BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.2.5 Pengujian Hipotesis
Hipotesis penelitian ini untuk menguji apakah terdapat perbedaan tingkat financial literacy dan financial behavior mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan faktor sosiodemografi yang terdiri dari gender, jurusan, dan pendapatan orangtua. Untuk variabel financial literacy, sebelum melakukan analisis dengan Kruskal-Wallis maka dilakukan analisis menggunakan tabulasi silang.
1. Perbedaan Tingkat Financial Literacy Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Faktor Sosiodemografi.
a. Perbedaan Tingkat Financial Literacy Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Gender.
Berikut ini merupakan hasil tabulasi silang (crosstab) antara gender dengan financial literacy.
Tabel 4.21
Tabulasi Silang Gender dengan Financial Literacy
Financial Literacy
Total Relatif Rendah Relatif Tinggi
Gender Laki-Laki 16 23 39
Perempuan 34 24 58
Total 50 47 97
Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan Tabel 4.21, dapat diketahui bahwa terdapat 16 orang mahasiswa baru laki-laki dan 34 orang mahasiswa baru perempuan yang financial literacynya relatif rendah. Sisanya, 23 mahasiswa baru laki-laki dan 24 mahasiswa baru perempuan yang financial literacynya relatif tinggi.
Tabel 4.22
Kruskal-Wallis Test Financial Literacy
Berdasarkan Gender Financial Literacy
Chi-Square 3,901
Df 1
Asymp. Sig. ,048
a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: Gender
Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan, Tabel 4.22 menunjukkan nilai Chi-Square untuk financial literacy berdasarkan gender adalah 3,901 dengan derajat kebebasan (degree of freedom) bernilai 1 dan nilai Asymp.Sig sebesar 0,048 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap tingkat financial literacy mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan gender.
b. Perbedaan Tingkat Financial Literacy Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Jurusan.
Berikut ini merupakan hasil tabulasi silang (crosstab) antara jurusan dengan financial literacy.
Tabel 4.23
Tabulasi Silang Jurusan dengan Financial Literacy
Financial Literacy
Total Relatif Rendah Relatif Tinggi
Jurusan IPA 30 23 53
IPS 20 24 44
Total 50 47 97
Berdasarkan Tabel 4.23, dapat diketahui bahwa terdapat 30 mahasiswa baru jurusan IPA dan 20 mahasiswa baru jurusan IPS yang financial literacynya relatif rendah. Sisanya, 23 mahasiswa baru jurusan IPA dan 24 mahasiswa baru jurusan IPS yang financial literacynya relatif tinggi.
Tabel 4.24
Kruskal-Wallis Test Financial Literacy Berdasarkan Jurusan
FinancialLiteracy
Chi-Square 4,516
Df 1
Asymp. Sig. ,034
a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: Jurusan
Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan, Tabel 4.24 menunjukkan nilai Chi-Square untuk financial literacy berdasarkan jurusan adalah 4,516 dengan derajat kebebasan (degree of freedom) bernilai 1 dan nilai Asymp.Sig sebesar 0,034 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap tingkat financial literacy mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan jurusan.
c. Perbedaan Tingkat Financial Literacy Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Pendapatan Orangtua
Berikut ini merupakan hasil tabulasi silang (crosstab) antara pendapatan orangtua dengan financial literacy.
Tabel 4.25
Tabulasi Silang Pendapatan Orangtua dengan Financial Literacy
Financial Literacy
Total Relatif Rendah Relatif Tinggi
Pendapatan Orangtua <Rp5.000.000,- 35 24 59 Rp5.000.000,- s.d. Rp10.000.000,- 7 20 27 >Rp10.000.000,- 8 3 11 Total 50 47 97
Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan Tabel 4.25, dapat diketahui bahwa terdapat 35 orang mahasiswa dengan pendapatan orangtua diatas lima juta, 7 orang mahasiswa dengan pendapatan orangtua antara lima hingga sepuluh juta, dan 8 orang mahasiswa dengan pendapatan orangtua diatas sepuluh juta yang tingkat financial literacynya relatif rendah. Sisanya, 24 orang mahasiswa dengan pendapatan orangtua diatas lima juta, 20 orang mahasiswa dengan pendapatan orangtua antara lima hingga sepuluh juta, dan 3 orang mahasiswa dengan pendapatan orangtua diatas sepuluh juta yang tingkat financial literacynya relatif tinggi.
Tabel 4.26
Kruskal-Wallis Test Financial Literacy
Berdasarkan Pendapatan Orangtua Financial Literacy
Chi-Square 6,169
df 2
Asymp. Sig. ,046
a. Kruskal Wallis Test
b. Grouping Variable: Pendapatan Orangtua Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan, Tabel 4.26 menunjukkan nilai Chi-Square untuk financial literacy berdasarkan pendapatan orangtua adalah
6,169 dengan derajat kebebasan (degree of freedom) bernilai 2 dan nilai Asymp.Sig sebesar 0,046 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap tingkat financial literacy mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan pendapatan orangtua.
2. Perbedaan Financial Behavior Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Faktor Sosiodemografi.
a. Perbedaan Financial Behavior Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Gender.
Tabel 4.27
Kruskal-Wallis Test Financial Behavior
Berdasarkan Gender Financial Behavior
Chi-Square 4,845
Df 1
Asymp. Sig. ,028
a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: Gender
Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan, Tabel 4.27 menunjukkan nilai Chi-Square untuk financial behavior berdasarkan gender adalah 4,845 dengan derajat kebebasan (degree of freedom) bernilai 1 dan nilai Asymp.Sig sebesar 0,028 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap financial behavior mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan gender.
b. Perbedaan Financial Behavior Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Jurusan.
Tabel 4.28
Kruskal-Wallis Test Financial Behavior
Berdasarkan Jurusan Financial Behavior
Chi-Square 2,057
Df 1
Asymp. Sig. ,151
a. Kruskal Wallis Test b. Grouping Variable: Jurusan
Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan, Tabel 4.28 menunjukkan nilai Chi-Square untuk financial behavior berdasarkan jurusan adalah 2,057 dengan derajat kebebasan (degree of freedom) bernilai 1 dan nilai Asymp.Sig sebesar 0,151 > 0,05 yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan terhadap tingkat financial literacy mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan jurusan.
c. Perbedaan Financial Behavior Mahasiswa Baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 Berdasarkan Pendapatan Orangtua.
Tabel 4.29
Kruskal-Wallis Test Financial Behavior
Berdasarkan Pendapatan Orangtua Financial Behavior
Chi-Square 6,073
Df 2
Asymp. Sig. ,048
a. Kruskal Wallis Test
b. Grouping Variable: Pendapatan Orangtua Sumber: Hasil Pengolahan Data Primer, 2016
Berdasarkan uji Kruskal-Wallis yang telah dilakukan, Tabel 4.29 menunjukkan nilai Chi-Square untuk financial behavior berdasarkan pendapatan orangtua adalah 6,073 dengan derajat kebebasan (degree of freedom) bernilai 2 dan nilai Asymp.Sig sebesar 0,048 < 0,05 yang berarti bahwa terdapat perbedaan signifikan terhadap tingkat financial literacy mahasiswa baru Universitas Sumatera Utara Tahun 2016 berdasarkan pendapatan orangtua.