Penulis datang ke yayasan pukul 08:00 dan masuk keruang guru, dan bertemu dengan Ibu Sri Tjendani untuk meminta izin penelitian skripsi di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro. Peneliti diperbolehkan Penelitian selama Skripsi di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro dengan waktu yang tidak ditentukan.
ruang guru, dapi pertama masuk gerbang di sebelah kiri ada rumah panggung untuk belajar siswa/siswi, disebelah kanan berupa meja, kursi, dan parkiran, di depan ada aula, dan ruangan sebelah kiri dan kana nada ruang guru, ruang yayasan, ruang kelas, dan perpustakaan. Peneliti masuk keruang guru yang didalamnya ada meja kerja guru, dan meja Ibu Sri Tjendani, beserta meja Meeting, sedangkan di ruang yayasan, ada meja Meeting, Meja Ibu Astrida selaku Ketua Harian, dan meja Komputer, beserta sekat-sekat didalam ruangan, ada juga dapur kecilnya, tempat rak untuk peralatan keterampilan, dan bupet-bupet kecil untuk meletakan buku-buku atau dokumen-dokumen. Ruangan antara ruang guru dan yayasan bersebelahan dengan jendela kaca yang terlihat dari sisi manapun. Yayasan ibnu sina ini berlantai 2, tetapi peneliti belum melihat keseluruhan Yayasan.
Senin, 23 Februari 2015, Pukul 06.45-15.00 WIB
Penulis melihat kegiatan belajar mengajar pada hari Senin di yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro, dari mulai KBM yang dilaksanakan dari jam 06.45, istirahat Ishoma dilakukan 2 kali setiap harinya pada jam 10.00 – 10.40 WIB dan 12.00 – 13.00 WIB, dan selesai pelajaran pada jam 15.40 WIB. Kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro ini dilaksanakan setiap hari Senin sampai dengan Sabtu selain kegiatan belajar mengajar ini juga dilaksankan kurusus hanya untuk Kesetaraan SMA Maleo dan keterampilan untuk SMP dan SMA di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro.
Penulis melihat kegiatan ketermilan yang merajut, menjahit, daur ulang di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro kegiatan keterampilan ini dilaksanakan pada hari yang sama disetiap hari kamis tetapi dengan waktu yang berbeda, karena semua siswa diwajibkan mengikuti tidak ada antara SMP dan SMA, dalam kelas daur ulang dilaksanakan pada jam 07.20 - 08.40 WIB, kelas merajut pada jam 08.40 – 10.00 WIB, sedangkan kelas menjahit pada jam 13.00 – 15.00 WIB. Jumat, 6 Maret 2015, Pukul 14.00 WIB
Penulis melihat semua ruangan dari kelas VII, kelas VIII, kelas IX, kelas X, dan kelas XI, selain itu ada ruang perpustakaan, yang di depannya ada ruang Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro, ruang guru, aula, kamar mandi, ruamah panggung, lahan parkiran, ruang menjahit, ruang daur ulang, dan ruang merajut, dan keseluruhan di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro, dalam observasi penelitian ini penulis melihat bahwa smua ruangan yang ada di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro benar-benar layak untuk digunakan dan fasilitas yang ada cukup menduukung.
Sabtu, 7 Maret 2015, Pukul 10.00 WIB
Penulis melihat kegiatan Pramuka sampai dengan yang dilakukan siswa setelah pulang sekolah mereka rata-raata menggunakan fasilitas sekolah, yaitu main band, ke perpustakaan, main laptop untuk akses internet, main bola dan berbincang-bincang, dari fasilitas untuk siswa terlihat banyak kelengkapan di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro, banyak siswa yang lebih lama
Pedoman Wawancara Pihak Sekolah SMP/ SMA Yayasan Maleo 1. Apa saja program yang ada di SMP/SMA Yayasan Maleo ini ?
4. Apakah Yayasan Maleo mengadakan evaluasi mengenai pelaksanaan program sekolah gratis ini ?
5. Dapat dilihat dari mana bahwa pelaksanaan program sekolah gratis ini berjalan dengan baik atau tidak, bermanfaat atau tidak, dan tepat sasaran atau tidak ?
6. Bentuk dan hasil evaluasi sekolah gratis ini seperti apa ? 7. Apakah ada manfaat terhadap pelaksanaan sekolah gratis ini ?
8. Apakah ada faktor penghambat dan pendukung dengan adannya sekolah gratis ini ? 9. Apakah sekolah gratis ini sudah berjalan dengan baik atau tidak ?jika iya atau tidak
jelaskan?
10.Apakah ada dampak baik dan buruk terhadap siswa/siswi dan keluarga terhadap sekolah gratis ini ?
11.Apakah menurut bapak/ibu sudah ada hasilnya dari keluarga yang pra sejahtera menjadi sejahtera?
12.Sejauh ini pandangan ibu/bapak sudah bermanfaatkah sekolah gratis ini untuk anak dan keluarganya ?
13.Harapan yang dicapai dengan adannya sekolah gratis ini seperti apa untuk orang tua dan siswa?
Pedoman Wawancara Pihak Sekolah SMP/ SMA Di Yayasan Maleo 1. Berapa jumlah siswa dan siswi di SMP/SMA Yayasan Maleo ini ?
4. Apa yang melatar belakangi sekolah gratis ini dan apa tujuannya ?
5. Bagaimana pelaksanaan perogrm pemberdayaan yang dilakukan di sekolah gratis ini? 6. Dari mana saja sumber dana yang di dapat untuk sekolah gratis ini ?
7. Apa hasil yang dicapai dari peranan sekolah gratis ini ?
8. Apakah menurut bapak/ibu sudah ada hasilnya dari keluarga yang pra sejahtera menjadi sejahtera?
9. Sejauh ini pandangan ibu/bapak sudah bermanfaatkah sekolah gratis ini untuk anak dan keluarganya ?
10.Harapan yang dicapai dengan adannya sekolah gratis ini seperti apa untuk orang tua dan siswa?
Pedoman Wawancara Pihak Yayasan Maleo Bintaro 1. Sejak kapan berdirinya Yayasan Maleo ?
5. Apakah Yayasan Maleo mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan sekolah gratis ini?
6. Bentuk dan hasil evaluasi seperti apa ? 7. Siapa saja yang mengikuti evaluasi ? 8. Berapa kali evaluasi dilaksanakan ?
9. Bagaimana jangka pendek dan panjang mengenai sekolah gratis ini ? 10.Apakah sekolah gratis ini berjalan dengan baik atau tidak ?
11.Menurut pandangan Ibu / Bapak apakah sekolah gratis ini sudah tepat pada sasaran ? 12.Apakah ada faktor penghambat dan pendukung terhadap sekolah gratis ini ?
13.Apa yang melatar belakangi sekolah gratis ini dan apa tujuannya ?
14.Bagaimana pelaksanaan perogrm pemberdayaan yang dilakukan di sekolah gratis ini?
Pedoman Wawancara Pihak Guru – Guru Yayasan Maelo 1. Sudah berapa lama bapak/ ibu menjdi guru disini ?
5. Apakah menurut bapak/ ibu sekolah gratis ini berpengaruh baik atau buruk untuk anak dan keluarga ?
6. Bagaimana respon anak – anak ketika belajar disini ? 7. Apa yang membedakan sekolah ini dengan sekolah lain ?
8. Apa hasil yang telah dicapai terhadap program sekolah gratis ini ?
9. Apa harapan bapak/ ibu tehadap anak – anak didik kedepannya dengan adannya sekolah gratis ini ?
10.Apakah ibu/bapak selalu mengadakan evaluasi ? 11.Dalam bentuk apa evaluasinya?dilakukan berapa kali? 12.Bagaimana model evaluasi pembelajaran sekolah gratis ini ?
13.Bagaimana dengan kurikulum atau silabus yang digunakan sekolah gratis ini ?
14.Jika sekolah gratis ini memang tergolong dari guru secara relawan, mengapa bapak/ibu memilih untuk mengajar disini ?
15.Apa yang melatar belakangi bapak/ ibu mengajar disini ?
Pedoman Wawancara Pihak Staff Yayasan Maleo 1. Sudah berapa lama menjadi Staff di Yayasan Maleo ?
5. Untuk latar belakang staff itu sendiri dari apa ? 6. Apa saja yang dilakukan staff di Yayasan Maleo ? 7. Bagaimana alur peneriman menjadi relawan dan guru ?
8. Berkas apa saja yang harus disediakan saat penerimaan siswa baru ? 9. Yayasan sudah melakukan apa saja untuk pengembangan staff ? 10.Apa saja sarana dan prasarana sekolah ?
11.Bagaimana prosedur staff mengetahui bahwa anak layak masuk dan tergolong dari keluarga miskin ?
12.Program dan kegiatan apa saja yang ada sekolah gratis ini ? 13.Apa yang melatar belakangi sekolah gratis ini dan apa tujuannya ?
14.Bagaimana pelaksanaan perogrm pemberdayaan yang dilakukan di sekolah gratis ini ?
Pedoman Wawancara Untuk Anak Didik Yayasan Maleo 1. Sudah berapa lama adik disini ?
5. Apa saja materi yang didapat dari sekolah ?
6. Apakah kamu pernah mengajak saudara atau teman tentang sekolah gratis ini ?
7. Menurut kamu bagaimana guru dalam memberikan materi, apakah mudah dimengerti ? 8. Apa yang kamu harapkan dengan adannya sekolah gratis ini ?
9. Program keterampilan dan khusus apa yang kamu ambil dan minati ?
10.Faktor penghambat dan pendukung yang kamu hadapi delama belajar di kelas sekolah ini?
11.Apa rencana kamu setelah lulus dari sekolah ini ?
12.Apakah kamu banyak mendapatkan manfaat atau tidak dengan adannya sekolah gratis ini?
13.Apa yang sudah kamu dapat dari sekolah gratis ini ?
Pedoman Wawancara Untuk Pihak Orang Tua Siswa
1. Apa saja manfaat yang sudah dirasakan dengan adannya sekolah untuk Bapak dan Ibu ? 2. Bapak bekerja sebagai apa ?
5. Apa harapan untuk anak kedepannya ?
6. Menurut bapak seberapa penting pendidikan itu ? 7. Pekerjaan yang Bapak dan Ibu saat ini lakukan apa ?
8. Apakah ada keritik dan saran untuk sekolah gratis di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro ? 9. Pandangan Bapak dan Ibu mengenai sekolah gratis ini bagaimana?
10.Yang dirasakan seelah anak bersekolah gratis di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro ?