BAB V : PENUTUP
C. Penutup
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah kehadirat Allah SWT, anugerah rahmat, hidayah dan inayah-Nya, schingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang masih terlampau sederhana, kendatipun melalui hambatan dan rintangan yang tidak sedikit.
Penulis menyadari, meskipun telah berusaha menyusun skripsi ini semaksimal mungkian, namun di sana masih banyak kekurangan dan kelemahannya, semua itu semata-mata karena keterbatasan dan kekhilafan penulis. Oleh karena itu saran dan kritik dan semua fihak sangat penulis harapkan sebagai penyempumaan segala kekurangan dan kekeliruan skripsi
ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Amin.
Grobogan, 1 Juli 2006
ANGKET PENELITIAN
Petunjuk Kegiatan
1. Pilihlah salah satu jawaban ( a, b, c dan c} dari tiap-tiap pemyataan yang sesuai dengan keadaan yang sebenamya dengan memberi tanda silang (X)
2. Jawaban yang diberikan tidak ada sangkut pautnya dengan apapun kecuali dengan untuk menyusun skrepsi.
3. Setiap jawaban yang anda berikan sangat bermanfaat bagi saya, untnk itu sa>a ucapkan sangat terima kasih yang tak terhingga.
Nama
Kelas : ... Asal Sekolah :...
A. Indikator dari dan manfaat membaca Buku-Buku Agama Perpustakaan disekolah
1. Banyakkah jumlah buku-buku pengetahuan agama Islam di perpustakaan
i-sekolah ?
a. Sangat banyak b. Banyak
c. Sedang d. sedikit
2. Apakah kamu senang membaca ?
a. Tidak b. Cukup senang
c. Senang d. Kadang senang
3. Buku-buku agama Apa yang paling kamu sering baca ? A. Aqidah akhlak b. Sejarah Islam
b. al-Qur’an Hadist d. Bahasa arab
gemari ?
a. Syan’at atau hukum b. Aqidah c. Wawasan dunia islam c. Sejarah Islam
5. Dalam membaca buku-buku agama tersebut apakah kamu mempunyai cara yang terbaik agar cepat faham ?
a. Ya c. Tidak
c. Kadang-kadang d. Pernah
6. Apa tujuan kamu membaca buku-buku agama di perpustakaan sekolah ? a. Menambah pengetahuan agama b.Mudah mengerjakan Tugas c. Membaca sebagai refresing d. Tidak mempunyai tujuan
7. Apakah setiap tugas khususnya tugas pelajaran agama Islam dari guru sering menggunakan buku-buku yang ada di perpustakaan sekolah ?
a. Sering sekali b. sering
c. Kadang d. Tidak pernah
8. Apakah dengan memanfaatkan buku-buku agama di perpustakaan sekolah dapat meningkatkan pengetahuan agama ?
a. Sangat dapat meningkatkan pengetahuan agama b. Dapat meningkatkan pengetahuan agama c. Cukup meningkatkan pengetahuan agama d. Kurang meningkatkan pengetahuan agama
9. Apakah dengan membaca akan mengubah prilakumu ?
b. Kadang-kadang d Ya
a. Tidak c. Pemah
10. Rata-rata seminggu berapa buku yang kamu baca, terutama buku agama Islam? a. Lebih dari empat minggu b. Lebih dari tiga minggu
c. Lebih dari dua minggu d. Lebih dari satu minggu
B. Indikator mem baca tinggi, sedang, dan rendah terhadap buku- buku agama di perpustakaan sekolah.
11. Rata-rata berapa lama kamu membaca buku keagaman atau buku-buku yang lain dalamsehari?
a. Lebih dari 90 menit b. Antara 60-90 menit c. Antara 30-60 menit d. Kurang dari 30 menit
12. Apakah setiap hari kamu meluangkan waktu untuk membaca ?
a. Ya, selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidakpemah
13. Apa yang mendorong kamu untuk membaca buku-buku keagamaan? a. Memahami materi pelajaran b. Sekedar ingin tahu saja c. Ikut-ikutan teman d. Hanya iseng saja
14. Bagaimana pendapat kamu, apakah membaca sangat membosankan? a. Tidak membosankan
b. Cukup membosankan c. Membosankan
d. Sangat membosankan
15. Selain membaca buku-buku keagamaan, apakah anda sering membaca buku- buku pengetahuan yang lain?
a. Ya, selalu b. Sering
16. Apakah kamu mempunyai keinginan untuk selalu membaca?
a. Ya, selalu b. Punya keinginan
c. Kadang-kadang d. Tidak punya 17. Jenis buku agama apa yang lebih kamu gemari?
a. Fiqih b. Aqidah Akhlak
c. Sejarah Islam d. Alqur’an dan Hadist
18. Dengan tersedianya buku-buku agama tentunya pemah meminjam untuk dibaca, buku-buku tersebut dapat diselesaiakan dalam berapa hari ?
a. Satu hari b. Dua hari
c. Tigahari d. Empathari
19 Apakah kamu berusaha untuk selalu membaca ?
a. Tidak b. Ya
c. Kadang- Kadang d. Pemah
20. Apakah kamu gemar membaca buku keagamaan?
a. Gemar sekali b.Gemar
c. Cukup Gemar d.Tidak sama sekali
C. Pemanfaatan Perpustakaan dengan Indikator Tingkat Peminjaman 21. Berapa kali kamu meminjam buku di perpustakaan sekolah dalam semmggir
a. Tiga kali b. Satu Kali
c. Satu kali d. Tidak Pemah
22. Berapa buku yang kamu pinjam dalam setiap kali pinjam? a. Lebih dari empat buku b.Tiga buku
23. Apa kegiatan kamu pada waktu mengunjung
a. Membaca dan meminjam b. Membaca buku c. Meminjam buku d. Melihat- melihat buku 24. Jenis buku perpustakaan yang sering kamu baca ?
a. Buku-buku agama b. Plajaran dan pengetahuan umum c. Buku cerita atau dongeng d. Buku cerita bergambar
25. Apakah kamu sering meminjam koleksi buku perpustakaan0
a. Sering sekali b. Sering
1. Pilihlah salah satu jawaban ( a,b, c dan d ) yangf kamu anngap benar dari tiap- tiap soal dengan memberi tanda silang (X)
2. Ja waban yang diberikan tidak ada sangkut pautnya dengan apapun kecuali untuk penelitian
Nama ...
Kelas :...
AsalSekolah :...
1. Jika kita berjanji hendaklah diiringi dengan ucapan...
a. Innalillahi c. Subhanallah b. Na’udubillah d. Insya Allah 2. Orang yang merasa pandai sendiri dari pada orang lain disebut....
a. Riang c.. Rendah hati b Tinggi hati d. Riak 3. Menepati janji bagi setiap muslim hukumnya...
a. Wajib c. Mubah b. Sunnah d. Makruh 4. Rahasia terjadinyahari kiamat hanya diketahui oleh ....
a. Ulama’ c. Allah b. Nabi Muhammad d. Malaikat 5. Malaikat yang bertugas meniup sangka kala adalah ....
a. Izroil c. Munkar b. Mikal d. Isroil 6. Pindahnanya Rosulullah berasama sahabatnya dari mekah ke madinah disebut:....
a. Hijrah c. Ngungsi b Transmigrasi d. Isro’ , 7. Diantara sebab masyarakat Madinah tertarik untuk masuk Islam karena Rosulullah mempunyai prilaku :....
a. Lemah-lembut c. Berdo’a
b. 10 Muharram 2 H d. 17 Muharram 2 H 9. Diantara sahabat nabi yang menjadi saudagar kaya adalah ....
a. Kholid bin Walidf c. Usman Bin Affan b. Abu Bakar
10. Rosulullah dimakamkan dikota:....
d. Ali bin Abi tholib
a. Makkah c. Mesir
b. Madinah d. Mina
11. Benda yang sangat kecil dalam Al-Qur’an diistilahkan dengan:
a. Dharrah c. Khairun
b. Miskola
12. Surat Az-Zalzalah terdiri d a ri... ayat
d. Sharrun
a. 6 c. 7
b. 8
13. Orang yang mengeluarkan zakat di sebut d. 9
a. Mustahiq c. Ibnu Sabil
b. Muzakki d. Muballihg
14. Allah mengancam orang-orang munafik dengan neraka ...
a. Saqor c. A^ail
b. Jahannam
15. Sholat Idul Fitri dilaksanakan pada....
d. Khutomah
a. 1 Syawal c. 1 Muharrom
b. 1 Romadhan d. 1 Robiul awal
16. Sholat tahajjud hukumnya...
a. Wajib c. Sunnat
b. Makkruh d. Harr am
17. Sujud yang dilaksakan ketika kita mendapat kenikmatan atau keuntungan disebut sujud ....
a. Syukur c. Tawadzu
b. Sahwi
18. Akhlak mahmudah adalah akhlak yang ...
d. Sabar
a. Jelek c. Sedang
a. Baik d. Dholim
19. Taat melakasanakan perintahNya dan menjauhi larangaNya adalah pengertian dari ....
a. Fasik c. Kafir
a. Pimpinan
21. Sholat jama’ adalah .... a . Di ringkas
b. Dikumpulkan
23. Sholat Qosor adalah sholat yang.... a. Ringkas
b. Dimgkas
22. Sujud yang disebabkan karena ragu sujud.... a. Syukur b. Murtad d. Orang lain c. Baik d. Maktubah c. Baik d. Maktubah
ada kelalaian dalam sholat disebut
c. Sahwi d. Maktubah 23. Rukun iman yang ke enam adalah bahwa kita percaya pada...
a. Allah c. Malaikat
b. Hari akhir d. Qadha dan Qodar
24. Kholifah yang pertama setelah nabi Muhammad wafat adalah...
a. Abu Bakar as Sidik c. Umar Bin Khattab c. Usman Bin Affan d. Ali bin abi tholib 25. Kholifah yang keempat setelah nabi Muhammad Wafat adalah....
a. Abu Bakar as sidik b. Usman bin affan
c .Umar bin Khottab d. Ali bin abi tholib
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad D Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, ( Bandung, Al- Ma’rif, 1989), Cet. VII.
Nana Sudjana, Cara Belajar Siswa Aklif Dalam proses Belajar Mengajar, ( Bandung : Sinar Baru, 1989).
Muhaimin Abdul Mujib, Drs, Pemikiran Pendidikan Islam, .( : Trigenda Karya,1993)
Slameto,Drs, Belajar Dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, ( : Rineka Cipta).
Zakiah Daradjat, Dr, Pendidikan Agama Dalam Pendidikan Mental, ( Jakarta : Bulan Bintang, 1975), Cet. Ill
Atho Mudzar, H. Dr, Pendidikan Study Islam Dalam Teori Dan Praktek, (Yogyakarta : Pustaka Belajar).
Fadli, Agama Jalan Kedamaian, ( :Ghalia Indonesia ).
Depag. RI, Al' Qur’an dan Terjemahanya, Edisi Revisi, ( Semarang : Kumudasmoro, 1994 ),
Soenarjo, R.H.A, al Qur’an Dan Terjemahaanya, ( Jakarta : Yayasan Penyelenggara / Peafsir alQur’an ).
Amin Syukur, Prof. Dr, Metodologi Study Islam, ( :Gunung Jati) Nur Hadi, Membaca Cepat Dan Evektif, ( Bandung : Sinar Baru, 1987 ).
Anton Moeliono, Kamus Besar Bahasa Indonesia, ( Jakarta : Balai Pustaka, 1993) Dep Dik Bud, Kamus Besar Bahasa Indonesia, ( Jakarta : Pusat Pembinaan dan
*
Pengembangan bahasa).
Sutrisno Hadi, Prof. Drs, Metodologi Reseach Jilid I, ( Yogyakarta : Andi O fset) Suttrisno Hadi, Prof. Drs, Metodologi Reseach Jilid IT, ( Yogyakarta : Andi O fet)
Cet XXIV.
Suharsini arikunto, Prof. Dr, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Edisi Revisi V, ( Jakarta : Rineka Cipta )
Nasruddin Razak, Drs, Dienul Islam Penafsira Kembali Islam sebagai suatu Akidah Dan Way of Life,( Bandung : Al-Ma’rif, 1996)
Azyumardi Azra’, Prof. Dr, Reposisi Ilubungan Agama Dan Negara, ( Jakarta : Buku Kompas).
Larasati Milburga, C. Dra, Membina Perpustakaan Sekolah, ( Yogyakata : Kanisisius).
Darmono, Manajemen Dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah, ( Jakarta : • - Grasindo, 2001).
Noerhayati Soedibyo, NY. Dra, Pengelolaan Perpustakaan, Jilid I, ( Bandung : •Alumni, 1987).
Noerhayati Soedibyo, NY. Dra, Pengelolaan Perpstakaan, Jilid II, ( Bandung : Alumni, 1988 ).
Mestika Zed, Metodologi Penelitian Kepustakaan, ( Jakarta : Yayasan Obor Indonesia, 2004).
Sumardji, P. Drs, Perpustakaan Organisasi Dan Tata Keijanya, ( Yogyakarta : Kanisius)
Tbnu Ahmad Shaleh, AR. Drs, Penyelenggara Perpustakaan Sekolah, ( Jakarta : Hidakarya Agung, !999).
Sutamo Ns, M.Si, Perpustakaan Dan Masyarakat, ( Jakarta : Yayasan Obor Indonesia,).