantauan masukan dan keluaran cairan, mengakaji tanda dehidrasi untuk
menjamin hasil optimal dan memperbaiki hubungan teraupetik. Keluarga dapat memberikan cairan rehidrasi oral, memantau cairan infus dan melaporkan kepetugas kesehatan bila cairan habis atau tidak menetes secara baik. Cairan rehidrasi oral yang diberikan antara lain oralit, larutan gula garam, air tajin, kuah sayur atau air matang (Subagyo, 2011). Hindari pemberian cairan yang terlalu manis, seperti jus buah atau teh yang terlalu manis dan minuman yang berkarbonat seperti soft drink (Wong, 2009). (c). Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi .Pemberian makanan harus diteruskan selama diare dan ditingkatkan setelah sembuh. Meneruskan pemberian makanan akan mempercepat kembalinya fungsi usus yang normal termasuk kemampuan menerima dan menyerap zat gizi.
Makan yang diberikan kepada anak diare tergantung pada umur, makanan yang disukai dan pola makan sebelum sakit serta budaya setempat. Pada umumnya makanan yang tepat untuk anak diare sama dengan yang dibutuhkan anak sehat.
Bayi yang minum ASI harus disusui sesering mungkin dan selama anak mau.
Bayi yang tidak minum ASI harus diberi susu yang bisa diminum paling tidak setiap 3 jam. Sering kali balita yang terkena diare jika tidak diberikan makanan yang tidak sesuai umur dan bergizi akan menyebabkan anak kurang gizi, anak kurang gizi akan meningkatkan risiko anak terkena diare kembali (KEMENSES RI, 2011). (d).Pencegahan iritasi menurut Wong (2009) anak yang mengalami diare sangat beresiko mengalami iritasi kulit disekitar anus akibat seringnya defekasi. Untuk mencegah dan mengatasi iritasi kulit disekitar anus. Hal- hal yang dapat dilakukan keluarga antara lain : (1) Mengganti popok dan setiap saat setelah buang air besar dan kecil, (2) Menjaga kulit disekitar anus harus tetap
kering dan bersih, (3) Mengobservasi adanya tanda-tanda iritasi pada kulit seperti kemerahan atau lecet, (4) Melaporkan pada perawat atau dokter apabila terjadi kemerahan atau lecet disekitar anus dan memberikan salep pelindung sesuai intruksi dokter pada kulit yang teriritasi. (e)Mencegah terjadinya infeksi . Diare merupakan salah satu penyakit yang dapat menular kepada orang lain melalui fekal oral. Upaya yang dilakukan keluarga untuk mencegah penyebaran antar lain selalu mencuci tangan dengan sabun sebelum menyentuh anak, setiap buang air besar atau membersihkan tinja untuk sebelum menyuapi anak dan membuang popok bekas pakai pada tempatnya.
BAB 3
KERANGKA PENELITIAN
3.1 Kerangka Konsep
Kerangka konsep penelitian adalah suatu uraian dan visualisasi hubungan atau kaitan atau konsep satu terhadap konsep lainnya, atau antara variabel yang suatu dengan variabel yang lainnya dari masalah yang ingin diteliti (Notoatmodjo, 2012). Konsep penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan orang tua dalam merawat anak yan mengalami diare di Kelurahan sunggal kecamatan Medan sunggal kota Medan.
3.1 Kerangka Konsep
a. Pemberian obat b. Pemenuhan cairan c. Pemenuhan nutrisi d. Pencegahan iritasi e. Penanganan infeksi Pengetahuan orang
tua dalam merawat anak diare
3.2 DEFINISI OPERASIONAL
Variabel Defenisi Operasional Cara ukur Hasil Ukur Skala Ukur
BAB 4
METODOLOGI PENELITIAN
4.1 Desain Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif, yaitu suatu metode penelitian yang dilakukan dengan tujuan utama untuk memberikan gambaran atau deskriptif suatu keadaan objektif (Notoatmodjo,2012).
4.2 Populasi,Sampel dan teknik sampling
4.2.1 Populasi
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian atau objek yang diteliti (Notoatmodjo, 2012).Populasi dari penelitian ini adalah orang tua dari kelurahan sunggal yang mempunyai anak balita yang pernah mengalami diare sebanyak 128 orang.
4.2.2 Sampel
Sampel merupakan objek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi (Notoatmodjo, 2012). Sampel dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak balita yang pernah mengalami diare di kelurahan sunggal kecamatan sunggal kota Medan.
Rumus besar sampel sebagai berikut runus slovin :
n = N
1 + N (d)2
n = Besar Sampel
N = Besar populasi
D = Derajat ketepatan yang digunakan (10%) = (0,1).
Perhitungan besar sampel :
n = N
1 + N (d)
n = 128
2
1 + 128 (0,1)
n = 128
2
1 + 128 (0,01)
n = 128 = 128 = 56.14 = 56Orang.
1 + 1.282.28
Kriteria sampel terdiri dari kriteria inklusi dan kriteria eksklusi. Kriteria inklusi adalah kriteria atau ciri-ciri yang harus dipenuhi setiap masing-masing anggota populasi yang akan dijadikan sampel sedangkan kriteria ekslusi adalah kriteria atau ciri-ciri anggota populasi yang tidak bisa dijadikan sebagai sampel penelitian ( Notoatmodjo, 2012)
a. Orang tua yang mempunyai anak balita yang berusia 1-5 tahun yang mengalami diare di kelurahan sunggal kecamatan sunggal kota Medan.
b. Bisa berbahasa indonesia
c. Orang tua anak bersedia menjadi responden
4.2.3 Teknik Sampling
Pengambilan sampel secara Purpossive Samplingini dilakukan dengan pengambilan sampel yang berdasarkan atas suatu petimbangan tertentu seperti sifat-sifat populasi ataupun ciri-ciri yang sudah diketahui sebelumnya (Notoatmodjo,2012).
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian
4.3.1 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian akan dilakukan di kelurahan sunggal kecamatan Medan sunggal kota Medan
4.3.2 Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada awal Junisampai Juli 2018.
4.4 Pertimbangan Etik
Penelitian ini dilakukan setelah peneliti mendapatkan rekomendasi dari program studi ilmu keperawatan. Fakultas keperawatan selanjutnya mengirimkan surat permohonan untuk mendapatkan izin dari kelurahan sunggal kecamatan sunggal kota Medan. Setelah mendapatkan izin dari kelurahan sunggal kecamatan sunggal kota Medan, peneliti melakukan pengumpulan data dengan memberikan lembar persetujuan (informed consen) kepada responden yang akan diteliti. Sebelum responden mengisi dan menandatangani lembar persetujuan, peneliti menjelaskan maksud, tujuan dan
prosedur penelitian ini. Peneliti menanyakan kesediaan responden untuk berpartisipasi dalam penelitian dengan menandatangani lembar persetujuan.
Untuk menjaga kerahasiaan responden, peneliti tidak mencantumkan nama lengkap hanya mencantumkan inisial nama responden atau hanya kode dilembar kuesioner. Kerahasiaan responden dijamin oleh peneliti dan hanya kelompok data tertentu yang akan dilaporkan sebagai hasil penelitian.
Prinsip etik yang dipenuhi adalah sebagai berikut (Potter & Perry, 2010).
(1) Autonomy, komitmen terhadap responden dalam mengambil keputusan tentang penelitian. Persetujuan yang dibaca dan ditanda tangani responden sebelum peneliti menggambarkan penghargaan terhadap otonomy. Persetujuan yang di tanda tangani merupakan jaminan bahwa peneliti telah mendapatkan persetujuan dari responden sebelum penelitian dilakukan. (2) Benefience, melakukan niat baik: peneliti ini merupakan kegiatan positif untuk membantu responden. (3) Nonmalefience, tidak mencedera orang lain: peneliti ini tidak berbahaya sehingga tidak akan mencederai responden. (4)Fidelity, Kesetiaan : persetujuan untuk menepati janji. (5) Justice, prinsip ini merujuk pada keadilan : dalam melakukan penelitian, peneliti melakukannya dengan cara yang sama kepada responden.
4.5.Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini yang digunakan adalah kuesioner yang berisi pertanyaan-pertanyaan mengenai pengetahua orang tua dalam merawat anak diare. Skala yang digunakan yaitu dengan menggunakan skala guttman.
Menurut Nasir (2001)yaitu yang pertama menghitung koefisien reprodusibilitasnya selanjutnya hitung koefisien skalabilitasnya.
Rumus skala guttman koefisien reprodusibilitas :
Kr
n
=1- e
Keterangan :
n = Total kemungkinan jawaban, yaitu jumlah pertanyaan x jumlah responden
e = Jumlah error
Kr =
Syarat penerimaan nilai koefisien reprodusibilitas yaitu apabila koefisien reprodusibilitas memiliki nilai >0,90
jumlah pertanyaan dikali jumlah responden
Langkah selanjutnya adalah mencari koefisien skalabilitas dengan rumus :
Ks
P
=1 e
Keterangan :
e = Jumlah error
p = Jumlah kesalahan yang diharapkan
Ks
Syarat penerimaan koefisien skabilitas yaitu apabila koefisien skabilitas memiliki nilai >0,60
= Koefisien skalabilitas
Skala ukur variabel yang digunakan variabel ini adalah skala ordinal dimana hasil ukurnya menggunakan rumus statistik (Hidayat, 2008).
𝑝𝑝 =𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑘𝑘𝑟𝑟𝑘𝑘𝑟𝑟𝑘𝑘 𝑏𝑏𝑟𝑟𝑟𝑟𝑏𝑏𝑟𝑟𝑘𝑘 𝑘𝑘𝑟𝑟𝑘𝑘𝑟𝑟𝑘𝑘
4.6 Validitas dan Reliabilitas Instrumen
4.6.1 Validitas
Satu ukuran yang menunjukkan suatu instrument benar-benar dapat dijadikan alat untuk mengukur apa yang akan diukur dan instrument dianggap valid (Setiadi, 2007). Uji validitas pada penelitian ini akan dilakukan oleh peneliti menggunakan metode validitas isi yaitu dengan menguji instrument yang mengacu pada isi dan meminta pada orang yang ahli, dalam hal ini peneliti mengkonsultasikan dengan satu dosen keperawatan anak Universitas Sumatera Utara.
Tingkat Pengetahuan orang tua dalam merawat anak yang mengalami diare:
Baik : 18 - 25 Cukup : 9 – 17 Kurang : 0 - 8
4.6.2 Reliabilitas Instrumen
Setelah dilakukan uji validitas kemudian akan dilanjutkan dengan uji reliabilitas. Uji reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukuran dapat dipercaya dan sejauh mana hasil pengukuran tetap konsisten bila dilakukan dua kali atau lebih dengan menggunakan alat ukur yang sama (Notoatmodjo, 2012). Dalam penelitian ini akan dilakukan uji reliabilitas pada 10 responden yang berbeda dari responden penelitian dengan karakteristik yang sama. Uji reliabilitas ini dilakukan di Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal Kota Medan. Pengujian reliabilitas dalam penelitian ini dilakukan dengan internal consistency yaitu melakukan uji coba satu kali saja, kemudian hasil yang diperoleh dengan teknik tertentu.
Uji reliabilitas akan dilakukan dengan menggunakan program komputerisasi yaitu analisis yaitu nilai kuder Ricardos-20 (KR-20 yaitu lebih dari
>0.7artinya reliabilitas mencukupi (sufficient reliability).
Uji Reliabilitas telah dilakukan pada 10 orang di kelurahan sunggal kecamatan Medan sunggal kota Medan. Kuesioner tindakan orang tua dalam merawat anak diare telah diuji dan memperoleh 1.02.
4.7 Rencana Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran kuesioner.
Pengumpulan data dimulai setelah peneliti menerima surat izin pelaksanaan peneliti dari institusi pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas sumatera
Utara dan surat izin dari lokasi penelitian. Selanjutnya menentukan responden sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan sebelumnya, cara pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil data kepada peneliti sebelumnya.
Setelah dapat pasien untuk dmenjadi responden, peneliti menjelaskn waktu, tujuan, manfaat dan prosedur pelaksanaan penelitin kepada calon responden dan yang bersedia berpartisipasi diminta untuk menandatangani surat persetujuan sebagai responden/informed consen. Responden diminta mengisi kuesioner yang diterima oleh peneliti. Selama pengisian kuesioner responden diberi kesempatan untuk bertanya pada peneliti bila ada yang tidak dipahami.
Selanjutnya data yang diperoleh dikumpulkan untuk dianalisa.
4.8 Rencana Analisa Data
Setelah data semuanya terkumpul, maka akan dilakukan analisa data melalui beberapa tahapan. Tahapan pertama editing, yaitu mengecek nomor responden, kelengkapan (semua pertanyaan sudah terisi) sesuai petunjuk.
Tahap kedua coding yaitu melakukan peng kodean yaitu member kode atau angka tertentu pada kuesioner untuk mempermudah peneliti saat memasukkan data (data entry). Tahap yang ketiga processing, yaitu memasukkan jawaban-jawaban dan masing-masing responden yang sudah dibberi kode kedalam program atau sofeware komputer. Tahap ke empat adalahh cleaning, yaitu mengecek kembali untuk melihat kemungkinan-kemungkinan adanya kesalahan-kesalahan kode, ketidaklengkapan dan sebagainya. Kemudian dilakukan pengoreksian (Notoatmodjo, 2010).
Analisa data yang digunakan untuk instrument penelitian adalah analisis univariat yang bertujuan untuk menjelaskan atau mendeskripsikan setiap variabel penelitian. Hasil analisa data penelitian dilakukan oleh peneliti akan disajikan dalam bentuk table distribusi dan persentase.
BAB 5
HASIL DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini penelitian dan pembahasan mengenai pengetahuan orang tua dalam merawat anak diare di kelurahan sunggal kecamatan Medan sunggal kota Medan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan juni sampai dengan bulan juli 2018 dengan jumlah responden sebanyak 56 responden.
5.1 Hasil Penelitian
5.1.1 Karakteristik Demografi Responden
Responden dalam penelitian ini adalah orang tua dari anak balita di Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal Kota Medan yang telah sesuai dengan kriteria peneliti dan memiliki karakteristik yang beragam. Sesuai dengan hasil penelitian karakteristik demografi responden. Deskriptif karakteristik pasien pada penelitian ini mencakup umur orang tua, pendidikan orang tua, dan pekerjaan orang tua. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa orang tua dari balita memiliki rentang usia 18-27 tahun yaitu 55,4%. Tingkat pendidikan terakhir yang dimiliki orang tua berpendidikan SMA sejumlah 63,4%. Pada pekerjaan orang tua dari balita yang terbanyak yaitu pada wiraswasta sejumlah 53,6% dan pada suku orang tua yang di miliki orang tua paling banyak adalah suku batak sejumlah 50,0%.
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Karakteristik Orang tua di kelurahan sunggal Kecamatan Medan sunggal kota Medan.
Karakteristik Frekuensi Persentase (%)
Umur:
Tabel 3. Distribusi Frekuensi dan Hasil Jawaban Responden tentang Pengetahuan Orang Tua Dalam Merawat Anak Diare di Kelurahan Sunggal Kecamatan Medan Sunggal Kota Medan .
No. Pertanyaan Ya Tidak
A. Pemberian Obat f % f % 1 Apakah anda memberikan obat saat anak
sedang diare ?
19 33.9 37 66.1
2 Apakah anda pernah memberikan obat tradisional ketika anak sedang diare?
31 55.4 25 44.6
3 Apakah anda memberikan oralit ketika anak sedang mengalami diare ?
37 66.1 19 33.9
4 Apakah anda memberikan obat seperti antibiotik pada anak ketika anak sedang diare ?
22 39.3 34 60.7
5 Apakah anda memberikan suplemen zinc pada anak saat anak sedang diare ?
16 28.6 40 71.4
B. Pemenuhan kebutuhan cairan 6 Apakah anda memberikan anak banyak
minum ketika anak mengalami diare ?
53 94.6 3 5.4
7 Apakah anda memberikan minum dengan air yang masak ketika anak
Sedang diare ?
31 55.4 25 44.6
8 Apakah anda menghindarkan minuman yang terlalu manis ketika
Anak sedang diare ?
30 53.6 26 46.4
9 Apakah anda memberikan susu ketika anak mengalami diare ?
42 75.0 14 25.0
10 Apakah anda pernah memberikan minuman berkafein seperti kopi, minuman bersoda dan ice cream ketika anak sedang mengalami diare?
26 46.4 30 53.6
C. Pemenuhan Nutrisi
11 Apakah anda memberikan makanan yang bergizi ketika anak
Sedang mengalami diare?
49 87.5 7 12.5
12 Apakah anda tahu makanan apa saja yang menyebabkan terjadinya
diare ?
34 60.7 22 39.3
13 Apakah anda memaksa anak makan saat anak mengalami diare ?
44 78.6 12 21.4
14 Apakah anda memaksa anak makan saat anak mengalami diare ?
41 73.2 15 26.8
15 Apakah anda memberikan buah-buahan seperti salak, pisang, apel dan
buah pir ketika anak mengalami diare ?
39 69.6 17 30.4
D. Pencegahan Iritasi
16 Apakah anda mengoleskan pelembab disekitar anus ketika anak sedang mengalami diare?
23 41.1 33 58.9
17 Apakah anda memakaikan celana dalam yang ketat ketika anak sedang
mengalami diare ?
22 39.3 34 60.7
18 Apakah anda mengganti popok anak setelah BAB/BAK saat anak
sedang diare?
51 91.1 5 8.9
19 Apakah anda menjaga kebersihan anus agar tetap kering ?
48 85.7 8 14.3
20 Apakah anda membersihkan anus anak dengan air hangat ketika anak
36 64.3 20 35.7
sedang mengalami diare ? E. Pencegahan Infeksi
21 Apakah anda mencuci dengan sabun sebelum memberi anak makan
dan minum saat anak mengalami diare ?
49 87.5 7 12.5
22 Apakah anda mencuci tangan dengan sabun sebelum menyentuh anak
?
48 85.7 8 14.3
23 Apakah anda mencuci kembali botol minum anak ketika anak sedang
sedang diare?
50 89.3 6 10.7
24 Apakah anda mencuci terlebih dahulu bahan masakan yang akan
dikonsumsi pada anak anda saat anak anda sedang mengalami diare?
51 91.1 5 8.9
25 Apakah anda membersihkan mainan anak dan kebersihan rumah ketika
anak sedang diare?
47 83.9 9 16.1
Berdasarkan tabel 3 distribusi frekuensi pengetahuan orang tua dalam merawat anak diare di kelurahan sunggal kecamatan medan sunggal dapat dilihat sebagian besar responden menjawab tidak pada pernyataan berikut, yaitu memberikan obat saat anak diare, sebesar 66,1%; memberikan obat seperti antibiotik pada anak saat diare, sebesar 60,7%; pada pencegahan iritasi tidak mengoleskan pelembab di sekitar anus saat anak diare, sebesar 58,9%;
memakaikan celana dalam yang ketat pada anak saat diare, sebesar 60,7%.
Tabel 4. Tingkat pengetahuan orang tua dalam merawat anak diare di kelurahan sunggal kecamatan Medan Sunggal Kota Medan.
No Pengetahuan Orang Tua Frekuensi Persentase (%)
1 Baik 27 48,2
2 Cukup 29 51,8
3 Kurang - -
Total 56 100,0
Pada tabel 4 Pengetahuan orang tua dalam merawat anak diare pada balita berdasarkan kemampuan responden menjawab kuesioner dengan benar yang meliputi 25 bagian pertanyaan. Pengetahuan orang tua mengenai merawat anak diare pada anak balita dikategorikan menjadi 3 kategori yaitu: baik, cukup dan kurang. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki pengetahuan cukup yaitu sebanyak 29 responden (51,8%).
5.2 Pembahasan
5.2.1. Pengetahuan orang tua dalam merawat anak diare di kelurahan sunggal kecamatan Medan sunggal kota Medan
Dalam penelitian ini, aspek-aspek yang diteliti yaitu pengetahuan orang tua dalam merawat anak diare yang mencakup pemberian obat, memantau masukan dan keluar cairan, memantau rehidrasi oral pada anak diare, tidak memberikan cairan manis. Pemenuhan nutrisi yaitu sebagai orang tua melakukan pemenuhan nutrisi dengan cara tetap memberikan makanan pada saat anak sedang diare, membujuk anak agar tetap makan serta tidak membatasi makanan
jika anak ingin makan yang lebih banyak sehingga pemenuhan kebutuhan nutrisinya tidak terganggu. Dalam pencegahan iritasi dalam hal ini yaitu ibu harus memantau dan merawat anak agar tidak terjadi iritasi disekitar anus akibat terlalu sering defekasi yaitu dengan cara mengganti popok anak sesering mungkin, menjaga kulit disekitar anus agar tetap bersih dan kering dan disini juga harus mengobservasi adanya atau tidak tanda-tandanya iritasi. Dan yang terakhir dalam merawat anak diare yaitu dengan pencegahan infeksi, orang tua harus mencuci tangan terlebih dahulu sebelum menyentuh anak dan memberi makan anak.
Dari hasil penelitian disebutkan balita di tempat penelitian mengalami diare setelah sakit seperti demam, batuk dan flu kemudian menular pada anak yang lainnya. Sebagian juga ada juga balita mengalami diare dikarenakan mengkonsumsi makanan dan kurangnya menjaga kebersihan. Informasi mengatakan bahwa hal yang dilakukan terhadap pengobatan diare anak balita adalah dengan memberikan pertolongan dengan pemberian oralit buatan sendiri dengan campuran gula dan garam, adapula yang memberikan dengan daun jambu kepada balitanya. Pemberian daun jambu ini juga bermacam-macam, yaitu dengan cara dikunyah-kunyah oleh balita yang terserang diare, dan ada pula yang memasak daun jambu dengan air atau sari dari daun jambu biji tersebut diminum ke anak. Namun jika diare yang diderita balita masih berlanjut maka informasi membawa balita berobat ke bidan terdekat atau ke puskesmas terdekat untuk diberikan pengobatan dan perawatannya
Pengobatan tradisional dengan tradisional juga ada dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan membawa anak ke orang pintar meskipun telah berobat ke puskesmas. Memilih pengobatan tradisional dikarenakan ketidaksabaran orang tua yang belum stabil. Orang tua lebih memilih merawat sendiri balitanya sendiri di rumah. Alasan lain juga karena untuk menghindari efek samping obat yang diresepkan, orang tua salah satunya ibu meyakini bahwa efek samping dari obat tidak baik dikonsumsi jika anak sedang sakit. Obat anti diare juga bisa digunakan orang tua dalam merawat anak diare di rumah. Orang tua mendapatkan obat anti diare dari depot dekat rumah atau pemberian dari tetangga. Orang tua dari anak balita meyakini anaknya akan langsung sembuh jika diberi obat anti diare tersebut. Penyalah gunaan dan kesalah pahaman tentang penggunaan obat menimbulkan masalah yang cukup besar . Menurut CDC obat- obat anti diare yang dijual bebas tidak direkumendasikan untuk diberikan kepada balita yang sedang diare tanpa resep dari dokter (Tjay, 2005).
Dalam Pemberian pemenuhan kebutuhan cairan tindakan pertama yang harus dilakukan orang tua dalam merawat anak diare yaitu dengan memberikan banyak cairan untuk mencegah terjadinya dehidrasi. Diare tanpa komplikasi dapat dikelola di rumah dengan terus memberikan makan anak, memberikan lebih banyak cairan (Walker, 2010).
Dalam kebutuhan nutrisi pada anak yang mengalami diare dilakukan agar
Dalam kebutuhan nutrisi pada anak yang mengalami diare dilakukan agar