DAFTAR PUSTAKA
Lampiran 3 Penilaian Tingkat Perkembangan Contoh Umur 0 – 12 Bulan
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Gerakan motorik kasar
1 Duduk tanpa dibantu 4 50 4 50
2 Merangkak 5 62,5 3 37,5
3 Bangkit dan berdiri tanpa dibantu 2 25 6 75 4 Berjalan dengan dibantu/ dibimbing 5 62,5 3 37,5 5 Meniru menggelindingkan bola 3 37,5 5 62,5
Gerakan motorik halus
6 Menjangkau, mencengkeram, memasukkan benda ke mulut 8 100 0 0 7 Mengenal benda dengan menggunakan jempol dan satu jari 6 75 2 25
8 Memindahkan benda dari tangan 8 100 0 0
9 Menjatuhkan benda permainan dan memungutnya kembali 7 87,5 1 12,5
Komunikasi pasif
10 Bereaksi terhadap pembicaraan orang dengan melihat kepada si pembicara 8 100 0 0 11 Memberikan reaksi yang berbeda terhadap macam-macam jenis suara 8 100 0 0 12 Menengok ke arah sumber/ datangnya bunyi 8 100 0 0 13 Memberikan reaksi dengan gerakan terhadap perkataan-perkataan yang
diucapkan dengan disertai gerakan yang sesuai
4 50 4 50
14 Menghentikan kegiatan kalau ada kata perintah 3 37,5 5 62,5
Komunikasi aktif
15 Membuat bunyi-bunyi seperti tangisan dan bunyi lain 8 100 0 0 16 Mengulangi bunyi (mengoceh) kalau sedang sendiri atau diajak bicara 8 100 0 0 17 Mencoba menyampaikan keinginan dengan nada suara berbeda 6 75 2 25 18 Mencoba meniru bunyi/suara menurut kemampuan anak 5 62,5 3 37,5
Kecerdasan
19 Mengikuti benda bergerak dengan mata 8 100 0 0 20 Mengenal orang yang berbeda-beda 7 87,5 1 12,5 21 Memberikan reaksi pada orang yang masih/belum dikenal dengan menangis
atau menatap terus-menerus
8 100 0 0 22 Anak bereaksi atau meniru ekspresi/penampilan muka orang lain 3 37,5 5 62,5 23 Memberikan reaksi pada perintah yang sangat sederhana 4 50 4 50
24 Meniru gerakan dan perbuatan 4 50 4 50
25 Memasukkan atau mengeluarkan benda-benda kecil 3 37,5 5 62,5
Menolong diri sendiri
26 Menyuapkan biskuit ke mulut 8 100 0 0
27 Memegang cangkir/ gelas dengan kedua tangan tidak dibantu 6 75 2 25 28 Merentangkan/ mengacungkan tangan dan kaki ketika dipakaikan baju dan
celana
1 12,5 7 87,5
Tingkah laku sosial
29 Tersenyum dengan spontan 8 100 0 0
30 Memberikan reaksi yang berbeda terhadap orang asing daripada orang yang dikenal
7 87,5 1 12,5 31 Menaruh perhatian kalau namanya disebut 7 87,5 1 12,5 32 Memberikan reaksi terhadap kata ‘tidak’ 4 50 4 50 33 Meniru perbuatan sederhana orang lain 2 25 6 75
62
Umur 12 – 24 Bulan
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Gerakan motorik kasar
1 Berjalan sendiri 7 100 0 0
2 Berjalan mundur 4 57,1 3 42,9
3 Mengambil alat permainan dari lantai tanpa jatuh 7 100 0 0 4 Menarik dan mendorong alat permainan 7 100 0 0 5 Duduk sendiri, mengerti penghargaan/pujian 6 85,7 1 14,3 6 Naik dan turun tangga dengan pertolongan 7 100 0 0 7 Bergoyang-goyang mengikuti irama musik 7 100 0 0
Gerakan motorik halus
8 Menggunakan benda 7 100 0 0
9 Memasukkan benda ke dalam lubang 6 85,7 1 14,3
10 Membuka-buka lembaran 6 85,7 1 14,3
11 Mencoret-coret 7 100 0 0
12 Menarik, memutar dan mendorong benda-benda 7 100 0 0
13 Melempar-lempar 7 100 0 0
14 Menggambar dengan gerakan tangan yang menyeluruh, menggeser tangan, membuat garis besar
1 14,3 6 85,7
Komunikasi pasif
15 Memberikan reaksi yang tepat kalau ditanya ‚dimana‘ 5 71,4 2 28,6 16 Mengerti arti kata di, “didalam, dibawah“ 4 57,1 3 42,9 17 Menjalankan perintah untuk membawa benda yang sudah dikenalkan
dari ruangan lain
6 85,7 1 14,3 18 Mengerti kalimat sederhana yang terdiri dari paling banyak 2 kata 7 100 0 0 19 Mengerti dua perintah sederhana yang saling berhubungan 4 57,1 3 42,9
Komunikasi aktif
20 Mengucapkan kata yang mempunyai arti 6 85,7 1 14,3 21 Menggunakan perkataan yang disukai, dengan gerakan meminta
sesuatu
7 100 0 0
22 Mengucapkan kata-kata tunggal secara berurutan untuk menceritakan suatu kejadian
3 42,9 4 57,1 23 Menyebut diri sendiri dengan namanya 4 57,1 3 42,9 24 Dapat mengatakan hak milik/kepunyaan untuk menunjuk pada benda-
benda miliknya
6 85,7 1 14,3 25 Menambah perbendaharaan kata (sebanyak lebih kurang 50 kata) 3 42,9 4 57,1
Kecerdasan
26 Menirukan kata-kata dan perbuatan orang dewasa 6 85,7 1 14,3 27 Bereaksi terhadap perkataan dan perintah 7 100 0 0 28 Mampu menyamakan atau memasangkan benda yang serupa 1 14,3 6 85,7 29 Melihat buku gambar dengan orang dewasa 5 71,4 2 28,6
30 Mengetahui kamu dan saya 5 71,4 2 28,6
31 Kemampuan untuk memperhatikan (berkonsentrasi) masih terbatas 6 85,7 1 14,3 32 Belajar dengan bereksplorasi 7 100 0 0
Menolong diri sendiri
33 Bisa memakai sendok tapi masih tumpah 5 71,4 2 28,6 34 Minum dari cangkir dipegang dengan satu tangan tanpa dibantu 6 85,7 1 14,3 35 Membuka sepatu, kaos kaki, celana dan baju kaos 1 14,3 6 85,7 36 Membuka dan menutup resleting yang besar 1 14,3 6 85,7 37 Bisa mengatakan kalau ingin ke belakang 3 42,9 4 57,1
Tingkah laku sosial
38 Mengenali diri sendiri dikaca/ foto 6 85,7 1 14,3 39 Menyebut diri dengan nama 3 42,9 4 57,1 40 Bermain sendiri, memulai permainan sendiri 7 100 0 0 41 Menirukan tingkah laku orang dewasa dalam bermain 5 71,4 2 28,6 42 Membantu membereskan/ menyimpan benda-benda 2 28,6 5 71,4
Umur 24 – 36 Bulan
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Gerakan motorik kasar
1 Lari tanpa jatuh 9 100 0 0
2 Lompat di tempat, kedua kaki jatuh bersama 9 100 0 0
3 Berdiri pada satu kaki 6 66,7 3 33,3
4 Berjingkrat di atas jari-jari kaki 8 88,9 1 11,1
5 Menendang bola 7 77,8 2 22,2
Gerakan motorik halus
6 Mengatur/ merangkai benda-benda 6 66,7 3 33,3 7 Membalik halaman buku satu per satu 8 88,9 1 11,1
8 Memegang alat tulis 8 88,9 1 11,1
9 Menggunakan satu tangan secara tetap, dalam hampir semua kegiatan 9 100 0 0 10 Meniru garis (lingkaran, lurus, berdiri/ tegak lurus) 3 33,3 6 66,7
11 Melukis bentuk-bentuk 3 33,3 6 66,7
12 Meremas-remas dan menggulung tanah liat 7 77,8 2 22,2
Komunikasi pasif
13 Menunjuk gambar dari benda yang umum/ sudah dikenal, kalau benda tersebut disebutkan
9 100 0 0
14 Dapat mengenal benda kalau diberitahukan kegunaannya 9 100 0 0 15 Mengerti bentuk pertanyaan “apa dan dimana“ 9 100 0 0 16 Mengerti kata larangan, seperti : tidak, bukan, tidak dapat, jangan 9 100 0 0 17 Senang mendengarkan cerita yang sederhana dan minta diceritakan lagi 4 44,4 5 55,6
Komunikasi aktif
18 Membuat kalimat yang terdiri dari 2 kata 9 100 0 0
19 Menyebutkan nama 9 100 0 0
20 Menggunakan kata tanya ”apa dan dimana“ 7 77,8 2 22,2
21 Membuat kalimat sangkal 7 77,8 2 22,2
22 Menunjukkan kekesalan/ kejengkelan karena tidak dimengerti 7 77,8 2 22,2
Kecerdasan
23 Bereaksi terhadap perintah sederhana 7 77,8 2 22,2
24 Melihat buku-buku gambar 9 100 0 0
25 Memasangkan berbagai benda yang dikenal dan berarti baginya 6 66,7 3 33,3
26 Menyusun menara gelang 3 33,3 6 66,7
27 Mengenal diri dari cermin, mengenal nama sendiri 8 88,9 1 11,1
28 Menyebut nama sendiri 9 100 0 0
29 Dapat mengatakan dengan singkat mengenai apa yang sedang dikerjakannya
8 88,9 1 11,1 30 Meniru perbuatan orang dewasa 7 77,8 2 22,2 31 Konsentrasi/ memusatkan perhatian 8 88,9 1 11,1 32 Belajar dilakukan dengan eksplorasi 9 100 0 0 33 Mulai mengerti penggunaan benda-benda 9 100 0 0
Menolong diri sendiri
34 Menggunakan sendok tumpah sedikit 9 100 0 0 35 Mengambil minuman dari teko tanpa dibantu 7 77,8 2 22,2 36 Membuka pintu dengan memutar pegangan pintu 9 100 0 0 37 Membuka baju dengan dengan dibantu 5 55,6 4 44,4 38 Mencuci dan mengeringkan tangan dengan bantuan 9 100 0 0
Tingkah laku sosial
39 Bermain dengan anak-anak lain 8 88,9 1 11, 40 Mengamati anak-anak lain, bergabung sebentar dalam permainan mereka 9 100 0 0 41 Membela barang miliknya sendiri 9 100 0 0 42 Mulai bermain rumah-rumahan 7 77,8 2 22,2 43 Secara simbolis menggunakan benda-benda dan diri sendiri dalam
permainan
7 77,8 2 22,2 44 Ikut serta dalam kegiatan kelompok yang sederhana (misalnya bernyanyi,
bertepuk tangan)
9 100 0 0
64
Umur 36 – 48 Bulan
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Gerakan motorik kasar
1 Lari menghindari hambatan/ rintangan 7 87,5 1 14,3
2 Berjalan diatas garis 7 87,5 1 14,3
3 Berdiri di atas satu kaki untuk 5-10 detik 8 100 0 0
4 Meloncat diatas satu kaki 8 100 0 0
5 Mendorong, menarik, mengemudikan permainan beroda 7 87,5 1 14,3
6 Mengendarai sepeda roda tiga 8 100 0 0
7 Lompat diatas benda setinggi 15 cm mendarat dengan kedua kaki bersama
7 87,5 1 14
8 Melempar bola diatas kepala 7 87,5 1 14
9 Menangkap bola yang dilempar kepadanya 5 62,5 3 37,5
Gerakan motorik halus
10 Membuat menara dari 9 balok kecil 3 37,5 5 62,5
11 Meniru bentuk-bentuk membuat lingkaran 5 62,5 3 37,5
12 Meniru garis 7 87,5 1 14,3
13 Membuat silang 4 50 4 50
14 Membuat segi empat 1 12,5 7 87,5
15 Meniru tulisan 2 25 6 75
16 Membuat bentuk-bentuk 2 25 6 75
Komunikasi pasif
17 Mulai memahami kalimat-kalimat yang mamakai konsep waktu 6 75 2 25 18 Mengerti perbandingan-perbandingan dalam hal ukuran,
membandingkan 2 benda
8 100 0 0
19 Memahami konsep sebab akibat 5 62,5 3 37,5 20 Mengerti dan dapat melaksanakan 2 sampai 4 perintah/ petunjuk yang
ada kaitannya
8 100 0 0
21 Mengerti kalau diberitahukan “ayo, kita pura-pura“ 8 100 0 0
Komunikasi aktif
22 Bicara dalam kalimat-kalimat yang terdiri dari 3 kata 7 87,5 1 14,3 23 Anak dapat menceritakan pengalaman masa lalu 7 87,5 1 14,3 24 Menyebut diri dengan memakai kata ’saya/ aku’ 6 75 2 25 25 Mengulang paling sedikit satu nyanyian dan dapat menyanyikan lagu 8 100 0 0 26 Bicara dengan ucapan yang dapat dimengerti orang lain (yang masih
asing)
8 100 0 0
Kecerdasan
27 Mengenal dan memasangkan 6 warna 1 12,5 7 87,5 28 Secara sengaja menyusun balok attau gelang-gelang berdasarkan
ukuran
6 75 2 25
29 Membuat gambar yang bentuknya dapat dikenal meskipun bagi orang lain tidak jelas
4 50 4 50
30 Bertanya untuk mendapat keterangan (dengan kata tanya : bagaimana, mengapa)
5 62,5 3 37,5
31 Mengetahui umur sendiri 1 12,5 7 87,5
32 Mengerti nama panjangnya dan nama ayah 6 75 2 25 33 Kemampuan konsentrasi (memusatkan perhatian) 7 87,5 1 12,5 34 Bertambahnya pengetahuan untuk mengerti :
a. Fungsi
b. Pengelompokkan benda-benda c. Mengerti bagian-bagian keseluruhan
5 62,5 3 37,5
35 Mulai menyadari tentang masa lalu dan yang akan datang (misalnya : kemarin kita pergi ke kebun, hari ini kita ke rumah nenek)
7 87,5 1 12,5
Menolong diri sendiri
36 Dapat menuangkan air dengan baik (tanpa tumpah) dari teko 8 100 0 0 37 Memasang dan membuka kancing besar 4 50 4 50
Tingkah laku sosial
40 Ikut bermain dengan anak-anak lain, mulai berinteraksi 8 100 0 0 41 Memasuki permainan bersama-sama
Bergiliran dengan bantuan orang dewasa
7 87,5 1 12,5 42 Mulai bermain ‘drama’, memerankan keseluruhan adegan/ lakon,
misalnya berjalan-jalan, pura-pura jadi ibu/ bapak, bermain rumah- rumahan)
5 62,5 3 37,5
Umur 48 – 60 Bulan
No Pertanyaan Ya Tidak
n % n %
Gerakan motorik kasar
1 Berjalan mundur dengan tumit berjingkrat 6 100 0 0 2 Lompat ke depan 10 kali tanpa jatuh 5 83,3 1 16,7 3 Naik turun tangga dengan kaki berganti-ganti 6 100 0 0
Gerakan motorik halus
4 Menggunting kertas dengan mengikuti garis tanpa terputus 5 83,3 1 16,7
5 Menggambar garis silang 4 66,7 2 33,3
6 Menggambar segi empat 1 16,7 5 83,3
Komunikasi pasif
7 Dapat mengikuti 3 perintah yang tidak berhubungan, dalam urutan yang tepat
5 83,3 1 16,7 8 Mengerti perbandingan sesuatu sifat dari benda/ orang secara
bertingkat (biasa, lebih, paling)
5 83,3 1 16,7
9 Mendengarkan cerita yang panjang 3 50 3 50 10 Menggabungkan perintah lisan ke dalam kegiatan bermain 5 83,3 1 16,7 11 Mengerti urutan kejadian-kejadian kalau anak diberitahu 4 66,7 2 33,3
Komunikasi aktif
12 Bertanya dengan pertanyaan : “kapan, bagaimana, mengapa“ 5 83,3 1 16,7 13 Menggunakan kata-kata : “dapat , akan“ 5 83,3 1 16,7
14 Menggabungkan kalimat 3 50 3 50
15 Berbicara tentang hubungan sebab akibat dengan menggunakan kata karena dan jadi
4 66,7 2 33,3 16 Menceritakan isi cerita, walau mungkin masih campur aduk faktanya 4 66,7 2 33,3
Kecerdasan
17 Bermain dengan menggunakan kata-kata (mengucapkan kata-kata yang berirama, menyebutkan kata-kata yang mempunyai bunyi yang sama)
5 83,3 1 16,7
18 Menunjuk dan menyebut 4-6 warna 2 33,3 4 16,7 19 Memasangkan gambar-gambar dari benda yang telah dikenal 5 83,3 1 16,7 20 Dapat menyebutkan atau memasangkan bagian badan yang
digambar dengan diri
3 50 3 50
21 Menggambar, menyebut nama dan menjelaskan gambar yang dapat dikenalnya
3 50 3 50
22 A. Menggambar orang dengan 2-5 bagian badan yang dapat dikenal seperti kepala, tangan dan kaki
B. Dapat menyebutkan atau memasangkan bagian badan yang digambar dengan bandannya sendiri
3 50 3 50
23 Menghitung di luar kepala sampai 5, meniru orang dewasa 5 83,3 1 16,7 24 A. Kemampuan untuk memperhatikan/ konsentrasi sudah lebih
lama
B. Belajar dengan cara mengamati dan mendengarkan orang dewasa, juga melalui eksplorasi atau mencoba-coba
5 83,3 1 16,7
25 Bertambahnya pengalaman tentang pengertian/ arti dari fungsi, waktu, hubungan bagian dengan keseluruhannya
4 66,7 2 33,3 26 Konsep waktu bertambah luas. Anak dapat berbicara tentang
kemarin atau minggu lalu
5 83,3 1 16,7
Menolong diri sendiri
27 Memotong makanan dengan pisau 7 100 0 0
28 Mengikat tali sepatu 2 33,3 4 66,7
Tingkah laku sosial
29 Bermain dan berinteraksi dengan anak-anak lain 6 100 0 0 30 Permainan dramatik sudah lebih mendekati realitas kenyataan.
Ada perhatian terhadap waktu, ruang dan detail yang kecil-kecil
4 66,7 2 33,3 31 Menunjukkan perhatian dalam mengeksplorasi perbedaan jenis 4 66,7 2 33,3
66
kelamin
Lampiran 4 Perbedaan Pengasuhan Ibu pada Hari Kerja dan Hari Libur
