BAB II TINJAUAN LITERATUR
G. Penelitian Terdahulu
Dalam penelusuran, penulis menemukan tiga penelitian yang relevan terkait dengan tema yang diambil. Keduanya merupakan yang diterbitkan oleh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan satu penelitian diterbitkan oleh Universitas Indonesia, antara lain:
1. Syamsul Maarif (2014), Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif HIdayatullah Jakarta dengan judul “Kebutuhan Informasi Mahasiswa: Studi Terhadap Perpustakaan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta”. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tiga hal, yaitu tentang tujuan mereka dalam memperoleh informasi, informasi apa saja yang dibutuhkan mereka dan kendala yang dihadapi mereka. Metode yang dihunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dan menggunakan cara penarikan sampel secara kebetulan (accidental sampling). Populasi penelitian ini adalah penggina perpustakaan yang diambil rata-rata perbulan sebanyak 480 responden, adapun sampel dalam penelitian ini penulis mengambil 10% dari populasi tersebut yaitu 48 responden.
36
Hasil responden menggunakan perpustakaan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam mencari informasi yang mereka butuhkan adalah untuk mengerjakan tugas dari dosen dalam hal ini dengan menggunakan koleksi referen dan koleksi umu. Sedangkan informasi yang dibutuhkan mahasiswa terdapat 67% atau sebagian besar menggunakan buku sebagai sumber utama mahasiswa dalam memenuhi kebutuhan informasi terdapat 65% atau sebagian besar responden menyatakan buku-bukunya tidak tersedia dengan lengkap. Penelitian ini memiliki persamaan dan perbedaan dengan penelitian penulis. Persamaan terletak pada lokasi penelitian yaitu Perpustakaan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan terletak pada metodologi penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Perbedaan penelitian terletak pada tema penelitian yaitu tema penelitian Syamsul kebutuhan informasi mahasiswa, sedangkan penulis analisis sitiran dan ketersedian koleksi perpustakaan.
2. Amrih Yani Trenget Sitorus (2012) Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan judul “Persepsi Pemustaka terhadap Koleksi di Perpustakaan Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pemustaka terhadap koleksi dan persepsi pemustaka terhadap
37
pengembangan di Perpustakaan fakultas psikologi UIN Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang mengambil datanya melalui penyebaran kuesioner. Subyek penelitian ini adalah seluruh pemakai yang memanfaatkan perpustakaan. sampel yang diambil sebanyak 50 responden secara accidental sampling yaitu mengumpulkan data dari unit sampling yang kebetulan ada atau ditemui pada saat penelitian. Penelitian ini juga menggunakan metode penelitian bibliometrika. Temuan hasil penelitian ini membuktikan bahwa persepsi ketersedian koleksi perpustakaan psikologi adalah negative (2,39). Hasil dari penelitian persepsi pemustaka terhadap koleksi di perpustakaan psikologi UIN Jakarta mencakup: persepsi pemustaka terhadap ketersedian koleksi berdasarkan kurikulum tahun 2010 (2.6); koleksi penelitian sudah cukup banyak (2.24); koleksi sebagai rujukan (2.5); koleksi untuk memenuhi tugas-tugas perkuliahan
(2.98), bidang ilmu lain yang berkaitan (3.12); tafsir Qur’an dan
Hadist yang bertema psikologi (2.38), dan koleksi referensi sudah cukup (2.32). Meskipun persepsi mahasiswa secara keseluruhan terhadap koleksi perpustakaan psikologi namun kajian bibliometrik terhadap kurikulum 2010 menemukan bahwa lebih dari 50% yaitu 57% bahan koleksi yang tercatup di kurikulum psikologi 2010 tersedia di perpustakaan. hal sesuai dengan hasil persepsi mahasiswa terhadap kurikulum psikologi
38
yang menunjukan positif (2.6). hasil penelitian persepsi pemakai terhadap pengembangan koleksi yang mencakup: ada koleksi baru pada awal tahun (2.02); jarang menemukan koleksi lama dan tidak sesuai dengan kurikulum (2.54); koleksi baru selalu di sosialisasikan dengan skor (2.02); perpustakaan menampung aspirasi seluruh pengguna dalam pengadaan koleksi baru dengan (2.02); mengajukan usulan judul baru melalui media lain (2), dan usulan pengadaan judul dari dosen dan mahasiswa selalu dipenuhi (2.46). yang menunjukkan kategori negatif (2.17). hasil rekapitulasi jumlah skor penelitian persepsi koleksi berdasarkan kurikulum pada tahun 2010 dan pengembangan koleksi di perpustakaan Fakultas Psikologi UIN Jakarta menunjukan kategori negatif (2.39).
Penelitian ini memiki persamaan dan perbedaan dengan penelitian penulis. Persamaan terletak pada tema, lokasi dan metode penelitian yaitu koleksi di perpustakaan Fakultas Psikologi dengan metode penelitian deskriptif pendekatan kuantitatif. Perbedaan terletak pada pengambilan data yaitu Amrih menggunakan kuesioner, sedangkan penulis menggunakan daftar pustaka pada tesis.
3. Luluk Tri Wulandari (2007) Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Indonesia dengan judul
39
Tesis Fakultas Psikologi Universitas Indonesia dan Universitas Gajah Mada Tahun 1986-2005”. Perkembangan suatu ilmu dapat dilihat dan diteliti melalui hubungan kedekatan antar dokumen yang merupakan salah satu bidang atau subjek kajian bibliometrika. Istilah bibliometrika diperkenalkan oleh Pritchard pada tahun 1969, Pitchard mendefidinisikan bibliometrika sebagai aplikasi metoda statistika dan matematika dalam menilai dokumen, menurit Egghe (1990) pemetaan dalah penelitian berupa peta hubungan sekelompok dokumen berdasarkan kemunculan bersama (co-occurrence) dari variabel yang dimiliki oleh masing-masing dokumen, penelitian ini menggunakan analisa data multivariate secara deskriptif yaitu skala multi dimensi dan analisa ko-klasifikasi untuk memetakan ilmu psikologi berdasarkan tesis Psikologi UI dan UGM tahun 1986-2005. Tujuan penelitian ini adalah (1)menganalisa subjek bidang psikologi yang diteliti dalam tesis psikologi UI dan UGM, (2) membuat peta perkembangan psikologi berdasarkan tesis Psikologi UI dan UGM, melalui co-classification analysis, yang terdiri dari analisis co-occurences subjek, hubungan antar subjek (jaccard index) dan pemetaan (mapping), (3) merancang struktur ilmu psikologi melalui pemetaan, (4) mengidentifikasi keterkaitan subjek bidang psikologi UI dan UGM.
Data diolah dengan menggunakan klasifikasi PsycINFO (APA), untuk mendapatkan kode klasifikasi dan subjek dokumen.
40
Kemudian dilakukan analisis hubungan antar subjek, tingkat perkembangan subjek, kemudian dilakukan pendataan dan pemetaan menggunakan SPSS ver. 13. Hasil yaitu: (1) subjek yang paling banyak diteliti UI lebih variatif antara bidang psikologi industry dan organisasi, pendidikan dan perkembangan, semetara UGM lebih banyak meneliti bidang Psikologi Pendidikan, serta perkembangan. Beberapa subjek yang kurang berkembang meskipun program tersebut dibuka dalam kuliah S2 adalah psikologi sosial pada UI, psikologi kesehatan, psikometri, sosial dan klinis pada UGM, (2) terjadi perkembangan yang cukup signifikan dalam penelitian psikologi dari tahun ke tahun baik UI maupun UGM, selama rentang waktu 20 tahun, (3) tingkat perkembangan subjek secara keseluruhan sebagian besar merupakan pasangan subjek yang baru muncul yaitu pada periode 1991-2005, (4) selama tahun 1986-2005 hanya ada satu subjek yang berkaitan dan selalu diteliti oleh UI dan UGM yaitu Academic Learning and Achivement.
Penelitian ini memiliki persamaan dan perbedaan dengan penelitian penulis. Persamaan terletak pada sampel yang diteliti yaitu Tesis bidang Psikologi. Perbedaan terletak pada tema, lokasi, dan metode penelitian yaitu Luluk meneliti peta perkembangan ilmu psikologi di UI dan UGM, lokasi penelitian Luluk di Fakultas Psikologi UI dan UGM sedangkan penulis di
41
Fakultas Psikologi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Metode penelitian yang digunakan Luluk menggunakan klasifikasi PsycINFO (APA) dan pemetaan dengan SPSS ver. 13. Sedangkan penulis menggunakan metode penelitian desriptif dengan pendekatan kuantitatif.
42
