DAFTAR PUSTAKA
Lampiran 2 Penilaian Kualitas Lingkungan Asuh TPA Contoh Umur 0-3 Tahun
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Tanggap Rasa dan Kata
1 Apakah ibu berbicara kepada anak selama kunjungan anda? Bila ya, berapa kali?... kali
7 100 0 0
2 Apakah ibu menanggapi ocehan anaknya dengan kata-kata selama kunjungan?
7 100 0 0
3 Apakah ibu menyebutkan nama barang atau orang kepada anaknya selama kunjungan?
7 100 0 0
4 Apakah omongan ibu jelas dan dapat dipahami dengan baik? 7 100 0 0 5 Apakah ibu aktif dalam pembicaraan dan tidak hanya menjawab pertanyaan
dengan singkat?
5 71,4 2 28,6 6 Apakah ibu berbicara secara bebas dan terbuka, tanpa malu-malu atau
menutupi sesuatu?
5 71,4 2 28,6 7 Apakah ibu memperbolehkan anak bermain di tempat yang kurang bersih,
seperti tanah, tempat berair,dll
3 42,9 4 57,1 8 Apakah ibu memuji anak secara spontan selama kunjungan? Bila ya, berapa
kali?... kali
7 100 0 0
9 Apakah ibu menunjukkan rasa sayangnya kepada anaknya lewat kata-kata, seperti : ”liek,sayang”
4 57,1 3 42,9 10 Apakah ibu membelai atau mencium anaknya selama kunjungan? Bila ya,
berapa kali?... kali
6 85,7 1 14,3 11 Pujilah anak!!
Perhatikan, apakah ibu menanggapi secara positif pujian anda, dengan mengatakan: ”... benar, atau memang, dll ”
7 100 0 0
Penerimaan Terhadap Perilaku Anak
12 Apakah ibu pernah berteriak kepada anak selama kunjungan anda 3 42,9 4 57,1 13 Apakah ibu menunjukkan kekecewaan kepada anak, baik dengan kata-kata
maupun tingkah laku selama kunjungan?
3 42,9 4 57,1 14 Apakah ibu pernah mencubit/memukul anak selama kunjungan 7 100 0 0 15 Apakah ibu pernah menghukum anak dalam 1 minggu terakhir?Bila pernah,
berapa kali?... kali
7 100 0 0
16 Apakah ibu pernah memarahi anak, baik dengan kata maupun isyarat selama kunjungan?
4 57,1 3 42,9 17 Apakah ibu melarang anak bermain, baik dengan kata-kata maupun tindakan
selama kunjungan anda?berapa kali?... kali
2 28,6 5 71,4 18 Apakah anda melihat buku di Rumah? Berapa buah?...buah 1 14,3 6 85,7 19 Apakah keluarga memiliki binatang piaraan yang dapat diajak bermain-main
oleh anak, seperti:kucing, anjing, dll
0 0 7 100
Pengorganisasian Lingkungan Anak
20 Apakah anak selalu diasuh oleh ibu yang sama? 7 100 0 0 21 Apakah dalam 1 minggu terakhir ibu pernah mengajak anak ke warung? 0 0 7 100 22 Apakah anak pernah diajak pergi meninggalkan rumah? 0 0 7 100 23 Pernahkah anak diajak ke dokter/puskesmas?bila pernah, dalam 3 bulan
terakhir, berapa kali?... kali
4 57,1 3 42,9 24 Apakah terlihat adanya tempat khusus untuk menyimpan alat-alat mainan
anak?bila ada, tempat tersebut adalah...
7 100 0 0
25 Apakah selama kunjungan, anda melihat tempat bermain anak-anak yang berbahaya?sebutkan………..
5 71,4 2 28,6
Penyediaan Mainan Untuk Anak
26 Apakah anda melihat mainan untuk latihan gerak anak, seperti bola, kaleng, balok
7 100 0 0
27 Apakah anda melihat mainan yang bisa didorong atau ditarik oleh anak, seperti mobil-mobilan, meja-kursi didorong anak
5 71,4 2 28,6 28 Apakah anda melihat mainan untuk belajar berjalan,seperti geritan, kursi
beroda, sepeda roda tiga
4 57,1 3 42,9 29 Apakah selama kunjungan, ibu menyediakan mainan untuk anak dan
mempersilahkan anak bermain sendiri?
4 57,1 3 42,9 30 Apakah ibu menyediakan mainan sesuai usia anak, seperti boneka, pasar-
pasaran, rumah-rumahan,dll?
2 28,6 5 71,4 31 Apakah ibu menyediakan alat belajar sesuai usia anak, seperti mobil-mobilan, 1 14,3 6 85,7
32 Apakah ibu menyediakan mainan koordinasi mata-tangan sederhana: 3 bagian mainan yang dapat disatukan
1 14,3 6 85,7 33 Apakah ibu menyediakan mainan koordinasi mata-tangan yang lebih kompleks:
2 bagian mainan yang dapat disatukan
1 14,3 6 85,7 34 Apakah ibu menyediakan alat mainan belajar menggambar,menulis,dll 1 14,3 6 85,7
Keterlibatan ibu terhadap anak
35 Apakah ibu selalu mengawasi anak secara langsung atau sambil bekerja 7 100 0 0 36 Apakah ibu sering berbicara kepada anak selama mengerjakan suatu
perkerjaan
5 71,4 2 28,6 37 Apakah sering memperhatikan dan merangsang perkembangan
anak?contohnya...
7 100 0 0
38 Apakah ibu menyediakan mainan untuk ’kematangan’ jiwa anak?Bila ya, contohnya...
1 14,3 6 85,7 39 Apakah ibu mengatur kapan anak boleh bermaindan kapan tidak boleh bermain 7 100 0 0 40 Apakah ibu menyediakan mainan baru untuk ’mematangkan’ keterampilan baru
anak dibanding dengan mainan yang telah ada
0 0 7 100
Kesempatan Variasi Asuhan Anak
41 Apakah ada orang lain yang ikut mengasuh anak setiap hari? 0 0 7 100 42 Apakah ibu pernah mendongeng kepada anak?Bila pernah, Berapa kali dalam
seminggu?... kali
7 100 0 0
43 Pernahkah anak diajak makan bersama dengan anggota keluarga yang lain? Bila pernah berapa hari sekali?
6 85,7 1 14,3 44 Dalam 1 bulan terakhir, pernahkan keluarga dikunjungi oleh orang lain? 6 85,7 1 14,3 45 Apakah anak mempunyai buku sendiri? 0 0 7 100
Contoh Umur 4-6 Tahun
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Stimulasi Belajar
1 Anak mempunyai mainan tentang warna, bentuk, ukuran 6 85,7 1 14,3 2 Anak punya 3 mainan yang memiliki peraturan dalam permainannya, seperti
monopoli, ular tangga, congklak,catur ( ... buah)
0 0 7 100
3 Anak punya tape recorder dan kaset/VCD (nyanyian, cerita, pengetahuan, dll) 4 57,1 3 42,9 4 Anak punya mainan bebas berekspresi (crayon, spidol, cat air) 0 0 7 100 5 Anak punya mainan untuk melatih gerakan tangan yang halus (puzzle, lilin, dll) 3 42,9 4 57,1 6 Anak punya mainan untuk belajar angka 7 100 0 0 7 Anak punya buku sendiri paling sedikit 10 buah 0 0 7 100 8 Keluarga punya buku paling sedikit 10 buah 0 0 7 100 9 Keluarga membeli/membaca koran setiap hari
10 Keluarga berlangganan paling sedikit 1 majalah
11 Anak diajari tentang bentuk-bentuk 7 100 0 0
Stimulasi Bahasa
12 Anak punya mainan untuk belajar mengenal nama-nama binatang 7 100 0 0
13 Anak diajari huruf-huruf 7 100 0 0
14 Anak diajari untuk mengucapkan salam,terima kasih 7 100 0 0 15 Ibu berbicara dengan tata bahasa yang benar 7 100 0 0 16 Anak diberi kesempatan berbicara dan ibu mendengarkan 7 100 0 0 17 Kata-kata ibu selalu menyenangkan anak 7 100 0 0 18 Anak diberi kesempatan memilih sendiri makanan yang diinginkannya 0 0 7 100
Lingkungan Fisik
19 rumah aman dari bahaya (selokan, sungai, jalan besar) 5 71,4 2 28,6 20 Tempat bermain anak bebas dari kemungkinan bahaya 5 71,4 2 28,6
21 Keadaan rumah tidak gelap 7 100 0 0
22 Para tetangga bersikap ramah 7 100 0 0
23 Ruang dalam rumah tidak dipenuhi alat rumah tangga 7 100 0 0
24 rumah bersih dan rapi 7 100 0 0
25 rumah tidak sempit 7 100 0 0
Kehangatan dan Penerimaan
26 Ibu berbicara dengan anak minimal 2x selama kunjungan 7 100 0 0 27 Ibu menjawab pertanyaan dan permintaan anak dengan kata-kata 7 100 0 0 28 Ibu menanggapi ocehan anak dengan kata-kata 7 100 0 0 29 Ibu memuji anak secara spontan minimal 2x selama kunjungan 7 100 0 0 30 Ibu menggendong anak minimal 10-15 menit setiap hari 5 71,4 2 28,6 31 Ibu mencium, membelai atau merangkul anak minimal sekali selama
kunjungan
60
32 Ibu membantu anak menunjukkan kepintarannya 7 100 0 0
Stimulasi akademik
33 Anak diajari tentang warna 7 100 0 0
34 Anak diajari menyanyi 7 100 0 0
35 Anak diajari pengertian ruang,dimensi (besar-kecil) 6 85,7 1 14,3
36 Anak diajari tentang angka 6 85,7 1 14,3
37 Anak diajari membaca kata-kata sederhana 7 100 0 0
Modeling
38 Anak disuruh menunggu waktu makan dan jajan yang tepat 3 42,9 4 57,1
39 Anak dikenalkan pada tamu 6 85,7 1 14,3
40 Anak dapat menunjukkan kekecewaan atau kemarahan tanpa dibalas dengan kemarahan oleh ibu
4 57,1 3 42,9 41 TV tidak boleh disetel setiap hari
42 Anak dapat memukul ibu tanpa dibalas dengan pukulan yang sama oleh ibu 4 57,1 3 42,9
Variasi pengalaman
43 Anak diajak mengunjungi saudara atau dikunjungi saudara minimal 2 minggu sekali
2 28,6 5 71,4 44 Anak diharuskan mengembalikan atau mengambil mainan sendiri, tanpa
bantuan
5 71,4 2 28,6 45 Ibu berbicara menggunakan kalimat yang kompleks, baik struktur maupun
kata yang digunakan
5 71,4 2 28,6 46 Hasil karya anak ditempel di suatu tempat di rumah 0 0 7 100 47 Anak diperbolehkan memilih makanan yang disukainya di warung
48 Anak mempunyai alat musik mainan atau sungguhan 2 28,6 5 71,4 49 Anak diajak pergi keluar rumah 6 85,7 1 14,3 50 Anak diajak ke museum (taman, toko buku, kebun) tahun lalu 4 57,1 3 42,9 51 Anak diajak makan bersama minimal sekali dalam sehari 7 100 0 0
Penerimaan
52 Ibu tidak memarahi anak, baik dengan kata-kata maupun isyarat lebih dari sekali (... kali)
3 42,9 4 57,1 53 Ibu tidak membatasi atau melarang anak secara fisik selama kunjungan
(dengan tindakan ... kali) (dengan kata-kata ... kali)
1 14,3 6 85,7 54 Ibu tidak mencubit atau memukul anak selama kunjungan 7 100 0 0 55 Ibu tidak menghukum anak lebih dari sekali dalam satu minggu terakhir
(hukuman fisik)
Lampiran 3 Penilaian Tingkat Perkembangan Contoh
